Pág. | 1

Notas:

1) Al estudiar con tiempo, podrás preguntar tus dudas a

tus maestros y te dará seguridad al presentar tus

exámenes.

2) Verificar que en el estuche tengas: tijeras, colores,

lápices, borrador y sacapuntas.

Examen Fecha

Español Lunes 24 de febrero

Matemáticas Martes 25 de febrero

Ortografía Miércoles 26 de febrero

Conocimiento del Medio Jueves 27 de febrero

Formación Cívica y Ética Viernes 28 de febrero

Habilidades Digitales 1°A martes 25 de febrero

1°B jueves 27 de febrero

1°C miércoles 26 de febrero

Calendario de Aplicación de Exámenes

1° Grado A, B y C

II Periodo 2020

Pág. | 2

Nombre: __________________________________________

1.- Lee con mucha atención la siguiente canción y

encierra en cada párrafo la rima que encuentres

Los pollitos dicen

Los pollitos dicen,

pío, pío, pío,

cuando tienen hambre,

cuando tienen frío.

La gallina busca

el maíz y el trigo,

les da la comida

y les presta abrigo.

Bajos sus dos alas

acurrucaditos,

Hasta el otro día

duermen los pollitos.

2.- Contesta correctamente las preguntas.

¿Cómo se llama la canción?__________________________

¿De qué animal habla la canción?_____________________

Guía de Estudio

Español

1° Grado

II Periodo

Grupo:

Pág. | 3

3.- Colorea de amarillo las palabras que riman con casa.

4.- Clasifica y escribe las siguientes palabras en la tabla.

Dos sílabas Tres sílabas Cuatro sílabas

5.- Separa las palabras en sílabas.

camisa

espejo

sillón

6.- Lee las oraciones y encierra el adjetivo calificativo.

El gato negro maúlla.

El juguete nuevo me lo regalo mi mamá.

Mi muñeca bonita se llama Ana.

chico masa viernes grasa pasa puerta

barco – estrella – vaca – calabaza – papalote – abeja

Pág. | 4

7.- Tacha el adjetivo calificativo que le corresponde a la

imagen.

8.- Ordena las sílabas y forma la palabra.

bre – li – ta bo – glo pa – za - to

9.-Ordena las palabras correctamente para formar una

oración.

_________________________________________________________

feliz enojado

nuevo antiguo

verde azul

compró Mi mamá vestido. me

tiene pulgas. El perro

un

Pág. | 5

10.-. Escribe el nombre de las partes de una carta.

11.-. Escribe si las palabras corresponden en femenino o

masculino según corresponda.

oso _________________ gato _________________

mosca _________________ leona _________________

vaca _________________ loba _________________

fecha

firma cuerpo

saludo

despedida

Pág. | 6

12.-Escribe los verbos (acción) que corresponden a cada

imagen.

13.-Encierra de rojo el sujeto, subraya de azul el predicado

y encierra de verde el verbo.

1.- Los niños juegan en el parque.

2.- Laura escribe una carta.

3.- El pez nada muy rápido.

4.- Mi mamá barre la casa.

14.-Completa el crucigrama.

Pág. | 7

15.-.Coloca las palabras en la columna que le

corresponda.

Singular Plural

16.-.Separa correctamente las palabras de cada oración.

a) Maríabrincalacuerda.

b) Losniñosjueganfutbol.

c) Lupitaescribeunacarta.

moscas perros león

jirafa vaca búhos

Pág. | 8

Nombre: ____________________________________________

1.-Escribe el nombre a cada imagen, fíjate en el banco

de palabras.

______________ ____________ ____________

_____________ _____________ ____________

_____________ _____________ ____________

Guía de Estudio

Ortografía

1° Grado

II Periodo

Grupo:

zapato ---- semáforo ---– cebolla ---- zorro ---- cisne

suma ---- circo ---- sapo ------ zanahoria.

Pág. | 9

2.- Tacha la palabra que está escrita correctamente.

