PER QUÈ ALS BOIXOS ELS HI AGRADA TANT DISFRESSAR-SE

DE FADA, DE POLICIA, D’SPIDERMAN, DE METGE, DE PRINCESA… DISFRESSAR-SE ÉS UNA MANERA MÉS DE JUGAR, DE DIVERTIR-SE, DE

SUPERAR LA TIMIDESA I SOBRETOT D’APRENDRE. DE FET, TÉ UNA FUNCIÓ MOLT POSITIVA PEL SEU DESENVOLUPAMENT.

El primer pás important és que l’infant pugui decidir lliurament la disfressa que vol posar-se. A partir d’aquesta decisió personal, disfressar-se té moltes avantatges:

•Vestir-se amb roba d’altres persones i representar el seu paper ensenya als infants a posar-se al lloc dels altres, a exterioritzar sentiments i a vèncer pors. Pirates i princeses porten a experimentar sentiments de lleialtat, valentia, amor, justícia, fidelitat, amistat…

•També afavoreix el pensament simbòlic ajudant als boixos a entendre el món que els envolta. Practiquen els rols que veuen i es preparen per a la seva vida futura, ja que aprenen habilitats socials que necesiten per desenvolupar-se a la vida.

•Jugar a disfressar-se permet al nen o nena reproduir les seves emocions a través de la seva imaginació. Per tant, ajuda a desenvolupar la creativitat, doncs una idea porta a una altra idea.

•Els ajuda a relacionar-se i a expressar-se.

•Beneficia l’observació i la imitació, perquè per representar a una altra persona (policia, fada, infermera…), o a un animal, el nen o nena ha de posar la màxima atenció, i el fet d’imitar afavoreix l’aprenentatge.

A més de tots aquest aspectes positius, hem de tenir en compte que una disfressa ens pot donar moltes pistes

envers el món interior del nostre fill o filla.

CÓM HEM CELEBRAT AQUEST CURS EL CARNAVAL?

PARTINT DE L’EXPLICACIÓ DEL CONTE CARNESTOLTES, ENS HEM FICAT DE PLE DINS LA MÀGIA DEL CARNAVAL.

HEM REALITZAT DIFERENTES FEINETES INDIVIDUALS, HEM FET UN TALLER AMB LES FAMÍLIES PER L’ELABORACIÓ DE LES NOSTRES

DISFRESSES, HEM GAUDIT DE LA RUA DE L’ESCOLA I HEM FET FINS I TOT UN DESFILE A LA CLASSE.

QUINA ÉS LA DISFRESSA QUE M’AGRADARIA TENIR?

Un any més, els infants gaudeixen de la creació d’una disfressa pròpia damunt

l’imatge d’un nen o nena segons el cas. Però aquesta vegada el resultat ha estat el de

unes disfresses molt més pensades i elaborades. Han estat fetes des de la

creativitat, la mirada i la destresa de boixos de 6 anys.

Primer cada nen i nena pensa la disfressa que vol realitzar. I

seguidament la fa realitat. Per això, al seu abast hi ha material divers (teles, llaços, botons, papers de diferents tipus, cotó, etc…), que poden anar agafant segons van

necessitant per tal de poder representar la seva disfressa al

paper.

I aquesta vegada més que mai el resultat ha estat excel·lent. Han

sortit idees d’autèntics dissenyadors i dissenyadores.

Una altra manera de treballar la creativitat

dels infants a una de les sessions de plàstica

centrada en el tema de carnaval, ha estat la de

realitzar també una disfressa, però aquesta vegada dibuixant. Ho

han fet partint d’una foto seva.

Una vegada acabat el dibuix l’han decorat i li han donat color a la feineta fent un marc

amb trossos de plàstics de colors.

TALLERS AMB FAMÍLIES

VA ARRIBAR UN DELS MOMENTS MÉS DESITJATS DEL CARNAVAL: ELS TALLERS AMB LES FAMÍLIES PER L’ELABORACIÓ DE LES

NOSTRES DISFRESSES.

AQUEST CURS LA TEMÀTICA ESCOLLIDA PER L’ESCOLA DE CAN MISSES ENVERS LA QUE S’HAN REALITZAT LES DISFRESSES DE LES DIFERENTS

CLASSES TÉ EL TÍTOL DE FAUNA I FLORA D’EIVISSA.

SOTA AQUEST TÍTOL LES CLASSES DE 5 ANYS VAM DECIDIR DISFRESSAR-NOS DE BORNS. I GRÀCIES A LA AJUDA DE LES FAMÍLIES VAM PODER

LLUIR UNA DIVERTIDA DISFRESSA A LA NOSTRA RUA.

MIREU QUÈ GUAPOS TOTS I TOTES!!!

ENS ACOMIADEM DEL CARNAVAL AMB UNA DIVERTIDA DESFILADA

A LA CLASSE

Ja tocava dir adéu i fins l’any que ve al

carnaval. Però no vam voler fer-ho sense tenir en compte una de les majors il·lusions dels boixos: poder venir a

l’escola disfressats des de casa.

I així ho vam fer!!! A la classe de 5 anys A hem

tingut policies, spidermans, Elsas,

princeses…

Guapíssims i guapísimes!!!