DE CURSOS

PRESENTACIÓN

SEF

Congruente con los avances del conocimiento y las demandas que vienen originándose en el servicio educativo, el Centro de Actualización del Magisterio (C.A.M.), comprometido en su función generadora de opciones que permitan impulsar el desarrollo académico a través de una calificada participación del docente en este proceso, ofrece al magisterio chiapaneco una serie de cursos que se detallan en este catálogo.

La programación y realización puede considerarse en cualquiera de la siguientes opciones:

Reuniones sabatinas.

En una semana continua de trabajo.

En julio y agosto.

La forma de operación dependerá del número de cursos y de las condiciones y posibilidades de cada sector, zona escolar, escuela.

Se extenderán constancias con valor curricular.

Se diseñan cursos de acuerdo con las necesidades formativa del personal docente.

“ El progreso resulta imposible si hacemos las cosas como siempre han sido hechas”

Centro de Actualización del Magisterio, Tuxtla Gutiérrez Tel. y Fax 61 2 69 40 Palacio Federal, 3er. piso,

C.P. 29000

MAYORES INFORMES

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CATÁLOGO

¡Esperamos su respuesta!

DE CURSOS

D2010

Albert Eisntein

www.camchiapas.edu.mxVISÍTANOS:

PEDAGOGÍA

MATEMÁTICAS

PSICOLOGÍA

ESPAÑOL

GENERAL

DISEÑO, ELABORACIÓN Y APLICACIÓN DE RECURSOS PARA LA ENSEÑANZA

DIRIGIDO A TODOS LOS NIVELES

HACIA UNA METODOLÓGICA PARA ESTIMULAR EL PENSAMIENTO

REFLEXIVO DEL NIÑO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

DIRIGIDO AL NIVEL DE PRIMARIA

PSICOLOGÍA COMO MEDIODEL DESARROLLO INFANTIL

DIRIGIDO A TODOS LOS NIVELES

PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJEDIRIGIDO A TODOS LOS NIVELES

CONOCIMIENTO PREVIO Y CAMBIO CONCEPTUAL

DIRIGIDO AL NIVEL DE SECUNDARIA

DIDÁCTICA Y CURRICULUMDIRIGIDO AL NIVEL DE EDUCACIÓN SUPERIOR

COMPETENCIAS EN EDUCACIÓN BÁSICADIRIGIDO A EDUCACIÓN BÁSICA

METODOLOGÍA PARA LA ENSEÑANZA DEL INGLÉSDIRIGIDO A EDUCACIÓN SECUNDARIA

PLANEACIÓN DIDÁCTICA DE LOSPROGRAMAS DE ESTUDIO

DIRIGIDO A EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

CONOCIMIENTO Y MANEJO DEL PLAN DE ESTUDIOS DE SECUNDARIA

DIRIGIDO A EDUCACIÓN SECUNDARIA

METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA EN EL MODELO DE COMPETENCIAS

DIRIGIDO A EDUCACIÓN SECUNDARIA

DIDÁCTICA DE FRACCIONESDIRIGIDO A LOS NIVELES DE PRIMARIA Y SECUNDARIA

ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICASDIRIGIDO A LOS NIVELES DE PRIMARIA Y SECUNDARIA

PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJEPREESCOLAR

DIRIGIDO AL NIVEL PREESCOLAR

DESARROLLO HUMANO DEL DOCENTEY SU IMPLICACIÓN AÚLICA

DIRIGIDO A TODOS LOS NIVELES EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE ESCOLARDIRIGIDO A TODOS LOS NIVELES

LECTURA Y REDACCIÓNDIRIGIDO A TODOS LOS NIVELES

PROYECTO ESCOLARDIRIGIDO A TODOS LOS NIVELES

DIDÁCTICA DEL ESPAÑOLDIRIGIDO A EDUCACIÓN BÁSICA

ALTERNATIVAS PARA PROMOVEREL TRABAJO COLEGIADO

DIRIGIDO A TODOS LOS NIVELES

RELACIONES HUMANASDIRIGIDO A TODOS LOS NIVELES

LA PRÁCTICA DOCENTE ELEMENTOS PARA SU ANÁLISIS Y TRASFORMACIÓN

DIRIGIDO A TODOS LOS NIVELES

LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN, UNA ESTRATEGIA DE TRABAJO

DIRIGIDO A TODOS LOS NIVELES

MOTIVACIÓN LABORALDIRIGIDO A TODOS LOS NIVELES

ALTERNATIVAS PARA PROMOVER EL TRABAJO COLEGIADO

DIRIGIDO A TODOS LOS NIVELES

RELACIONES HUMANAS Y PRODUCTIVIDAD LABORAL

DIRIGIDO A TODOS LOS NIVELES

LA MOTIVACIÓN ESCOLAR Y SUS EFECTOS EN EL APRENDIZAJE

DIRIGIDO A TODOS LOS NIVELES

INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y SU APLICACIÓN EN EL AULA

DIRIGIDO A TODOS LOS NIVELES

TÉCNICAS VIVENCIALES Y PARTICIPATIVAS EN EL AULA

DIRIGIDO A TODOS LOS NIVELES

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓNDIRIGIDO A TODOS LOS NIVELES

ESTRATEGIAS INNOVADORAS PARA MEJORAR LA PRÁCTICA DOCENTE

DIRIGIDO A TODOS LOS NIVELES

SUGERENCIAS DIDÁCTICASPARA ESTUDIAR

DIRIGIDO A TODOS LOS NIVELES

DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALESDIRIGIDO A TODOS LOS NIVELES

DINÁMICA DE GRUPOS Y SUS TÉCNICASDIRIGIDO A TODOS LOS NIVELES

EDUCAR, LA SEXUALIDAD INFANTILDIRIGIDO A LOS NIVELES DE PREESCOLAR Y PRIMARIA.

con valor escalafonario

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