Calidad y Evaluación de Contenidos Electrónicas

Ana Karen Medina BarajasEstudiante de Psicología:

Contacto: www.facebook.com/anakaren.medinabarajas

15 Marzo 2013

Esta frase se utiliza para calificar algo que cumple con nuestras

expectativas y sus características y propiedades nos parecen buenas

y son suficiente mente buenas.

En el ámbito profesional y académico se habla de calidad cuando en

el se evalúa y se califica de la forma más estricta y objetiva con base

a los estándares establecidos.

Según la ISO (Internacional Organization for Standarization) la

definió como grado en el que un conjunto de características

inherentes cumple con los requisitos.

Calidad:

Hoy en día es mas necesario el conocimiento y el

aprendizaje ante la sociedad de la información y del

conocimiento, teniendo en mente que estos

conocimientos deben actualizarse, ya el aprendizaje es

continuo para que este sea eficaz.

No toda la información que se genera y ala cual

tenemos acceso es igual de buena o útil, como tampoco

es igual de válida , la calidad de la información es muy

subjetiva ya que varia dependiendo de la persona.

Calidad de la Información:

Intrínseca• Su valor objetivo

independientemente de su forma de difusión, diseño o al público al que va dirigido.

Contextual

• Relevancia: adecuación de la información a las necesidades

de los usuarios. La actualidad de la información determina

su utilidad. La utilidad responde la pregunta ¿para que sirve

esta información?. A quién va dirigida la información a la

hora de divulgarla y adecuarla a ese perfil.

Representacional

• Su estructura: Tipo de formato, Claridad, Concisión, Compatibilidad, Diseño, Flexibilidad, Homogeneidad de los datos.

Acceso de la

Información

• Se engloban los aspectos relativos al cómo se accede a la información: Tiempo de espera, Navegación, Seguridad.

Calidad de la Información:

Se debe al incremento del volumen de recursos a los que tenemos acceso. La facilidad para crear y difundir información en internet ha favorecido esta situación y hoy en día cualquiera puede publicar en la web.

Documentos electrónicos constan de dos componentes: la forma y la información. Ambos son necesarios, de poco sirve que una pagina tenga información muy valiosa y muy útil ésta si no está organizada y estructurada y viceversa, si un recurso está correctamente organizado pero su contenido es pobre su utilidad será nula.

La calidad de la información en el entorno digital:

Necesidad de evaluar los contenidos electrónicos

En la publicación de contenidos en Internet ha motivado que la necesidad de aplicar criterios de selección y evaluación se extienda a ámbitos y entornos profesionales diversos, el académico y el científico que requieren recursos de información rigurosos y pertinentes, o en el mundo empresarial y comercial cuyos clientes exigen una información veraz, organizada y de calidad.

Métodos de evaluaciónProfesionales

Portales y directorios temáticos.

Expertos:Proporcionan una selección de recursos

referentes a su especialidad

Organismos e

instituciones como

sociedades científicas o universidade

sCriterios y

parámetros con un objetivo educativo,

informativo , etc.

Bibliotecarios y

documentales

Recursos electrónicos que ofrecen en pág..

Web de las bibliotecas o

unidades de inf.

Agencias de Evaluación o

pasarelas temáticas:Académicos, bibliotecarios,

etc. Que utilizan un control de cálida de la información.

Criterios de Evaluación

Micro navegación

Macro navegación

Autoría

Actualización

Contenido

Accesibilidad

Funcionalidad

Negabilidad Diseño

Habilidades y Competencias

Conoce los principios de la calidad, así como los métodos y técnicas para poder evaluar la información.

Caracteriza los aspectos relacionados con su contenido.

Evalúa, comprueba y mejora la información detectando fortalezas y debilidades.

Tenemos que averiguar y conocer bien lo que queremos obtener de la información lo que queremos saber de un determinado tema y aprender a identificar las fuentes que son confiables.

Ya que no todo lo que esta en la web nos sirve ay que clasificar y evaluar lo que realmente nos es de utilidad. Y a buscar en diferentes fuentes y seguir investigando ya que la información se debe de ir actualizando.

Conclusión

María P into , Cal idad y eva luac ión de los conten idos e lectrón icos , publ icado 15 octubre 2004, actua l i zado13 abr i l 2011, h t tp : / /www.mar iap into.es /e -coms/eva_con_e lec .h tm#e7recuperado e l d ía 14 de Febrero de l 201 3

Bibliografía