El gust per la lectura

Educació primària

LA CAPUTXETA VERMELLA

QUADERN PER A L’ALUMNAT (cicle inicial)

Generalitat de Catalunya Departament d’Educació

SEMINARI “El gust per la lectura”

2009-2010 Educació primària

Direcció General d’Innovació Subdirecció General de Llengües i Entorn

Servei d’Immersió i Ús de la Llengua

LA CAPUTXETA VERMELLA

ANNA F. BUÑUEL NÚRIA ALBA ROMÀ

Els continguts d’aquesta publicació estan subjectes a una llicència de Reconeixement-No comercial-Compartir 3.0 de Creative Commons. Se’n permet còpia, distribució i comunicació pública sense ús comercial, sempre que se’n citi l’autoria i la distribució de les possibles obres derivades es faci amb una llicència igual a la que regula l’obra original.

La llicència completa es pot consultar a:

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/deed.ca

5

1. Aquests dibuixos del conte estan desordenats. Ens vols

ajudar? Posa un número a cada vinyeta per tal d’endreçar-los:

6

2. Sabries explicar el conte només amb tres dibuixos? Tria els

que et semblin més importants i dibuixa’ls en aquestes caselles:

COM COMENÇA COM CONTINUA COM ACABA

7

3. Ben segur que et recordes dels personatges que apareixen

en el conte. Escriu els seus noms:

EL PERSONATGE PROTAGONISTA ÉS: ……………………………………………………………………………..……………………….…

8

4. Has escoltat aquests sons al llarg del conte?

Tra-la-là-tra-la-là quan la Caputxeta canta una cançó

Toc-toc! quan la Caputxeta truca a la porta

Grrrrrrrr! quan el llop es posa a roncar

Ara escriu tu el so que fa:

La Caputxeta quan va amb bicicleta i toca el timbre...........

L’àvia quan s’espanta en veure el llop.............................

El llop quan es menja el pastís de la Caputxeta..................

La panxa del llop plena de pedres..................................

El llop bevent un glop d’aigua a la bassa..........................

El caçador quan dispara la seva escopeta.........................

9

5. La protagonista del conte es diu Caputxeta Vermella

perquè la caputxa que portava era de color vermell.

Completa amb paraules que hi vagin bé:

Una caputxa vermella com: les maduixes, les cireres, els pebrots,

els tomàquets

Un llop negre com: ______________________________ Una flor blanca com: _____________________________ Un arbre verd com: ______________________________ Una aigua blava com:______________________________

10

6. La narradora comença el conte amb una fórmula d’inici:

Hi havia una vegada... Aquí tens més fórmules per començar contes, però el llop les ha

desendreçades totes. A veure si ets capaç d’emparellar-les.

EN UN PAÍS DEL MÓN ON TOTHOM TENIA NAS

VET AQUÍ QUE EN AQUELL

TEMPS

SI NO ÉS MENTIDA, VERITAT

SERÀ

EN UN POBLET POBLÀS QUE TENIA NAS TOTHOM

RONDALLA VE, RONDALLA VA TAN BÉ COM JO SABRÉ

UNA RONDALLA US

EXPLICARÉ

QUE ELS OCELLS TENIEN

DENTS

11

7. Recordes aquesta part del conte?

La Caputxeta Vermella va entrar a la casa i es va acostar al llit, on l’esperava el llop tapat fins al nas amb els llençols. Però la Caputxeta es va quedar mirant l’àvia, com si no la reconegués. I, de sobte, va dir: - Àvia, quines orelles més grosses que tens! - Són per sentir-te més bé! - Àvia, quins ulls més grossos que tens! - Són per veure't més bé! - Àvia, quines dents més grosses que tens! - Són per menjar-te'm més bé!!!!

Imagina que la Caputxeta continua fent-li preguntes al llop.

Contesta què li diria:

-Àvia, quines cames més llargues que tens! -Són................................................................... -Àvia, quines ungles més punxegudes que tens! -Són................................................................... -Àvia, quins braços més grossos que tens! -Són...................................................................

12

8. Ara, imagina que ets periodista i que has de fer una

entrevista a la Caputxeta. Poseu-vos per parelles. Una farà de

reportera i l’altra, de Caputxeta.

Penseu tres preguntes i tres respostes.

Reportera:

Caputxeta:

Reportera:

Caputxeta:

Reportera:

Caputxeta:

13

9. A la Caputxeta li agrada que li facin fotos. Observa les

fotografies que uns nens i nenes li han fet:

A veure tu quina fotografia més maca li fas:

14

10. Aquí tens el cistell que la mare va donar a la Caputxeta

perquè li portés menjar a l’àvia. Tria tres coses d’aquesta llista

que ficaries dins el cistell si fossis la Caputxeta:

Melmelada Donuts Bombons Pa de pagès Llonganissa Raïm Una ampolla de llet Un ram de flors Un llibre

15

11. Envia una nota a la Caputxeta per advertir-li que hi ha un

llop al bosc i que no li ha de fer cas:

16

12. El conte també el podem explicar d’una altra manera.

Aquí tens cinc paraules:

ÀVIA BOSC LLOP CAPUTXETA HELICÒPTER Inventeu-vos un conte per parelles i, després, expliqueu-lo als

vostres companyes i companyes. Compte, hi han de sortir totes

aquestes paraules!

TÍTOL DEL CONTE:

QUI L’HA EXPLICAT:

M’HA AGRADAT?

17

13. La Caputxeta anava pel bosc cantant una cançó. Pots

escriure’n la lletra? Després la pots cantar al davant dels teus

companys i companyes de classe:

18

14. La paraula CAPUTXETA és molt llarga, té nou lletres.

Retalleu-ne les lletres que teniu a sota.

Barregeu bé els papers i, amb totes aquestes lletres, feu paraules

noves. Per exemple: TACA, CAPUTXA...