TRABAJANDOCON REGLETAS

Taller con Malena Martín

Trabajando con regletas d e i n f a n t i l a s e c u n d a r i a

Objetivos → Trabajar las competencias

matemáticas de forma manipulativa.

→ Ayudar a crear entornos de aprendizaje para las matemáticas a partir de las regletas.

→ Orientar a los adultos en la realización de actividades basadas en la manipulación de las regletas y en el juego con ellas.

→ Concienciar a los adultos de la necesidad de crear situaciones que permitan que cada niño se desarrolle a su propio ritmo.

→ Proporcionar herramientas didácticas para generar actividades que se apoyan en el uso de regletas.

Contenidos → Reflexiones sobre cómo

trabajamos con el material manipulativo.

→ El papel del educador en el aprendizaje de las matemáticas.

→ El niño como creador y constructor activo de su aprendizaje.

→ Presentar actividades con regletas que trabajan:

o El razonamiento lógico.

o El razonamiento geométrico.

o El sentido numérico

o El cálculo numérico tanto mental como escrito.

o Los patrones numéricos y geométricos

o La geometría.

o El álgebra.

Programa

Se presentarán actividades para realizar con regletas numéricas para todos los niveles, desde infantil hasta secundaria:

1. Introducción:

– Descripción e historia de las regletas.

– Objetivos del curso.

– Juego libre

2. Actividades para educación infantil:

– Desarrollo del pensamiento lógico.

– Composición y descomposición de números.

– Regletas y geometría en Ed. infantil.

3. Actividades para educación primaria:

– Cálculo mental.

– Sentido numérico.

– Operaciones aritméticas.

– La tabla de multiplicar.

– Múltiplos y divisores.

– Propiedades de las operaciones.

– Regletas y geometría en Ed. primaria.

4. Actividades para educación secundaria:

– Números cuadrados y cúbicos.

– Raíz cuadrada y raíz cúbica.

– Investigación numérica con regletas.

– Las regletas y el álgebra.

Metodología

Se invita a los participantes a reflexionar sobre el contexto teórico-práctico que es necesario para t raba ja r la s ma temá tica s con ma ter ia les manipulativos.

Se trata de un curso de tipo práctico en el que cada participante podrá manipular y jugar con las regletas.

Duración 12 horas Sábado de 10 a 14 h y de 16 a 20 h y Domingo de 9 a 13 h.

Imparte → Malena Martín es licenciada en matemáticas por la universidad de Barcelona, profesora de matemáticas de secundaria e investigadora en educación activa.

→ Trabaja en el área de matemáticas manipulativas y vivenciales y se dedica a la formación de todo tipo de personas (familias, docentes, psicólogos, educadores sociales, optometristas, etc.) que quieren trabajar las matemáticas favoreciendo la acción creativa e investigadora del niño y la niña.

→ Desde su página web, Aprendiendo Matemáticas, desarrolla una labor divulgativa de otra forma de enseñar y aprender matemáticas. En ella presenta tanto una metodología más libre y activa como recursos prácticos para llevar a casa o al aula.

El curso Trabajando con regletas surge de ese mismo espíritu: ofrecer recursos y

orientaciones para conseguir un entorno de aprendizaje donde el niño disfrute y

aprenda matemáticas a la vez que se respeta su ritmo y sus intereses.