carpeta completa de interacciones universitarias

Área de Psicología Clínica

ALUMNO: Aguilar Quintana, Luis Angel

FACULTAD DE PSICOLOGIAOFICINA DE PRÁCTICAS PRE-

PROFESIONALESAv. Colonial 450 – Lima. Teléfono 7480888 Anexo

8831

CARPETA DE PRÁCTICASCARPETA DE PRÁCTICAS

PRE PROFESIONALES PRE PROFESIONALES

20152015

http://www.google.com.pe/url?sa=i&source=images&cd=&cad=rja&docid=orFOeS3zlJ5UpM&tbnid=W3BLmQY5AVkWiM:&ved=0CAgQjRwwADhQ&url=http%3A%2F%2Fwww.unfv.net%2Fshowthread.php%3F15283-Relacion-de-Ingresantes-Admision-UNFV-2009-I-REGULAR&ei=H1VTUY2rHLLa4AOU7oA4&psig=AFQjCNFATJYRBVc314Ukqat3IeO32DfljQ&ust=1364502175514989%00%E5%A1%B9%EF%92%81%E1%B4%BB%E4%A1%BF%E2%B2%AF%E5%B6%82%E8%97%84%E6%8C%A7%00%00%EA%AE%A5

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Área de Psicología Clínica Carpeta de Prácticas Pre Profesionales

CARPETA DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES CONTENIDO

a) Ficha de Presentación.

b) Actividades del Centro de Prácticas Pre Profesionales

c) Informes mensuales de las actividades realizadas en el Centro de PPP

d) Ficha mensual de asistencia a asesoría FAPS

e) Memoria de Practicas Pre Profesionales

NOTA

La fecha límite de apertura de la Carpeta de Prácticas Pre Profesionales vence 30 días

después del inicio de las prácticas.

Los documentos necesarios para abrir la Carpeta de PPP son: La Carta de aceptación,

La Ficha de Presentación y el Informe de las Actividades del Centro de Prácticas Pre

Profesionales

El informe de las Actividades del Centro de Prácticas Pre Profesionales es el primer

informe a presentar. Para los alumnos que han iniciado las PPP en el periodo

comprendido desde el 01 de diciembre hasta el 01 de Marzo, la fecha límite de entrega

del informe es 31 de Marzo.

Los Informes Mensuales de Actividades y la Ficha Mensual de Asistencia se entregan

hasta el día 15 del mes siguiente. Ejemplo:

o Informe Marzo : 15 de abril

o Informe Abril : 15 de Mayo

Los documentos se irán registrando en un archivador mediano y las

carpetas serán identificadas por un color particular para cada especialidad:

o Amarillo : Área Clínica.

o Azul : Área Organizacional

o Rojo : Área Educativa

o Verde : Área Social

http://images.google.com.pe/imgres?imgurl=http://www.uasb.edu.bo/prensa/images/stories/psicologia.jpg&imgrefurl=http://www.uasb.edu.bo/prensa/index.php%3Foption%3Dcom_content%26view%3Darticle%26id%3D62:editor%26catid%3D1:institucional%26Itemid%25%20

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FICHA DE PRESENTACIÓNDATOS DEL ALUMNO

APELLIDOS Y NOMBRES: AGUILAR QUINTANA, LUIS ANGELCODIGO: 2010032501DIRECCIÓN: JIRON APURIMAC 455DISTRITO: LIMA - CERCADOTELEFONO: 428 - 4713E-MAIL: [email protected]

DATOS DEL CENTRO DE PRÁCTICASCENTRO DE PRÁCTICAS: INSTITUTO NACIONAL MATERNO PERINATALDIRECCIÓN: JIRON MIRO QUESADA N° 941DISTRITO: CERDADO DE LIMATELEFONO: (51) 1-328-1370 / 328 - 1003DIRECTOR DEL CENTRO: ENRIQUE GUEVARA RIOSASESOR DEL CENTRO: E- MAIL DEL ASESOR DEL CENTRO: FECHA DE INICIO : 16 DE MARZOFECHA DE FINALIZACIÓN : 15 DE MARZO

HORARIO DE PRÁCTICAS

Días de la semana: Lunes a Sábado

Mañana: De 8 a 14 horas

DURACIÓN DE PRÁCTICAS: Semestral ( ) Anual ( x )

DATOS DEL ASESOR FAPSAPELLIDOS Y NOMBRES: LLANCÁN OBISPO, JAIME DANIEL

TELÉFONO:

E-MAIL:

HORARIO DE ASESORÍA

DIA : HORA:

Fecha de Recepción: ............................ .................................................................. OFICINA DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES

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ACTIVIDADES DEL CENTRO DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES

I. Generalidades

1.1 Nombre del Centro: Instituto Nacional Materno Perinatal

1.2 Dirección: Jirón Miro Quesada N° 941 Barrios Altos – Cercado de Lima

1.3 Teléfono: (51) 1-328-1370 / 328-1012 / 328-1481 / 328-1510 / 328-1003 / 328-1380

1.4 Página web: www.inmp.gob.pe

1.5 Autoridad del más alto rango: Dr. Enrique Guevara Ríos

1.6 Responsable del servicio, departamento o área:

Doc. Cesar Carranza Asmat(Jefe del departamento de Docencia- INMP)Lic. Ana María Mejía Muñoz. (Jefe del Servicio de Psicología del INMP)Doc. Augusto Aguilar Pezo (Jefe del Departamento de Recursos Humanos)

