buku pedoman akademik - unusiabuku pedoman akademik universitas nahdlatul ulama indonesia (unusia)...

Buku Pedoman Akademik Universitas Nahdlatul Ulama Indonesia

(UNUSIA) Tahun Akademik : 2017/2018

Tim Penyusun:

dr. Syahrizal Syarif, MPH., PhDMh. Nurulhuda, M.SiFatkhu Yasik, M.Pd

Fariz Alniezar, M.Hum

Buku Pedoman Akademik Universitas Nahdlatul Ulama Indonesia

(UNUSIA) Tahun Akademik : 2017/2018

Alamat: Kampus 1 : Jalan Taman Amir Hamzah No. 5, Kelurahan Pegangsaan, Kecamatan Menteng,

Kota Jakarta Pusat.

Kampus 2 : Jalan Kemang, Pondok Udik, Parung, Kabupaten Bogor. Kampus

Pedoman Akademik | v

DAFTAR ISI

KEPUTUSAN REKTOR iiiDAFTAR ISI vKATA PENGANTAR vii

BAB I: UNIVERSITAS NAHDLATUL ULAMA INDONESIA

1.1. Sejarah Singkat

1.2. Visi, Misi, dan Tujuan

1.3. Jenis dan Program Pendidikan

1.4. Personalia Pimpinan

1.5. Fakultas, Prodi, dan Sekolah Pascasarjana

1.6. Lambang, Bendera, dan Mars

1.7. Kampus

3358

12181923

BAB II: KURIKULUM DAN PEMBELAJARAN

1.1. Disain Kurikulum dan Pembelajaran

1.2. Standar Kompetensi Lulusan

1.3. Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)

1.4. Proses Pembelajaran

1.5. Sistem Penyelenggaraan Pendidikan

1.6. Masa Belajar dan Beban Belajar

1.7. Silabus dan RPS

1.8. Kontrak Belajar

1.9. Penilaian

27

27

30

42

48

50

51

52

52

vi | Pedoman Akademik

1.10. Kuliah Kerja Nyata (KKN)

1.11. Program Pengenalan Profesi Mahasiswa

1.12. Ujian Tesis/Skripsi/Tugas Akhir

1.13. Pengulangan Matakuliah

1.14. Wisuda

58

60

62

63

64

BAB III: PENERIMAAN CALON MAHASISWA BARU REGISTRASI DAN HERREGISTRASI

3.1. Sistem Penerimaan Mahasiswa Baru

3.2. Registrasi Mahasiswa

3.3. Herregistrasi Mahasiswa

3.4. Kartu Tanda Mahasiswa (KTM)

3.5. Cuti Kuliah

67

67

69

70

71

BAB IV: LAYANAN PROGRAM AKADEMIK

4.1. Pelayanan Administrasi Akademik 4.2. Beasiswa4.3. Pengurusan Surat Keterangan4.4. Pengurusan Ijazah

77

78

79

79

BAB V: FASILITAS AKADEMIK5.1. Lembaga5.2. Unit Pelaksana Teknis (UPT)5.3. Laboratorium

83

87

89

BAB VI: PENUTUP 91

Pedoman Akademik | vii

PENGANTAR

Buku Pedoman Akademik Universitas Nahdlatul Ulama Indonesia (Unusia) Tahun Akademik 2017/2018 merupakan panduan bagi mahasiswa Unusia dalam menjalani kegiatan akademik di Unusia. Pedoman Akademik ini merupakan penjabaran dari Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2012 Tentang Pendidikan Tinggi, dan Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia Nomor 44 Tahun 2015 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi.

Secara umum buku ini disusun dalam rangka memberikan pelayanan akademik kepada sivitas akademika dengan menyebarluaskan informasi yang berhubungan dengan bidang akademik. Kami berharap Pedoman Akademik ini dapat berfungsi sebagai acuan dalam melaksanakan kegiatan Tri Darma Perguruan Tinggi bagi pimpinan universitas, dosen pengajar, staf dan mahasiswa di lingkungan Universitas Nahdlatul Ulama Indonesia.

Jakarta, Juli 2017

Rektor

Prof. Dr. Ir. M. Maksum Machfoedz, M.Sc.

BAB IUNIVERSITAS NAHDLATUL

ULAMA INDONESIA

Pedoman Akademik | 3

KNOWLEDGE, FAITH, WISDOM

BAB I

UNIVERSITAS NAHDLATUL ULAMA INDONESIA

1.1. Sejarah Singkat

Universitas Nahdlatul Ulama Indonesia, yang disingkat dengan Unusia resmi mendapat izin operasional pada tanggal 1 Ramadlan 1436 Hijriah, bertepatan dengan 18 Juni 2015. Sebelum mendapatkan izin, Unusia telah melalui proses persiapan selama 3 tahun hingga akhirnya pada Hari Kamis, 4 Juni 2015 Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi (Kemenristekdikti) Republik Indonesia melakukan visitasi ke kampus Unusia di Jalan Taman Amir Hamzah No. 5 Kelurahan Pegangsaan, Kecamatan Menteng, Jakarta Pusat.

Unusia merupakan salah satu perguruan tinggi yang didirikan langsung oleh Pengurus Besar Nahdlatul Ulama (PBNU). Dengan demikian, maka badan penyelenggara pendidikan Unusia menggunakan Badan Hukum Perkumpulan Nahdlatul Ulama, atau disingkat BHPNU. Namun untuk melaksanakan fungsi penyelenggaraan secara teknis, PBNU membentuk Badan Pelaksana Penyelenggaraan Perguruan Tinggi Nahdlatul Ulama DKI Jakarta, yang kemudian

4 | Pedoman Akademik


disingkat BP3TNU. Atas dasar itu maka BP3TNU memiliki kewenangan sebagai pelaksana penyelenggara pendidikan Unusia berdasarkan kewenangan yang dilimpahkan oleh PBNU tertuang dalam Surat Keputusan Nomor 98/A.II.04.d/09/2016 tentang Pengesahan Struktur Badan Pelaksana Penyelenggara Perguruan Tinggi Nahdlatul Ulama DKI Jakarta.

Pendirian Unusia sendiri didasarkan pada kesadaran pentingnya peningkatan akses dan relevansi pendidikan tinggi di Indonesia. Akses dan relevansi ini dinilai menjadi persoalan mendasar lemahnya daya saing bangsa Indonesia di level internasional. Berbagai data menunjukkan, bahwa daya saing bangsa kita di level regional Asean sekalipun masih belum menjanjikan. Kemristekdikti pun merilis, bahwa Angka Partisipasi Kasar (APK) pendidikan tinggi bangsa kita juga masih rendah. Rendahnya akses dan relevansi pendidikan tinggi ini secara massif menggerus eksistensi bangsa kita di tatanan global.

Dengan hadirnya Unusia, diharapkan peran Nahdlatul Ulama dalam meningkatkan keimanan, ketakwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan akhlak mulia dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa serta memajukan ilmu pengetahuan dan teknologi dengan menjunjung tinggi nilai-nilai agama dan persatuan bangsa untuk kemajuan peradaban serta kesejahteraan umat manusia sebagaimana



amanat Undang-Undang Dasar 1945 dapat diwujudkan secara maksimal.

1.2. Visi, Misi dan Tujuan

Visi, misi, dan tujuan Universitas Nahdlatul Ulama Indonesia dijabarkan sebagai berikut:

A. Visi

“Menjadi Universitas Unggul dan Berkarakter Ahlsusnnah wal Jama’ah”

B. Misi

Mengacu pada visi di atas, maka Unusia memiliki misi sebagai berikut:

1. Menyelenggarakan pendidikan yang bermutu dan berdedikasi;

2. Menyelenggarakan penelitian/riset untuk pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi;

3. Mengembangkan integrasi keilmuan berbasis aswaja;

4. Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat yang dapat meningkatkan kesejahteraan manusia;

5. Menyelenggarakan pengelolaan Unusia yang amanah dan profesional;



6. Menyelenggarakan kerjasama dengan berbagai pihak dalam pelaksanaan Tridharma Perguruan Tinggi;

7. Mengembangkan nilai Aswaja dalam tataran akademik dan praksis di lingkungan kampus;

8. Mengembangkan Islam Nusantara sebagai peradaban Indonesia dan dunia.

C. TujuanMengacu pada visi dan misi di atas, maka tujuan Unusia adalah:

1. Menghasilkan lulusan yang memiliki keunggulan kompetitif dan komparatif;

2. Terselenggaranya pendidikan yang bermutu yang dapat diakses oleh semua kalangan;

3. Terwujudnya penelitian dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi;

4. Menghasilkan produk ilmu pengetahuan dan karya penelitian yang berbasis moral dan etika;

5. Terwujudnya kajian yang komprehensif dan mendalam dalam pengembangan integrasi keilmuan;



6. Menghasilkan sumbangsih pemikiran nyata dalam rangka mewujudkan integrasi keilmuan berbasis Aswaja;

7. Terwujudnya program pengabdian kepada masyarakat yang berorientasi pada peningkatan wawasan dan kesejahtraan manusia;

8. Terciptanya relevansi antara kebutuhan masyarakat dengan program pendidikan dan penelitian yang kembangkan UNU Indonesia;

9. Terwujudnya tatanan masyarakat yang sejahtra, adil, dan demokratis pada masyarakat binaan;

10. Terwujudnya pengelolaan UNU Indonesia yang amanah sesuai dengan visi dan misi yang dirumuskan;

11. Terwujudnya pengelolaan UNU Indonesia yang professional sesuai dengan perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Informasi Komunikasi (TIK);

12. Terwujudnya kerjasama yang sinergis dengan pemerintah, pihak swasta, dalam dan luas negeri;

13. Terwujudnya kerjasama program pertukaran peajar dan dosen,



penelitian, dan pengabdian masyarakat dengan perguruan tinggi lain di dalam dan luar negeri;

14. Terwujudnya kurikulum sesuai dengan karakteristik keilmuan tertentu yang berbasis pada nilai Aswaja;

15. Terimplementasikannya nilai Aswaja dalam tataran akademik dan praktis Sivitas Akademika UNU Indonesia;

16. Terwujudnya kajian yang intensif tentang Islam Nusantara sebagai identitas Islam Indonesia;

17. Terdesiminasikannya gagasan Islam Nusantara sampai ke manca Negara sebagai sumbangsih UNU Indonesia untuk peradaban dunia.

