¡buenos días a todas y todos! vamos a continuar …...¡bon dia a tots i totes! anem a continuar...
TRANSCRIPT
¡Buenos días a todas y todos!
Vamos a continuar trabajando y esforzándonos para continuar aprendiendo
y creciendo. Cada vez nos queda menos para poder volver a la normalidad
y poder estar juntos de nuevo.
Un fuerte abrazo Olivia y Sonia
Para esta semana os traemos una propuesta muy variada para que hagáis de todo.
¡Bon dia a tots i totes!
Anem a continuar treballant i esforçant-nos per continuar aprenent i
creixent. Cada vegada queda menys per estar junts i que tot torne a la
normalitat..
Una forta abraçada Olivia i Sonia
Comprensió escrita VALENCIÀ
EL MAR
El mar és grandíssim i molt fondo, no se li veu la fi. Sobre el mar el sol es lleva, i sobre el mar el sol es pon.
Quan no fa vent el mar és blau i pla. El mar s’arruga quan el vent bufa. Les ones s’aixequen i s’empaiten una a l’altra. S’ajunten i xoquen i,del xoc, surt una cascada d’escuma i plata.
Els vaixells pugen i baixen entre ones com si fossen joguines.
1. Com és el mar?
2. Com és el mar quan no fa vent?
3. Quan s’arruga el mar?
4. Qué ix del xoc de les ones?
Expresió oral
CONTEM UNA ANÈCDOTA Una anècdota és la narració d’un fet que li ha passat a algú. Prepara la teua anècdota Pensa i tria en una situació que et va ocórrer.
Un dia divertit Un dia trist Un dia que vas o passar molta por Quan et va passar? On estaves? Amb qui?
A casa Els pares A l’escola Els amics i amigues Al camp Els companys i companyes
A la platja
Què estaves fent? Què va passar? Què va passar al final? Grava’t i fes-ho arribar a la teua mestra:
Olivia [email protected]
Sonia [email protected]
IMPORTANT: No olvides posar El teua nom i la classe
Expresión escrita CASTELLANO
El lápiz es un utensilio.
Sirve para escribir.
Está formado por cilindro de madera con una mina de grafito en su interior
DESCRIBIR OBJETOS
Para describir un objeto, primero decimos que es, después para
qué sirve y por último cómo es.
Parrafo 1 QUÉ ES:
una herramienta, un utensilio, un mueble, un electrodoméstico, un aparato, una màquina, un vehiculo, un juguete, un instrumento...
Parrafo 2 PARA QUÉ SIRVE / SE USA PARA OBJETOS
Parrafo 3 QUÉ TIENE (PARTES)
Define tú los siguientes objetos
Comprensión lectora CASTELLANO
La casa de campo Todos los fines de semana mi tía me espera en su casa de campo. Está cerca de la ciudad, pero allí me lo paso pipa. Puedo salir lo que quiero. Por la mañana me acerco a la casa del vaquero, me da un vaso de leche . Después visito la panadería y el panadero me deja ver como saca el pan del horno. Contesta: ¿Dónde esta la casa de mi tía? ¿De dónde está cerca? ¿Qué me da el vaquero? ¿De dónde sale el pan? ¿Cómo son los fines de semana?
Fitxa 1 de matemàtiques
Abans de començar, anem a recordar un poc els números. Escriu el 50 al 99 de 1 en 1.
0
10
99
Continua les sèries:
+2
14 16 18
+3
27 30 33
+5
40 45 50
+10
30 40
-2
40 38
Fitxa 2 de matemàtiques
Conta de dos en dos i pinta les caselles
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
30 31 32 33 34 35 36 37 38 39
40 41 42 43 44 45 46 47 48 49
50 51 52 53 54 55 56 57 58 59
60 61 62 63 64 65 66 67 68 69
70 71 72 73 74 75 76 77 78 79
80 81 82 83 84 85 86 87 88 89
90 91 92 93 94 95 96 97 98 99
Els números que has pintat s’anomenen números parells.
Els que s’han quedat sense pintar son els números imparells
Encercla els números parells i tatxa els imparells
36 – 45 – 100 – 88 – 21 – 99 – 17 – 50 – 64
Fitxa 3 de matemàtiques (Reforç)
Ratlla el nombre més xicotet i encercla els parells
Ordena els següents nombres de major a menor
_____ > _____> _____> _____> _______>_____
Col·loca, calcula i ordena del mes xicotet al més gran
⃝ ⃝ ⃝ ⃝
27 78 72 45 98 36
9 + 43 + 27= 16 + 6 + 66= 45 + 14 + 33= 48 + 14 + 5=
Fitxa 4 de matemàtiques (Reforç)
Observa i escriu quin ordre ocupa cada animal:
Recorda:
Fitxa 5 de matemàtiques
Observa i respon
● Quin peluix hi ha a l’interior de la caixa?
l’ós l’elefant l’ànec la tortuga
● Què té el xiquet a la mà dreta?
una nina un avió
● Quina forma té el tauler de parxís?
cercle triangle quadrat
Restes:
6 5 8 4 7 9 8 6
- 3 2 - 6 2 - 5 4 - 3 3