1.7 Asesora del Centro:

1.8 Fecha de Inicio de Prácticas: 16-3-15

1.9 Periodo de Prácticas: Anual

1.10 Asesor de PPP: Jaime Daniel Llancán Obispo

II. Antecedentes históricos de la organización

El Instituto Nacional Materno Perinatal celebra este año 2013 su 187 aniversario de fundación,

ocurrida el 10 de octubre de 1826 por obra del médico prócer Don Hipólito Unanue. Desde

su orígen, como la Casa de la Maternidad, nuestra organización asumió como misión la atención

de las mujeres en el momento del parto –en particular de las de menores recursos- a la vez que

dió inicio a la formación de personas instruidas en el arte y la ciencia de ayudar a traer nuevas

vidas al mundo, dando con esto lugar a una actitud de innovación constante al quehacer

institucional. Este factor la hizo la cuna de la Obstetricia en el Perú y, posteriormente, de la

Ginecología y la Neonatología; como consecuencia de ello, se realizó la primera cesárea en el

país y se iniciaron los estudios de especialización en Ginecología y Obstetricia. Con el tiempo,

en 1992, el Hospital Maternidad de Lima dió lugar al Instituto Materno Perinatal, una nueva

organización que incorpora la investigación y enseñanza a su misión institucional, siendo

categorizada en el año 2006, como Establecimiento de Salud III-2, el de mayor complejidad

médico-quirúrgica para la atención materno perinatal en el país.

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Sin perder de vista el orígen de la razón de ser de la institución, la salud de la madre y su

bebé, el advenimiento de nuevas tecnologías ha sido asumida por nuestro instituto con

acciones que han contribuido a mejorar la calidad de atención de nuestros usuarios, sumando a

la atención especializada, la atención altamente especializada, debido a que constituimos un

centro referencial para el país, recibiendo con frecuencia neonatos y pacientes obstétricas en

estado crítico. Por esta razón, al cambiar el rol de la organización -de hospital a instituto

referencial- los principales usuarios son de tipo corporativo, conformados por los

establecimientos del sector que captan pacientes que no pueden ser asumidos por su cartera de

servicios y, por sus complicaciones, lo que muchas veces los ponen en condición crítica,

requieren de nuestros servicios.

Dentro de las nuevas tecnologías, han tenido especial impacto en el quehacer institucional las

llamadas Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), las que tienen como un

elemento central la Internet, que ha hecho nacer en el mundo el concepto de "Aldea Global",

permitiendo la vinculación de nuestro Instituto con muchas organizaciones y espacios -

académicos, científicos y sociales- generando iniciativas de trabajo conjunto e intercambio de

información y experiencias. En este contexto, se crea en el año 2002 la Página Web

institucional, la misma que ha evolucionado en el tiempo, asumiendo de manera dinámica los

cambios en esta forma de relación de la institución con el mundo.

Como resultado de estos cambios, ponen a su disposición la versión 2010 de la Página Web, la

misma que incorpora cambios sustantivos, desde la tecnología empleada para construirla, hasta

la organización y los contenidos de la misma. El principal beneficio logrado debe ser la mayor

interactividad de la institución con los tres segmentos identificados: las instituciones, los

profesionales y los usuarios finales. De esta forma, disponemos de información apropiada para

cada uno de estos grupos y, gracias a la mayor capacidad de contenidos, incluimos información

actualizada que será de mucha utilidad para nuestros usuarios; un ejemplo claro de esto está

dado por el material docente para los participantes de nuestro Sistema Integral y Personalizado

de Capacitación (SICAP), constituido por ponencias y videos, que estarán en la página Web, a

disposición de los participantes de este sistema de enseñanza, con la posibilidad de

actualización continua.

III. Organigrama

III.1 Características de la infraestructura

El instituto Nacional Materno Perinatal (INMP), es un centro construido con material noble en todas

sus estructuras, consta de 13 bloques:

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BLOQUE DESCRIPCION

A HOSPITAL DE LA AMISTAD PERU- JAPON

B MONOBLOCK DE HOSPITALIZACIÓN OBSTÉTRICA

C HOSPITALIZACIÓN DE GINECOLOGÍA

D HOSPITALIZACIÓN PUERPERIO

E HOSPITALIZACIÓN CLÍNICA

F MONITOREO Y MEDICINA FETAL

G DIAGNÓSTICO POR IMÁGENES

H MÓDULO DE OFICINAS ADMINISTRATIVAS

I LABORATORIO Y PATOLOGÍA

J FARMACIA CENTRAL

K CONSULTORIOS EXTERNOS DE GINECO-OBSTETRICIA

L CONSULTORIOS EXTERNOS DE PEDIATRÍA

M DEPÓSITO FINAL DE RESIDUOS SÓLIDOS HOSPITALARIOS

Contando con las siguientes áreas:

EMERGENCIA:

- Farmacia.

- Laboratorio.

- Cubículos de valoración gineco obstétrica.

- Oficina de admisión.

- Sala de ecografía.

- Sala de partos y cirugía de emergencia.

- Sala de atención neonatal.

- Salas de espera.

- Oficina de cuentas.

- Sala de reuniones.

PATOLOGÍA:

- Sala de necropsias.

- Sala de preparación.

- Sala de espécimen.

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- Sala de procesamiento de especímenes.

- Mortuorio.

- Sala de Cámara frigoríficas.

- Sala de familiares.

DOCENCIA:

- Auditorio.

- Aulas.

- Salas de propósitos múltiples.

- Biblioteca.

- Almacén.

CENTRO OBSTÉTRICO Y ATENCIÓN INMEDIATA DEL RECIÉN NACIDO:

- Área de admisión.

- Área de preparación.

- Área de partos y operación de emergencia.

- Sala de labor de parto.

- Sala de trabajo.

- Área de atención inmediata del recién nacido.

- Área de cunas para recién nacido.

- Sala de recuperación puerperal.

- Área de estación de trabajo.

- Área de alojamiento de familiares.

SERVICIOS DE GINECO-OBSTETRICIA Y NEONATOLOGÍA:

UNIDAD DE CUIDADO INTENSIVOS MATERNOS

- UCIM aislado.