1.3. Jenis dan Program Pendidikan

Unusia menyelenggarakan program pendidikan akademik dan vokasi. Pendidikan akademik adalah pendidikan program sarajana atau pasca sarjana yang diarahkan pada penguasaan dan pengembangan cabang Ilmu Pengetahuan dan Teknologi. Sedangkan pendidikan vokasi adalah pendidikan tinggi program diploma yang menyiapkan mahasiswa untuk pekerjaan dengan keahlian terapan tertentu sampai program sarjana terapan.



Adapun jumlah program studi yang diselenggarakan Unusia saat ini ada 14 prodi, terdiri dari 12 prodi jenis program akademik Strata Satu (S1), 1 prodi jenis program vokasi Diploma 3 (D3), dan 1 prodi jenis program akademik Strata 2 (S2). Adapun beban belajar untuk masing-masing program sebagai berikut:

1. Program vokasi D3 beban studi minimum 108 sks dengan masa pendidikan maksimal 5 (lima) tahun.

2. Program akademik S1 beban studi minimum 144 sks dengan masa pendidikan maksimal 7 (tujuh) tahun.

3. Program akademik S2 beban studi minimum 36 sks dengan masa pendidikan maksimal 4 (empat) tahun.



Tabe

l 1. D

afta

r Pro

gram

Stu

di

No.

Kode

Pro

diN

ama

Prod

iGe

lar

Sing

ka-

tan

186

208

Pend

idik

an A

gam

a Is

lam

Sarj

ana

Pend

idik

anS.

Pd.

274

230

Akhw

alus

Sya

khsi

yah

Sarj

ana

Huk

umS.

H.

361

406

Perb

anka

n Sy

aria

hSa

rjan

a Ek

onom

iS.

E.4

309

Sosi

olog

iSa

rjan

a So

siol

ogi

S.So

s.5

308

Psik

olog

iSa

rjan

a Ps

ikol

ogi

S.Ps

i.6

611

Huk

umSa

rjan

a H

ukum

S.H

.7

6040

3060

1Pe

ndid

ikan

Gur

u PA

UDSa

rjan

a Gu

ru P

AUD

S.Pd

.8

6030

1Ak

unta

nsi

Sarj

ana

Akun

tans

iS.

Akun

.9

6051

3Te

knik

Indu

stri

Sarj

ana

Tekn

ikS.

T.



No.

Kode

Pro

diN

ama

Prod

iGe

lar

Sing

ka-

tan

1060

1070

301

Tekn

olog

i Ind

ustr

i Per

tani

anSa

rjan

a Te

knik

S.T.

1150

1120

6Si

stem

Info

rmas

iSa

rjan

a In

form

asi

S.Ko

m.

1250

1In

form

atik

aSa

rjan

a In

form

asik

aS.

Kom

.13

6050

7Te

knik

Ele

ktro

Sarj

ana

Tekn

ikS.

T.14

8013

0M

agis

ter S

KI (I

slam

Nus

anta

ra)

Mag

iste

r Hum

anio

raM

.Hum

.



1.4 Personalia Pimpinan UnusiaDalam rangka menyelenggarakan fungsinya sebagai institusi pendidikan tinggi yang kredibel, Unusia menjunjung tinggi prinsip-prinsip penyelenggaraan tata kelola organisasi yang baik. Adapun personalia pimpinan Unusia sebagai berikut:



Tabe

l 2. P

erso

nalia

Pim

pina

n Un

usia

No.

Jaba

tan

Pers

onil

1Re

ktor

:Pr

of. D

r. Ir.

M. M

aksu

m M

achf

oedz

, M.S

c2

Wak

il Re

ktor

I:

dr. S

yahr

izal

Sya

rif,

MPH

., PhD

Dire

ktur

Aka

dem

ik:

Fatk

hu Y

asik

, M.P

d.3

Wak

il Re

ktor

II:

M. S

ulto

n Fa

toni

, M.S

i.Di

rekt

ur K

euan

gan

& K

erja

sam

a:

Arif

Rahm

an, M

.Pd.

4W

akil

Rekt

or II

I:

Drs.

HM

. Muj

ib Q

ulyu

bi, M

H.

Dire

ktur

Kem

ahas

isw

aan

:Ah

mad

Nur

ulhu

da, M

M5

Deka

n Fa

kulta

s Aga

ma

Isla

m:

Dede

Set

iaw

an, M

.M.P

d.6

Deka

n Fa

kulta

s Sci

en d

an T

ekno

logi

:Ir.

Suk

amto

Java

ladi

, M.S

c7

Deka

n Fa

kulta

s Sos

ial H

uman

iora

:M

uham

mad

Afif

i, M

.H.



No.

Jaba

tan

Pers

onil

8Le

mba

ga P

enel

itian

dan

Pen

gabd

ian

kepa

da M

asya

raka

t (LP

PM)

Ketu

a:

Mh.

Nur

ulhu

da, M

.Si.

9Le

mba

ga P

enja

min

Mut

u (L

PM)

Ketu

a:

Fari

z Al

niez

ar, M

.Hum

.10

Biro

Adm

inis

tras

i Aka

dem

ik, P

emas

aran

, Pen

erim

aan

Mah

asis

wa,

Reg

istr

asi d

an

Mon

itori

ng d

an E

valu

asi

Kepa

la:

Fuad

ul U

mam

, S.P

d.I

11Bi

ro A

ngga

ran,

Per

bend

ahar

aan,

Aku

ntan

si K

euan

gan

dan

Akun

tans

i Man

ajem

enKe

pala

:Dw

i Nia

r, S.

Pd.I



Tabe

l 3. P

erso

nalia

Pen

gelo

a Pr

odi

No

Nam

a1

Dr. M

astu

ki H

SDi

rekt

ur P

asca

sarj

ana

2De

ny H

amda

ni, P

hDAs

dir I

3Dr

. M. U

linnu

ha H

usna

nAs

dir I

I4

Saifu

l Bah

ri, M

AKa

prod

i Pen

didi

kan

Agam

a Is

lam

5N

urka

bibu

lloh,

M.P

d.Se

kpro

di P

endi

dika

n Ag

ama

Isla

m6

Hay

atur

rahm

an, M

,Si

Kapr

odi A

hwal

us S

yakh

siya

h7

A. K

hoir

ul A

nam

, M.S

ySe

kpro

di A

hwal

us S

yakh

siya

h8

Khoi

runn

isa,

MA

Kapr

odi P

erba

nkan

Sya

riah

9Su

geng

Pri

ono,

ME

Sekp

rodi

Per

bank

an S

yari

ah10

Nae

ni A

man

ulla

h, M

.Si

Kapr

odi S

osio

logi

11Ok

ky R

M. J

oko

P. M

ulya

di, M

.Hum

Sekp

rodi

Sos

iolo

gi



No

Nam

a12

Any

Rufa

edah

, M.S

iKa

prod

i Psi

kolo

gi13

Irm

a Sa

fitri

, M.P

siSe

kpro

di P

siko

logi

14Fi

ra M

ubay

yina

h, S

.HI.,

MH

.Ka

prod

i Huk

um15

M. A

niq

Kam

alud

din,

S.H

I., M

HSe

kpro

di H

ukum

16W

aspa

da, M

MKa

prod

i GPA

UD17

Ahm

ad F

aqih

uddi

n, M

.Pd.

Sekp

rodi

GPA

UD18

Achm

ad M

ukaf

i Ni’a

m, M

EKa

prod

i Aku

ntan

si19

Fitr

iah

Ulfa

h, M

.Si

Sekp

rodi

Aku

ntan

si20

Sury

anda

ru, M

.T.

Kapr

odi T

ekni

k In

dust

ri21

Iwan

Iraw

an, M

.T.

Sekp

rodi

Tek

nik

Indu

stri

22Ir.

Wid

odo

Trih

arto

no, M

.Sc.

Kapr

odi T

ekno

logi

Indu

stri

Per

tani

an23

Adri

nova

rini

, M.S

c.Se

kpro

di T

ekno

logi

Indu

stri

Per

tani

an24

M. I

qbal

Sar

yudd

in, M

.T.I.

Kapr

odi S

iste

m In

form

asi



No

Nam

a25

Haf

ied

Nur

sidd

iqi,

M.T

.ISe

kpro

di S

iste

m In

form

asi

26Ah

mad

Mus

yafa

, M.K

om.

Kapr

odi I

nfor

mat

ika

27Ir

pan

Kusy

adi,

M.K

om.

Sekp

rodi

Info

rmat

ika

28Ri

es L

ucky

Judd

iant

o, M

.T.I

Kapr

odi T

ekni

k El

ektr

o29

M. P

urno

mo

Juw

ono,

ST.

, M.T

.I.Se

kpro

di T

ekni

k El

ektr

o



1.5 Fakultas, Prodi, dan Sekolah Pascasarjana

Program studi pada Unusia dikelompokkan menjadi 3 fakultas dan 1 sekolah pascasarjana, sebagaimana berikut:

1. Fakultas Agama Islam, meliputi:

a. Prodi Pendidikan Agama Islam.

b. Prodi Ahwalus Syakhsiyah.

c. Prodi Perbankan Syariah.

