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1
Carpeta curatorial de la exposición
Brito Ramos Edna
Museo de la Secretaría de Hacienda y Crédito Público
Corona Solares Leticia
Museo de Arte Moderno
Ramírez Anzures Sara Regina
Museo de Arte Carrillo Gil
2
CONTENIDO
Concepto curatorial .............................................................................................. 3
Tipo de proyecto .................................................................................................. 4
Lista de obra con necesidades de montaje .......................................................... 5
Lista de obra con intertextos .............................................................................. 19
Plano de sala ..................................................................................................... 43
Plano de ubicación de las obras ..................................................................... 44
Guion de recorrido para el visitante ................................................................... 45
Material de sala .................................................................................................. 46
Postales .......................................................................................................... 48
Aplicación ....................................................................................................... 54
Programa público ............................................................................................... 74
Emociones compartidas, el arte a través del otro ........................................... 74
El arte a través de tus sentidos ....................................................................... 78
Yo reflejo ......................................................................................................... 82
Herramientas de evaluación .............................................................................. 85
Bibliografía ......................................................................................................... 86
3
CONCEPTO CURATORIAL
1.- ¿Qué es el proyecto?
Este proyecto es una labor colectiva que reúne obras selectas de las colecciones
del Museo de Arte Moderno, el Museo de la Secretaría de Hacienda y Crédito
Público y el Museo de Arte Carrillo Gil.
2.- ¿Cómo es?
La exposición conjunta dos elementos: la percepción del color y las emociones. Se
pretende que, por medio de esta dupla, los jóvenes espectadores puedan tener un
acercamiento con las obras dentro del plano emocional a lo largo de los tres ejes
temáticos que constituyen la exposición: Refracción, Difracción y Reflexión.
3.- ¿Por qué es?
Buscamos mostrar que el arte moderno puede ser comprendido a partir de
configuraciones y experiencias propias, haciéndolo así más asequible y dinámico.
4.- ¿Para qué es?
Promover un ejercicio de análisis y crítica, por el cual, el público pueda desarrollar
interpretaciones propias y tener una aproximación única con las obras.
4
TIPO DE PROYECTO
Debido a nuestro interés por acercar el arte moderno a un público joven, y que
además el mensaje que se busca transmitir se comprenda sin necesidad de
especializarse en el tema, hemos optado por una exposición divulgativa.
Bajo la idea relativista y constructivista de la perspectiva pragmática, apelamos al
proceso interactivo centrado en la experiencia de obtener nuevas perspectivas de
diferentes conceptos.1
Misión:
Pretendemos dotar a los visitantes de herramientas de análisis para que puedan
interpretar lo que ven, de manera que se llegue a un mejor entendimiento de las
obras que conforman la exposición. En esta medida, se busca convertir las prácticas
cotidianas en oportunidades para poner en juego sus estrategias de recreación.
Visión:
Que las personas de entre 16 y 25 años, tengan un acercamiento al arte moderno
en el que puedan asociar colores y emociones, y así el visitante se sumerja en un
ambiente que le permita leer, sentir y al mismo tiempo identificarse con las obras.
Objetivos:
1. Explorar las colecciones de los acervos de cada museo que trabajamos
2. Definir las emociones a trabajar con base en las obras seleccionadas
3. Estructurar un discurso que enlace las obras entre sí
4. Armar el plan de zonificación de las obras
5.Desarrollar actividades y elementos extras para la interacción del público con la
exposición
1 Lauro Zavala, “Sala de debates”, en Antimanual del museólogo. Hacia una museología de la vida
cotidiana, México, UAM-INAH-CONACULTA, 2012, p. 27.
5
LISTA DE OBRA CON NECESIDADES DE MONTAJE
Es necesario conseguir los soportes para las obras; se usarán argollas y alcayatas para las pinturas y bases de madera o tarimas
para algunas esculturas.
# FICHA TÉCNICA IMAGEN DE LA
OBRA COLECCIÓN CONTACTO
NECESIDADES DE
MONTAJE
TIEMPO DE
MONTAJE
REFRACCIÓN. DESTELLO DE ORIGEN
1
Gabriel Fernández Ledesma
(1900 - 1983), Terrible siniestro,
1928, Óleo sobre tela, 53 x 69
cm.
Colección Museo
de Arte
Moderno.
Carlos A. Molina
P./ Curador en Jefe
.mx
5586475530 ext.
5278
Colocar en la pared
respetando la línea de
horizonte de 1.20 m
Iluminación: 150-200
lux
Temperatura: 18°- 24°C
Humedad relativa:
45%-55%
30 minutos
2
Gerardo Murillo "Dr. Atl" (1875
- 1964), Fuego verde en el
Paricutín, 1943, Atlcolor sobre
Masonite, 41 x 61 cm.
Colección Museo
Arte Moderno
Carlos A. Molina
P./ Curador en Jefe
.mx
5586475530 ext.
5278
Colocar en la pared
respetando la línea de
horizonte de 1.20 m
Iluminación: 150-200
lux
Temperatura: 18°- 24°C
Humedad relativa:
45%-55%
30 minutos
6
3
Pablo Rulfo (1955 - Presente),
Ausentes, 1988, Temple y óleo
sobre tela, 230x 14.9 x 3 cm.
Colección
INBA/MACG
América Juárez/
Registro y control
de obra
5586475450 ext.
