· Me preparo para escribir ·

◗ Continúa los trazos.

· Me preparo para escribir ·

◗ Continúa los trazos.

· Me preparo para escribir ·

◗ Continúa los trazos.

· Practico el abecedario ·

◗ Escribe dos veces cada letra. Ten en cuenta los renglones y los espacios paracada una de ellas.

· Practico el abecedario ·

◗ Escribe dos veces cada letra. Ten en cuenta los renglones y los espacios para cadauna de ellas.

· Practico el abecedario ·

◗ Escribe dos veces cada letra. Ten en cuenta los renglones y los espacios para cadauna de ellas.

· Escribo palabras ·

◗ Escribe con la letra que te indique tu profesor(a). Retiñe y colorea los dibujos.

· Escribo palabras ·

◗ Escribe con la letra que te indique tu profesor(a). Retiñe y colorea los dibujos.

· Escribo palabras ·

Dictado

◗ Escribe con la letra que te indique tu profesor(a).

· Escribo oraciones ·

◗ Copia con buena letra.

◗ Copia con buena letra.

Dictado

◗ Copia con buena letra.

· Escribo un texto ·

Tomar el solCuando tomamos el sol, es necesarioque tengamos mucho cuidado, el solpuede dañar nuestra piel y causarnosgraves quemaduras. Por eso, cuandohaya mucho sol… ¡busca una buenasombra!

◗ Copia con buena letra.

◗ Copia con buena letra.

Bueno como el oroLos edificios, las iglesias y las ciudadesse deterioran y necesitan ser restaurados.Cuando a un edificio, una iglesia o unaciudad se les da un aspecto de reciénconstruidos, decimos que se les hahecho una restauración.

Dictado

◗ Copia con buena letra.