CANTO VITAL

RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

PATRICIA VILLALOBOS

RICARDO DAVID BARRERA RAMOS

GIMNASIO EL HONTANAR

BOGOTÁ

2015

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JUSTIFICACIÓN

Desde muy temprana edad, siempre sentí una pasión por la música, y siempre he creído que es algo de familia. Mi padre se ha instruido musicalmente desde la niñez, tocó durante varios años en la tuna de la universidad de América, y actualmente, toma la música como un pasatiempo. Mi madre, nativa de la costa colombiana, presenta un gusto particular por el canto y los instrumentos característicos de su región. Cuando tenía dos años, entré a la tuna escolar en primera institución educativa y permanecí ahí durante tres años, abandonando la institución tiempo después. Cuando tenía ocho años, ingresé al coro del Gimnasio el Hontanar durante un periodo de seis meses. Posteriormente a los 10 años, mi padre me indicó las bases para tocar piano, y mi madre, las bases para tocar acordeón. Actualmente, me encuentro en la labor de aprender guitarra y perfeccionar mis habilidades con el bajo. Siempre he creído que la música es una forma de expresión mucho mejor que las palabras, ya que permite transformar emociones en un algo constructivo, en una melodía cargada de emociones. Eso es lo que quiero generar en las demás personas: Capacidades de expresión.

“La música es para el alma lo que la gimnasia para el cuerpo” – Platón. Ese es el punto de vista que quiero compartir con mis estudiantes. El contacto con la música permite el desarrollo físico y mental de las personas, abriendo sus mentes a la creatividad y la libre expresión, mi meta es desarrollar estas habilidades por medio de la implementación de mi CAS.

En mi opinión, el programa CAS se trata sobre los retos que impone en mi vida personal. Me considero una persona muy organizada, aunque con aspectos relacionados con el compromiso y la actitud hacia ciertas temáticas que lucho por mejorar. CAS me ayudará a generar actitudes de liderazgo, flexibilidad, autoridad y amabilidad hacia los demás, conductas que espero mantener por el resto de mi vida.

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RELACIÓN DE LA PROPUESTA CON LOS OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

CAS

Mi propuesta CAS busca cumplir con los ocho objetivos del programa del diploma:

Adquirir una mayor conciencia de mis propias cualidades y áreas de crecimiento,

emprender nuevos desafíos, proponer y planificar actividades, trabajar en

colaboración con otras personas, mostrar perseverancia y compromiso personal

en las actividades, participar en actividades y proyectos sobre temas de

importancia global, considerar las implicaciones éticas de mis acciones y

desarrollar nuevas habilidades. A continuación, se puede ver una tabla donde se

explica de forma detallada como planeo cumplir con estos objetivos.

OBJETIVO DE

APRENDIZAJE

DESCRIPCIÓN

Adquirir una mayor conciencia de mis propias cualidades y áreas de crecimiento

Veo CAS como una oportunidad de darme cuenta que tan

lejos pueden llegar mis capacidades. Se que soy capaz

de controlar a un grupo de personas (de hecho CAS me

ayudó a darme cuenta de eso)

Emprender nuevos desafíos

Tengo los conocimientos musicales necesarios para

transmitirlos a otras personas. Sin embargo, jamás en mi

vida he impartido una clase, lo que significa un reto

personal para mí.

Proponer y planificar actividades

Muchos dicen que la disciplina es la clave del éxito, y yo

apoyo totalmente esa afirmación. Proponer y planificar

actividades es una parte vital de CAS que hará su

funcionamiento posible, ya que es prácticamente su base.

Trabajar en colaboración con otras personas

El área de planeación de las actividades requiere la

colaboración de varias personas. Acompañamiento,

revisión, aprobación, etc. Además, la recolección de

evidencias requiere de ayuda externa a la actividad, para

evitar interrupciones.

Mostrar Hay muchos que dicen que la perseverancia es la clave

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perseverancia y compromiso

del éxito, afirmación que apoyo completamente. Para

lograr un CAS próspero, se debe tener compromiso con la

causa, así como perseverancia: Si algo no salió bien, se

debe trabajar por mejorarlo. Si no pude ayudar a una

persona, debo esforzarme por ayudar a dos.

Participar en actividades y proyectos sobre temas de importancia global.

Dicen que la música es un lenguaje universal. Además de

enseñar canto, mi meta es lograr que mis estudiantes

logren adquirir actitudes de compromiso y confianza a la

hora de mostrar sus talentos.

Considerar las implicaciones éticas de mis acciones

Quiero desarrollar un vínculo fuerte con mis estudiantes

por medio de la música, para así establecer un ambiente

cómodo. El ambiente de la clase depende de la dirección

que le de a mi clase

Desarrollar nuevas habilidades

Como lo he mencionado anteriormente, planeo desarrollar

mis habilidades de instrucción de conocimientos hacia

otras personas, así como de comunicación,

implementación y liderazgo en las actividades.

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1. OBJETIVO GENERAL

El principal objetivo de mi CAS es enseñar canto, pero quiero llevar eso a otro

nivel. Quiero rescatar elementos de mi anterior propuesta, “Se El Cambio”, e

implementarlos en este gran proyecto. Quiero crear una conexión con mi

población, desarrollar habilidades nuevas, mejorar su relación con los demás por

medio del vínculo que crea la música. Mi meta no es solo enseñar técnica, quiero

dejar una huella en mis estudiantes. Quiero que este proyecto no solo los ayude

en el aspecto “físico”, como lo es el canto. Quiero ayudar en el aspecto “mental”,

fortalecer los valores del compromiso y la confianza.

1.1. OBJETIVOS ESPECIFICOS

Por medio de actividades que fomentan el trabajo en equipo, enseñar

habilidades de técnica vocal para posteriormente, trabajar de manera grupal

con los estudiantes.

Mejorar el desarrollo físico y mental de los estudiantes por medio de su

contacto con la música.

Generar un ambiente de sana convivencia y trabajo en equipo por medio

del vínculo de los estudiantes con la música. Facilitando así la ayuda dentro

del grupo.

2. METODOLOGÍA

La metodología funcionará de una manera equitativa, procurando mantener una

comunicación efectiva entre el maestro y el estudiante. Si un estudiante tiene una

inquietud, puede dirigirse tranquilamente hacia el maestro y comunicársela. Se

trabajará de la mejor forma posible para lograr

Además, uno de mis objetivos es juntar a la población como un grupo sólido, que

se preocupe por el bienestar del otro y su aprendizaje.

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