Colocar en la pared
respetando la línea de
horizonte de 40 cm
Iluminación: 150-200
lux
Temperatura: 18°- 24°C
Humedad relativa:
45%-55%
30 minutos
4
Helen Escobedo (1934 - 2010),
Oda a las 4 estaciones (4 pzas.),
1967, Madera laqueada, 155 x
122 x 240 cm.
Colección Museo
de Arte Moderno
Carlos A. Molina
P./ Curador en Jefe
.mx
5586475530 ext.
5278
Colocar junto a la pared
con una tarima a la
medida
Iluminación: 200-300
lux
Temperatura: 18°- 24°C
Humedad relativa:
45%-55%
30 minutos
5
Kazuya Saki (1927 - 2001),
Come Out (Steve Reich), 1976,
Acrílico sobre tela, 200 cm.
Colección Museo
de Arte Moderno
5217Carlos A.
Molina P./
Curador en Jefe
.mx
5586475530 ext.
5278
Colocar en la pared
respetando la línea de
horizonte de 1.20 m
Iluminación: 150-200
lux
Temperatura: 18°- 24°C
Humedad relativa:
45%-55%
30 minutos
7
6
Raúl Anguiano (1915 - 2006) El
Beso, 1957, Óleo sobre tela, 100
x 72 cm,
Colección Pago
en Especie del
Museo de la
SHCP
Ma. De los
Ángeles Sobrino/
Subdirectora de
control de
colecciones
angeles_sobrino@
hacienda.gob.mx
5536881666
Colocar en la pared
respetando la línea de
horizonte de 55 cm
Iluminación: 150-200
lux
Temperatura: 18°- 24°C
Humedad relativa:
45%-55%
30 minutos
7
Claudia Gallegos (1967 -
Presente), Claro de bosque,
2003, Óleo sobre tela, 200 x 155
cm.
Colección Pago
en Especie del
Museo de la
SHCP
Ma. De los
Ángeles Sobrino/
Subdirectora de
control de
colecciones
angeles_sobrino@
hacienda.gob.mx
5536881666
Colocar en la pared
respetando la línea de
horizonte de 50 cm
Iluminación: 150-200
lux
Temperatura: 18°- 24°C
Humedad relativa:
45%-55%
30 minutos
8
Mónica Dower (1966 - Presente),
Cuando estaba allá II, s/f,
Carbón cobre papel, 120 x 240
cm.
Colección Pago
en Especie del
Museo de la
SHCP
Ma. De los
Ángeles Sobrino/
Subdirectora de
control de
colecciones
angeles_sobrino@
hacienda.gob.mx
5536881666
Colocar en la pared
respetando la línea de
horizonte de 1.10 m
Iluminación: 150-200
lux
Temperatura: 18°- 24°C
Humedad relativa:
45%-55%
30 minutos
8
9
Georges Rouault (1871 - 1958),
Crucifixión, 1914, Reproducción,
43.5 x 31.5 cm.
Colección
INBA/MACG
América Juárez/
Registro y control
de obra
5586475450 ext.
5217
Colocar en la pared
respetando la línea de
horizonte de 1.10 m
Iluminación: 150-200
lux
Temperatura: 18°- 24°C
Humedad relativa:
45%-55%
20 minutos
10
Frida Kahlo (1907 - 1954), Las
dos Fridas, 1939, Óleo sobre
tela, 173.5 x 173 cm.
Colección Museo
de Arte Moderno
Carlos A. Molina
P./ Curador en Jefe
.mx
5586475530 ext.
5278
Colocar en la pared
respetando la línea de
horizonte de 40 cm
Iluminación: 150-200
lux
Temperatura: 18°- 24°C
Humedad relativa:
45%-55%
30 minutos
11
David Alfaro Siqueiros (1896 -
1974), Cabeza de caballo, 1948,
Piroxilina sobre madera
comprimida, 132.3 x 106.5 cm.
Colección
INBA/MACG
América Juárez/
Registro y control
de obra
5586475450 ext.
5217
Colocar en la pared
respetando la línea de
horizonte de 1.10 m
Iluminación: 150-200
lux
Temperatura: 18°- 24°C
Humedad relativa:
45%-55%
30 minutos
9
12
Francisco Zúñiga (1912 - 1998),
Virginia agachada, 1973,
Vaciado en bronce, 28x 48x 44
cm.
Colección Pago
en Especie del
Museo de la
SHCP
Ma. De los
Ángeles Sobrino/
Subdirectora de
control de
colecciones
angeles_sobrino@
hacienda.gob.mx
5536881666
Colocar junto a la pared
con una base de madera
de 1.30 m de alto
Iluminación: 150-200
lux
Temperatura: 18°- 24°C
Humedad relativa:
45%-55%
20 minutos
13
José Clemente Orozco (1883 -
1949), El invierno, 1932, Óleo
sobre tela, 38.6x 46.4 cm.
Colección
INBA/MACG
América Juárez/
Registro y control
de obra
5586475450 ext.
5217
Colocar en la pared
respetando la línea de
horizonte de 1.30 m
Iluminación: 150-200
lux
Temperatura: 18°- 24°C
Humedad relativa:
45%-55%
30 minutos
14
Rodrigo de la Sierra (1971 -
Presente), Nueve bloques, 2015,
Bronce y acero inoxidable, 87x
167 x 43 cm.