2. Fakultas Sosial Humaniora, meliputi:

a. Prodi Sosiologi

b. Prodi Hukum

c. Prodi Pendidikan Guru PAUD

d. Prodi Akuntansi

e. Prodi Psikologi

3. Fakultas Teknik, meliputi:

a. Prodi Teknik Industri

b. Prodi Teknologi Industri Pertanian

c. Prodi Sistem Informasi

d. Prodi Informatika

e. Prodi Teknik Elektro

4. Sekolah Pascasarjana, yaitu Program Magister Islam Nusantara.



1.6 Lambang, Bendera, dan Mars Unusia

Lambang Unusia merupakan identitas universitas. Lambing Unusia melekat dalam berbagai atribut universitas, seperti kop surat, stempel, bendera, website dan lainnya yang mewakili universitas. Adapun lambing Unusia sebagaimana dimaksud disajikan sebagaimana tertera dalam gambar 1 di bawah ini:

Gambar 1. Lambang Unusia

a. Lambang Unusia terdiri beberapa unsur sebagai berikut:

1. Perisai Segi Lima;

2. Lingkaran Hijau;

3. Kata: “Universitas Nahdlatul Ulama Indonesia Jakarta”;

4. Inti Lambang Nahdlatul Ulama.

b. Keterangan Lambang:

1. Garis tepi berwarna kuning;



2. Gariis kuning sebelum Lingkaran Hijau;

3. Warna hijau.

c. Makna Lambang:

1. Perisai segi lima bermakna Pancasila dan Rukun Islam. Hal ini menandakan bahwa nilai-nilai kebangsaan dan agama menjadi pedoman segala usaha dan kegiatan universitas.

2. Kata “Universitas Nahdlatul Ulama Indonesia Jakarta” di dalam lambing menandakan identitas serta domisili universitas berada di Ibu Kota Jakarta.

3. Lambang Nahdlatul Ulama menandakan identitas universitas sebagai perguruan tinggi Nahdlatul Ulama. Adapun makna lambing Nahdlatul Ulama tersebut:

a. Tambang melambangkan agama, maknanya berpegang teguhlah kamu sekalian pada tali Allah dan jangan bercerai berai;

b. Posisi tambang melingkari bumi melambangkan persaudaraan kaum muslimin seluruh dunia;

c. Untaian tambang berjumlah 99 buah melambangkan asma’ul



husna;

d. Bintang embilan melambangkan jumlah Wali Songo;

e. Bintang besar yang berada di tengah bagian atas melambangkan Nabi Muhammad SAW;

f. Empat bintang kecil di samping kiri dan kanan melambangkan Khulafaur Rasyidin, dan empat bintang kecil dibagian bawah melambangkan madzhab empat.

Lambang Unusia menjadi komponen inti bendera universitas dan prodi, yang membedakan hanya warna kain bendera. Adapun keterangan warna kain bendera masing-masing sebagai berikut:

Tabel 3. Bendera Universitas dan Prodi (RGB)

No. Keterangan Warna Kain Bendera

1 Bendera Universitas Hijau Tua/Dark Green (0 100 0)

2 Bendera Prodi PAI Hijau Lime (102 255 0)

3 Bendera Prodi Akhwalus Syakhsiyah

Coklat (150 75 0)



4 Bendera Prodi Perbankan Syariah

Merah Jambu (255 293 203)

5 Bendera Prodi Sosiologi

Oranye (255 165 0)

6 Bendera Prodi Psikologi

Coklat (150 75 0)

7 Bendera Prodi Hukum

Merah Marun (128 0 0)

8 Bendera Prodi Pendidikan Guru PAUD

Biru Langit (135 206 235)

9 Bendera Prodi Akuntansi

Kuning (255 255 0)

10 Bendera Prodi Teknik Industri

Biru Dongker (0 0 128)

11 Bendera Prodi Teknologi Industri Pertanian

Hijau (0 255 0)

12 Bendera Prodi Sistem Informasi

Ungu (191 0 255)

13 Bendera Prodi Informatika

Violet (143 0 255)

14 Bendera Prodi Teknik Elektro

Perak (192 192 192)

15 Bendera Magister Islam Nusantara

Emas (255 215 0)



1.7 Kampus Unusia

Kampus Unusia memiliki dua buah kampus, yaitu:

1. Kampus Utama berlokasi di Jalan Taman Amir Hamzah No. 5, Kelurahan Pegangsaan, Kecamatan Menteng, Kota Jakarta Pusat.

2. Kampus Kedua berlokasi di Jalan Kemang, Pondok Udik, Parung, Kabupaten Bogor. Kampus kedua memiliki areal seluas 2,5 hektar.

Di kedua kampus tersebut telah dilengkapi beberapa infrastruktur, seperti perpustakaan, laboratorium, kantor administrasi, ruang pimpinan, ruang dosen, ruang kelas, kantor LP2M dan LPM, kantor beberapa pusat studi, rusunawa, serta sejumlah fasilitas olahraga.

BAB II

KURIKULUM DAN PEMBELAJARAN



BAB II

KURIKULUM DAN PEMBELAJARAN

1.1. Disain Kurikulum dan PembelajaranKurikulum Unusia disusun bertujuan untuk mengembangkan kekhasan/keunggulan universitas serta memenuhi tagihan regulasi yang berlaku di Indonesia. Kekhasan dan keunggulan dielaborasi dari visi dan misi universitas. Sedangkan regulasi yang dirujuk adalah Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Nomor 44 Tahun 2015 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SN-Dikti) dan Peraturan Presiden Nomor 8 Tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia.

Pada SN-Dikti ditetapkan, bahwa disain kurikulum dan pembelajaran terdiri dari 5 (lima) komponen, yaitu: standar kompetensi lulusan (SKL), capaian pembelajaran (sikap, ketrampilan umum, ketrampilan khusus, dan penguasaan pengetahuan), isi pembelajaran, proses pembelajaran, dan penilaian pembelajaran.

1.2. Standar Kompetensi Lulusan

SKL (Standar Kompetensi Lulusan) merupakan kriteria minimal tentang kualifikasi kemampuan lulusan yang mencakup sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang dinyatakan dalam rumusan capaian pembelajaran lulusan (CPL).



Dengan demikian, yang dimaksud dengan SKL Unusia adalah seperangkat sikap, ketrampilan, dan pengetahuan yang utuh dan harus dimiliki oleh setiap lulusan Unusia.

Pada aspek sikap, lulusan Unusia dituntut memiliki kedalaman spiritual sebagaimana yang diajarkan dan ditradisikan oleh Nahdlatul Ulama. Sikap keagamaan lulusan Unusia harus mencerminkan nilai-nilai Aswaja. Dengan demikian maka di manapun mereka berada, berkarya, akan selalu mengamalkan nilai-nilai Aswaja. Nilai-nilai tersebut melandasi perilaku belajar, bekerja, dan dalam kehidupan sehari-hari. Aspek sikap ini merupakan kekhasan yang menjadi keunggulan lulusan Unusia dibanding perguruan tinggi lain.

Sedangkan pada aspek ketrampilan, lulusan Unusia dituntut mampu menerapkan ilmu pengetahuan dan teknologi dalam mengatasi permasalahan yang ada di masyarakat atau dunia kerja. Di samping itu dengan ketrampilan yang sesuai kebutuhan dan bahasa internasional yang dimiliki, lulusan Unusia diharapkan juga mampu beradaptasi dengan tantangan global.

Terakhir, aspek pengetahuan bermakna bahwa lulusan Unusia menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan tertentu secara umum dan konsep teoritis bagian khusus secara mendalam. Dengan bekal pengetahuan dan pengalaman yang dimiliki lulusan Unusia diharapkan mampu mengambil keputusan yang



tepat berdasarkan analisis informasi dan data, sehingga mampu memformulakan berbagai alternatif solusi yang terukur dan terstruktur.

Sikap, ketrampilan, dan pengetahuan kemudian dikelompokkan menjadi 2 (dua) kompetensi, yaitu kompetensi akademik dan kompetensi personal. Adapun penjelasannya sebagai berikut:

1. Kompetensi Personal terdiri dari:

a. Kompetensi spiritual yang menjadi landasan kesadaran moral dan etis;

b. Kompetensi multikultural;

c. Manajemen-diri; dan

d. Kedekatan/keterlibatan/pengabdian kepada masyarakat.

2. Kompetensi Akademik terdiri dari:

a. Pengetahuan disipliner;

b. Berpikir kritis;

c. Ketrampilan komunikasi (multi-bahasa, setidaknya dwi-bahasa);

d. Penalaran ilmiah dan kuantitatif/kualitatif;

e. Pembelajaran diri-mandiri;

f. Literasi informasi; dan

g. Komitmen pada proses penemuan (discovery) atau penciptaan (creation).



Sikap, ketrampilan, dan pengetahuan tersebut dikembangkan dalam proses pembelajaran yang dijalankan melalui kegiatan kurikuler dan ektrakurikuler, serta kegiatan pembiasaan yang menjadikan dosen sebagai role models bagi mahasiswa.

1.3. Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)

Pada dasarnya, CPL merupakan uraian tentang SKL, namun dielaborasi menjadi 4 aspek, yaitu sikap, ketrampilan umum, ketrampilan khusus, dan penguasaan pengetahuan. CPL kemudian digunakan sebagai acuan utama pengembangan standar isi pembelajaran, standar proses pembelajaran, dan standar penilaian pembelajaran.

a. Sikap

Pada aspek sikap, Pemerintah dalam SN-Dikti telah menetapkan 10 sikap yang harus dimiliki oleh seluruh lulusan perguruan tinggi S1, yaitu:

1. Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;

2. Benjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika;

3. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan peradaban berdasarkan Pancasila;



4. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa;

5. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;

6. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;

7. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;

8. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;

9. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;

10. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan.

Selain 10 sikap di atas, Unusia menambahkan beberapa sikap yang menjadi kekhasan Unusia, yaitu:

1. Berkontribusi dalam mengamalkan nilai-nilai Ahlussunah Wal Jama’ah dalam kehidupan berbangsa dan bernegara demi menjaga kohesifitas sosial antar elemen bangsa Indonesia;



2. Menginternalisasikan nilai Ahlussunah Wal Jama’ah sebagai landasan norma dan etik pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni budaya;

3. Mempromosikan kejujuran, kepercayaan, keadilan, penghormatan dan tanggung jawab;

4. Mengabdi kepada komunitas atau publik masyarakat mereka, menunjukkan rasa tanggung jawab kepada komunitas atau publik yang lebih luas;

b. Ketrampilan Umum

Sebagaimana rumusan dalam SN-Dikti, lulusan Unusia juga diwajibkan memiliki 9 ketrampilan umum sebagai berikut:

1. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya;

2. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur;

3. Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai



dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni;

4. Mampu menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi;

5. Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data;

6. Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya;

7. Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi serta evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggung jawabnya;

8. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri; dan

9. Mampu mendokumentasikan, menyimpan,



mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi.

