Buenos días, esta semana repasaremos varias cositas, en

matemáticas la aproximación y un poco de descomposición. En

Lengua recordaremos las sílabas tónicas y las átonas además

os mandamos una receta para que la elaboréis con vuestra

familia. En artística os proponemos que realicéis una gallina

podéis utilizar cualquier tipo de material y las manos de todos

los componentes de la familia. Ciencias de la naturaleza

recordaremos los animales ovíparos y vivíparos, a continuación

miraremos a las estrellas y recordaremos los planetas de

nuestro sistema solar.

Recuerda si no puedes imprimir puedes hacer los ejercicios en

un cuaderno, diciendo qué ejercicio es o qué pregunta es.

Muchos ánimos para toda la familia.

Aproximación, recordamos con un ejemplo

UM C D U

Unidades

de Millar Centenas Decenas Unidades

1.- En la siguiente recta numérica, a qué decena se

aproximan los números: 37, 42, 53 y 66

I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I 30 37 40 42 50 53 60 66 70 ̉

37 se aproxima a 53 se aproxima a

42 se aproxima a 66 se aproxima a

MATEMÁTICAS

2.- Completala tabla con los valores de posición de cada número.

DM UM C D U

810

809

4 232

4 320

27 104

72 140

3.- Redondea según se indica.

4.-¿De qué número se trata?

Es el número………………

número unidad de millar centena decena

2 746 3 000 2 700 2 750

28 283

54 745

• La cifra de las UM es el menor número impar.

• La cifra de las decenas es un 4.

• La cifra de las unidades es la diferencia de las dos cifras anteriores.

• Y la cifra de las centenas es la suma de las tres cifras que ya conoces.

MATEMÁTICAS

Aproximándonos:

5.- Observa la población de las siguientes localidades y contesta

A. Guargacho

2149 habitantes

B. Cho

3507 habitantes

C. La Camella

3434 habitantes

a) Sitúalos en la recta numérica.

Pon A, B y C.

I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I 2000 3000 4000

b) Escribe entre qué unidades de millar se encuentra el número de habitantes

de cada localidad y aproxímalo a la unidad de millar más cercana.

Guargacho: se encuentra entre….……... y……….… Se aproxima a……………

Cho: se encuentra entre………..…… y…........…... Se aproxima a…………….…

La Camella: se encuentra entre ………… y….…….. Se aproxima a……………

La sílaba tónica y la sílaba átona

Cristina Miras AL http://fichasalypt.blogspot.com/ Pictos: Sergio Palao http://catedu.es/arasaac/ CC (BY-NC-SA)

Sílaba tónica y sílaba átona

Las palabras tienen sílabas. La sílaba que suena más fuerte es la sílaba tónica. Las demás son sílabas átonas. A veces la sílaba tónica lleva tilde.

Las sílabas

sílaba tónica silaba átona (fuerte) (débil)

Pantalón pan – ta – lón

Máquina má – qui – na Separa las palabras en sílabas y rodea la sílaba tónica.

árbol plátano jabón lápiz

La sílaba tónica y la sílaba átona

Cristina Miras AL http://fichasalypt.blogspot.com/ Pictos: Sergio Palao http://catedu.es/arasaac/ CC (BY-NC-SA)

Separa las palabras en sílabas, rodea la sílaba tónica y clasifica. semáforo corazón azúcar camión tímido váter médico móvil ratón

antepenúltima sílaba penúltima silaba última sílaba

Imagen: freepik.com

Receta bizcocho de miel y limón

Ingredientes para 10 personas:

• 1 yogur de limón

• 1 medida (con el vasito de yogur) de aceite

• 2 medidas(con el vasito de yogur) de azúcar

• 3 medidas (con el vasito de yogur) de harina

• 3 huevos

• 1 sobrecito (16g) de levadura en polvo o polvo de hornear

• Ralladura de limón

Preparación:

Precalentamos el horno a 180ºC.

Echamos el yogur en un bol, batimos los huevos con el azúcar, y luego

añadimos la levadura con la harina tamizada y el aceite.

Cuando tengamos una masa homogénea y fina, volcamos sobre un molde

desmontable, al que habremos untado de mantequilla y espolvoreado con

harina para que luego resulte fácil desmoldar el bizcocho.

Horneamos durante 30-35 minutos a 180ºC, o hasta que veamos que la punta

de un cuchillo sale limpia al pinchar en el centro del bizcocho.

Desmoldamos y dejamos enfriar.

Imagen: freepik.com

Responde las siguientes preguntas:

1. ¿De qué sabor es el yogur que empleamos para la receta?

2. ¿Cómo se toman las medidas en esta receta?

3. ¿A cuántos grados ponemos el horno?

4. ¿Por qué untamos el molde antes de echar la masa en él?

5. ¿Cuántos minutos lo horneamos?

6. Si la receta fuese para 5 personas ¿cuántas medidas de azúcar se

necesitarían?

7. ¿Qué significa homogéneo?

8. Localiza 5 sustantivos

9. Escribe un sinónimo de añadir

Cada uno en su lugar, pero antes los debes nombrar. Lo que le falta a la Tierra también lo puedes dibujar. Colorea recorta y pega.

Recuerda