Colección Pago
en Especie del
Museo de la
SHCP
Ma. De los
Ángeles Sobrino/
Subdirectora de
control de
colecciones
angeles_sobrino@
hacienda.gob.mx
5536881666
Colocar junto a la pared
con una base de madera
de 1.30 m de alto
Iluminación: 150-200
lux
Temperatura: 18°- 24°C
Humedad relativa:
45%-55%
20 minutos
DIFRACCIÓN. LA FORMA DEL SIGNIFICADO
10
15
José Clemente Orozco (1883 -
1949), Retrato de Dolores del
Río, 1944, Óleo sobre tela, 94 x
76.6 cm.
Colección
INBA/MACG
América Juárez/
Registro y control
de obra
5586475450 ext.
5217
Colocar en la pared
respetando la línea de
horizonte de 1 m
Iluminación: 150-200
lux
Temperatura: 18°- 24°C
Humedad relativa:
45%-55%
30 minutos
16
Germán Venegas (1959 -
Presente), Sin título (de la
carpeta: sin motivos aparentes
III) 1987, Xilografía, 27.8 x 38
cm.
Colección
INBA/MACG
América Juárez/
Registro y control
de obra
5586475450 ext.
5217
Colocar en la pared
respetando la línea de
horizonte de 1.30
Iluminación: 150-200
lux
Temperatura: 18°- 24°C
Humedad relativa:
45%-55%
20 minutos
17
Lilia Carrillo (1930 - 1974),
Introspección, 1966, Óleo sobre
tela, 120 x 150 cm.
Colección Museo
de Arte Moderno
Carlos A. Molina
P./ Curador en Jefe
.mx
5586475530 ext.
5278
Colocar en la pared
respetando la línea de
horizonte de 1 m
Iluminación: 150-200
lux
Temperatura: 18°- 24°C
Humedad relativa:
45%-55%
30 minutos
18
Líber de Pablo, (1964 -
Presente), Cromocarpo, 2006,
Temple sobre tela sobre tabla, 70
x 50 cm.
Colección
Acervo
Patrimonial del
Museo de la
SHCP
Ma. De los
Ángeles Sobrino/
Subdirectora de
control de
colecciones
angeles_sobrino@
hacienda.gob.mx
5536881666
Colocar en la pared
respetando la línea de
horizonte de 1.10 m
Iluminación: 150-200
lux
Temperatura: 18°- 24°C
Humedad relativa:
45%-55%
30 minutos
11
19
Diego Rivera (1886 - 1957),
Retrato de Maximiliano
Volonchine, 1916, Óleo sobre
tela, 134.5x 88.5 cm.
Colección
INBA/MACG
Ma. De los
Ángeles Sobrino/
Subdirectora de
control de
colecciones
angeles_sobrino@
hacienda.gob.mx
5536881666
Colocar en la pared
respetando la línea de
horizonte de 70 cm
Iluminación: 150-200
lux
Temperatura: 18°- 24°C
Humedad relativa:
45%-55%
30 minutos
20
Rosa Rolanda (1895 -1970),
Autorretrato, 1952, Óleo sobre
tela, 86 x 135 cm.
Colección Museo
de Arte Moderno
Carlos A. Molina
P./ Curador en Jefe
.mx
5586475530 ext.
5278
Colocar en la pared
respetando la línea de
horizonte de 1 m
Iluminación: 150-200
lux
Temperatura: 18°- 24°C
Humedad relativa:
45%-55%
30 minutos
21
Carol Miller (1933 - Presente),
Movimiento, 1985, Bronce, 92x
80x 90 cm.
Colección Pago
en Especie del
Museo de la
SHCP
Ma. De los
Ángeles Sobrino/
Subdirectora de
control de
colecciones
angeles_sobrino@
hacienda.gob.mx
5536881666
Colocar junto a la pared
con una base de madera
de 1.30 m de alto
Iluminación: 150-200
lux
Temperatura: 18°- 24°C
Humedad relativa:
45%-55%
20 minutos
12
22
Remedios Varo (1908 - 1963),
Mujer saliendo del psicoanalista,
1960, Óleo sobre tela, 71 x 41
cm.
Colección Museo
de Arte Moderno
Carlos A. Molina
P./ Curador en Jefe
.mx
5586475530 ext.
5278
Colocar en la pared
respetando la línea de
horizonte de 1.10 m
Iluminación: 150-200
lux
Temperatura: 18°- 24°C
Humedad relativa:
45%-55%
30 minutos
23
Benjamín Domínguez (1942 -
2016), Las 4 edades, 2003, Óleo
sobre tela, 145 x 188 cm.
Colección Pago
en Especie del
Museo de la
SHCP
Ma. De los
Ángeles Sobrino/
Subdirectora de
control de
colecciones
angeles_sobrino@
hacienda.gob.mx
5536881666
Colocar en la pared
respetando la línea de
horizonte de 70 cm
Iluminación: 150-200
lux
Temperatura: 18°- 24°C
Humedad relativa:
45%-55%
30 minutos
24
Katsushika Hokusai (1760 -
1849), Tokaido fukuroi (paisaje
de fukoroi en el camino de
tokaido), 1814 - 1818, Grabado
sobre papel, 12.6 x 16.8 cm.
Colección
INBA/MACG
América Juárez/
Registro y control
de obra
5586475450 ext.
5217
Colocar en la pared
respetando la línea de
horizonte de 1.40 m
Iluminación: 150-200
lux
Temperatura: 18°- 24°C
Humedad relativa:
45%-55%
15 minutos
25
Leonora Carrington (1917 -
2011), Gramercy Park IV, s/f,
Gouache sobre papel, 74 x 55
cm.