Di samping 9 ketrampilan umum di atas, lulusan Unusia juga wajib memiliki ketrampilan umum yang menjadi kekhasan Unusia sebagai berikut:

1. Mampu berkomunikasi secara efektif dan penuh hormat dengan individu-individu dari latarbelakang yang berbeda dalam masyarakat multikultural;

2. Mampu berkomunikasi menggunakan bahasa internasional;

3. Mampu mengekspresikan gagasan secara jelas dan persuasive baik secara lisan maupun tulisan;

4. Mampu bekerja, berkomunikasi, dan bergaul dengan orang lain secara efektif dengan menggunakan media yang sesuai dan tepat.

5. Mampu menggunakan ketrampilan-ketrampilan tersebut untuk mendukung penciptaan konsensus, kolaborasi, kerja-tim, dan memudahkan pencapaian hasil.

6. Mampu melaksanakan penelitian sesuai bidang keahliannya dalam rangka pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi berdasarkan kaidah, tata cara



dan etika ilmiah untuk menghasilkan solusi dan gagasan atas persoalan yang ada di lingkungannya;

7. Mampu menunjukkan ketrampilan yang sesuai dengan kebutuhan dunia industri atau masyarakat yang menjadi users bidang keilmuan yang didalaminya;

8. Mampu melakukan pembelajaran diri secara mandiri, memilah dan mengolah informasi, serta manajemen diri dalam proses pembelajaran dan pengembangan karir.

c. Ketrampilan Khusus

Ketrampilan khusus adalah kemampuan kerja khusus yang wajib dimiliki oleh lulusan sesuai dengan bidang keilmuan program studi. Ketrampilan khusus dikembangkan berdasarkan profil lulusan yang ditentukan oleh masing-masing prodi. Penyusunan ketrampilan khusus diserahkan kepada forum prodi atau pengelola prodi masing-masing.

Sedangkan yang dimaksud dengan profil lulusan adalah uraian tentang peran yang dapat dilakukan oleh lulusan di bidang keahlian atau bidang kerja tertentu setelah menyelesaikan program studi. Peran ini bisa merujuk kepada suatu profesi (dokter, arsitek, pengacara) atau jenis pekerjaan



yang khusus (manager perusahaan, praktisi hukum, akademisi) atau bentuk kerja yang bisa digunakan dalam beberapa bidang yang lebih umum (komunikator, kreator, leader) yang dicanangkan oleh Program Studi yang bersangkutan. Adapun profil lulusan dan uraian ketrampilan khusus pada masing-masing prodi disajikan pada table berikut:

Tabel 6. Profil Lulusan Per Prodi

No Nama Prodi Profil Lulusan1 Pendidikan

Agama Islam (PAI)

1. Guru2. Pengawas3. Konselor4. Pengelola dan

Penyelenggara5. Peneliti

2 Akhwalus Syakhsiyah (AS)

1. Hakim agama2. Penghulu3. Penyulu4. Konselor5. Peneliti

3 Sosiologi 6. Peneliti sosial1. Konselor2. Manajer3. Pendidik4. Advice worker5. Pekerja sosial



No Nama Prodi Profil Lulusan4 Psikologi 1. Staf/Manajer Bid.

SDM2. Konselor3. Trainer4. Pendidik5. Peneliti6. Asisten Psikolog

5 Hukum 1. Legal drafter2. Jaksa3. Hakim4. Manajer SDM5. Peneliti

6 Pendidikan Guru PAUD

1. Pendidik2. Tenaga

kependidikan3. Penyelenggara

PAUD4. Pengelola PAUD5. Peneliti

7 Akuntansi 1. Akuntan Publik2. Akuntan Internal3. Auditor Internal4. Akuntan Pendidik5. Konselor6. Peneliti



No Nama Prodi Profil Lulusan8 Teknik Industri 1. Perancang sistem

industri2. Perencana sistem

industri3. Pengendali sistem

industri4. Pengembang pro-

duk5. Analis ekonomi6. Pengembang

sistem industri7. Peneliti

9 Teknologi Industri Pertanian

1. Technopreneur2. Perancang sistem

industri3. Perencana sistem

industri4. Pengendali sistem

industri5. Manajer dan

Peneliti10 Sistem Infor-

masi1. Programmer/

pengembang aplikasi/software

2. Analis3. Administrator

Basis Data



No Nama Prodi Profil Lulusan4. Pengembang Basis

Data5. Pengembang Web6. Manajer Isi Web7. Arsitek TI8. Manajer9. Administrator/

Operator Jaringan10. Konselor11. Auditor SI12. Spesialis ERP

11 Informatika 1. Software engineer2. System analyst 3. System integrator4. Konselor5. Database engineer/

administrator6. Web engineer/

administrator7. Data communica-

tion engineer8. Programmer9. Pengembang

aplikasi mobile10. Pengembang

animasi11. Technopreneur



No Nama Prodi Profil Lulusan12 Teknik Elektro 1. Power engineer

2. Control engineer3. Electronic engineer4. Microelectronic

engineer5. Signal processing

engineer6. Telecommunica-

tion engineer7. Instrumentation

engineer8. Computer engineer9. Biomedical

engineer13 Perbankan

Syariah (PS)1. Ahli Perbankan

Syariah (Bankir Syariah).

2. Peneliti perencana kebijakan perbankan dan keuangan syariah.

3. Pengamat perencana kebijakan perbankan dan keuangan syariah.



No Nama Prodi Profil Lulusan4. Konsultan

perencana kebijakan perbankan dan keuangan syariah.

14 Islam Nusantara (SKI)

1. Ahli Sejarah Islam Nusantara

2. Ahli Antropologi Islam Nusantara

3. Ahli Filologi dan Arkeologi Islam Nusantara

4. Ahli Geneologi Islam Nusantara

5. Ahli Sosiologi Islam Nusantara

d. Penguasaan Pengetahuan

Penguasaan pengetahuan adalah deskripsi tentang kedalaman dan keluasan pengetahuan yang harus dikuasai oleh lulusan supaya memenuhi tagihan CPL dan profil yang dikehendaki. Penguataan pengetahuan ini juga dirumuskan oleh masing-masing prodi.



1.4. Proses Pembelajaran

Sebagaimana dijelaskan di awal, bahwa kurikulum Unusia didesain untuk memenuhi tagihan kekhasan universitas serta tagihan regulasi (SN-Dikti dan KKNI). Tujuan utama kurikulum Unusia adalah menghasilkan lulusan yang tidak hanya expert atau professional sesuai bidang keahlian yang dipelajari, tapi juga mencetak lulusan yang memiliki sikap, perilaku, dan pengetahuan keagamaan Islam Ahlussunah Wal Jama’ah. Proses pembelajaran yang diterapkan menekankan pentingnya pengenalan mahasiswa terhadap profesi yang akan diperankan setelah lulus kuliah. Untuk itu kurikulum didesain dengan skema pembelajaran “512”, sebagaimana disajikan pada gambar berikut:

Gambar 1. Road Map Proses Perkuliahan

5 semester pertama (semester 1-5) kegiatan terpusat di kampus

“ 5 ”

• Semester 1: Penguatan kekhasan dengan memberikan materi pembelajaran Islam dan Ke-NU-an dan bahasa Inggris secara intensif.

• Semester 2-5: Makul wajib nasional, rumpun ilmu, dan prodi.



1 semester sesudahnya (semester 6) kegiatan Program Pengenalan Profesi Mahasiswa (PPPM) dan

KKN. Kegiatan terpusat di dunia kerja (perusahaan, lembaga, dsb).

1 tahun setelah itu (semster 7-8) mahasiswa kembali ke kampus.

Memperoleh mata kuliah kembali dan melakukan pembimbingan

untuk menyusun skripsi.

“ 1 ”

“ 2 ”

Semester 6 mahasiswa mengikuti kegiatan PPPM dan KKN. PPPM dilaksanakan selama 3 bulan, dan KKN dilaksanakan selama 1,5 bulan. KKN dilaksanakan setelah program PPM selesai.

Semester 7-8 mahasiswa kembali ke kampus setelah menyelesaikan PPPM dan KKN. Perkuliahan di semester ini diupayakan mata kuliah yang terkait dengan pendalaman-pendalaman khusus. Di samping mahasiswa melakukan bimbingan skripsi.



Unusia (Skema “512”)

Pada gambar di atas, yang dimaksud dengan skema “512” adalah pada 5 semester pertama kegiatan mahasiswa terpusat di kampus, sedangkan pada 1 semester berikutnya terpusat di dunia kerja atau masyarakat, dan 2 semester setelahnya kembali terpusat di kampus. Adapun uraian detail kegiatan masing-masing semester disajikan pada table berikut:



Tabe

l 9. U

raia

n Sk

ema

“512

”

No.

Tahu

n/Se

mes

ter

Ura

ian

Kegi

atan

1Pa

da 5

sem

este

r pe

rtam

a, k

egia

tan

mah

asis

wa

difo

kusk

an d

i lin

gkun

gan

kam

pus

men

erim

a pr

oses

pe

mbe

laja

ran

kuri

kule

r.

(1) S

emes

ter 1

terd

iri d

ari m

ata

kulia

h w

ajib

uni

vers

itas (

Isla

m

ke-N

U-an

dan

B. I

nggr

is) d

an m

ata

kulia

h w

ajib

nas

iona

l (B.

In

done

sia,

Kew

arga

nega

raan

, dan

Pan

casi

la).

Mat

a ku

liah

waj

ib u

nive

rsita

s di

laks

anak

an s

emi i

nten

sif d

enga

n bo

bot

sks

min

imal

4 d

i se

mes

ter

1. P

ende

kata

n in

i m

emili

ki 2

tu

juan

: yai

tu: a

) mem

beka

li m

ahas

isw

a ke

mam

puan

bah

asa

inte

rnas

iona

l yan

g m

umpu

ni s

esua

i den

gan

tunt

utan

; dan

b)

mel

akuk

an p

engk

ader

an te

ntan

g ke

-NU-

an p

ada

selu

ruh

mah

asis

wa.