- UCIM.

- Cuidado intermedio.

- Estación de trabajo.

- Depósito de equipos.

- Área de ropa limpia.

- Admisión.

- Vestuario.

UNIDAD DE CUIDADO INTENSIVOS

- Área de admisión.

- UCI hospitalización.

- UCI hospitalización paciente séptico.

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- Estación de trabajo.

UNIDAD DE CUIDADO INTERMEDIOS

- Área incubadoras para cuidados intermedios.

- Área de cunas para cuidados intermedio.

- Área de lactancia.

- Área de educación a la madre y alojamiento.

- Sala de cambio de sangre.

- Sala de dietas y fórmulas.

- Área de estación de trabajo.

ÁREA DEL CENTRO QUIRÚRGICO:

SALA DE OPERACIONES

- Sala de operaciones.

- Sala de pre-anestesia.

- Sala de recuperación.

- Área de recién nacidos.

- Esterilización emergencia.

- Lavado de manos.

- Área de ropa limpia.

- Vestuarios.

SALA DE RECUPERACIÓN

- Área de lavado, inspección y preparación.

- Área de esterilización de materiales.

- Área de autoconclaves.

- Deposito de equipos esterilizados.

- Área de preparación de ropa limpia.

- Área de despacho de materiales.

- Almacén de materiales esterilizados.

SERVICIO DE PSICOLOGÍA:

- Consultorio externo de Psicología (Adultas).

- Consultorio externo de Psicología (Adolescencia).

- Consultorio externo de Psicología (Pediatría y Neonatología).

- Consultorio de Psicología – Cuna.

- Consultorio de Psicología – Rehabilitación.

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- Hospitalización – Adolescencia. (A)

- Hospitalización – Adultas (B, C, D, E y G).

La distribución del INMP se puede visualizar en la maqueta principal expuesta al

público dentro de sus instalaciones (ver Anexo N°1)

III.2 Organización funcional

La estructura orgánica del instituto del Instituto Nacional Materno Perinatal, está configurada

por las unidades orgánicas hasta el IV nivel organizacional, los mismos que son creados para

lograr los objetivos estratégicos y funcionales del Instituto.

:

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IV. Reseña y funciones del departamento, servicio o área de desempeño

El Servicio de Psicología como unidad orgánica esta encargada de brindar el apoyo especializado en

promoción, prevención, así como el diagnostico, tratamiento en el proceso de protección, recuperación

y rehabilitación de la salud de las pacientes en la atención ambulatoria y de hospitalización.

- Naturaleza del trabajo: Como ciencia de la conducta abarca a la persona, familia y comunidad, la

atención se realiza a través de la entrevista, diagnóstico y tratamiento. Así mismo, se realiza

Prevención de salud psicológica, de la paciente gestante, puérpera, ginecológica, como del recién

nacido hasta la edad adulta.

- Estructura: Depende del Departamento de Servicios Complementarios.

Técnica y administrativamente reporta al Jefe de Psicología

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La estructura organizativa que presenta es la siguiente:

Departamento de Especialidades Médicas

- Psiquiatría

-Psicología

Consultoría Externo, Adultas.

Consultoría Externo, Adolescentes.

Pediatría

Neonatología

Servicio de Hospitalización A

Servicio de Hospitalización B

Servicio de Hospitalización C

Servicio de Hospitalización D

Servicio de Hospitalización E

Servicio de Hospitalización G

Actualmente el departamento de psicología del “INMP” cuenta con 9 psicólogos a cargo de las diferentes áreas antes mencionadas.

Psic. Francisca Armijo Encarnación

Psic. Jimmy Orihuela Salazar

Psic. Alza Kilkelly Gloria

Psic. Barba Aymar Gloria

Psic. Elías Contreras Clara

Psic. Guardia Aspilcueta Anita

Psic. Mejía Muñoz Ana María (Jefa del Servicio)

Psic. Palacios Monteagudo David

Psic. Manco Avila, Ermes

V. Objetivos del departamento, servicio o área de desempeño

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OBJETIVOSa. Área Profesional

Proporcionar el apoyo y ayuda necesaria en cuanto a la salud mental de las pacientes

ginecológicas, puérperas, gestantes, recién nacidos, niños púberes, adolescentes, jóvenes ,

adultos y familiares de la institución nacional materno perinatal a través de una adecuada

evaluación de sus esferas, mediante diversas técnicas e intervenciones psicológicas como es la

entrevista, observación, test proyectivos y psicométricos, redacción e interpretación de

informes psicológicos, llegando así a un eficaz diagnóstico, para el abordaje e intervención

terapéutica, como también la consejería y orientación psicológica.

b. Servicio de Adolescencia

Brindar el apoyo emocional, terapia individual, terapia familiar, orientación en la planificación

familiar y el cuidada de su bebe, generando en ellas la confianza y la madurez que se necesita

para el cuidado por ser madres adolescentes.

c. Servicio de neonato y niños de alto riesgo

- Brindar soporte emocional a la familia del niño prematuro que nace en el Instituto

Nacional Materno Perinatal.

- Generar una interacción social constante en los padres de familia cuyos niños

prematuros nacieron dentro de la Institución para que puedan compartir experiencias y

aconsejarse mutuamente así como también pueda apoyar a las nuevas familias que se

suman.

- Proporcionar y enseñar estimulación temprana que los niños necesitan para su

adecuado crecimiento.

- Ayudar a los padres como a los niños para manejar un adecuado control de impulsos y

de sus emociones, como también de sus conductas.

d. Servicios de Hospitalización B-C-D-E-G

Dar soporte emocional a las madres adultas, incrementar un ambiente propicio para sus hijos,

con una adecuada dinámica familiar.

e. Servicio Consultorio Externo Adultas

Dar soporte emocional tanto a las madres adultas, como parejas, y en la guía y manejo de

conductas inadecuadas del niño, Además incrementar un ambiente propicio para sus hijos, con

una adecuada dinámica familiar.