Colección Pago
en Especie del
Museo de la
SHCP
Ma. De los
Ángeles Sobrino/
Subdirectora de
control de
colecciones
angeles_sobrino@
hacienda.gob.mx
5536881666
Colocar en la pared
respetando la línea de
horizonte de 1.10 m
Iluminación: 150-200
lux
Temperatura: 18°- 24°C
Humedad relativa:
45%-55%
30 minutos
13
26
Rodrigo de la Sierra (1971 -
Presente), Reflejo, 2013, Bronce,
68 x 34 x 13 cm.
Colección Pago
en Especie del
Museo de la
SHCP
Ma. De los
Ángeles Sobrino/
Subdirectora de
control de
colecciones
angeles_sobrino@
hacienda.gob.mx
5536881666
Colocar en medio de la
sala
Iluminación: 150-200
lux
Temperatura: 18°- 24°C
Humedad relativa:
45%-55%
20 minutos
27
Leonora Carrington (1917 -
2011), The Palmist, s/f, Bronce,
260 x 125 x 82 cm.
Colección Pago
en Especie del
Museo de la
SHCP
Ma. De los
Ángeles Sobrino/
Subdirectora de
control de
colecciones
angeles_sobrino@
hacienda.gob.mx
5536881666
Colocar en medio de la
sala
Iluminación: 150-200
lux
Temperatura: 18°- 24°C
Humedad relativa:
45%-55%
30 minutos
28
Vasili Kandinsky (1866 - 1944),
Draft for mural in injured art
show, 1922, Reproducción, 38.4
x 56.1 cm.
Colección
INBA/MACG
América Juárez/
Registro y control
de obra
5586475450 ext.
5217
Colocar en la pared
respetando la línea de
horizonte de 1.10 m
Iluminación: 150-200
lux
Temperatura: 18°- 24°C
Humedad relativa:
45%-55%
20 minutos
14
29
José Clemente Orozco (1883 -
1949), Retrato de Carmen T. de
Carrillo Gil, 1944, Óleo sobre
tela, 85 x 60 cm.
Colección
INBA/MACG
América Juárez/
Registro y control
de obra
5586475450 ext.
5217
Colocar en la pared
respetando la línea de
horizonte de 1.10 m
Iluminación: 150-200
lux
Temperatura: 18°- 24°C
Humedad relativa:
45%-55%
30 minutos
REFLEXIÓN. PERCEPCIÓN DE LAS EMOCIONES
30
María Lagunes (1922 - Presente),
Ciudad Luminosa, 2010,
Acrílico, 200 x 240 x 60 cm.
Colección Museo
de Arte Moderno
Carlos A. Molina
P./ Curador en Jefe
.mx
5586475530 ext.
5278
Colocar junto a la pared
en una tarima a la
medida
Iluminación: 150-200
lux
Temperatura: 18°- 24°C
Humedad relativa:
45%-55%
30 minutos
31
Alice Rahon (1904 - 1987), La
balada de Frida Kahlo, 1956,
Óleo sobre tela, 120 x 178 cm.
Colección Museo
de Arte Moderno
Carlos A. Molina
P./ Curador en Jefe
.mx
5586475530 ext.
5278
Colocar en la pared
respetando la línea de
horizonte de 70 cm
Iluminación: 150-200
lux
Temperatura: 18°- 24°C
Humedad relativa:
45%-55%
30 minutos
15
32
Totoya Hokkei (1780 - 1850),
Una señora sale a la calle en
año nuevo, 1830 - 1845, Grabado
sobre papel, 21.1 x 18.3 cm.
Colección
INBA/MACG
América Juárez/
Registro y control
de obra
5586475450 ext.
5217
Colocar en la pared
respetando la línea de
horizonte de 1.10 m
Iluminación: 150-200
lux
Temperatura: 18°- 24°C
Humedad relativa:
45%-55%
30 minutos
33
Pablo Picasso (1881 - 1973), The
lovers, 1922, Reproducción, 71.8
x 56 cm.
Colección
INBA/MACG
América Juárez/
Registro y control
de obra
5586475450 ext.
5217
Colocar en la pared
respetando la línea de
horizonte de 70 cm
Iluminación: 150-200
lux
Temperatura: 18°- 24°C
Humedad relativa:
45%-55%
30 minutos
34
Francisco Moyao (1946 - 2008),
Soporte vital resistencia
dinámica,1976, Madera con laca,
156 x 122 x 70 cm.
Colección Museo
de Arte Moderno
Carlos A. Molina
P./ Curador en Jefe
.mx
5586475530 ext.
5278
Colocar en la pared
Iluminación: 150-200
lux
Temperatura: 18°- 24°C
Humedad relativa:
45%-55%
30 minutos
16
35
Diego Rivera (1886 - 1957),
Lucila y los judas, 1954, Óleo
sobre tela, 180 x 150 cm.
Colección Pago
en Especie del
Museo de la
SHCP
Ma. De los
Ángeles Sobrino/
Subdirectora de
control de
colecciones
angeles_sobrino@
hacienda.gob.mx
5536881666
Colocar en la pared
respetando la línea de
horizonte de 75 cm
Iluminación: 150-200
lux
Temperatura: 18°- 24°C
Humedad relativa:
45%-55%
30 minutos
36
José Clemente Orozco (1883 -
1949), Baile de Pepenches I,
1913 - 15, Acuarela sobre papel,
23.2 x 32.3 cm.