(2) S

emes

ter

2-5

di s

ampi

ng m

emua

t m

ata

kulia

h un

iver

sita

s (B

. Ing

gris

dan

Isla

m k

e-N

U-an

), ju

ga m

emua

t mat

a ku

liah

rum

pun

dan

prod

i. Be

rbed

a de

ngan

sem

este

r 1, m

ata

kulia

h w

ajib

uni

vers

itas

disa

mpa

ikan

sec

ara

regu

lar

(buk

an s

emi

inte

nsif)

.



No.

Tahu

n/Se

mes

ter

Ura

ian

Kegi

atan

2Pa

da 1

sem

este

r se

suda

hnya

(s

emes

ter 6

), ke

giat

an m

ahas

isw

a di

foku

skan

di d

unia

ke

rja

dan

di te

ngah

-te

ngah

mas

yara

kat.

Pada

sem

este

r 6

kegi

atan

mah

asis

wa

terp

usat

di

lapa

ngan

, te

rdir

i dar

i: (1

) Pro

gram

Pen

gena

lan

Prof

esi M

ahas

isw

a (PP

PM)

sela

ma

3 bu

lan;

dan

(2)

Kul

iah

Kerj

a N

yata

(KK

N)

sela

ma

1,5

bula

n.

Pend

ekat

ran

ini

diha

rapk

an

mam

pu

men

gelim

inir

be

rbag

ai k

esen

jang

an a

ntar

a pr

ofil

lulu

san

deng

an k

ebut

uhan

m

asya

raka

t, se

rta

mem

beri

kan

peng

alam

an

pent

ing

bagi

m

ahas

isw

a te

rkai

t di

sipl

in il

mu

yang

dip

elaj

ari d

i per

guru

an

tingg

i. Pr

ogra

m P

PPM

dan

KKN

ber

ada

lang

sung

di

baw

ah

bim

bing

an d

osen

.3

Pada

sem

este

r 2

tera

khir,

yai

tu 7

da

n 8

kegi

atan

m

ahas

isw

a ke

mba

li te

rpus

at d

i kam

pus.

Di s

emes

ter

7 da

n 8

aktiv

itas

mah

asis

wa

kem

bali

terp

usat

di

kam

pus u

ntuk

men

giku

ti m

ata k

ulia

h pe

ndal

aman

ber

dasa

rkan

pe

ngal

aman

keg

iata

sela

ma

PPPM

dan

KKN

ber

lang

sung

. Pad

a 2

sem

este

r te

rakh

ir in

i mah

asis

wa

juga

sud

ah d

apat

mem

ulai

m

elak

ukan

pen

yusu

nan

skri

psi s

esua

i den

gan

kete

ntua

n ya

ng

berl

aku.



Dalam proses pembelajaran, dosen Unusia harus memperhatikan karakteristik pembelajaran sebagaimana yang dimaksud SN-Dikti, yaitu:

a. Interaktif, menyatakan bahwa capaian pembelajaran lulusan diraih dengan mengutamakan proses interaksi dua arah antara mahasiswa dan dosen;

b. Holistik, menyatakan bahwa proses pembelajaran mendorong terbentuknya pola pikir yang komprehensif dan luas dengan menginternalisasi keunggulan dan kearifan lokal maupun nasional;

c. Integratif, menyatakan bahwa capaian pembelajaran lulusan diraih melalui proses pembelajaran yang terintegrasi untuk memenuhi capaian pembelajaran lulusan secara keseluruhan dalam satu kesatuan program melalui pendekatan antardisiplin dan multidisiplin;

d. Saintifik, menyatakan bahwa capaian pembelajaran lulusan diraih melalui proses pembelajaran yang mengutamakan pendekatan ilmiah sehingga tercipta lingkungan akademik yang berdasarkan sistem nilai, norma, dan kaidah ilmu pengetahuan serta menjunjung tinggi nilai-nilai agama dan kebangsaan.

e. Kontekstual, menyatakan bahwa capaian pembelajaran lulusan diraih melalui proses pembelajaran yang disesuaikan dengan



tuntutan kemampuan menyelesaikan masalah dalam ranah keahliannya;

f. Tematik, menyatakan bahwa capaian pembelajaran lulusan diraih melalui proses pembelajaran yang disesuaikan dengan karakteristik keilmuan program studi dan dikaitkan dengan permasalahan nyata melalui pendekatan transdisiplin;

g. Efektif, menyatakan bahwa capaian pembelajaran lulusan diraih secara berhasil guna dengan mementingkan internalisasi materi secara baik dan benar dalam kurun waktu yang optimum;

h. Kolaboratif, menyatakan bahwa capaian pembelajaran lulusan diraih melalui proses pembelajaran bersama yang melibatkan interaksi antar individu pembelajar untuk menghasilkan kapitalisasi sikap, pengetahuan, dan keterampilan; dan

i. Berpusat pada mahasiswa, menyatakan bahwa capaian pembelajaran lulusan diraih melalui proses pembelajaran yang mengutamakan pengembangan kreativitas, kapasitas, kepribadian, dan kebutuhan mahasiswa, serta mengembangkan kemandirian dalam mencari dan menemukan pengetahuan.

1.5. Sistem Penyelenggaraan Pendidikan

Unusia dalam menyelenggarakan pendidikan



menggunakan satuan waktu semester. Pengertian semester ini digunakan sebagai satuan waktu terkecil setengah tahun untuk menyatakan beban belajar mahasiswa. Semester merupakan satuan waktu proses pembelajaran efektif selama paling sedikit 16 (enam belas) minggu, termasuk ujian tengah semester dan ujian akhir semester.

Satu tahun akademik terdiri atas 2 (dua) semester, yaitu semester gasal dan genap. Semester Gasal dilaksanakan dari bulan Juli sd. Desember, dan Semester Genap dilaksanakan dari bulan Januari sd. Juni. Di samping itu, Unusia dapat menyelenggarakan semester antara. Semester antara diselenggarakan dengan ketentuan:

a. Paling sedikit dilaksanakan selama 8 (delapan) minggu;

b. Beban belajar mahasiswa paling banyak 9 (sembilan) sks; dan

c. Sesuai beban belajar mahasiswa untuk memenuhi capaian pembelajaran yang telah ditetapkan. Apabila semester antara diselenggarakan dalam bentuk perkuliahan tatap muka, maka paling sedikit 16 (enam belas) kali pertemuan termasuk ujian tengah semester antara dan ujian akhir semester antara.



1.6. Masa Belajar dan Beban Belajar

Masa belajar mahasiswa S1 Unusia paling lama 7 (tujuh) tahun dengan beban belajar paling sedikit 144 sks. Beban belajar mahasiswa setiap semester ditetapkan oleh universitas minimal 18 sks dan maksimal 24 sks. Penetapan jumlah sks per semester yang akan diberikan kepada mahasiswa mengacu pada capaian pembelajaran yang hendak dicapai. Adapun ketentuan bobot sks berdasarkan jenis kegiatannya sebagai berikut:

a. 1 (satu) sks pada proses pembelajaran berupa kuliah, responsi, atau tutorial, terdiri atas:

1. Kegiatan tatap muka 50 (lima puluh) menit per minggu per semester;

2. Kegiatan penugasan terstruktur 60 (enam puluh) menit per minggu per semester; dan

3. Kegiatan mandiri 60 (enam puluh) menit per minggu per semester.

b. 1 (satu) sks pada proses pembelajaran berupa seminar atau bentuk lain yang sejenis, terdiri atas:

1. Kegiatan tatap muka 100 (seratus) menit per minggu per semester; dan

2. Kegiatan mandiri 70 (tujuh puluh) menit per minggu per semester.



c. 1 (satu) sks pada proses pembelajaran berupa praktikum, praktik studio, praktik bengkel, praktik lapangan, penelitian, pengabdian kepada masyarakat, dan/atau proses pembelajaran lain yang sejenis, 170 (seratus tujuh puluh) menit per minggu per semester.

d. Sedangkan Perhitungan beban belajar dalam sistem blok, modul, atau bentuk lain ditetapkan sesuai dengan kebutuhan dalam memenuhi capaian pembelajaran.

1.7. Silabus dan RPS

Silabus menggambarkan proses perkuliahan yang dilaksanakan dalam semester tertentu. Dalam silabus tercakup identitas matakuliah, standar kompetensi, kompetensi dasar, indikator hasil belajar, materi perkuliahan, metode yang diterapkan dalam perkuliahan, daftar sumber dan bahan yang harus dibaca oleh mahasiswa, waktu dan media perkuliahan, serta evaluasi proses dan hasil perkuliahan.

Sedangkan Rencana Perkuliahan Semester (RPS) merupakan akuntabilitas atau jaminan kualitas dosen dalam melaksanakan tugasnya. RPS memuat deskripsi matakuliah, materi perkuliahan, referensi, dan hal-hal penting yang berkaitan dengan perkuliahan. 1 (satu) minggu sebelum perkuliahan dosen telah menyerahkan RPS kepada pengelola prodi.



1.8. Kontrak Belajar

Kontrak belajar merupakan kesepakatan yang disengaja dibuat oleh mahasiswa dan dosen dalam kelas secara tertulis untuk menjamin terlaksananya kegiatan perkuliahan yang tertib dan kondusif. Kontrak belajar berisi jadwal kuliah, presensi atau daftar kehadiran, kedisiplinan waktu,sistem penilaian, masalah tugas-tugas hingga ketertiban berpakaian dalam kelas saat mengikuti perkuliahan. Kontrak belajar dilaksanakan pada hari pertama proses perkuliahan

Tingkat keefektifan kontrak belajar ini diukur dari bagaimana dosen dan mahasiswa mematuhi peraturan yang telah dibuat bersama. Karena itu dibutuhkan satu kerja sama yang baik antara dosen dan mahasiswa untuk mewujudkan sistem pembelajaran dalam perkuliahan yang kondusif.