3.- Completa las palabras con r o rr.

fe___ocarril ma___iposa to____e

pe____o ba___il ____ata

____osa bu___o ____osa

4.- Colorea el nombre correcto de las imágenes.

baca

gusano jusano

jirasol girasol

guitarra gitarra

gelatina jelatina

gunio junio

gitomate jitomate

vaca abeja aveja varco barco

Pablo Pavlo tambor tamvor bela vela

Pág. | 10

5.- Encuentra las siguientes palabras y enciérralas.

ARROZ ABRAZO SIETE

BARCO GIS OVEJA

CEPILLO

JUGO JINETE

REY

Pág. | 11

6.-Escribe tres veces las siguientes palabras:

girasol _____________ ______________ _____________

Miguel _____________ ______________ _____________

ángel _____________ ______________ _____________

jueves _____________ ______________ _____________

gelatina _____________ ______________ _____________

gemelo _____________ ______________ _____________

Beto _____________ ______________ _____________

Culiacán _____________ ______________ _____________

Jícama _____________ ______________ _____________

soldado _____________ ______________ _____________

jefe _____________ ______________ _____________

serpiente _____________ ______________ _____________

7.- Escucha y escribe las palabras que dictará tu maestra.

1.- _____________________ 6.- _______________________

2.- _____________________ 7.- _______________________

3.- _____________________ 8.- _______________________

4.- _____________________ 9.- _______________________

5.- _____________________ 10.- _____________________

Pág. | 12

Nombre: ________________________________________________

1. Completa los números de 10 en 10 hasta llegar al 200.

10 50

120 140 180

2.-Observa la tabla y resuelve las siguientes sumas.

10+10= ___ 50+10=___ 100+10=___

180+10=____ 190+10=____

3.-Completa las siguientes series numéricas.

100 en 100

5 en 5

2 en 2

Guía de Estudio

Matemáticas

1° Grado

II Período

Grupo:

100

5

2 6

Pág. | 13

4.-Escribe el nombre de los siguientes números.

100.-_____________________________

200.-_____________________________

300.-_____________________________

400.-_____________________________

500.-_____________________________

5.- Dibuja la mitad y el doble de cada imagen, según

corresponda.

6.-Contesta lo siguiente:

El doble de 1 es…____________

El doble de 5 es…____________

El doble de 10 es…___________

La mitad de 6 es…____________

La mitad de 8 es….____________

Pág. | 14

7.-Cuenta las C,D y U. Colorea de amarillo las centenas,

rojo las decenas y azul las unidades. Escribe el número

que se forma.

8.-Observa lo que mide cada objeto y escríbelo en el

recuadro.

Centenas Decenas Unidades

Centenas Decenas Unidades

Pág. | 15

9.- Escribe el número que falta.

15 + =18 20 + = 50 22 - = 12

45 - = 12 15 + = 19 + 24 = 30

10.-Resuelve los siguientes problemas.

En un salón hay 78 sillas en mal estado. El fin de semana

arreglaron 53. ¿Cuántas sillas faltan por arreglar?

Rita tenía 45 borradores en casa, fue al súper y compró 12

borradores más. ¿Cuántos borradores tiene en total?

Datos Operación Resultado

______ sillas.

Datos Operación Resultado

____ borradores.

Pág. | 16

11.-Realiza las siguientes sumas iteradas.

10 + 10 + 10 =

4 + 4 + 4 + 4 + 4 =

12.-Observa la siguiente tabla y contesta las preguntas.

En la tiendita escolar vendieron los siguientes helados.

-¿Cuántos helados se vendieron de vainilla?______________

-¿Qué sabor fue el que más se vendió?__________________

-¿Qué sabor se vendió menos?__________________________

Pág. | 17

13.-Resuelve las siguientes restas.

14.-Resuelve las sumas con transformación.

¡Mucha suerte!

Estudia mucho, recuerda que eres él / la mejor

de mi clase.

Pág. | 18

Nombre: ___________________________________________________

Lee las siguientes instrucciones y responde.

1.- Escribe el nombre de tu escuela.

__________________________________________________________

2.- Dibuja en el siguiente recuadro lo que se te pida.

Guía de Estudio

Conocimiento del Medio

1° Grado

II Período

Grupo:

Maestro de Deportes Maestra de Arte

Pág. | 19

3.- Escribe tres acuerdos que tienes dentro de tu salón de clases.