Colección
INBA/MACG
América Juárez/
Registro y control
de obra
5586475450 ext.
5217
Colocar en la pared
respetando la línea de
horizonte de 1.10 m
Iluminación: 150-200
lux
Temperatura: 18°- 24°C
Humedad relativa:
45%-55%
20 minutos
37
Olga Costa (1913 - 1993), La
vendedora de frutas, 1951, Óleo
sobre tela, 195 x 246 cm.
Colección Museo
de Arte Moderno
Carlos A. Molina
P./ Curador en Jefe
.mx
5586475530 ext.
5278
Colocar en la pared
respetando la línea de
horizonte de 70 cm
Iluminación: 150-200
lux
Temperatura: 18°- 24°C
Humedad relativa:
45%-55%
30 minutos
38
Angelina Beloff (1879 - 1969)
Máscaras y muñecos, 1955, Óleo
sobre tela, 71 x 60 cm.
Colección Museo
de Arte Moderno
Carlos A. Molina
P./ Curador en Jefe
.mx
5586475530 ext.
5278
Colocar en la pared
respetando la línea de
horizonte de 1.10 m
Iluminación: 150-200
lux
Temperatura: 18°- 24°C
Humedad relativa:
45%-55%
30 minutos
17
39
Rufino Tamayo (1899 - 1991),
Hombre radiante de
alegría,1968, Óleo sobre tela, 96
x 131 cm.
Colección Museo
de Arte Moderno
Carlos A. Molina
P./ Curador en Jefe
.mx
5586475530 ext.
5278
Colocar en la pared
respetando la línea de
horizonte de 1 m
Iluminación: 150-200
lux
Temperatura: 18°- 24°C
Humedad relativa:
45%-55%
30 minutos
40
Laura Quintanilla (1960 -
Presente), Horizonte invertido,
2009, Encausto y chapote sobre
tela, 153 x 104 cm.
Colección Pago
en Especie del
Museo de la
SHCP
Ma. De los
Ángeles Sobrino/
Subdirectora de
control de
colecciones
angeles_sobrino@
hacienda.gob.mx
5536881666
Colocar en la pared
respetando la línea de
horizonte de 60 cm
Iluminación: 150-200
lux
Temperatura: 18°- 24°C
Humedad relativa:
45%-55%
30 minutos
41
Javier Vázquez Estupiñán
"Jazzamoart" (1951 - Presente),
Cuento de la ciudad del ruido,
1998, Óleo sobre tela, 60 x 90
cm.
Colección Pago
en Especie del
Museo de la
SHCP
Ma. De los
Ángeles Sobrino/
Subdirectora de
control de
colecciones
angeles_sobrino@
hacienda.gob.mx
5536881666
Colocar en la pared
respetando la línea de
horizonte de 1.10 m
Iluminación: 150-200
lux
Temperatura: 18°- 24°C
Humedad relativa:
45%-55%
30 minutos
42
Georgia Charuhas (1943 -
Presente), Marcapaso del
camino, 2008, Óleo sobre tela,
110 x 121 cm.
Colección
Acervo
Patrimonial del
Museo de la
SHCP
Ma. De los
Ángeles Sobrino/
Subdirectora de
control de
colecciones
angeles_sobrino@
hacienda.gob.mx
5536881666
Colocar en la pared
respetando la línea de
horizonte de 70 m
Iluminación: 150-200
lux
Temperatura: 18°- 24°C
Humedad relativa:
45%-55%
30 minutos
18
43
Mathias Göeritz (1915 - 1990),
La serpiente del El Eco, 1953,
Hierro esmaltado, 931 x 515 x
486 cm.
Colección Museo
de Arte Moderno
Carlos A. Molina
P./ Curador en Jefe
.mx
5586475530 ext.
5278
Colocar junto a la pared
Iluminación: 150-200
lux
Temperatura: 18°- 24°C
Humedad relativa:
45%-55%
45 hora
44
Pablo Picasso (1881 - 1973), El
abrazo, s/f, Reproducción, 62.5 x
68.8 cm.
Colección
INBA/MACG
América Juárez/
Registro y control
de obra
5586475450 ext.
5217
Colocar en la pared
respetando la línea de
horizonte de 1.10 m
Iluminación: 150-200
lux
Temperatura: 18°- 24°C
Humedad relativa:
45%-55%
30 minutos
19
LISTA DE OBRA CON INTERTEXTOS
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Eje 1: Refracción: Destello del origen
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14
Compaignie Vire Volte, Kandinsky jaune, rouge, bleu B.V. mov, 4 de febrero de 2011, recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=Kr0vaS_Gmwk
28
Eje 2: Difracción. La forma del significado
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21
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25
[Para la dinámica del caleidoscopio se colocarán tres espejos encontrados entre sí, de
manera que se cree una ilusión óptica en la que el visitante se refleje en todos ellos.
Al mismo tiempo pasarán cuatro proyecciones relacionadas con las obras de la
exposición, dejando también espacio sin proyección, pero sí con una tenue luz azul]
34
26
27
28
29
35
Eje 3: Reflexión. Percepciones de las emociones
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33
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40
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42
43
PLANO DE SALA Plano del nivel +3 del Museo Memoria y Tolerancia, ubicado en Av. Juárez #8, Centro
Histórico de la Ciudad de México, Centro, Cuauhtémoc, 06010, CDMX.
