capitulo ii seminario i construcción de la propuesta de investigación capitulo ii mayo de 2014...
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SEMINARIO I “Construcción de la
Propuesta de Investigación”
Capitulo IICapitulo II
10 de abr de 2023
Maestría en Administración de Maestría en Administración de Instituciones de SaludInstituciones de Salud
Facilitador: Médico Pediatra. Facilitador: Médico Pediatra. MSc. Constanza Tarazona MSc. Constanza Tarazona
1
[email protected]@yahoo.com
Etapas del Proceso de Investigación CientíficaEtapas del Proceso de Investigación Científica Etapas del Proceso de Investigación CientíficaEtapas del Proceso de Investigación Científica
Capitulo II
Marco Teórico
Capitulo II
Marco Teórico
Bases teóricasBases teóricas
Definición T. B.Definición T. B.
HipótesisHipótesis
VariablesVariables
AntecedentesAntecedentes
Marco TeóricoMarco Teórico
Bases legales
Antecedentes
Bases teóricas
Definición de terminos básicos
Marco Teórico o Marco ReferencialMarco Teórico o Marco Referencial
• En la investigación cualitativa, según Martínez (2007), “el marco teórico que se antepone a cualquier investigación cualitativa es, solo teórico referencial, es decir, fuente de información y nunca modelo teórico en el cual ubicar nuestra investigación” (p. 174).
Marco Teórico o Marco ReferencialMarco Teórico o Marco Referencial
• Descripción del objeto en el cual se exponen sus rasgos más relevantes.
• Soporte principal del estudio.
• Ampliación de la descripción del problema
• Sistema coordinado y coherente de conceptos.
• Descripción del objeto en el cual se exponen sus rasgos más relevantes.
• Soporte principal del estudio.
• Ampliación de la descripción del problema
• Sistema coordinado y coherente de conceptos.
los antecedentes reflejan los avances y el estado actual
del conocimiento en un área determinada
Las bases teóricas
implican un
desarrollo amplio de
los conceptos y
proposiciones que
conforman el punto
de vista o enfoque
adoptado, para
sustentar o explicar
el problema
planteado en la
investigación.
Antecedentes de la investigación
Antecedentes de la investigación
Bases teóricas Bases teóricas
La definición de términos contiene solo los vocablos o expresiones inmersas en el
problema que puedan ser de una difícil comprensión en un
texto.
Definición de términos básicos
Definición de términos básicos
Antecedentes
Internacionales
Nacionales
Regionales
AntecedentesAntecedentesELEMENTOS
Autor Año
Título Objetivo
ELEMENTOSELEMENTOS
Metodología Resultados
Aportes
Investigaciones realizadas por los pares que tengan relación con el objeto de estudio
Leyes en sentido formal
BASES
LEGALES
BASES
LEGALES
Fuente de InformaciónFuente de
Información
Es todo aquello (documento, persona u otro objeto) que nos proporciona datos para
el análisis y tratar el problema de investigación
Obras de Consulta
Material Audiovisual
Registro de Entrevista u observación
Fuentes Electrónicas en
línea
Fuente de Información
Fuentes Bibliográficas Fuentes Electrónicas
Autor o autores Identificación del autor
Año de publicación Fecha de producción del material
Título de la obra Título e información adicional para identificar su naturaleza
Lugar de publicación Dirección electrónica
Editorial Fecha de consulta
Fuente de InformaciónFuente de Información
Fuentes Bibliográficas Fuentes ElectrónicasChiavenato, I. (2003). Administración: Teoría, proceso y práctica. Bogotá: MawGrawHill
Durán González, J. y Jiménez Martín, P. (2006). Fútbol y racismo: Un problema científico y social. Revista Internacional de Ciencias del Deporte. [Revista en línea].Disponible: http://www.cafyd.com/REVISTA/art5n3a06.pdf [Consulta: 2008, febrero,15]
Fuente de InformaciónFuente de
Información
Tipo de Fuentes
Variedad de
Enfoques
Pertinencia al Tema
Vigencia (Actualida
d)
Fuente de InformaciónFuente de Información
Tratar en lo posible consultar a los autores de las
obras
Considerar la vigencia que en
el tiempo tiene la información sobre el tema
Diversidad en el número de
autores a consultar sobre el
mismo tema
Pertinencia
al tema
Datos relacionados directamente
con la materia a investigar
Biblioteca Híbrida UNET
http://biblioteca.unet.edu.ve
REVENCYT www.revencyt.ula.ve
REVZULCyT www.serbi.luz.ve/scielo.php
SciELO Venezuela
www.scielo.org.ve/scielo.php
Saber ULA www.saber.ula.ve/revistas/index.html
SciELO http://www.scielo.org
redalyc www.redalyc.org
BD ULA Postgrado
http://tesispost.serbi.ula.ve
teudo http://bibliotecadigital.udo.edu.ve/tede/
Cybertesis Global
www.cybertesis.net
Cybertesis http://bibliotecadigital.udo.edu.ve/tede/
Dialnet http://diañnet.unirioja.es
Proyecto Gutenberg
http://promo.net/pg
Biblioteca Digital
Dioscórides
http://cisne.sim.ucm.es/search*spiS4
www.worldcat.orgCatálogo Mundial de
Libros
Material aportado por: Ing. Jhonnie Material aportado por: Ing. Jhonnie Padrón D. Padrón D.