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VI. Actividades del departamento, servicio o área de desempeño

C.E. ADULTAS: A este servicio acuden las pacientes adultas y sus parejas, interesados en una

intervención psicológica a la par de su tratamiento obstétrico, además se atienden a las madres de las

adolescentes gestantes y de los niños, atendidos en los otros consultorios.

C.E. ADOLESCENCIA: A este servicio ingresan pacientes adolescentes que se encuentran en el

primer, segundo o tercer trimestre de gestación, para realizarse los controles y chequeos de su

embarazo; asimismo que han tenido amenaza de gestación, óbito fetal, patologías obstétricas en el

embarazo; también trabajo de parto normal o cesareas, que están en pre-término, post operadas y

puérperas.

C.E. PEDIATRÍA Y NEONATOLOGÍA: En este servicio se atienden a infantes y niños hasta los 9

años, que presenten problemas en el desarrollo psicomotor y/o problemas de conducta. En

Neonatología, se atienden las interconsultas a los recién nacidos y sus padres.

C.E. REHABILITACIÓN: A este servicio acuden pacientes con diagnósticos de síndrome de Down,

Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad, Parálisis Cerebral y otros casos de atención

especial. (*) Actualmente, por ser un nuevo servicio incorporado, los internos aun no rotan en esta

especialidad.

CUNA: En este servicio se atienden a los infantes, hijos de trabajadores del INMP, que están inscritos

para recibir los cuidados mientras sus padres laboran.

HOSPITALIZACIÓN ADOLESCENCIA (A): En este servicio ingresan pacientes adolescentes que

se encuentran en el primer, segundo o tercer trimestre de gestación, con amenaza de aborto o de parto

pre-término, hemorragias, óbito fetal, patologías obstétricas de la primera mitad del embarazo, trabajo

de parto, post operadas y puérperas; que requieren tratamiento hospitalario. Cuenta con 47 camas.

HOSPITALIZACIÓN ADULTAS (B – C): En Hospitalización B, prioriza casos con diagnóstico de

Hiperémesis Gravídica; en el C, los casos de hipertensión por el embarazo Y preeclampsia. Asimismo

en las 2 áreas se atienden además casos de óbitos fetales, amenaza de parto pre término y post

operadas. Cada servicio cuenta con 44 camas.

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HOSPITALIZACIÓN ADULTAS (D – E): En Hospitalización D, prioriza casos con diagnóstico de

Enfermedades infecciosas (TBC, VIH, etc.) durante la gestación, amenaza de parto pre término y post

operadas, y embarazos con malformaciones fetales, contando con 44 camas; en el E, los casos de

puérperas por parto vaginal, que cuenta con 53 camas. Asimismo en las 2 áreas se atienden además

casos de óbitos fetales.

HOSPITALIZACIÓN ADULTAS GINECOLOGÍA (G): A este servicio ingresan pacientes

mujeres adultas con síndromes ginecológicos relacionados con infertilidad, menopausia, climaterio,

encontrándose, entre otras, enfermedades ginecológicas y obstétricas como neoplasias diversas,

leiomioma del útero (fibroma o mioma), cáncer de útero, prolapsos; o embarazo a terminar en aborto

como embarazos ectópicos o embarazo molar. Cuenta con 24 camas.

VII. Cronograma de actividades

Meses Mar. Abr. May Jun. Jul Agost Set Oct No Dic Ene Febr Marz

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Activ v

Consultorio Ext.

(Ps. Anita Guardia)

H. Adolescencia

(Ps. Katty Manco) x

Consultorio Ext.

Adultos

(Ps. Jimmy Orihuela)

Pediatría

(Ps. Gloria Barba)

Neonatología

(Ps. Gloria Barba)

H. Ginecología

(Ps. Gloria Alzza)

Hospitalización D

(Ps. Clara Elías)

Hospitalización E

(Ps. Clara Elías)

Hospitalización C

(Ps. David Palacios) x

Hospitalización B

(Ps. David Palacios) x

H. Adolescencia

(Ps. Francisca Armijo)

H. Adolescencia

(Ps. Katty – Ps. Armijo)

VIII. Reglamento de Prácticas Pre Profesionales

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A. El practicante tiene la obligación de:

-Cumplir estrictamente las normas de la institución del presente reglamento.

-Cuidar y mantener en buen estado los bienes asignados a su cargo y responsabilizándose de su

deterioro o pérdida.

-Entregar sus memorias de internado por Escritos donde consignen un consolidado del entrenamiento

recibido.

-Dedicarse a tiempo completo su formación cumpliendo la normatividad universitaria y de la sede

docente.

-Observar un comportamiento ético-moral que responda a su condición de profesional en formación

manteniendo un comportamiento adecuado y guardando absoluto respeto a sus compañeros profesores

y personal asistencial así como a los pacientes y familiares.

-Presentarse vestido con mandil a los servicios de salud.

-Cumplir con el código de Ética y Deontología aprobado por el Comité Nacional de Pre-Grado de

Salud.

B. El practicante tiene derecho a:

- Recibir asesoría por la labor que realiza por el supervisor asignado.

-Recibir una constancia de Internado y su nota final previa entrega del las memorias antes señaladas y

de todo lo establecido previamente por el área.

C.- La institución asume las siguientes responsabilidades:

Establecer que sus estudiantes cuenten con el certificado de buen estado de salud física y mental

expedido por los servicios de salud de la universidad o ministerio de salud para tomar consideración

del caso (no es excluyente).

FALTAS Y SANCIONES

1. Son faltas punibles:

- Inasistencias o tardanzas injustificadas al Hospital.

- Condicionar la atención a recibir dádivas a cambio del desempeño de la función.