Entrada Cedulario de introducción
Salida Cedulario de conclusión/ créditos
Eje 1: Refracción Cedulario de objeto
Eje 2: Difracción Esculturas
Eje 3: Reflexión Sala de video
Muros secundarios Sala de consulta
Plafón Caleidoscopio
Cedularios de ejes
44
PLANO DE UBICACIÓN DE LAS OBRAS La numeración aquí marcada es fiel al orden en que están dispuestas las listas de
obra.
45
GUION DE RECORRIDO PARA EL VISITANTE
La exposición Caleidoscopio. Origen, significado y percepción de los colores en el
arte, se localiza en el nivel +3 del Museo Memoria y Tolerancia en la Ciudad de
México. Está dividida en tres secciones temáticas, mismas que fueron adaptadas
especialmente a las necesidades de la muestra.
La disposición de las obras se realizó pensando en los visitantes con
características “hormiga”; según los lineamientos planteados por Lauro Zavala en el
Antimanual del museólogo,2 son aquellos que siguen una secuencia establecida,
sin embargo, las posibilidades de recorrer el espacio se mantienen abiertas a las
cualidades de cualquier observador.
Con base en lo anterior y teniendo en cuenta la naturaleza de continuidad entre
los temas de la exposición, se plantea un recorrido sugerido en el que se le dé
libertad al visitante de ir por la sala en la manera que más le acomode, no obstante,
seguirá el orden ya establecido entre cada eje; primero la sección Refracción:
destello del origen, en segundo lugar, Difracción: la forma del significado y
finalmente Reflexión: percepción de las emociones.
2 Ibidem.
46
MATERIAL DE SALA: TRÍPTICO
47
48
POSTALES
José Gerardo Murillo (Dr. Atl),
Fuego verde en el Paricutín,
1943, Atlcolor sobre Masonite, 41
x 61 cm
(Colección de Arte Moderno)
49
José Clemente Orozco,
Baile de Pepenches,
1913-15, Acuarela sobre papel, 23.2 x
32.3 cm,
(Colección INBA/MACG)
50
Rosa Ronalda
Autorretrato,
1952, Óleo sobre tela, 86 x 135 cm
(Colección Museo de Arte Moderno)
51
Rodrigo de la Sierra,
Nueve bloques, 2015,
Bronce y acero inoxidable,
87x 167x 43 cm, (Colección
Pago en Especie)
52
53
Vasili Kandinsky,
Draft for mural in injured art show,
1922, Reproducción,
38.4 x 56.1 cm
(Colección INBA/MACG)
54
APLICACIÓN
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67
[El logo de Tik Tok es un botón que redirecciona a la aplicación con el filtro, por lo que se podrá
utilizar en esa plataforma. La actividad consta de dos intentos para hacer la pose y por default
aparecerá la foto que más se parece a la obra en cuestión]
68
69
70
71
72
73
74
PROGRAMA PÚBLICO Proyecto de mediación
Título de la conferencia:
Emociones compartidas, el arte a través del otro
Nombre del mediador:
Leticia Corona
Invitados:
Francisco Javier Vázquez (Jazzamoart) y Miguel Atilano
Tipo de proyecto:
Conferencia
Público al que se dirige:
Jóvenes de 16 a 26 años
Espacio con el que trabajaremos:
Auditorio/ Sala de presentaciones
Objetivo de la actividad:
Presentar los puntos de vista y el proceso creativo de los artistas invitados, con la finalidad de
que los visitantes de la exposición tengan una perspectiva que les permita complementar la
experiencia de la exposición.
75
Justificación:
La conferencia parte del sentimiento expresado por los aquellos jóvenes que comentan no
entender el arte moderno, es por eso que se pretende asentar las bases y promover la
comprensión e interpretación de las obras partiendo de la visión experimentada de los
creadores; esto con la premisa de las emociones a través de los colores.
Descripción de la actividad:
Se presentarán dos artistas, uno independiente y otro con más trayectoria artística, Miguel
Atilano y Francisco Javier Vázquez “Jazzamoart” respectivamente; ambos compartirán con el
público el proceso que siguen para crear una obra, así como también sus fuentes de
inspiración, lo que buscan transmitir y los momentos que han marcado sus carreras como
artistas.
En primera instancia se hará una breve presentación tanto del evento como de los invitados
realizada por Leticia Corona, con una duración de 15 minutos aproximadamente. Se procederá
a la participación de Miguel Atilano, quien tendrá 30 minutos de exposición. Posteriormente,
se le dará la palabra a Javier Vázquez “Jazzamoart”, quien tendrá el mismo tiempo que el
ponente anterior.
Leticia Corona mediara la participación de ambos ponentes, y el tiempo con el que se cuenta
para la realización del evento. Al final de la exposición de ambos participantes, se destinarán
20 minutos para la participación del público para externar sus dudas o inquietudes, las cuales
serán contestadas por los ponentes.
Recomendaciones específicas:
El evento tendrá una duración de dos horas con cupo limitado; no se cobrará el evento. Se
convocará con antelación a los interesados en el tema por medio de la cartelera cultural
publicada por la SHCP y los canales oficiales tanto de los museos como de la exposición.
Además, se compartirá el evento por medio de transmisiones como Facebook Live. El chat
puede permanecer abierto para que los espectadores remotos también puedan participar
compartiendo sus preguntas a los invitados.
76
Desarrollo del guion:
Introducción:
En la introducción recuerda-
● Presentar el evento como parte esencial de la exposición, ya que son
actividades complementarias.