Recopilación
Posturas Enfoques Conceptos Definiciones
Consiste en la revisión de literatura, trabajos de
investigación, fuentes electrónicas, base de datos
especializadas y otras fuentes que le permitan al
investigador sustentar el deber ser del problema.
Ideas
Documentación del ProblemaDocumentación del Problema
Elaboración de citasElaboración de citas
Consiste en tomar exactamente lo que dice un autor con respecto a un
tema específico. Existen dos tipos de citas textuales: a) las que son
menor a cuarenta (40) palabras, también llamadas intratexto porque
se insertan en el párrafo al cual se está haciendo referencia; y b) las
que son mayor a cuarenta (40) palabras.
La cita textual
La cita
parafraseada
Consiste en expresar con las propias palabras del investigador lo que
refiere un autor sobre el tópico o tema que se está desarrollando, sin
distorsionar la idea principal del autor.
Consiste en expresar con las propias palabras del investigador lo que
refiere un autor sobre el tópico o tema que se está desarrollando, sin
distorsionar la idea principal del autor.
A continuación se presenta un resumen con ejemplos de citas textuales y parafraseadas.
Para la documentación del problema se requiere del apoyo de teoría construida por otros autores, es por ello que el investigador puede acudir a las citas textuales y parafraseadas.
Elaboración de citasElaboración de citas
Una de las discriminaciones en el futbol vinculada al racismo es la institucional, como lo afirman Durán González y Jiménez Martín (2006) “cuando las normativas, acuerdos y prácticas aplicadas dentro de la organización deportiva tienen efectos discriminatorios da lugar a bajos niveles de participación y atención a las minorías” (p.72).
Cita textual menor a cuarenta (40) palabras (intratexto).Cita textual menor a cuarenta (40) palabras (intratexto).
Apellido del Autor de la cita
Interlineado
1,5
N° de página donde aparece la cita de la fuente
referenciada
Entre comillas la cita
Elaboración de citas textualesElaboración de citas textuales
Referencia bibliográfica:
Durán González, J. y Jiménez Martín, P. (2006). Fútbol y racismo: Un problema científico y social. Revista Internacional de Ciencias del Deporte. [Revista en línea].Disponible: http://www.cafyd.com/REVISTA/art5n3a06.pdf [Consulta: 2008, febrero,15]
Referencia bibliográfica:
Durán González, J. y Jiménez Martín, P. (2006). Fútbol y racismo: Un problema científico y social. Revista Internacional de Ciencias del Deporte. [Revista en línea].Disponible: http://www.cafyd.com/REVISTA/art5n3a06.pdf [Consulta: 2008, febrero,15]
Las cosas que menos les gustan a los estudiantes en educación física referenciadas por Gutiérrez Sanmartín, Pilsa Doménech y Torres Benet (2007), son:
Apellidos del autor(es) y año de publicación
Los ejercicios de estiramiento, carrera y calentamiento, los aspectos teóricos (clase teórica, trabajos escritos), los ejercicios de resistencia y los exámenes y pruebas. No obstante, cabe matizar, que a pesar de que los calentamientos no son nada estimados, sí lo son por algunos alumnos cuando se practican mediante juegos, lo cual indica que un mismo fin puede lograrse a través de diferentes medios (p. 48)
Margen izquierdo y derecho de 1,5 cm.
N° de página donde aparece la cita de la fuente referenciada
Interlineado: sencillo
Texto de la cita, sin comillas
Elaboración de citas textuales
Elaboración de citas textuales
Cita textual mayor a cuarenta (40) palabrasCita textual mayor a cuarenta (40) palabras
Referencia bibliográfica:
Gutiérrez Sanmartín, M, Pilsa Doménech, C. y Torres Benet, E. (2007). Perfil de la educación física y sus profesores desde el punto de vista de los alumnos. Revista Internacional de Ciencias del Deporte. [Revista en línea].Disponible: http://www.cafyd.com/REVISTA/00804.pdf [Consulta: 2008, febrero,15]
Referencia bibliográfica:
Gutiérrez Sanmartín, M, Pilsa Doménech, C. y Torres Benet, E. (2007). Perfil de la educación física y sus profesores desde el punto de vista de los alumnos. Revista Internacional de Ciencias del Deporte. [Revista en línea].Disponible: http://www.cafyd.com/REVISTA/00804.pdf [Consulta: 2008, febrero,15]
Elaboración de citas parafraseadasElaboración de citas parafraseadas
Referencia de libro
Bajo está concepción, Chiavenato (2000), considera que la evaluación del
desempeño forma parte de las organizaciones, se valora la excelencia, las
cualidades de las personas desde el momento en que se recluta personal,
donde el trabajo de éste pasa a ser evaluado en términos de costo y
beneficios.
Referencia bibliográfica:
Chiavenato, I. (2003). Administración: Teoría, proceso y práctica. Bogotá: MawGrawHill
VARIABLEDEFINICIÓN
CONCEPTUALDEFINICIÓN
OPERACIONAL DIMENSIÓNINDICADORES
SUBINDICADORESINSTRUMENTO
ITEM
Cuadro N|° Operacionalización de Variables
“La perfección no existe, la excelencia sí ”.
Fidias G. Arias