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-Uso de la función con fines de lucro u otros fines ajenos a la ética profesional.

- La reincidencia constituye agravante.

- Falta a la ética en contra de algún miembro del Departamento.

2. Las sanciones aplicables son de tres tipos:

- Amonestación verbal

- Amonestación escrita

-Separación del Departamento de Psicología y por lo tanto la cancelación del compromiso de realizar

su internado.

3. La amonestación verbal o escrita será impuesta por el supervisor de internado, pero la separación

del departamento sólo se impondrá por falta grave y únicamente por la Dirección General, con informe

del Comité de Internado de Psicología del Internado de Psicología.

4. Las sanciones previstas se aplicarán sólo después de haber brindado a los internos la oportunidad y

garantía de su descargo. Los internos podrán ejercer su derecho de reconsideración, apelación y

revisión. Las apelaciones serán resueltas en último término por la Dirección General en coordinación

con el Comité de Internado de Psicología

LA EVALUACIÓN

1.- La evaluación de las actividades del interno será efectuado a través del formato elaborado por el

Departamento de Psicología según criterios ya establecidos.

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2.- Es obligación del supervisor como representante del Hospital, facilitar al interno una constancia

escrita del calificativo obtenido, tanto cualitativa como cuantitativa, en cada semestre (internado I y

II), que será refrendada por el Jefe del Departamento de Psicología.

3.- Las evaluaciones requeridas por Universidades de origen, diferente a lo aquí estipulado, serán coordinadas entre el Jefe del Departamento y dicha universidad.

................................................................. .................................................................

Nombre y Firma del Supervisor del Centro Nombre y Firma del Alumno

..............................................................

Nombre y Firma del Asesor de la FAPS

Fecha de recepción: ……………………………………

_______________________________

Oficina de Prácticas Pre Profesionales

INFORME MENSUAL: ABRIL

29


UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL

FACULTAD DE PSICOLOGÍA

OFICINA DE PRÁCTICAS PRE- PROFESIONALES

INFORME DE ACTIVIDADES N° 01

Alumno : Aguilar Quintana, Luis Angel

Centro de Prácticas : Instituto Nacional Materno Perinatal

Área : Clínica

Periodo de actividades : Del 16-3-2015 al 31-3-2015 __________________________________________________________________________

I. SERVICIO: HOSPITALIZACIÓN C

En el servicio de Hospitalización C, prioriza casos con diagnóstico de Preclampsia; Asimismo

en se atienden además casos de óbitos fetales, amenaza de parto pre término y post operadas. El

servicio cuenta con 44 camas

En el Servicio de Hospitalización C se realizan entrevistas, evaluaciones e intervenciones psicológicas, a pacientes nuevas y continuadoras adultas.

1.1. Actividades realizadas en la Sala de Internamiento (Hospitalización C):

El horario de atención en las salas de internamiento es de lunes a sábado de 8:00am hasta la 2:00 pm.

En el mes de Mayo, inicié mis prácticas en el Servicio de Hospitalización C, estuve 2 semanas y 2 días en este servicio, empecé las prácticas desde el 16 de mayo.

Asimismo se atendió a 69 pacientes nuevas, que ya venían siguiendo un tratamiento médico o que iniciaban su evaluación y hospitalización, pero al final, todas fueran evaluadas por el servicio de psicología.

Tabla 1. Frecuencias de Pacientes Adultas Hospitalizadas - C Atendidas por el Servicio de Psicología

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Mujeres

Tipo de paciente

< a 20

21-25

26-30

31-40

41-50

51-60

61-70

71 a Total

N N N N N N N N N

Gestante 1 9 8 9 - - - - 27

Puérpera 2 10 8 21 1 - - - 42

Total 3 19 16 30 1 - - - 69

En la tabla 1 podemos observar que el total de pacientes atendidas en el Servicio C son tanto puérperas y pacientes gestantes reconocidos a través del diagnóstico médico en las historias clínicas.

En la figura 1.Representacion porcentual de las edades de las pacientes atendidas en el Servicio C.Las pacientes de 31 a 40 años, representan el 43.4% de la población atendida mientras, las pacientes de 21 a 25 años, la segunda población más atendida y de 26 a 30 años la tercera, y en menor cantidad de atenciones fueron en pacientes de 20 a menos con un 4.3% y las pacientes de 41 a mas con un 1.4%.

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Figura 2. Diagnósticos de pacientes atendidos Servicio de Hospitalización – CLos diagnósticos más frecuentes que presentaron fueron: Estable emocionalmente (45 pacientes), Problemas relacionados con el apoyo familiar inadecuado (3 pacientes), Trastorno de ansiedad no especificado (3 pacientes), Episodio depresivo leve (4 pacientes), Problemas relacionados a bajos ingresos (3 pacientes), Problemas relacionados con el desempleo, no especificados (1 paciente), Problemas relacionados con otras experiencias negativas en la infancia (4 pacientes), Problemas conyugales (4 pacientes), Problemas relacionados con la sobreprotección de los padres (1 paciente) y Problemas relacionados con la supervisión o el control

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inadecuados de los padres (1 paciente).

A. Proceso de Evaluación e intervención Psicológica consiste en 3 pasos: Consulta o primera entrevista, que viene a ser el primer contacto que le

paciente tiene con el psicólogo, en donde se conoce su problemática y se hace anamnesis con el paciente.

Evaluación, proceso en el cual mediante la entrevistas, pruebas psicológicas, conseguimos armar un mejor diagnóstico del paciente.

Intervención Psicológica, es el tratamiento o abordaje que se hace con el paciente, en donde se muestran nuevas perspectivas sobre su problemática al paciente para que pueda lidiar con ella.