● Mencionar los puntos esenciales de la plática, así como formular algunas
preguntas conductoras de los temas.
● Presentar y leer el currículum de los artistas para que las personas puedan
conocer un poco más sobre ellos.
● Respetar los tiempos establecidos para evitar retrasos.
● Mencionar que al final habrá una sesión de preguntas y respuestas
● Invitar a que las personas visiten la exposición.
Recurso
Museográfico o
espacio
Objetivo/tema a tratar Información Trabajo de
Mediación
Auditorio / Sala de
presentaciones
Cuentas de redes
sociales para la
transmisión en vivo
El arte visto desde la
perspectiva de un
artista.
Interpretaciones y
finalidades
Experiencia, técnica
y objetivos de los
artistas
Dar difusión al
evento
Contactar a los
invitados
Apartar el salón de
eventos (fecha y
hora)
77
Conclusión: Usamos diferentes tipos de arte como un medio de expresión, la pintura
puede considerarse como un reflejo de las emociones en donde también se conjugan
colores y figuras. La interpretación que se le da depende del espectador, sin embargo,
se puede crear una conexión en la que el que observa se sienta identificado de una o de
otra manera.
Anexos
78
Proyecto de mediación
Título del proyecto:
El arte a través de tus sentidos
Nombre del mediador:
Equipo de mediación
Tipo de proyecto:
Visita guiada temática + taller
Público al que se dirige:
Personas con debilidad o discapacidad visual
Espacio con el que trabajaremos:
Salas de exposición, salón de talleres o eventos.
Objetivo de la actividad:
Integrar a las personas con debilidad o discapacidad visual para que formen parte de la
experiencia de la exposición y que al mismo tiempo compartan la manera en la que perciben
el arte.
Justificación:
Buscamos abrir espacios de participación para un público más amplio, adaptando los recursos
con los que con los que contamos para que puedan ser usados y disfrutados por todos.
La finalidad es que las personas se sientan incluidas, que puedan disfrutar este tipo de
muestras del mismo modo que cualquier otra persona.
Descripción de la actividad:
Se plantea dar un recorrido por las salas de la exposición invitando al público a participar de
las obras que se pueden apreciar por medio del sentido del tacto. Evocando a los recuerdos o
ideas que tienen sobre los colores y remitiéndolos a las emociones que les hacen sentir.
Al finalizar el recorrido, se invitará a una actividad reflexiva en la que el público pueda plasmar
o expresar su experiencia a lo largo del recorrido.
79
El taller preparado buscará que los asistentes recreen con materiales como diamantina,
chaquiras, aserrín, plastilina, barro, etc., las obras que más llamaron su atención. Cada
asistente podrá llevarse su creación o bien dejarla para que forme parte de una breve muestra
de los resultados de la actividad.
Recomendaciones específicas:
Los recorridos estarán sujetos a disponibilidad de horario y personal. Se deberán agendar con
varios días de anticipación llenando una encuesta en la que se especifique el tipo de
padecimiento de cada uno de los visitantes, 3 para así poder llevar un control interno y
personalizado para el grupo.
El cupo máximo de los recorridos será de 15 personas y el costo será de $75.00 MXM. Se
buscará hacer asociación o invitar a instituciones como el Instituto Nacional para la
Rehabilitación de Niños Ciegos y Débiles Visuales, Crecidevi Conde de V, la Escuela Nacional
de Ciegos “Licenciado Ignacio Trigueros”.
Desarrollo del guion:
Introducción:
En la introducción recuerda-
● Explicar brevemente los núcleos de la exposición.
● Explicar las obras: figuras, colores, materialidad (tener en cuenta como
antecedente si el público nació con la discapacidad o la fue adquiriendo con
el paso del tiempo).
● Acercar al público a las obras adaptadas dejando que experimenten con las
texturas y colores.
● A lo largo del recorrido preguntar a los asistentes que perciben y a qué
emociones les evocan las actividades.
● El recorrido terminará con una serie de preguntas.
● En el taller los asistentes recrearán algunas obras presentadas.
3 Ver anexo 1
80
Recurso
Museográfico o
espacio
Objetivo/tema a
tratar
Información Trabajo de
Mediación
Salas de exposición
Salón de eventos/
talleres
La percepción del
arte, los colores y
las emociones en un
ámbito donde no se
tiene acceso al
sentido de la visión
Se deberá conocer
de antemano el tipo
de discapacidad que
cada grupo tiene
para poder adaptar
el recorrido con
base en sus
necesidades.
Dar difusión a los
recorridos.
Estar pendiente en
todo momento de
las reacciones del
público.
Conclusión: Recuerda planear tu cierre de forma congruente con lo trabajado en toda la
actividad.
El recorrido terminará con una serie de preguntas a los asistentes sobre cómo se sienten,
las sensaciones que despertaron las actividades con la música de sala, las obras
adaptadas para ser tocadas y los olores que en algunas se desprenden.
81
Anexo 1
Encuesta de participación en la actividad “El arte a través de los sentidos” de la
exposición Caleidoscopio. Origen, significado y percepción de los colores en el arte.
Nombre del asistente: Edad:
Asociación a la que pertenece:
Padecimiento:
¿El asistente es alérgico a algún
material?
¿Cuál?
¿Al asistente le desagrada alguna
textura?
¿Cuál?
