ESTADISTICAS El cincuenta por ciento (50%) de las familias americanas corresponde hoy a segundas uniones. El promedio de duracin de un matrimonio actual es de siete (7) aos, y uno de cada dos matrimonios termina en divorcio. El setenta y cinco por ciento (75%) de las personas que se divorcian se vuelven a casar. Sin embargo, aproximadamente el sesenta y seis por ciento (66%) de las parejas de segunda unin, que tienen hijos del primer matrimonio, se separan. Un cincuenta por ciento (50%) de los sesenta millones de nios menores de 13 aos viven con uno solo de sus padres biolgicos y su nueva pareja () Dos de tres primeros matrimonios de parejas menores de treinta (30) aos terminan en divorcio. Un estudio realizado por la Universidad de Boston reporta que el setenta y cinco por ciento (75%) de las mujeres profesionales que contrajeron matrimonio con un hombre divorciado con hijos afirman: si tuviera que tomar de nuevo la decisin, NO me casara con un hombre que tuviera hijos (Isaza, 2009).

Familia nuclear Familia extensa Familia monoparental Familia ensamblada, es la que est compuesta por agregados de dos o ms familias (ejemplo: madre sola con sus hijos se junta con padre viudo con sus hijos), y otros tipos de familias, aquellas conformadas nicamente por hermanos, por amigos (donde el sentido de la palabra "familia" no tiene que ver con un parentesco de consanguinidad, sino sobre todo con sentimientos como la convivencia, la solidaridad y otros), etc, quienes viven juntos en el mismo lugar por un tiempo considerable. Familia homoparental, se considera familia homoparental aquella donde una pareja de hombres o de mujeres se convierten en progenitores de uno o ms nios. Las parejas homoparentales pueden ser padres o madres a travs de la adopcin, de la maternidad subrogada o de la inseminacin artificial en el caso de las mujeres. Tambin se consideran familias homoparentales aquellas en las que uno de los dos miembros tienen hijos de forma natural de una relacin anterior.

Dadas las tensiones y los vacos emocionales que sufren padres e hijos, sus interacciones se van llenando de regaos, reclamaciones, culpas, chantajes y abusos mutuos. Conforme esto inunda la vida de las familias en una comunidad se traduce en el crecimiento de abusos y violencia social. La disminucin de la afectividad en la familia produce la falta de sensibilidad hacia el sufrimiento de los dems e incluso ste se ve como motivo de goce morboso. La frustracin personal genera recelos y envidias ante el bienestar ajeno. En las ciudades abundan personas ensimismadas y ermitaos virtuales, con pocas aspiraciones, desconfiados de todo y de todos, que buscan sensaciones novedosas, cada vez ms estrambticas, que les produzcan alguna sensacin de vida.Lainfluencia ejercida por la familia determina el estilo de una sociedad. La familia es la causa de los grandes problemas sociales.Desafortunadamente, podemos observar una sociedad con visin distorsionada, y la consecuencia de esto es una generacin que no sabe lo que es el amor, que no cree en las personas que no respetan la persona humana, una sociedad deshonesta, egosta, individualista, pasando por encima de todo ya todos para lograr sus objetivos, incluso si tiene que matar, robar, mentir, extorsionar.Vivimos en una sociedad que se llama pueblo libre, jvenes que dicen que estn disfrutando de una libertad ganada.Se habla mucho de los derechos, pero se olvidan los deberes.Cunta falsedad.Con gran tristeza, observamos nuestros jvenes arrestados en sus emociones, tratando de llenar sus vacos interiores estn adoptando las drogas, las adicciones, la prostitucin, la violencia, los robos, los homicidios.Hay un dbil grito de auxilio en la garganta, que no estamos sabiendo discernir y falsificado sus rdenes y no las puede entender.Le echamos la culpa al sistema, el gobierno, los dems, pero nos olvidamos de mirar a nuestra gran responsabilidad en este proceso.Padres que dan todo en trminos materiales, pero no sabemos cmo darse emocionalmente.No hay dilogo, no tener tiempo de calidad con los dems.Hablan mucho de los nios abandonados en las calles, pero se olvidan de que los nios estn siendo abandonados en el hogar.

