Cartilla 4 periodoPresentado por:

Federico Sanmiguel Torres -1102

Siglo xx• El comienzo del siglo XX fue el período comprendido

entre el 1 de enero de 1901 y el 31 de diciembre del 2000.

• Fue el décimo y último siglo del II milenio. • No debe confundirse con la centena de años conocida

como centuria de los 1900, que comenzó el 1 de enero de 1900 y terminó el 31 de diciembre de 1999.

• Se caracterizó por los avances de la tecnología; medicina y ciencia en general; fin de la esclavitud en los llamados países desarrollados; liberación de la mujer en la mayor parte de los países; pero también por crisis y despotismos humanos en forma de regímenes totalitarios, que causaron siglo del segundo milenio liberación de la mujer en la mayor parte de los países; pero también por crisis y despotismos humanos en forma de regímenes totalitarios, que causaron efectos tales como las Guerras Mundiales; el genocidio y el etnocidio, las políticas de exclusión social y la generalización del desempleo y de la pobreza. Como consecuencia, se profundizaron las desigualdades en cuanto al desarrollo social, económico y tecnológico y en cuanto a la distribución de la riqueza entre los países, y las grandes diferencias en la calidad de vida de los habitantes de las distintas regiones del mundo.

• En los últimos años del siglo, especialmente a partir de 1989-1991 con el derrumbe de los regímenes colectivistas de Europa, comenzó el fenómeno llamado globalización o mundialización.

•

El marxismoSurge de los cambios económicos y políticos de finales del siglo XVIII y principios del siglo XIX en el marco de la llamada doble revolución:• Política: inicio con la revolución francesa de las revoluciones

liberal-burguesas en las que la hegemonía se halla en manos de la naciente burguesía.

• Económica: la revolución industrial genero cambios que conducen a la implantación definitiva del capitalismo.

Al mismo tiempo, toma relevancia un protagonismo popular que intenta interpretar de modo radicalmente distinto a la concepción burguesa los ideales ilustrados y revolucionarios de libertad, igualdad y, posteriormente, fraternidad.

• La revolución industrial supone la configuración de una clase social: el nuevo proletariado industrial.

• La revolución industrial refleja la “madurez” del capitalismo y las secuelas que este nuevo modo de producción y organización de la actividad económica tiene en la sociedad.

• En este contexto surgen criticas al nuevo capitalismo y a las nuevas sociedades liberales que van emergiendo. Dentro de estas criticas es donde debe entenderse el surgimiento del marxismo

• El marxismo, tal y como es formulado por Marx y Engels, compite y completa la labor critica de otros grupos socialistas como los socialistas utópicos o románticos

• Aportaciones:• Análisis riguroso de la realidad económica y social para

poder transfórmala a través de los procesos revolucionarios

• Identificación del sujetos políticos que pueden protagoniza el cambio social: el proletariado.

• Rechazo a las especulaciones fantasiosas del socialismo utópico.

• El cambio social es concebido en términos de antagonismo, de conflicto social, frente al armonismo utopista.

El fascismo• Ideología y movimiento político que surge en Europa en

el periodo comprendido entre el final de la primera guerra mundial y el inicio de la segunda guerra mundial

• Se puede aplicar a algunos regímenes políticos totalitarios o autoritarios tales como : Italia fascista de Benito Mussolini . Dicho régimen inaugura el modelo y acuña el termino “ Alemania del III Reich De Adolfo Hitler (1933)”.

• Este régimen añade un importante componente racista, centrado en la raza identificada con el pueblo.

• España Nacional de Francisco Franco: este se prolonga mucho mas tiempo y evoluciona fuera del periodo (desde 1936 hasta 1975)

• Entre las principales características del fascismo podemos encontrar:

-una amplia exaltación nacionalista.

-existencia de un líder “carismático” en el que se centra todo el poder .

- eliminación de libertades básicas y de la democracia como tal.

-resentimiento contra los ganadores de la primera guerra mundial.

-construcción de un gobierno en base a la dictadura.

-el racismo

- se persigue a los opositores del sistema.

-violencia como único método de castigo

-la educación y la cultura fueron vistas con temor y rechazo por parte de los fascistas en general.

-control total de medios de comunicación.

-políticas de expansionismo (imperialismo).

-fomento al progreso bélico.

-policía de estado y de partido.

-xenofobia.

Movimientos nacionalistas• La expansión napoleónica había despertado los

sentimientos nacionalistas de muchos pueblos europeos. Además, el Congreso de Viena reordenó las fronteras del continente europeo a favor de los imperios autocráticos (Turquía, Austria, Rusia …) sin tener en cuenta la identidad nacional de diversos pueblos europeos (Grecia, Polonia …)

• Los griegos oprimidos y sometidos por el Imperio Otomano. En consecuencia se fue formando un patriotismo que reivindicaba los principios liberales y su independencia.