1.9. Penilaian

Penilaian merupakan proses dan kegiatan untuk menentukan pencapaian kompetensi mahasiswa selama dan setelah mengikuti proses pembelajaran. Penilaian dilakukan secara terpadu untuk mengungkapkan seluruh aspek kemampuan mahasiswa baik dalam aspek kognitif, afektif, normatif, maupun psikomotorik. Penilaian pembelajaran mencakup penilaian terhadap proses pembelajaran dan penilaian hasil belajar.



1. Penilaian Proses Pembelajaran (formatif)

Penilaian Proses Pembelajaran dimaksudkan untuk mengungkapkan kemampuan mahasiswa dalam mengikuti proses pembelajaran. Penilaian Proses Pembelajaran dapat dilakukan dengan pengamatan, anecdotal record, atau cara lainnya.

2. Penilaian Hasil Belajar (sumatif)

a. Cara Penilaian. Penilaian hasil belajar dapat dilakukan melalui beragam cara:

1) Ujian Normatif, yang dilaksanakan terdiri dari:

a. Kuis/tes kecil/response/makalah;

b. Ujian tengah semester;

c. Ujian akhir semester; dan

d. Tugas Mandiri.

2) Ujian Lisan yang terdiri dari ujian komprehensif atau ujian skripsi/tugas akhir/karya tulis; dan

3) Ujian dalam bentuk lain yang dapat dipertanggung jawabkan.

b. Waktu Penilaian. Penilaian hasil belajar dilakukan dalam rentang waktu tengah semester dan satu semester.



c. Norma Penilaian:

1) Penentuan nilai akhir didasarkan pada Penilaian Acuan Patokan (PAP) dengan rumus sebagai berikut:

Tabel 10. Rumus PAP

RUMUS:

Nilai yang diperoleh

Nilai = –––—— X 100

Nilai yang ideal

(ditentukan oleh Dosen)

CONTOH:

60

Nilai = –––––– X 100

80

Nilai = 75 = B

2) Penilaian akhir hasil belajar mahasiswa dinyatakan dalam bentuk nilai huruf yang dikonversikan dari nilai angka dengan kategori sebagai berikut:

Tabel 11. Rumus Interpretasi Nilai

No Nilai Angka Nilai Huruf Bobot1 85 - 100 A 4,002 80 -



No Nilai Angka Nilai Huruf Bobot8 50–



formulir maksimum 7 (tujuh) hari efektif setelah nilai diumumkan.

2) Nilai dapat berubah apabila:

a) Materi yang diadukan benar, nilai berubah naik sesuai dengan koreksi dosen pengampu;

b) Materi yang diadukan tidak benar/mengada-ada, dosen pengampu berhak menurunkan nilai minimal 1 (satu) interval.

3) Perubahan nilai atas inisiatif dosen hanya dapat dilakukan jika mendapat persetujuan dari Ketua Program Studi dengan alasan yang dapat diterima.

3. Penentuan Hasil Studi

a. Penilaian merupakan bagian dari proses pembelajaran yang berfungsi untuk mengevaluasi kemajuan dan kemampuan mahasiswa dalam mencapai kompetensi yang dinyatakan dengan Indek Prestasi (IP).

b. Penetapan IP dilakukan pada tiap akhir semester yang disebut IP Semester, sedangkan IP seluruh hasil belajar yang telah ditempuh disebut Indek Prestasi Komulatif (IPK).



4. Predikat Kelulusan

Mahasiswa Program Sarjana dinyatakan lulus menerima predikat kelulusan dengan ketentuan sebagai berikut:

a. Untuk mencapai predikat dengan Pujian:

1) S 1 dengan IPK minimum 3,51;

2) Masa studi yang telah dijalani maksimum sejumlah semester terprogram ditambah 2 semester;

3) Jika mahasiswa dengan IPK 3,51 ke atas, namun masa studi melampaui 10 semester, maka mendapat predikat kelulusan Sangat Memuaskan.

b. Predikat Sangat Memuaskan apabila: IPK 2,76 - 3,50.

c. Predikat Memuaskan apabila: IPK 2,00 - 2,75.

5. Sistem Penilaian

a. Dalam sistem penilaian, mahasiswa diberi nilai sesuai dengan hak mahasiswa dengan komponen sebagai berikut:

1) UAS (25 - 40%);

2) UTS (20 - 30%);

3) Tugas (15 - 30%);



4) Partisipasi (0 -15%); dan

5) Kehadiran (0-15%).

(jumlah prosentase keseluruhan komponen harus 100%)

a. Untuk dapat mengikuti UAS, mahasiswa wajib hadir kuliah 100% dengan toleransi ketidakhadiran 25% dari jumlah tatap muka.

b. Mata kuliah dapat di-UAS-kan jika dosen masuk kelas minimal 14 kali tatap muka termasuk UTS (tidak termasuk UAS).

c. Tidak ada ujian susulan dalam bentuk apa pun.

2.10. Kuliah Kerja Nyata (KKN)

1. Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan kegiatan akademik di lapangan dalam bentuk pengabdian kepada masyarakat yang wajib diikuti oleh setiap mahasiswa S1 untuk mengembangkan kemampuan berkehidupan masyarakat sesuai dengan kompetensi program studi masing-masing.

2. KKN Integrasi-Interkoneksi diimplementasikan dalam bentuk KKN Tematik.

3. Kegiatan KKN bersifat mengintegrasikan dan menginterkoneksikan berbagai aspek kemampuan untuk diaplikasikan dalam



pengembangan masyarakat dengan bimbingan Dosen Pembimbing Lapangan (DPL).

4. Secara teknis, pelaksanaan KKN dilakukan oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LPPM) bekerjasama dengan Program Studi di lingkungan Unusia di Jakarta.

5. Syarat mengikuti KKN adalah :

a. Terdaftar sebagai mahasiswa aktif pada semester yang sedang berjalan.

b. Mahasiswa telah lulus sekurang-kurangnya 110 sks atau 80% dari sks yang wajib ditempuh.

c. Mencantumkan KKN dalam Kartu Rencana Studi (KRS).

d. Tidak boleh mengambil mata kuliah lain, kecuali Skripsi/Tugas Akhir.

6. Bagi program studi tertentu yang menuntut kompetensi khusus dapat melaksanakan KKN Integrasi-Interkoneksi Tematik sesuai dengan kompetensi program studinya.

7. Bentuk dan Pelaksanaan KKN sebagaimana dimaksudkan dalam butir 5 (lima) di atas ditetapkan oleh LPPM program studi masing-masing.



2.11. Program Pengenalan Profesi Mahasiswa

1. Program Pengenalan Profesi Mahasiswa (PPPM) merupakan kegiatan akademik yang diwajibkan kepada mahasiswa yang berfungsi sebagai pemberian pengalaman langsung berkaitan dengan profesinya.

2. PPPM bertujuan mengembangkan dan mempraktekkan profesi mahasiswa dalam masa program pendidikan.

3. Untuk memenuhi tagihan capaian pembelajaran lulusan, kegiatan PPPM dapat diintegrasikan dengan kegiatan KKN.

4. Pelaksanaan PPPM diatur lebih lanjut oleh Pengelola Prodi.

2.12. Skripsi/Tugas Akhir

Skripsi/Tugas Akhir merupakan karya tulis ilmiah yang dikerjakan mahasiswa menjelang akhir studinya. Karya tulis ini dapat berupa hasil kegiatan penelitian, studi literatur, studi kasus dan/atau perancangan dengan melakukan analisis keilmuan sesuai dengan disiplin ilmu masing-masing.

1. Persyaratan Pengajuan Skripsi/Tugas Akhir

a. Telah lulus minimal 100 sks dengan IPK ≥ 2,00 dan nilai C- ke bawah sebanyak- banyaknya 3 mata kuliah.



b. Mencantumkan Skripsi/Tugas Akhir dalam KRS.

c. Sudah pernah mengikuti seminar proposal skripsi.

d. Bagi program studi yang mempunyai konsentrasi studi, topik skripsi harus sesuai dengan konsentrasi yang dipilih.

e. Memenuhi persyaratan lain yang ditetapkan oleh program studi.

2. Prosedur Pengajuan Skripsi/Tugas Akhir

a. Mahasiswa mengajukan tema/topik skripsi/tugas akhir kepada ketua program studi atas persetujuan Dosen Penasehat Akademik dengan mengisi formulir Pengajuan Penyusunan Skripsi/Tugas Akhir dengan mencantumkan skripsi dalam KRS.

b. Dosen pembimbing skripsi/tugas akhir ditentukan oleh Program Studi.

c. Setelah proposal skripsi disetujui pembimbing, mahasiswa diwajibkan mempresentasikan proposalnya pada seminar proposal sesuai dengan peraturan masing-masing program studi.

d. Mahasiswa yang tidak menyelesaikan penulisan skripsi/Tugas Akhir pada rentang waktu 2 (dua) semester aktif



terhitung sejak dicantumkan dalam KRS, diberi perpanjangan selama lamanya 2 bulan. Jika sampai batas waktu tersebut belum selesai, mahasiswa harus mengganti judul skripsi dan memulai proses penulisan skripsi baru.

e. Teknik Penulisan Skripsi/Tugas Akhir. Tatacara penulisan skripsi disesuaikan dengan teknik penulisan karya ilmiah pada umumnya atau ketentuan yang diberlakukan pada masing-masing program studi.

2.13. Ujian Tesis/Skripsi/Tugas Akhir

Ujian skripsi/tugas akhir adalah ujian akhir mahasiswa untuk menyelesaikan jenjang studi S-1 di hadapan tim penguji. Tim Penguji ditentukan oleh Program Studi. Adapun syarat mahasiswa bias mengikuti Ujian Skripsi/Tugas Akhir:

1. Terdaftar sebagai mahasiswa aktif pada saat sidang.

2. Telah menyelesaikan semua beban teori.

3. Telah lulus PPPM dan KKN.

4. Indeks prestasi kumulatif minimal 2,00 dengan nilai C- ke bawah sebanyak-banyaknya 3 mata kuliah tanpa ada nilai E.



5. Menyerahkan bukti telah menyelesaikan skripsi/tugas akhir yang disetujui pembimbing yang jumlahnya sesuai ketentuan program studi.