Motivos de consulta o queja - Problemas identificados a lo largo de la intervencina) Problemas de pareja.. Infidelidad, celos, violencia, comunicacin disfuncional, estereotipos de gnero.b) Divorcio o separacin. Indecisin, relacin de pareja no definida, conflictos con los hijos, estrs por sobrecarga de funciones en madre a cargo de hijos y dependencia emocional hacia ex pareja.c) Violencia. Comunicacin disfuncional, anorexia, intento de suicidio, depresin, aprovechamiento escolar, aislamiento y sistema de creencias asociado al gnero.d) Relacin con los hijos.. Reglas rgidas o laxas, hijos parentales y problemas de jerarqua, intromisin de familia de origen (abuela y tos), dificultad para llegar a acuerdos entre los padres, triangulacin de hijos, sobre involucracin en la relacin madre-hijo.e) Lmites. Dificultades para llegar acuerdos entre los padres, demandas y peticiones inadecuadas a la edad del hijo, separacin de la pareja y ausencia del padre por migracinf) Depresin y tristeza. Aparicin de enfermedades crnico-degenerativas, problemas no resueltos en la relacin de pareja, sobre involucramiento con hijos adultos y somatizacin.g) Problemas escolares y de conducta. Padres agotados por trabajo, ausencia de rutinas para las tareas del hogar y escolares, jerarqua disfuncional, reglas no claras.

FUNCIONES FAMILIARESEl cambio de roles actual Hay un desorden jerrquico familiar, un desorden emocional. Un hijo que se convierte en padre demasiado joven. Una hermana que se convierte en madre a los 16 aos, Una madre que hace de padre etc.Aunque estas personas desempeen bien su rol sustituto, jams podrn rellenar el espacio emocional que este rol otorga. Por eso vemos que aunque una madre soltera se dedique y entregue a su hijo con todo amor, tarde o temprano ste sentir la ausencia de su padre.

LA FUNCIONALIDAD INSUSTITUIBLE DE LA FAMILIA NATURALLa familia natural posee funciones de latencia con respecto a la sociedad ms amplia como son el mantenimiento de pautas de conducta y el manejo de tensiones. As mismo, existen funciones manifiestas que conforman el proceso de educacin y socializacin a travs del cual las personas asimilan a su modo el ethos y la cosmovisin imperante en la sociedad y adems desarrollan su personal relacin con el mundo. A grandes rasgos podemos afirmar que las principales funciones de la familia natural son cinco: EQUIDAD GENERACIONAL: la familia natural promueve la existencia de solidaridad diacrnica, es decir, corresponsabilidad intergeneracional (abuelos-padres-hijos, por ejemplo) que permite que los miembros de la familia al poseer diversas edades y papeles puedan recibir diversos cuidados, afectos y equilibrios entre actividad laboral, servicio e inactividad forzosa a travs del tiempo. La equidad generacional se ejercita en el mbito de lo privado, es decir, de lo propiamente intra-familiar y tiene una incidencia fortsima en el mbito de lo pblico: pinsese, por ejemplo, en los ancianos que al dejar de trabajar pueden ser acogidos, sostenidos y queridos por los ms jvenes. La equidad generacional prepara educativamente a las personas para ser responsables no slo de las generaciones que las anteceden sino tambin de las que vendrn. De esta manera podemos observar que el amplio tema de la cultura base para desarrollo sustentable aparece incoado en esta funcin familiar bsica.

Honra a tu padre y a tu madre Enseemos que los aos dan sabidura, como la cultura japonesa honra rectamente a los ms ancianos porque se los considera muy sabios.