Figura 3. Procedimientos Realizados aplicados a Pacientes Adultas Hospitalizadas Atendidas por el Servicio de Psicología.En la figura 3 se puede mostrar que la intervención realizada con mayor frecuencia dentro del Servicio se da a través de la Terapia Individual (70 pacientes) y con menor índice es en Terapia familiar (1 paciente) y terapia de pareja (3 pacientes).

II. Conclusiones

1. Su propio aprendizaje en el Centro de Prácticas

Reforzar y ampliar mis conocimientos en la realización de entrevistas y evaluaciones psicológicas.

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Ampliar mis conocimientos referentes a las pruebas psicológicas. Tener mayor conocimiento sobre intervención psicológica en pacientes

ginecológicas. Tener mayor conocimiento sobre la Psicoeducación. Ventaja de poder abordar variedad de casos.

2. El área de desempeño en el Centro de Prácticas No recibí asesoría por falta de asesor

3. La supervisión que recibió en el Centro de Prácticas El aprendizaje y guía que recibí del licenciado a cargo del área fue de gran

importancia ya que me ayudo a aprender y manejar de una manera mucho más eficaz las entrevistas, evaluaciones, e intervención en las pacientes.

4. La asesoría que recibió en la Universidad No se recibe ningún tipo de orientación, por ser período de vacaciones.

III. Recomendaciones

1. Su propio aprendizaje en el Centro de Prácticas La necesidad de que haya mayor capacitación en diversos temas

psicológicos, actualización de pruebas psicológicas, planes de intervención psicológica.

2. La supervisión que recibió en el Centro de Prácticas Aprender diversas técnicas de intervención y terapia.

................................................................ ....................................................

29



..................................................................

Nombre y Firma del Asesor FAPS-UNFV

Fecha de recepción: …………………………………… _______________________________


CONTROL DE ASISTENCIA

DE ASESORÍA

29


UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREALFACULTAD DE PSICOLOGÍA

OFICINA DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES

CONTROL DE ASISTENCIA DE ASESORÍA

AREA CLÍNICA

MES: MARZO

Fecha de inicio de las PPP: 4 de Enero del 2014

Apellidos y Nombres: Código:

Teléfono: E-mail:

Centro de Internado: Hospital Nacional “Dos de Mayo”

Supervisor(a) del Centro: Asesor de la FAPS:

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FECHA ACTIVIDAD REALIZADA FIRMA DEL ALUMNOFIRMA DE DOCENTE

ASESOR

..............................................Asesor

Fecha de recepción: ……………………………………

_______________________________


UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL

FACULTAD DE PSICOLOGÍA

OFICINA DE PRÁCTICAS PRE- PROFESIONALES

INFORME DE ACTIVIDADES N° 02

Alumno : Aguilar Quintana, Luis Angel

Centro de Prácticas : Instituto Nacional Materno Perinatal

Área : Clínica

Periodo de actividades : Del 01-4-2015 al 30-4-2015 __________________________________________________________________________

IV. SERVICIO: HOSPITALIZACIÓN B

En el servicio de Hospitalización B, prioriza casos con diagnóstico de Hiperémesis Gravídica;

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Asimismo en se atienden además casos de óbitos fetales, amenaza de parto pre término y post

operadas. El servicio cuenta con 44 camas

En el Servicio de Hospitalización B se realizan entrevistas, evaluaciones e intervenciones psicológicas, a pacientes nuevas y continuadoras adultas.

1.2. Actividades realizadas en la Sala de Internamiento (Hospitalización B):

El horario de atención en las salas de internamiento es de lunes a sábado de 8:00am hasta la 2:00 pm.

En el mes de Abril, pase al Servicio de Hospitalización B, estuve 4 semanas en este servicio, empecé desde el 01 de Abril.

Asimismo se atendió a 95 pacientes nuevas, que ya venían siguiendo un tratamiento médico o que iniciaban su evaluación y hospitalización, pero al final, todas fueran evaluadas por el servicio de psicología.

Tabla 1. Frecuencias de Pacientes Adultas Hospitalizadas - B Atendidas por el Servicio de Psicología

Mujeres

Tipo de paciente

< a 20

21-25

26-30

31-40

41-50

51-60

61-70

71 a Total

N N N N N N N N N

Gestante 5 26 14 18 3 - - -

Puérpera 1 7 8 9 - - - -

Ginecológica

- - - 4 -

Total 6 33 22 31 3 - - - 95

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En la tabla 1 podemos observar que el total de pacientes atendidas en el Servicio B son tanto Gestantes puérperas y pacientes ginecologías reconocidos a través del diagnóstico médico en las historias clínicas.

.En la figura 1.Representacion porcentual de las edades de las pacientes atendidas en el Servicio B.Las pacientes de 21 a 25 años, representan el 34.7% de la población atendida mientras, las pacientes de 31 a 40 años, la segunda población más atendida y de 26 a 30 años la tercera, las pacientes de 20 a menos representan un 6.3% y por última instancia las pacientes de 41 años a mas con 3.1%, representan el grupo con menos atenciones.

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Figura 2. Diagnósticos de pacientes atendidos Servicio de Hospitalización – BLos Diagnósticos más frecuentes que presentaron fueron: Estable Emocionalmente (65 pacientes), Problemas relacionados con el apoyo familiar inadecuado (1 paciente), Trastorno de ansiedad no especificado (2 pacientes), Episodio depresivo leve (1 paciente), Abandono de pareja (2 pacientes), Problemas relacionados con la educación y la alfabetización (2 pacientes), Problemas relacionados con la vivienda y las circunstancias económicas (2 pacientes), Vómitos en otras alteraciones psicológicas (6 pacientes), Otros problemas especificados relacionados con circunstancias psicosociales (6 pacientes), Duelo (2 pacientes), Problemas conyugales (3 pacientes), Problemas relacionas con el apoyo familiar inadecuado (3

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pacientes).