6. Menyerahkan fotokopi sertifikat lulus POSMA, TOEC dan atau IKLA dengan nilai minimal 400 serta ICT dengan nilai minimal B, yang dikeluarkan oleh lembaga terkait di Unusia.

7. Menyerahkan fotokopi Ijazah SLTA/ STTB SLTA/ Sarjana, dan Akte Kelahiran yang dimiliki (sebagai dasar penulisan Ijazah).

8. Menyerahkan pas foto berwarna ukuran 3 x 4 sebanyak 5 lembar dengan background merah berjas dan berdasi.

9. Memenuhi persyaratan lain yang diberlakukan oleh program studi masing-masing.

10. Pelaksanaan munaqasyah diatur dan ditentukan oleh program studi.

2.14. Pengulangan Matakuliah

Mahasiswa yang tidak lulus mata kuliah tertentu diperbolehkan mengajukan untuk mengulang mata kuliah yang dimaksud. Ketentuan pengulangan mata kuliah yang dimaksud diatur lebih lanjut oleh Pengelola Prodi.



2.15. Wisuda

Wisuda adalah kegiatan seremonial yang diikuti oleh mahasiswa yang dalam yudisium telah dinyatakan lulus dengan ketentuan sebagai berikut:

1. Peserta wisuda adalah mahasiswa yang telah dinyatakan lulus pada tanggal terakhir yang ditetapkan Rektor;

2. Syarat pendaftaran wisuda S1;

3. Membayar biaya wisuda dan alumni;

4. Mengurus bebas pustaka surat keterangan bebas peminjaman perpustakaan;

5. Menyerahkan bukti serah terima skripsi dari program studi;

6. Mengisi formulir pendaftaran secara online di laman http://akademik.unuindonesia.ac.id; dan

7. Waktu pengambilan toga, undangan wisuda dan samir sesuai jadwal di masing-masing Program Studi.

BAB III

PENERIMAAN CALON MAHASISWA BARU

REGISTRASI DAN HERREGISTRASI



BAB III

PENERIMAAN CALON MAHASISWA BARU

REGISTRASI DAN HERREGISTRASI

1.1. Sistem Penerimaan Mahasiswa Baru

Unusia menerima calon mahasiswa baru melalui seleksi dengan jalur-jalur yang ditetapkan berdasarkan keputusan Rektor. Unusia menerima mahasiswa transfer (mahasiswa pindahan) antar Program Studi yang sama dari Perguruan Tinggi lain dengan syarat harus terdaftar di PD-DIKTI.

1.2. Registrasi Mahasiswa

Calon mahasiswa yang dinyatakan diterima sebagai calon mahasiswa baru di Unusia harus mendaftarkan diri (registrasi) dengan persyaratan sebagai berikut:

1. Melakukan pembayaran biaya pendidikan di bank yang telah ditunjuk Unusia pada waktu yang telah ditetapkan (dengan menunjukan Kartu Peserta/Nomor Ujian).

2. Mengisi Data Pribadi Mahasiswa di laman http://akademik.unuindonesia.ac.id.

3. Menyerahkan berkas registrasi berupa :

a. Bukti pembayaran (asli) biaya pendidikan dari bank yang ditetapkan oleh Unusia.



b. Fotokopi Ijazah yang telah disahkan oleh Kepala Sekolah/Madrasah. Lulusan ujian Paket C, menyerahkan fotokopi Ijazah/STTB/STK/SKHUN/Sertifikat Paket C yang telah disahkan oleh pejabat yang berwenang.

c. Surat Pernyataan kesanggupan menaati semua peraturan/kode etik mahasiswa yang harus ditandatangani oleh calon mahasiswa baru diatas meterai 6000 (enam ribu).

d. Surat Keterangan Sehat dari Dokter.

e. Warga Negara Indonesia Keturunan Asing wajib menyerahkan fotokopi Surat Bukti Kewarganegaraan Republik Indonesia (SBKRI) dan fotokopi Akte Kelahiran yang telah disahkan oleh yang berwenang dengan menunjukkan aslinya.

f. Warga negara asing menyerahkan fotokopi paspor, visa belajar, dan surat izin Direktur Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI untuk prodi agama dan atau Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi Kementerian Ristek dan Pendidikan Tinggi untuk prodi umum. Semua berkas harus diterjemah resmi oleh penerjemah tersumpah.

g. Calon mahasiswa yang telah bekerja menyerahkan Surat Izin Belajar dari pimpinan instansi tempat bekerja.



h. Pengambilan foto untuk kemudian mendapatkan Kartu Tanda Mahasiswa (KTM).

1.3. Herregistrasi Mahasiswa

Setiap awal semester, mahasiswa yang akan aktif mengikuti kegiatan akademik dan kegiatan lain di Unusia wajib mendaftar ulang (herregistrasi) dengan ketentuan sebagai berikut:

1. Mahasiswa aktif :

a. Membayar biaya pendidikan semester berjalan.

b. Mengisi KRS (Kartu Rencana Studi) secara online di laman http://akademik.unuidonesia.ac.id

c. Melakukan pengesahaan KRS ke Penasehat Akademik.

2. Mahasiswa cuti :

a. Membayar biaya pendidikan semester berjalan.

b. Mengisi KRS (Kartu Rencana Studi) secara online di laman http://akademik.unuindonesia.ac.id

c. Melakukan pengesahaan KRS ke Penasehat Akademik

3. Mahasiswa yang tidak melakukan herregistrasi pada waktunya tanpa keterangan diatur sebagai berikut:



a. Apabila sampai tanggal yang telah ditentukan mahasiswa belum melakukan pembayaran biaya pendidikan untuk semester berikutnya maka mahasiswa tersebut secara otomatis akan diberikan status cuti oleh sistem. Mahasiswa dengan status cuti tidak bisa melakukan pengisian KRS ke Sistem dan menggunakan beberapa layanan berbasis IT yang diberikan oleh Unusia.

b. Mahasiswa yang telah memiliki status cuti untuk dua (2) semester baik berturut-turut atau tidak maka yang bersangkutan tidak boleh mengajukan cuti lagi. Apabila di semester berikutnya yang bersangkutan terkena aturan cuti oleh sistem akan diberikan status Drop Out (DO).

1.4. Kartu Tanda Mahasiswa (KTM)

1. Setiap mahasiswa wajib memiliki Kartu Tanda Mahasiswa (KTM) yang dikeluarkan oleh Unusia.

2. KTM juga berfungsi sebagai Kartu Anggota Perpustakaan.

3. Masa berlaku KTM adalah 8 semester

4. Jika KTM hilang atau rusak (atau habis masa berlakunya) mahasiswa dapat mengajukan KTM Pengganti dengan membayar biaya administrasi.



5. Pada saat mahasiswa melakukan pendaftaran wisuda, maka KTM akan ditarik dan diganti dengan kartu alumni.

1.5. Cuti kuliah

Cuti kuliah ialah kesempatan yang diberikan kepada mahasiswa untuk tidak mengikuti kegiatan perkuliahan dalam jangka waktu tertentu dengan alasan: kesehatan, tidak dapat membayar biaya pendidikan atau karena musibah (force major), dan berbenturan dengan waktu kerja bagi mahasiswa yang bekerja. Adapun ketentuan cuti sebagai berikut:

1. Cuti kuliah tidak diperhitungkan sebagai masa studi dan mahasiswa diwajibkan membayar biaya pendidikan sebesar 50% dari biaya pendidikan yang ditetapkan;

2. Persyaratan cuti kuliah bagi mahasiswa ditetapkan sebagai berikut:

a. Telah menempuh kuliah minimal satu semester.

b. bukan penerima beasiswa.

c. belum melebihi batas jumlah cuti kuliah.

d. Pengajuan cuti dilakukan sebelum melakukan heregistrasi.

3. Pengajuan cuti kuliah dilakukan dengan tahapan sebagai berikut:

a. Mengisi formulir pengajuan cuti kuliah kepada Bagian Akademik.



b. Bagian Akademik memproses pengajuan cuti kuliah.

c. Bagian Akademik menerbitkan surat izin cuti yang ditandatangani Rektor dan ditembuskan kepada Dekan, Kaprodi, dan Pembina Akademik.

4. Mahasiswa yang tidak melakukan registrasi akan diproses cuti kuliahnya secara otomatis oleh pihak kampus.

5. Cuti kuliah otomatis diberikan paling banyak 2 (dua) kali sepanjang yang bersangkutan masih memiliki hak cuti.

6. Lama cuti yang diizinkan adalah sebagai berikut:

a. Program diploma selama 2 (dua) semester.

b. Program sarjana selama 4 (empat) semester, dan

c. Program magister dan doktor selama 2 (dua) semester.

7. Jika ada alasan yang dapat dipertanggungjawabkan, mahasiswa yang telah terlanjur mendaftar ulang dapat mengajukan izin cuti kuliah dan membatalkan rencana studinya pada semester berjalan tanpa pengembalian biaya pendidikan yang telah dibayarkan.

8. Mahasiswa yang sudah cuti kuliah dua semester berturut-turut dan tidak



melakukan registrasi pada dua semester berikutnya secara berturut-turut, dinyatakan mengundurkan diri sebagai mahasiswa Unusia.



BAB IV

LAYANAN PROGRAM AKADEMIK



BAB IV

LAYANAN PROGRAM AKADEMIK

1.1. Pelayanan Administrasi Akademik

Unusia memberlakukan layanan akademik dengan prinsip SADA, yaitu Sentralisasi Administrasi dan Desentralisasi Akademik. Pelayanan administrasi akademik mahasiswa dilakukan secara sentralistik melalui Pusat Adminitrasi Universitas c.q. Pusat Administrasi dan Keuangan.

1. Pusat Administrasi Universitas melayani:

a. Registrasi mahasiswa.

b. Herregistrasi mahasiswa.

c. Penandatanganan ijazah kesarjanaan/diploma.

d. Penyelenggaraan wisuda dan pendataan alumni.

2. Program Studi melayani:

a. Penyelenggaraan pendidikan dan pengajaran.

b. Pengesahan transkrip nilai.

c. Kegiatan penelitian dalam rangka kegiatan pembelajaran.

d. Pengabdian pada masyarakat sebagai bagian dari program kurikuler.