TRANSMISIN CULTURAL: la familia natural educa en la lengua, la higiene, las costumbres, las creencias, las formas de relacin legitimadas socialmente y el trabajo (LA IASD ES UNA CULTURA DIFERENTE). Sobre todo la familia natural emerge en su funcionalidad cuando educa a las personas en el modo de buscar el significado definitivo de la vida que evita el naufragio existencial al momento de afrontar situaciones-lmite: muerte de un ser querido, desamor, enfermedad, injusticia laboral, etc. En el proceso de transmisin cultural los roles diferenciados del varn y la mujer contribuyen a construir una imagen complexiva de lo humano. Las facultades cognoscitivas y la dinmica afectiva diferenciada del padre-varn y de la madre-mujer abren un horizonte educativo a los hijos que les permite introducirse a la totalidad de los factores de lo real. La necesidad de complementariedad y de reciprocidad heterosexual entre los padres puede ser redescubierta analizando los valores que preferencialmente son subrayados por la masculinidad y la feminidad en cada caso. En la actualidad no es posible dudar de la importancia que tiene el vnculo madre-hijo en la primera infancia y de la importancia de la figura del padre conforme este vnculo se transforma a lo largo del desarrollo psicolgico del nio.

Culturalmente el mundo est mal Cuidado con lo que le estamos transmitiendo a nuestros hijos.

(Ejemplo de padres homosexuales El hijo tendr una visin deformada de lo que la sexualidad significa. Pensara para s mismo: Eso es normal, pues mis padres lo hacen todo el tiempo y mis padres no pueden estar equivocados.)

SOCIALIZACIN: la familia natural desempea la funcin de proveer los conocimientos, habilidades, virtudes y relaciones que permiten que una persona viva la experiencia de pertenencia a un grupo social ms amplio. La familia es una comunidad en una amplia red de comunidades con las que se interacta cotidianamente. Las personas desarrollan su socialidad, o mejor an, su comunionalidad extra-familiar gracias a que la familia de suyo socializa dentro de s y hacia fuera de ella. Esto quiere decir que el que la familia natural sea mediacin social supone que en su interior existen valores y dinmicas privadas imprescindibles para la vida en el espacio pblico. As, de manera ms bien existencial, las personas aprendemos los lmites y alcances de lo pblico y lo privado. Ms an, as aprendemos su articulacin constitutiva. Quienes luego en el discurso o en la accin poltica fracturan estos mbitos considerndolos absolutamente heterogneos, lastiman con ello la dinmica social propia de la familia en la que se transportan valores a la vida pblica que de otro modo no podran habitar en ella.

Porque el tipo de formacin que le demos nuestros hijos en casa, determinara el tipo de personas que se encuentran en la sociedad.Como les enseamos a nuestros hijos a socializar a comportarse en el mundo exterior a la familia. El comportamiento afuera de la casa reflejara en la persona, como es su familia. CONTROL SOCIAL: la familia natural introduce a las personas que la constituyen en el compromiso con las normas justas, con el cumplimiento de responsabilidades y obligaciones, con la bsqueda no slo de bienes placenteros sino de bienes arduos que exigen esfuerzo, constancia, disciplina, sobre todo a travs del papel del padre. Es esta introduccin al compromiso la que eventualmente aporta el ingrediente cultural para que las conductas delictivas puedan ser prohibidas a travs de la ley, y adems, la que permite de hecho que una ley vigente goce de un cierto respaldo cualitativo al menos implcito por parte de la comunidad.

AFIRMACIN DE LA PERSONA POR S MISMA: la familia funciona cuando ofrece una experiencia para todos sus integrantes de afirmacin de la persona por s misma, es decir, cuando el carcter suprautilitario de las personas el valor que las personas poseen independientemente de su edad, salud, congruencia moral, capacidad econmica, o filiacin poltica se salvaguarda y se promueve. Justamente esta funcin permite el descubrir existencialmente la importancia de la propia dignidad y de los derechos humanos que tienen su fundamento en ella. Esta funcin tambin permite descubrir el sentido personalista de la amistad, lo ms necesario en la vida, segn Aristteles.

El valor que le damos a nuestros hijos en la familia ser el valor que l piensa que tiene para el mundo. Si el nio vive en un ambiente de activa tensin donde los padres discuten diariamente o donde no hay discusin en lo absoluto, l sentir que estorba, que no pertenece a ese ambiente, por lo tanto no tendr una identificacin adecuada y no tendr una definicin de lo que es.

