Carta de despedida. Actividad para el último día decurso

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Santiago

Carta de despedida. Hoy quiero compartir contigo una actividad que he llevado a cabo el último díalectivo de curso con mis alumnos de tutoría y que ha sido un verdadero éxito. Se trata de la actividadperfecta para cerrar un curso académico con los alumnos con quienes has compartidos tantosmomentos, vivencias, experiencias y aprendizajes.

La actividad que te propongo hoy y que he titulado Carta de despedida tiene la ventaja de que sepuede llevar a cabo a cualquier edad. ¿Quieres conocer la actividad perfecta para el último día declase? ¿Quieres de llenar de emociones el aula en tu último día con tus tutorandos?Pues acompáñame porque zarpamos…

Imagen extraída de Shutterstock

Carta de despedida. La actividad perfecta para el último día de clase.

Duración de la actividad: 2 sesiones.

Material: Papel para escribir la carta (ver plantillas) y un bolígrafo.

Edades: Educación Primaria y Secundaria

Explicación de la actividad Carta de despedida.

La actividad Carta de despedida tiene como finalidad que todos los alumnos de tu tutoría escriban unacarta a un compañero/a de la misma clase a través de un sorteo previo. Cada alumno debe escribiruna carta personal a uno de sus compañeros explicando las vivencias más bonitas o significativasvividas durante todo el curso. Una vez escrita la carta de despedida se entrega al compañero/a paraque la lea en voz alta al grupo clase y compartir su contenido.

Finalidad de la actividad Carta de despedida.

La finalidad de la actividad Carta de despedida no es otra que la de invitar a la reflexión personal de uncurso académico y plasmarlo en forma de carta personal. Se trata de una manera de recordar losmejores momentos vividos en el aula y compartirlos con el resto de compañeros.

Si quieres saber cómo enseñar a tus alumnos a redactar una carta personal te invito a la lectura delartículo La carta personal. Actividad de expresión escrita .

Desarrollo de la actividad Carta de despedida.

Primera sesión.

En la primera sesión es donde se realizan las siguientes actuaciones:

El tutor prepara unos papelitos en los que hay el nombre de cada uno de los alumnos de sugrupo. Una vez escritos los nombres en el papel, los reparte aleatoriamente a cada alumno conla única condición de que al alumno no le toque su nombre.

El papel con el nombre del alumno que recibe cada uno de los miembros del grupo clase es elcompañero al que irá dirigida la carta de despedida.

Una vez que los alumnos saben a quién van a escribir la carta de despedida, el tutor del gruporeparte a cada alumno un papel en el que escribirán el contenido de la carta de despedida. Aquíte dejo tres plantillas gratuitas por si las quieres descargar:

Plantilla 1

Plantilla 2

Plantilla 3

Una vez repartidas las plantillas es el momento de redactar la carta de despedida. Como suelehaber alumnos a los que les cuesta arrancar la redacción de la carta, aquí van algunaspreguntas que les pueden ayudar a escribir la carta de despedida al compañero/a que les hatocado por sorteo:

Preguntas orientadas para redactar la carta:

¿Cómo te has sentido a lo largo del curso?

¿Cuáles han sido para ti las novedades más importantes de este curso?

¿Cuánto sabes del compañero/a al que escribes la carta? ¿Qué dos rasgos positivosdestacarías de este compañero/a?

¿Cómo te has sentido a lo largo del curso? ¿Podrías definirlo en dos adjetivos?

¿Qué crees que ha aportado de positivo tu compañero/a? ¿Y tú?

¿Qué echarás de menos el próximo curso?

Como ves, la mayoría de las preguntas son preguntas abiertas que invitan a la reflexión y tambiéntrabajan la parte emocional. Como he dicho, estas preguntas son un punto de partida para losalumnos a quienes les cuesta arrancar, pero lo mejor sería que no hubiera un guión previo y quepredominara la originalidad.

Una vez redactadas las cartas, el tutor las recoge y las guarda para la lectura de la segundasesión que coincidirá con la última clase del curso.

Segunda sesión.

Se apartan todas las mesas y se crea un círculo de sillas en el centro del aula.

Los alumnos se sientan en una silla y el tutor reparte la carta que el alumno ha escrito en lasesión anterior.

Se empieza con un alumno al azar que hará lo siguiente: entregará su carta al compañero/a aquien le ha tocado escribir la carta de despedida. Este compañero/a la recibirá dando lasgracias, se pondrá de pie (opcional) y la leerá en voz alta compartiéndola con todo el grupo.Una vez leída su carta de despedida, hará lo mismo entregando su carta al compañero/a aquien ha escrito la carta. Esta dinámica se repetirá hasta que todos los alumnos hayan recibidoy leído su carta de despedida.

Alumnos leyendo al resto del grupo clase su carta de despedida

Es importante que al final de la lectura de cada carta el tutor ejerza de moderador y participe con uncomentario de felicitación o haciendo incidencia el algún aspecto de la carta de despedida que más lehaya llamado la atención.

¿Cómo finalizar la actividad de la Carta de despedida?

Una forma muy bonita de finalizar la actividad Carta de despedida es la siguiente: una vez que todoslos alumnos han leído la carta, estos se levantarán y se abrazarán todos con todos dentro del círculohecho con las sillas del aula y empezando con el compañero/a a quien han escrito la carta dedespedida. Te aseguro que es un momento tremendamente emocionante y no sería de extrañar quesaltaran algunas lágrimas de emoción. ¡Pero qué sería de un último día de clase sin emociones!

Carta de despedida. A modo de conclusión.

Siempre he valorado muchísimo el último día de clase con mis alumnos de tutoría. Creo que es unmomento perfecto para echar la vista atrás y recordar los buenos momentos vividos con el grupo. Lacarta despedida no hace más que poner voz a esos momentos vividos con tus tutorandos. Espero queesta actividad te haya gustado y desde ya mismo te invito a que la lleves a cabo con tus alumnos y

nos cuentes en los comentarios de esta entrada tu valoración. Ten por seguro que estaremosencantados de escucharte porque:

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Nota de agradecimiento: Quiero dar las gracias a mi compañera Tònia Gomis por habermeenseñado a llevar a cabo esta actividad. Nunca podré agradecerle todo lo que he aprendido de ella.Así que vaya por delante mi más sincero agradecimiento.