B. Proceso de Evaluación e intervención Psicológica consiste en 3 pasos: Consulta o primera entrevista, que viene a ser el primer contacto que le

paciente tiene con el psicólogo, en donde se conoce su problemática y se hace anamnesis con el paciente.

Evaluación, proceso en el cual mediante la entrevistas, pruebas psicológicas, conseguimos armar un mejor diagnóstico del paciente.

Intervención Psicológica, es el tratamiento o abordaje que se hace con el paciente, en donde se muestran nuevas perspectivas sobre su problemática al paciente para que pueda lidiar con ella.

Figura 3. Procedimientos Realizados aplicados a Pacientes Adultas Hospitalizadas Atendidas por el Servicio de Psicología.En la figura 3 se puede mostrar que la intervención realizada con mayor frecuencia dentro del Servicio se da a través de la Terapia Individual (99 pacientes), en segundo lugar Terapia de pareja (11 pacientes) y Terapia Familiar (7 pacientes).

V. Conclusiones

5. Su propio aprendizaje en el Centro de Prácticas

Reforzar y ampliar mis conocimientos en la realización de entrevistas y evaluaciones psicológicas.

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Ampliar mis conocimientos referentes a las pruebas psicológicas. Tener mayor conocimiento sobre intervención psicológica en pacientes xon

diagnostico de Preeclampsia e Hiperemesis Gravidica.. Tener mayor conocimiento sobre la Psicoeducación. Ventaja de poder abordar variedad de casos.

Las charlas me proporcionaron mayor experiencia en manejo de grandes grupos.

6. El área de desempeño en el Centro de Prácticas No contaba con aseria del centro (falta de asesor).

7. La supervisión que recibió en el Centro de Prácticas No contaba con aseria del centro (falta de asesor).

8. La asesoría que recibió en la Universidad No se recibe ningún tipo de orientación, por ser período de vacaciones.

VI. Recomendaciones

3. Su propio aprendizaje en el Centro de Prácticas La necesidad de que haya mayor capacitación en diversos temas

psicológicos, actualización de pruebas psicológicas, planes de intervención psicológica.

4. La supervisión que recibió en el Centro de Prácticas Aprender diversas técnicas de intervención y terapia con la guía del

encargado a cargo del servicio el cual estaba rotando.

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................................................................ ....................................................


..................................................................

Nombre y Firma del Asesor FAPS-UNFV

Fecha de recepción: …………………………………… _______________________________


MEMORIA DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES

La Memoria de Prácticas Pre Profesionales es uno de los documentos a través del cual el alumno será

evaluado. Mediante la elaboración de este documento, el alumno aplicará sus habilidades para

describir de forma ordenada y sistemática su experiencia pre-profesional.

La memoria de Práctica Pre Profesional es el documento que ofrece al alumno la oportunidad de

reflexionar y organizar de manera creativa y constructiva, la experiencia acumulada durante el

período de Prácticas Pre Profesionales. Para su elaboración el alumno contará con la orientación del

asesor de centro y asesor de Prácticas Pre Profesionales.

La memoria de Práctica Pre-Profesional deberá recoger aquella información significativa que refleje

de manera objetiva el trabajo realizado por el alumno. Además, deberá enmarcarse dentro de una

metodología que integre el análisis de los aspectos sobre los que debe basarse su trabajo, así como su

valoración crítica y constructiva.

A continuación se ofrece una guía, cuyo objetivo es orientar al alumno en la confección y presentación

del documento.

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GUÍA DE MEMORIA


NOMBRE DEL CENTRO DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES

I DATOS DEL ALUMNO

1. Apellidos y Nombres:

2. Teléfono:

3. E-Mail:

4. Periodo de Prácticas: Anual

5. Horario de permanencia en el Centro: Lunes a Sábado (8am a 2pm)

6. Horario de Supervisión en el Centro: NO determinado

7. Horario de Asesoría en la Universidad: 3 a 4 pm

8. Asesor de Centro: Asesor de PPP:

II DATOS DEL CENTRO DE PPP

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1. Centro de Prácticas: Hospital Nacional “Dos de Mayo”

2. Dirección: Parque “Historia de la Medicina “S/N Alt. Cdra. 13 Av. Grau

3. Director o Funcionario de más alto rango:

4. Teléfonos : 3280028 8223

5. E-Mail: [email protected]

6. Página WEB: http://www.hdosdemayo.gob.pe/

III ACTIVIDADES PLANIFICADAS POR EL DEPARTAMENTO, SERVICIO O AREA DE PSICOLOGÍA

1. Objetivos del departamento, servicio o área de desempeño

-Brindar el apoyo especializado en promoción, prevención, así como el diagnostico, tratamiento en el

proceso de protección, recuperación y rehabilitación de la salud de los pacientes en la atención

ambulatoria y de hospitalización.

-Contribuir con el “HNDM”, en la mejora de las condiciones sociales del país, promoviendo la salud

mental y previniendo desórdenes del comportamiento, desarrollando proyectos de investigación

psicológica, realizando docencia y atención psicológica especializada.

-Ejercer la intervención psicológica altamente especializada a los usuarios externos e internos que lo

requieran en el ámbito psicológico, incrementando y sistematizando la interrelación científica

Internacional.

2. Actividades del departamento, servicio o área de desempeño

Área de consulta Externa

Las actividades que se realizan en esta área son las de evaluación psicológica (realizada por los

internos) la cual puede ser completa o específica (funciones intelectuales, neuropsicológica, de

orientación vocacional, de personalidad y del pensamiento). Del mismo modo se realizan Terapias

Psicológicos y Consejerías.