• En 1821 se inició la insurrección, y al año siguiente se proclamo su independencia en Epidauro. La causa griega contó con el apoyo de los liberales europeos.

• Así en 1827 Francia e Inglaterra ayudaron a derrocar al Imperio Otomano, que reconoció la independencia de Grecia en 1829.

• Bélgica había sido unida a Holanda en 1815 por el Congreso de Viena. La expansión de las ideas liberales hizo que en 1830 triunfase la revolución (monarquía liberal) y Bélgica se proclamo independiente de Países Bajos. Entre 1808 y 1826 las colonias españolas de América continental se rebelaron contra la metrópoli, y se declararon independientes. En muchas de esas republicas americanas constituía un liberalismo europeo y norteamericano.

• Batalla de Navario (independencia griega)

• La unidad italiana Italia estaba dividida en diversos Estados. El papa era el soberano de uno de ellos. Austria había incorporado a su imperio la Lombardía y el Véneto.

• Solo el Piamonte se manifestaba por una unificación italiana. Este proceso se inicio en 1859, cuando Cavour inició una guerra contra Austria y consiguió la anexión de la Lombardía a su reino.

• Paralelamente, un levantamiento popular, dirigido por Garibaldi, derroco a los monarcas de los Estados del centro y Este italiano.

• En 1861 se proclamo rey Víctor Manuel II de Saboya en 1866, los austriacos abandonaron el Véneto y en 1870 fueron anexionados a los Estados Pontificos.

• Italia ya estaba unida y roma se convirtió en su capital.

• La unificación alemana• A principios del siglo XIX, Alemania estaba dividida en 36

Estados su principal problema era la rivalidad de las dos potencias germánicas por liderar el territorio Alemán: Prusia y Austria. Prusia tomó la iniciativa primero y en 1834 potencio una unión aduanera que agrupaba una gran parte de los Estados alemanes.

• La influencia de la revolución de 1848 se dejo sentir en Alemania. Ese mismo año un parlamento reunido en Frankfurt ofreció la corona de Alemania a Prusia para unificarla pero este la negó ya que provenía de un parlamento liberal.

• En 1861, Guillermo I accedió al trono prusiano y nombró canciller a Otto Von Bismarck, que propició una política militarista y agresiva con los estados vecinos para alcanzar la unidad. En 1864 declaró la guerra a Dinamarca, en 1866 a Austria y en 1870 a Francia.

• La victoria en todos estos conflictos permitió unir a todos los Estado. En 1871 se produjo la proclamación del II Imperio (II Reich) alemán y de Guillermo I como Káiser (emperador)

NEOLIBERALISMO• El concepto de Neoliberalismo• El neoliberalismo es un conjunto de políticas económicas que

apuntan a consolidar y fortalecer al mercado por sobre el control del Estado.

• Apuntan a disminuir el gasto fiscal, privatizar las empresas estatales, debilitar los sindicatos, terminar con los subsidios públicos y dejar la gestión de los asuntos de política económica en manos de privados.

• En palabras simples • EL TRIUNFO DEL MERCADO SOBRE EL ESTADO • El estado como simple supervisor de derechos• no interviene directamente

• ¿De donde emerge?• Economistas Friedrich von Hayek y Milton Friedman

Escuela de Chicago.• El estado bienestar es muy costoso y traba el despegue de

la economía.• desincentiva el espíritu emprendedor de los ciudadanos.• El estado debe dejar de intervenir y asegurar LIBERTAD

ECONOMICA para que el MERCADO dirija y guie la economía nacional.

• NEOLIBERALISMO.• NUEVO TIPO DE LIBERALISMO.• Adam Smith.• Abolición de la intervención estatal en asuntos

económicos.• LIBRE MERCADO.• Es nuevo por el desarrollo de economía global

• Neoliberalismo en EEUU e Inglaterra• Frente a la crisis de 1973 (Petróleo).• criticas de sectores conservadores respecto a la intervención del

Estado.• cuestionamiento a la efectividad del modelo keynesiano• crisis del Estado bienestar• Inglaterra.• Margaret Thatcher(1979-1990).• reformas para que el estado dejara de lado su rol de interventor • privatizaciones, disminución de prestaciones sociales • empeoramiento de condiciones de vida.• EEUU• Ronald Reagan (1980-1988)• aplicación de modelo similar• reformas del rol del Estado• menor impacto negativo de la aplicación del modelo.• fortaleza de la economía

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