1.2. Beasiswa

Unusia menyediakan Beasiswa Prestasi dan Beasiswa Afirmasi. Mahasiswa yang berhak mengajukan untuk memperoleh beasiswa tersebut adalah sebagai berikut:

1. Mahasiswa aktif Kuliah;

2. Mahasiswa semester I (satu) sampai semester VIII (delapan);

3. Menunjukkan kartu hasil studi semester terakhir dan Indeks Prestasi Kumulatif (IPK);

4. Mahasiswa kurang mampu (ditunjukkan dengan Surat Keterangan Tidak Mampu dari Kelurahan atau Kepala Desa);

5. Tidak pernah tersangkut dalam pelanggaran Tata Tertib mahasiswa;

6. Penerima dicabut Beasiswanya tanpa pemberitahuan terlebih dahulu apabila IPK menurun dan atau terkena pelanggaran Tata Tertib mahasiswa yang berlaku;

7. Mematuhi persyaratan dan ketentuan pemberi Beasiswa, Program Studi dan Universitas; dan

8. Diajukan oleh Program Studi masing-masing.



1.3. Pengurusan Surat Keterangan

Mahasiswa yang menghendaki surat keterangan lulus dilayani pada program studi yang bersangkutan.

1.4. Pengurusan Ijazah

Ijazah adalah surat bukti bahwa mahasiswa telah selesai mengikuti semua kewajibannya di Unusia dan dapat dijadikan alat bukti untuk mencari pekerjaan sesuai dengan ilmu yang telah ditempuh.

1. Ijazah dapat diambil di pusat administrasi universitas setelah mengikuti prosesi wisuda.

2. Syarat pengambilan ijazah adalah sama dengan syarat wisuda ditambah bukti pengembalian toga dan menandatangani tanda terima ijazah yang telah disediakan.

3. Ijazah diserahkan pada mahasiswa/mahasiswi setelah mengikuti wisuda atau telah memenuhi segala pesyaratan mengikuti wisuda.

4. Terjemahan ijazah:

a. Mengajukan permohonan terjemahan ijazah dengan menyerahkan fotokopi ijazah yang telah dilegalisir;

b. Membayar biaya terjemahan;



c. Menyerahkan pas foto; dan

d. Pengambilan terjemahan ijazah dilakukan minimal satu minggu setelah semua syarat terpenuhi.


BAB V

FASILITAS AKADEMIK



BAB V

FASILITAS AKADEMIK

1.1. Lembaga

Lembaga merupakan unsur pelaksana akademik yang melaksanakan sebagian tugas dan fungsi universitas dibidang penelitian, pengabdian kepada masyarakat, dan penjaminan mutu.

1. Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM)

Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) memiliki tugas melaksanakan, mengkoordinasikan, memantau, dan menilai pelaksanaan kegiatan penelitian yang diselenggarakan oleh pusat penelitian, menyelenggarakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat, dan turut mengusahakan serta mengendalikan administrasi sumber daya yang diperlukan berdasarkan kebijakan Rektor.

Dalam melaksanakan tugas LPPM menyelenggarakan fungsi:

a. Melaksanakan penyusunan rencana, evaluasi program dan anggaran, serta pelaporan.

b. Melaksanakan aktivitas penelitian ilmiah murni maupun terapan dalam



bidang-bidang ilmu pengetahuan, teknologi dan kebudayaan melalui kerjasama antar perguruan tinggi dan lembaga lainnya baik di dalam negeri maupun luar negeri.

c. Melaksanakan publikasi dan diseminasi hasil-hasil penelitian.

d. Melaksanakan Studi dan penelitian untuk pendidikan dan pengembangan institusi

e. Meningkatkan relevansi program Universitas sesuai dengan kebutuhan masyarakat.

f. Menyelenggarakan pendampingan dan bantuan yang relevan kepada masyarakat untuk berpartisipasi dalam pembangunan.

g. Menyelenggarakan tata kelola dan tata usaha Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat, pengamalan ilmu pengetahuan, teknologi dan kebudayaan.

LPPM terdiri atas Ketua dan Sekretaris. Ketua LPPM mempunyai tugas memimpin dan mengelola kegiatan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat berdasarkan kebijakan Rektor, Sekretaris mempunyai tugas melaksanakan koordinasi pelayanan administrasi di lingkungan LPPM sesuai



kebijakan Ketua. Untuk memperlancar tugas dibantu oleh:

a. Pusat-Pusat Penelitian, mempunyai tugas melaksanakan penelitian. Kepala Pusat Penelitian diangkat oleh Rektor dan bertanggung jawab kepada Ketua Lembaga.

Dalam melaksanakan tugas, Pusat Penelitian menyelenggarakan fungsi:

1) Perumusan kebijakan di bidang penelitian dan Penerbitan;

2) Pelaksanaan penelitian bidang ilmu pengetahuan, teknologi dan kebudayaan untuk menunjang pengembangan konsepsi pembangunan manusia seutuhnya. berdasarkan prinsip ilmiah dan nilai-nilai Islam Nusantara.

3) Penerbitan Jurnal, Karya Ilmiah dan buku yang menunjang dalam pengembangan Unusia.

b. Pusat Pengabdian kepada Masyarakat mempunyai tugas melaksanakan pengabdian kepada masyarakat. Kepala diangkat oleh Rektor dan bertanggung jawab kepada Ketua Lembaga.

Dalam melaksanakan tugas Pusat Pengabdian Kepada Masyarakat menyelenggarakan fungsi:



1) Perumusan kebijakan di bidang pengabdian kepada masyarakat;

2) Pengamalan nilai-nilai Islam Nusantara, ilmu pengetahuan, teknologi dan kebudayaan untuk menunjang pembangunan kehidupan manusia seutuhnya.

3) Peningkatan relevansi program Unusia sesuai kebutuhan masyarakat;

4) Pelaksanaan pemberian pendapampingan dan bantuan kepada masyarakat dalam melaksanakan pembangunan.

1. Lembaga Penjaminan Mutu (LPM)

Lembaga Penjaminan Mutu (LPM) mempunyai tugas mengkoordinasikan, mengendalikan, mengaudit, memantau, menilai dan mengembangkan mutu penyelenggaraan kegiatan akademik. Dalam melaksnakan tugas LPM menyelenggarakan fungsi:

a. Pelaksanaan penyusunan rencana, evaluasi program dan anggaran, serta pelaporan;

b. Pelaksanaan pengembangan mutu akademik;

c. Pelaksanaan audit, pemantauan dan penilaian mutu akademik;



d. Pelaksanaan administrasi lembaga.

LPM terdiri atas Ketua dan Sekretaris. Ketua LPM mempunyai tugas memimpin dan mengelola kegiatan pengendalian mutu akademik sesuai kebijakan Rektor. Sedangkan Sekretaris mempunyai tugas memberikan dukungan administrasi, keuangan, ketenagaan, dan pelaporan sesuai dengan kebijakan Ketua Lembaga. Untuk memperlancar tugas di bantu oleh:

a. Pusat Pengembangan Standar Mutu Akademik dipimpin oleh seorang kepala yang diangkat oleh Rektor dan bertanggungjawab kepada Ketua Lembaga. Mempunyai tugas melaksanakan pengembangan standar mutu akademik.

b. Pusat Audit dan Pengendalian Mutu, dipimpin oleh seorang kepala yang diangkat oleh Rektor dan bertanggungjawab kepada Ketua Lembaga Mempunyai tugas melaksanakan audit dan pengendalian mutu.

1.2. Unit Pelaksana Teknis (UPT)

Unit Pelaksana Teknis merupakan unsur penunjang dalam penyelenggaraan pendidikan di lingkungan Universitas. Unit Pelaksana Teknis terdiri dari:



1. Pusat Perpustakaan

Pusat Perpustakaan mempunyai tugas melaksanakan pelayanan, pembinaan, dan pengembangan kepustakaan, mengadakan kerjasama antar perpustakaan, mengendalikan, mengevaluasi, dan menyusun laporan kepustakaan. Pusat Perpustakaan merupakan salah satu fasilitas akademik yang menyediakan sumber-sumber informasi dalam mendukung proses belajar mengajar.

Pusat Perpustakaan dipimpin oleh seorang Kepala yang diangkat oleh Rektor, berada di bawah dan bertanggung jawab kepada Wakil Rektor Bidang Akademik dan Kemahasiswaan.

2. Pusat Teknologi Informasi dan Pangkalan Data.

Pusat Teknologi Informasi dan Pangkalan Data (PTIPD) mempunyai tugas:

a) Mengelola dan mengembangkan sistem informasi manajemen;

b) Pengembangan;

c) Pemeliharaan jaringan dan aplikasi;

d) Pengelolaan basis data;

e) Pengembangan teknologi;

f) Kerjasama jaringan.



Pusat Teknologi Informasi dan Pangkalan Data dipimpin oleh Kepala yang diangkat oleh Rektor, berada di bawah dan bertanggung jawab kepada Wakil Rektor Bidang Administrasi Umum, Perencanaan dan Keuangan.

1.3. Laboratorium

Laboratorium merupakan perangkat penunjang pelaksanaan pendidikan di lingkungan Program Studi. Semua program studi di Unusia harus menggunakan fasilitas laboratorium yang sesuai dengan disiplin ilmu yang dikembangkan. Oleh karena itu laboratorium dapat digunakan oleh semua prodi.

Laboratorium dipimpin oleh seorang tenaga fungsional sesuai dengan bidangnya yang berada di bawah dan bertanggung jawab kepada Kaprodi.

BAB VI

PENUTUP


BAB VI

PENUTUP

Pedoman akademik ini disusun sebagai panduan operasional dalam penyelenggaraan pendidikan di Unusia baik bagi mahasiswa, dosen, maupun tenaga administrasi. Ketentuan yang belum diatur dalam pedoman ini akan diatur dan ditentukan kemudian.

Jakarta, Juli 2017

Rektor,

Prof. Dr. Ir. M. Maksum Mahfoedz, M.Sc.

buku pedoman akademik - unusiabuku pedoman akademik universitas nahdlatul ulama indonesia (unusia)...

Documents