Observaciones adicionales:
82
Proyecto de mediación
Título de la actividad:
Yo reflejo
Nombre del mediador:
Personal encargado de las redes sociales
Tipo de proyecto:
Programa ocio y tiempo libre
Público al que se dirige:
Jóvenes de 16 a 26 años
Espacio con el que trabajaremos:
Redes sociales: Tik Tok, Instagram y Facebook
Objetivo de la actividad:
Por medio de estas aplicaciones y las opciones de filtros de Tik Tok, se busca que el público
conozca y se relacione con algunas de las obras de la exposición.
Justificación:
Los videos cortos y filtros se han vuelto parte esencial de la interacción del público con
diferentes aspectos de la vida, es por eso que pretendemos dar a conocer la exposición
permitiendo que los usuarios interactúen con las obras de manera remota.
Descripción de la actividad:
Los filtros de Instagram y retos de Tik Tok permiten que, por medio de escenarios creados
específicamente para esta actividad, los jóvenes tengan un nuevo acercamiento con las obras.
Se utilizarán las mismas plataformas para hacer referencia a las obras y a la exposición.
Recomendaciones específicas:
Para que los filtros se den a conocer, los miembros del equipo de mediación pueden usarlo y
recomendarlo entre sus amigos. Del mismo modo, repostear o compartir en la página de la
83
exposición algunos de los videos creados por los usuarios, puede motivar a que sea más
usado.
Desarrollo del guion:
Recuerda que-
● Los filtros deben ser aprobados por la aplicación, es un proceso breve, pero
vital para el desenvolvimiento de la actividad.
● Hacer referencias de las obras y la exposición
● Compartir el filtro
Recurso
Museográfico o
espacio
Objetivo/tema a
tratar
Información Trabajo de Mediación
Tik Tok/ Instagram/
Un nuevo
acercamiento con
las obras.
Dar difusión a la
exposición
Ofrecer al público
varios escenarios
para que puedan
escoger aquellos
que reflejen sus
emociones.
Que se compartan
sus resultados a
través de la red, de
esta forma se
podrá crear de
manera indirecta
una difusión de la
exposición.
Creación de los filtros
Aprobación de los
filtros por parte de las
aplicaciones
Verificación de su
funcionamiento
Compartir la actividad
84
Conclusión: Las redes sociales son un método de acercar a los espectadores al
arte y al mismo tiempo invitarlos a adentrarse en un tema en específico. A pesar de
ser una actividad dirigida a jóvenes, puede ser realizada por un público más amplio.
Anexos
85
HERRAMIENTAS DE EVALUACIÓN
En vista del boom actual de las redes sociales y conforme a los materiales de apoyo
en sala propuestos para la exposición Caleidoscopio, se han considerado los
siguientes ítems como método de evaluación de las reacciones e interacciones del
público asistente:
Primeramente, el conteo del uso del hashtag #Caleidoscopio en redes sociales
como Facebook, Instagram, Youtube y Tik Tok, con ello se monitorearán las
publicaciones en donde se mencionen o etiquete a @Caleidoscopio_expo.
A su vez, se contempla el seguimiento del uso de la aplicación Tik Tok y el filtro
con el #Yoreflejo. Siendo una herramienta dinámica que tiene gran popularidad en la
población a la que está dirigida la exposición. De igual forma, se hará un conteo de las
reproducciones de la lista de YouTube titulada Caleidoscopio, que nos permitirá
conocer la cantidad de personas que optaron por complementar su visita con las
canciones previamente seleccionadas.
Finalmente, el último recurso es una breve encuesta aplicada al final de la
exposición en recursos electrónicos que permitan a las personas verter sus opiniones.
Asimismo, se encuentra un apartado especial en la aplicación para que se pueda
responder desde el celular del visitante:
1.- ¿Cuál fue tu experiencia al recorrer la exposición?
2.- ¿Hubo alguna sala u obra con la que te identificaras?
3.- ¿Cuál era expectativa de la exposición antes de recorrerla?
4.- ¿Qué crees que podríamos cambiar o mejorar?
86
BIBLIOGRAFÍA Sobre la exposición:
Kandinsky Wassili, De lo espiritual en el arte, México, Premia, 1989, 138 p.
Teoría museográfica:
Dever Restepo,Paula, Manual básico de montaje museográfico, División de
museografía, Museo Nacional de Colombia, Ministerio de cultura, 2020, 41p.
Zavala Lauro, “Sala de debates”, en Antimanual del museólogo. Hacia una museología
de la vida cotidiana, México, UAM-INAH-CONACULTA, 2012, p. 27.
Sobre las obras:
Sitios web:
"Olga Costa (1919-1993)", en 3 minutos de arte, recuperado de
https://3minutosdearte.com/pintoras-maravillosas/olga-costa/, [consultado el 22 de julio
2020]
Pérez Fragua Alonso, "Kazuya Sakai en la piel", en Lado B, en
https://ladobe.com.mx/2015/04/kazuya-sakai-en-la-piel/, [consultado el 21 de julio 2020]
"Rosa Ronalda" en Pintoras mexicanas, recuperado de http://pintorasmexicanas-
rosaronalda.blogspot.com, [consultado el 22 de julio 2020]
Material de sala:
Compaignie Vire Volte, Kandinsky jaune, rouge, bleu B.V. mov, 4 de febrero de 2011,
recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=Kr0vaS_Gmwk, [consultado el 28
de junio del 2020]
El invernadero creativo, ¿Qué es el color? Explicación de la Teoría del color, 5 de
diciembre de 2018, recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=CFn-wPKxRR4,
[consultado el 28 de junio de 2020]