Cynthia Sotomayor Estudiante 4° año. Ped. En Historia y Ciencias Sociales. Tecnología de las comunicaciones.

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Activación: Hola te damos la bienvenida, a esta actividad, en ella tú no solo deberás responder a actividades sino que también deberás ser parte de las soluciones para mejorar la situación medioambiental de tu comunidad.

Para comenzar debemos saber más acerca del calentamiento global. Lee este texto:

Sector: Historia y Ciencias Sociales.

Nivel: 7° año enseñanza básica.

Objetivo: Describir las distintas formas de contaminación que hay en nuestro entorno,

para comenzar a plantear soluciones acerca de esta temática.

Desarrollar guía de aprendizaje.

Valorar el rol del estudiante como protagonista de una nueva sociedad que

cuide su entorno, característica primordial de la formación ciudadana.

“C A L E N T A M I E N T O G L O B A L”

Cynthia Sotomayor Estudiante 4° año. Ped. En Historia y Ciencias Sociales. Tecnología de las comunicaciones.

Instrucciones de activación:

Para comenzar con las actividades, presiona sobre la imagen y verás un video en la web.

Una vez que ya viste el video responde las

siguientes preguntas:

1.- ¿Qué es el calentamiento global?

2.- ¿Cómo se llaman los gases que impiden

que los rayos de sol salga de la tierra?

3.- En el minuto 1.04, del video la niña

pregunta acerca de lo que se puede hacer para

controlar esto, la solución propuesta, es un poco ridícula, ya que estas son caricaturas. Pero tú si

puedes proponer algunas soluciones para impedir el calentamiento global. Haz tres propuestas

que ayuden a mejorar la situación del planeta. Ej.: Usar el trasporte público, ya que al usar autos

personales contaminamos más.

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Cynthia Sotomayor Estudiante 4° año. Ped. En Historia y Ciencias Sociales. Tecnología de las comunicaciones.

Desarrollo

Ya sabemos un poco más sobre el calentamiento global, ahora llego el momento de

empezar a ser parte de la solución. Sigue los siguientes pasos y verás como todos podemos

contribuir al bienestar de nuestra comunidad.

Nota: Lee todos los pasos de esta actividad antes de comenzar.

Paso 1: Pulsa sobre las imágenes y verás videos en la web de cosas hechas con materiales

reciclados.

Paso 2: Una vez que ya haz visto estos videos y ejemplos de lo que se puede hacer con

materiales reciclables, llego tu turno. Únete en grupo de 3 personas.

Paso 3: Deberás hacer un objeto, que sea útil, con materiales reciclables, para hacer tu

objeto debes hacerlo paso a paso.

Paso 4: Graba el proceso de la hechura de tu objeto, de tal manera que enseñes a otras

personas como se hace, al igual que los videos vistos anteriormente.

Paso 5: Comparte tu video en la web, sube tu video a YouTube, con esto estarás aportando

ideas de reciclaje.

Paso 6: Demuestra que tu objeto es útil, donándolo a algún lugar que se necesite,

dependiendo de su utilidad, puede ser en la escuela, barrio, familiares, etc. De esta manera podrás

demostrar la importancia del reciclaje. Contagia a todos con esta nueva forma de vivir.

Cynthia Sotomayor Estudiante 4° año. Ped. En Historia y Ciencias Sociales. Tecnología de las comunicaciones.

Paso 7: Para finalizar con esta parte de las actividades. Sigue el siguiente código QR.

Evaluación

Hasta aquí hemos aprendido distintas cosas sobre el calentamiento global, pero también

hemos propuesto soluciones para resolver este problema y poder enseñar a otros acerca de la

importancia del reciclaje.

Para finalizar las actividades debemos medir cuanto has aprendido, presiona sobre la

imagen que te llevara a la actividad.

Ya hemos finalizado, ahora si somos parte de la solución!!!!