Tambin si en la familia existen expectativas muy altas en cuanto al desempeo de todos sus miembros, ser duro cuando un hijo no cumple con las expectativas impuestas por los padres sentir que no sirve por no poder cumplirle a los padres. Y cuando el nio se esfuerza grandemente y logra cumplir con las expectativas los padres no logran notar el gran esfuerzo que hizo su hijo y por tanto no habr una motivacin para hacer las prximas cosas (las hara, quiz, por mera obligacin por sin un sentido de emocin). Debemos recordar que todos somos diferentes y solo porque un hijo resulto muy inteligente no significa que el otro posea la misma capacidad que su hermano, por tanto hay que premiar a cada uno dependiendo el esfuerzo realizado.

Las cinco funciones que la familia desempea son condiciones de posibilidad de la vida social en general. El derrumbe histrico de las grandes civilizaciones acontece no slo cuando existen poderes exgenos que desafan los poderes locales sino cuando la consistencia cualitativa, propiamente cultural de la sociedad, que habita en la familia al estar debilitada, hace vulnerables a las instituciones y a su capacidad de respuesta y adaptacin al entorno. Factor protector y lo que significa Lo que usted puede hacer

Cario y apego: Nuestra familia se demuestra cunto nos amamos mutuamente.

Tome unos minutos al nal del da para conectarse con sus hijos con un abrazo, una sonrisa, una cancin, o unos pocos minutos escuchndoles y hablando con ellos. Consiga formas de involucrar a sus hijos cuando completen tareas cotidianas (con las comidas, las compras, en el carro). Hable sobre lo que est haciendo, hgales preguntas, o jueguen juegos simples (como yo veo).

Conocimientos sobre la crianza y el desarrollo infantil: Yo s que la crianza es parcialmente natural y parcialmente aprendida. Estoy aprendiendo siempre cosas nuevas sobre la crianza de nios y lo que ellos pueden hacer a diferentes edades.

Explore preguntas sobre la crianza con su doctor de cabecera, el maestro de su hijo, sus familiares o amigos. Suscrbase a una revista, sitio Web, o boletn informativo en lnea sobre el desarrollo infantil. Sintese y observe lo que su hijo puede y no puede hacer. Comparta los que aprenda con toda persona que cuide de su hijo.

Resistencia de los padres:Tengo valor durante situaciones de estrs y la capacidad de salir de pie de los retos.

Tome tiempo tranquilo para recargar energas: tome un bao, escriba, cante, rase, juegue, tome una taza de t. Haga un poco de ejercicio fsico: Camine, estrchese, levante pesas. Comparta sus sentimientos con alguien en quien confe. Rodese de personas que lo apoyan y le hacen sentir bien.

Conexiones sociales: Tengo amigos, familiares y vecinos que ayudan y ofrecen apoyo emocional.

nase a un grupo de juego o grupo de apoyo en lnea de padres con hijos de edades similares. Encuentre una organizacin, casa o lugar que acoja y apoye a los padres.

Apoyos concretos para los padres: Nuestra familia puede satisfacer nuestras necesidades diarias, incluyendo vivienda, alimentos, atencin de la salud, educacin y consejera. S dnde conseguir ayuda si la necesito.

Haga una lista de personas o lugares a llamar para recibir ayuda. Pida al director de la escuela de su hijo que celebre una Noche de Recursos Comunitarios, para que usted (y otros padres) puedan ver qu tipo de ayuda se ofrece en su comunidad. Averiguar sobre organizaciones que apoyan a las familias en su rea.

Competencia social y emocional de los nios: Mis hijos saben que son amados, sienten que pertenecen, y son capaces de llevarse bien con los dems.

Establezca rutinas regulares, especialmente para los nios pequeos. Asegrese de que toda persona que cuide de su hijo est al tanto de sus rutinas en lo concerniente a las horas de comida, siestas y hora de dormir. Hable con sus hijos sobre la importancia de los sentimientos. Ensee y aliente a sus hijos a resolver los problemas de formas apropiadas a sus edades.