calidad y justicia educativa

MFE / Sgía. / USAL Calidad y justicia educativa

CALIDAD Y JUSTICIA EDUCATIVA:

IGUALDAD, EQUIDAD, EXCELENCIA Y SOLIDARIDAD EN LA ESCUELA

Mariano Fernández EnguitaUniversidad de Salamanca

Dpto. de Sociología

III Congreso Nacional de Atención a la DiversidadElche, 22/04/2005


EDUCACIÓN / (DES) IGUALDAD

• LA SOCIEDAD INFORMACIONAL

• EL PAPEL DE LA CUALIFICACIÓN

• EL TRABAJO EN LA ERA GLOBAL

• EL CAPITAL HUMANO, HOY

• LA JUSTICIA ESCOLAR

• JUSTICIA Y DISCAPACIDAD

• LA DUALIZACIÓN ESCOLAR


LAS TRES GRANDES REVOLUCIONES INDUSTRIALES

PRIMERA

(XVI I I -XIX,

Inglaterra)

SEGUNDA

(2/3 del s.XX)

Estados Unidos

TERCERA

(1990---)

Varios lugares

NUEVA ESCALA MEDIOS DE

PRODUCCIÓN

COOPERACIÓN DEL

TRABAJ O

APLICACIÓN DEL

CONOCIMIENTO

NUEVO PODER PROPIEDAD AUTORIDAD CUALIFICACIÓN

NUEVA DIVISORIA CAPITAL /

TRABAJ O

DIRECTIVOS /

SUBORDINADOS

CUALIFICADOS / NO

CUALIFICADOS


UN NUEVO EQUILIBRIO DE LOS ELEMENTOS DE LA CUALIFICACIÓN

LOS COMPONENTES DE LA CUALIFICACIÓN

C O M P O N E N T E Rutinas Diagnóstico Innovación

C O N O C IM IE N T O Operativo Profesional Científico

T E N D E N C IA Disminución Dismin. / Aumen. Aumento

A C C E SIB L E A Mecanización,

automatización

Intel. artificial,

sists. expertos

Sólo inteligencia

humana


EL CAPITAL HUMANO• La visión clásica: un mercado de trabajo

autorregulado– No hay más desigualdades que las escolares, pre-

escolares y para-escolares– Las cualificaciones de empleos y empleados están

dadas y se encuentran en el mercado– El resultado es el ajuste mediante ensayo y error

• Una nueva visión: un proceso acumulativo– Los empleos son cualificados y cualificantes– Los trabajadores son cualificados y cualificables– El resultado es un sesgo acumulativo, la

profundización de las diferencias


TRABAJO, CUALIFICACIÓN Y COMPETENCIA GLOBAL

TI PO DE TRABAJ O

Rutinario Creativo, intelectual

En productos y servicios deslocalizables

En productos y servicios presenciales

Profesional Científico

MERCADO Declive Auge Auge Auge

C O M P E T E N C IA

GLOBAL

Creciente:

deslocación

Creciente:

inmigración

Restringida,

corporativa

Creciente,

oportunidad

SUSTITUTOS Máquinas Autoservicio Software Nada


LA JUSTICIA ESCOLAR

SOCIEDAD ESCUELA

IGUALDAD “Apropiación inicial”

Dotaciones iniciales:

tierra, derechos sociales

Derecho-garantía a la

educación

Educación básica

Igualdad oportunidades

SOLIDARIDAD Naturaleza, historia fue

injusta

Políticas compensatorias

Educación compensatoria

Recursos extraordinarios

EQUIDAD Retribución según

contribución

(mercado, valor-trabajo…)

Oportunidades =

responsabilidades

Pedagogía del esfuerzo

EXCELENCIA Recompensas

extraordinarias

Estímulo a la eficacia

Posibilidad de desarrollo

máximo de las capacidades

individuales


PROCESO DE DUALIZACIÓN

PÚBLICA PRIVADA

Herencia Universalista Selectiva

Provisión derecho Básica Plena

Jornada Continua Partida

Esfuerzo solidario Alto (impuesto) Bajo (eludido)

Organización En derrumbe En tensión

Especialización LOCE Centros ghetto Centros burbuja


LAS REFORMAS EDUCATIVAS

Desigualdad CLASE GÉNERO ETNIA

Reforma Com-

prehensividad

Coeducación Integración

Incorporación a Esc. de clase

media, urbana

Escuela masculina Escuela nacional,

paya, etc.

Proceso Largo, central

desde el inicio

Más corto, inicio en

segundo plano

Muy reciente,

forzado

Resultado Desigual y

mediocre

Homogéneo y brillante Casuístico y

desastroso


LA CUALIFICACIÓN PARA EL TRABAJO

ELEMENTO RUTINAS DIAGNÓSTICO INNOVACIÓN

Conocimiento Operativo Profesional Científico

Depende de División de tareas Incertidumbre Cambio

Aprendizaje Práctico, dirigido + teórico + activo

Accesible a A utom atiz ación

T rabaj o in f ra o no

cualifi cad o

In teligencia ar tifi cial,

sistem as exp er tos

T rabaj o

sem ip ro fesional

cualifi cad o, ar tesanal,

In teligencia hum ana,

trabaj o científi co y

p ro f esional alto

Actitud Sumisión Fiabilidad Iniciativa

calidad y justicia educativa

Travel