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Área de Hospitalización

En el caso del servicio de hospitalización, los pacientes reciben atención psicológica a través de las

evaluaciones preparatorias, para luego, realizar intervenciones dependiendo de la estabilidad del

paciente, formar parte de la psicoterapia grupal (el interno tiene el papel de observador y luego de co-

terapeuta) o recibir una atención psicológica individual. Del mismo modo se realizan las evaluaciones

iniciales dentro de las 72 horas de haber sido hospitalizados.

3. Cronograma de actividades

Meses Actividades

E F Mz A My Jn Jl Ag St Oc Nv Dc

CONSULTA EXTERNA

X X X X X X X X X X X X

INTERCONSULTAS(HOSPITALIZACIÓN)


ESTIMULACIÓN TEMPRANA

X X X X X X

CHARLAS PREVENTIVO-

PROMOCIONAL


CUNA- JARDIN X X

IV ACTIVIDADES REALIZADAS EN EL CENTROhttp://www2.udec.cl/~hbrinkma/escalas_de_inteligencia_wechsler.pdf

1. Actividades

- Atención en Consultorio Externo: Entrevista Psicológica. Evaluación y psicometría, que se realiza a través de la aplicación de una batería de pruebas y/o escala de medición psicológica que permitirán elaborar un informe con énfasis en el psicodiagnóstico y recomendaciones a seguir. Terapia Psicológica abordando diversas problemáticas como Fobias, violencia familiar, abuso sexual, adicción a los videojuegos, adicción a la nicotina, etc.

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- Charlas preventivo- promocionales: Dirigidos hacia las diversas áreas del Hospital (Pediatría- Consultorio externo; Pediatría- Hospitalización, Materno- Infantil, H-2, CRED, Consultorio externo de medicina).

- Cuna – Jardín: Realizar la evaluación integral de los niños en etapa PRE- escolar; asimismo, la entrevista y entrega de resultados a los padres de familia.

- Estimulación Temprana: Se realizó la evaluación de las diversas áreas (motor, lenguaje, cognitivo, social) de los niños de 0 a 3 años; así como las recomendaciones debidas.

- Interconsultas: La evaluación y Psicoterapia a los pacientes hospitalizados (niños, adolescentes, adultos), realizados en las áreas de Santa Rosa II (TBC), Pediatría – Hospitalización, San Antonio, Santa Ana, etc.

2. Estratetegias, Técnicas e Instrumentos

Se detalla las estrategias, procedimientos, técnicas e instrumentos utilizados en las actividades realizadas.

2.1 Descripción del material Psicométrico utilizado.

Pruebas de Inteligencia:

Se determina el CI, Edad Mental y se hace el análisis cuantitativo y cualitativo de las sub áreas de Desarrollo Cognitivo que evalúan las pruebas. Así se tiene:

WIPPSI (ESCALA DE INTELIGENCIA PRE- ESCOLAR)

Autor: David Wechsler

Administración: Individual

Tiempo: 1 hora 30 minutos aproximadamente

Edad: 4 a 6 años

Objetivo: Diagnóstico clínico de la Inteligencia. Esta constituida por seis pruebas verbales (Información, vocabulario, aritmética, semejanzas, comprensión y memoria de frases) y otras cinco pruebas ejecutivas (casa de animales, figuras incompletas, laberintos, dibujos geométricos y cubos). Brinda información sobre el CI verbal, ejecutivo y total.

WISC (ESCALA DE INTELIGENCIA PARA NIÑOS)

Autor: David Wechsler

Administración: Individual

Tiempo: 1 hora 30 minutos aproximadamente

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Edad: 7 a 16 años

Objetivo: Diagnóstico clínico de la Inteligencia. Escala para medir la Inteligencia por factores. Esta constituida por pruebas verbales y pruebas ejecutivas. Brinda información sobre el CI verbal, ejecutivo y total.

WAIS (ESCALA DE INTELIGENCIA PARA ADULTOS)

ESCALA DE INTELIGENCIA STANFORD BINET

V CONCLUSIONES

Aquí se deben enumerar las conclusiones que tiene el alumno sobre:

a. El aprendizaje y desarrollo de competencias

b. Las actividades realizadas en el Centro de PPP

c. La supervisión que recibió en el Centro de PPP

d. La asesoría que recibió en la Universidad

e. El servicio que recibió de la Oficina de Prácticas Pre-Profesionales

VI RECOMENDACIONES

Aquí se deben enumerar las conclusiones que tiene el alumno sobre:

a. El aprendizaje y desarrollo de competencias

b. Las actividades realizadas en el Centro de PPP

c. La supervisión que recibió en el Centro de PPP

d. La asesoría que recibió en la Universidad

e. El servicio que recibió de la Oficina de Prácticas Pre-Profesionales

VII REFERENCIAS

VIII ANEXOS

Incluir aquellos libros, capítulos, artículos y/o documentos consultados.Incluir todo material utilizado o producido que pueda ilustrar el trabajo realizado

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Importante: Para estandarizar el formato del documento se han establecido las siguientes pautas para el texto:

Utilizar márgenes de 3 cm. (arriba, abajo, izquierda, derecha)

Fuente: New Time Roman o Arial

Tamaño de fuente: 12

Paginas numeradas

Universidad Nacional Federico Villarreal

Facultad de Psicología


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INSTITUTO NACIONAL MATERNO PERINATAL

Alumno : Aguilar Quintana. Luis Angel

Asesor :Jaime Daniel Llancán Obispo

Lima – Perú

2015

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ANEXO

Flujograma de la Documentación OPPP

Solicitud de la Carta de Presentación

(Trámite Documentario)

Entrega de la Carta de aceptación (Decanato)

Apertura de Carpeta(OPPP)

Entrega de los Informes Mensuales de Actividades y las Fichas de Asistencias

(OPPP)

Entrega de Ficha PersonalInforme de Actividades del Centro

(OPPP)

Finalizado el semestre: Presentación de la MEMORIA DE PPP

carpeta completa de interacciones universitarias

Documents