Finlandia

CAPÍTULO SEGUNDO

LOS MAESTROS

La calidad de los maestros finlandeses es citada como la principal razón detrás del éxito educativo escolar de Finlandia.

La primera escuela normal de Finlandia se estableció en 1836. Era en realidad una institución de capacitación o entrenamiento. Para ser maestro se requerían dos años de estudio después de la escuela secundaria.

en 1934 la escuela normal se convirtió en un colegio de la universidad. El programa fue elevado por lo debajo de lo que hoy conocemos como licenciatura o (bachelor). El requisito para ingresar al nuevo colegio consistía en un titulo de preparatoria.

En 1966 el programa se conocía como “primary teacher qualification” o “certificado de maestro de primaria”.

1990 y el cambio de siglo La formación de maestros en Finlandia se profundiza. Se introduce en el

programa el propósito de ofrecer a los estudiantes en la carrera docente habilidades para la investigación y la reflexión.

Conocimiento profesional Aptitudes de lectura de la investigación de frontera Métodos de enseñanza adaptables a diferentes educados. Internalización de una actitud investigadora en los docentes.

Actualidad:2000 y más allá La primera década del 2000 recibe a los maestros de Finlandia con el

estupendo resultado de PISA. Los finlandeses han continuado con las reformas de su sistema educativo En Finlandia la educación inicial y preescolar de 0-6 años de edad es vista

como un tema de “bienestar de la infancia” Los servicios de educación inicial o cuidados infantiles no son gratuitos Deben pagar entre 18 o 200 euros al mes La educación preescolar es gratuita

Los maestros finlandeses aprenden durante toda la vida En la sociedad de aprendizaje de nuestros días (la educación) es un proceso

de toda la vida. La educación para toda la vida, donde los sistemas educativos deben

enfatizar no tanto en el objetivo de una persona educada(como producto del proceso escolar sino de un hombre educable (durante toda su vida)

Existen varios caminos para llegar a ser maestro en Finlandia. La puerta de entrada es la universidad pero las formas especificas en que se recorre la formación docente.

Los jóvenes pueden tomar la decisión de enfilarse a una carrera magisterial en cualquier etapa de su formación universitaria.