CAPITULO 4

SOBRE EL CONCEPTO DE CIENCIA SOCIAL.

La ciencia se ha conceptuado desde diferentes enfoques y cada enfoque plantea métodos diferentes para la generación del método científico, lo cual origina la pluralidad de métodos que existen en la investigación científica actual.

Se presentas los periodos de la re conceptualización fundamentales de la ciencia social.

Los principales enfoque de polémica son:

Enfoque positivista, todo conocimiento para ser científico a de acomodarse a los criterios de la ciencia natural caracterizada por el monismo metodológico y homogeneidad doctrinal.

Enfoque hermenéutico, rechaza el monismo metodológico como regulador de explicación científica y el afán predictivo, propone la comprensión como el método propio de las ciencias sociales así como la unidad sujeto-objeto y la generación de principios y no leyes de la ciencia.

Enfoque neopositivista, Enfatiza que en la ciencia todo debe someterse a observación directa y a comprobación mediante la experimentación, la ciencia debe caracterizarse por la comprobación y verificación empírica de todas las afirmaciones.

Enfoque del racionalismo crítico, contrario al anterior la ciencia no es un saber seguro sino hipotético conjetural, que se construye con el método deductivo y no inductivo, no es posesión de la verdad sino la búsqueda incesante, critica, sin concesiones de la misma.

Enfoque de la teoría critica de la sociedad, ha de ser una crítica que orienta a la anticipación de un modelo de sociedad que facilite que el ser humano sea cada vez más humano y mejor.

Enfoque de la estructura de las revoluciones científicas, El progreso científico no se da por acumulación de certezas que produce un paradigma, sino por la sustitución del vigente o por otro nuevo que impone la revolución científica.

Enfoque de programas de investigación científica, la ciencia progresa por la competencia permanente que se establece entre esos programas de investigación.

Enfoque del anarquismo metodológico, considera que la adherencia dogmática a cualquier método científico resulta ineficaz para el progreso de la ciencia.

Enfoque de la complejidad y la integración del conocimiento, la ciencia debe ser un conocimiento abierto, inacabado y auto correctivo, que integra saberes y conjuga orden y caos, armonía y disfuncionalidad, determinismo y casualidad.