4.- Observa el plato del bien comer y responde.

a) Escribe 6 alimentos que estén en el plato del bien comer.

1.-______________________ 4.-______________________

2.-______________________ 5.-______________________

3.-______________________ 6.-______________________

Pág. | 20

5.- Encierra de color azul los hábitos de higiene que debes tener

antes y después de comer.

- Lavar las manos.

- Subir los pies a la mesa.

- Lavarme los dientes. Observa

- Chupar los dedos.

6.- Observa las imágenes y escribe dentro del recuadro si es una

fuente de luz natural o artificial.

Pág. | 21

7.- Colorea las acciones que realizas para cuidar tu cuerpo.

8.- Responde las siguientes preguntas.

¿Cómo es? ______________________ ________________________________ ¿Cómo es la forma de sus hojas? _____ ________________________________ ¿Qué necesita para vivir? ___________ ________________________________ ¿Cuál es su nombre?_______________

Pág. | 22

9.- Responde las siguientes instrucciones sobre tu persona.

a) Escribe tu nombre completo.

b) ¿Cuál es tu fecha de nacimiento?

__________________________________________________________

c) Coloca en las siguientes imágenes el número del 1 al 3 de

acuerdo al crecimiento de María.

10.- Observa las siguientes hojas y colorea de la siguiente manera:

= hojas redondas = tres hojas = cinco hojas

Pág. | 23

1.- Busca en la sopa de letras y encierra las siguientes emociones.

Utiliza diferentes colores.

d o l o r z x w q a

a s o m b r o l ñ l

e r c x p c x b m e

f e l i c I d a d g

d n g v w p ñ z k r

t o j m i e d o q í

w j t r i s t e z a

s o r p r e s a l f

2.- Dibuja dos actividades que realizas por sí solo.

Guía de Estudio

Formación Cívica y Ética

1° Grado

II Período

Grado y grupo:

felicidad --- tristeza --- dolor --- enojo --- sorpresa

alegría --- miedo --- asombro

Pág. | 24

3.- Lee los enunciados y encierra de verde los que son

necesidades y de azul lo que son deseos.

a) Tener muchos juguetes.

b) Asistir todos los días a la escuela.

c) Tener todas mis vacunas.

d) Comprar dulces.

e) Asistir al médico.

4.- Colorea los símbolos que encuentras en tu escuela al momento

de hacer un simulacro.

5.- Escribe la actividad que más te gusta hacer en el patio de la

escuela.

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

Pág. | 25

6.- Observa los dibujos. Lee las frases y únelas con las

imágenes.

7.- Encierra a quienes ayudan a cuidar el medio ambiente.

Necesito que me trasladen de un lugar a otro y a veces necesito de tu

ayuda para realizar actividades.

Necesito de alguien que me acompañe, me lleve al doctor y me

dé mis medicamentos, necesito ayuda porque soy mayor.

Tengo necesidad de jugar y divertirme. Me encanta jugar con

mis amigos a la pelota.

Pág. | 26

Nombre: ___________________________ Fecha:__/___/___

Instrucciones: Lee con atención y responde.

1. Encierra el ícono que corresponde al programa de dibujo

Paint.

2. ¿Qué es navegar por Internet?

____________________________________________ 3. Dibuja el ícono de tu explorador de Internet.

Guía de estudio Habilidades Digitales

Primer grado

Periodo 2

Grado y grupo:

Pág. | 27

4. Escribe el nombre que le corresponde a cada

herramienta. Nota: puedes consultar en Paint.

Pág. | 28

5. Traza una junto a lo que es correcto hacer en Internet

y una a lo que no debemos hacer.

Pide a un adulto que te acompañe.

A cualquiera que me pida una foto mía debo enseñársela.

Reunirme con personas que conocí por internet.

Visita sitios apropiados para tu edad

No des información personal.

Debo avisar a mis padres o maestros si encuentro algo que

me hace sentir incómodo.

Pág. | 29

6. Abre el programa de dibujo Paint en tu computadora. Elabora el siguiente dibujo:

Utiliza las herramientas correctas para el dibujo.

7. Guarda tu dibujo con el nombre de “submarino-mi

nombre”