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CONNECTIVITY FACILITATION

FORMACIÓN


Desarrollo Humano y Empresarial


FORMACIÓN

CONNECTIVITY FACILITATIONPresentación general de la formación

Nuestra época actual cuenta con avances realizados por la humanidad que han puesto a nuestras formas de cooperación y construcción de conocimiento tradicionales frente a complejidades sin precedente. Para un desarrollo integral, actualmente se requiere de alta fl exibilidad y creatividad en muchos ámbitos del actuar humano, un manejo de contextos tanto tecnológicos como de esferas colaborativas, participativas y simplemente humanas, que requieren de conocimientos y capacidades de conexión y de la utilización de todos nuestros sentidos.

Este nuevo contexto constituye una gran oportunidad para construir formas de colaboración y de transformación, más acordes y ajustadas a la realidad actual.

Es este nuevo tiempo el que nos ha traído a la “facilitación” como un nuevo campo profesional altamente demandado por las organizaciones e instituciones que desean incorporar a sus ganancias los benefi cios de la conectividad.

Grupo objetivo

• Personas profesionales de cualquier disciplina que desean adquirir competencias integrales para la evolución y transformación individual y colectiva, tanto a nivel personal como laboral.

• Directivos y profesionales técnicos que quieren o necesitan acompañar y liderar procesos de transformación: organizacionales, empresariales, sociales, sectoriales, políticos, de diálogo, de negociación, de transformación de conflictos y de construcción de paz, en conclusión: procesos participativos de carácter múltiple.

• Académicos, investigadores y expertos que requieren y/o necesitan complementar su profesión y ocupación con una mirada y con competencias integrales de vanguardia y que desean aumentar su capacidad didáctica y dinamizadora en el aula.

• Facilitadores moderadores, entrenadores, capacitadores, docentes,profesores, coaches, asesores, mediadores, negociadores, gerentes,líderes,en general todos aquellos que desean profesionalizarse en el manejo de procesos de aprendizaje individuales y grupales que permitan la construcción de resultados efectivos articulados con procesos de transformación y cambios altamente complejos.

Sector privado Sector gubernamental Cooperación internacional Sociedad civil organizada Comunidades Instituciones educativas Profesionales independientes

Los ciclos del proceso Connectivity Facilitation es un proceso de formación dividido en 4 ciclos. Cada ciclo, a su vez, es autónomo. Usted puede elegir entre recorrer el proceso completo, o bien cursar aquéllos ciclos de su interés, si tiene el perfil de acceso requerido. Cada ciclo otorga un título al final. Quien curse y apruebe los cuatro ciclos obtendrá una Titulación y Licencia.

Connectivity Facilitation cuenta como docentes con los mejores facilitadores nacionales e internacionales. La metodología combina momentos presenciales, espacios virtuales y espacios de práctica con proyectos de transformación.

Ciclo 1 “Conceptos y Herramientas Básicas de Facilitación”

Ciclo 2 “Facilitación de la Conectividad y el Desarrollo Humano”

Ciclo 3“Facilitación de Procesos de Transformación”

Ciclo 4“El Paradigma y el Arte de la Facilitación Integral”

TemarioCi

clo

1

Modulo de arranqueIntroducción en la facilitación

a. De qué se tratab. Qué se puede esperarc. Concientización: experiencias, trabajos personalesd. Escenarios de facilitacion

Organización detallada

a. Contenidosb. Procesosc. Formalidades

Módulo presencialHistoria de la facilitación: ¿cómo ha cambiado el concepto? Principales escuelas: el mundo de la facilitación, tipos, estilos, modalidades.

Aportes de las nuevas ciencias a la facilitación: física cuántica, sicología transpersonal, sociología moderna, antropología cultural.

Algunos ejemplos de aplicaciones: Nuevos “mercados”, nuevas “necesidades” y nuevos modelos en la facilitación: en la medicina y neurofisiología, en la psicología, en la educación y teología, en la economía y en el sector empresarial (los facilitadores internos, los nuevos modelos organizacionales y empresariales), en la política, en la legislación, en la jurisprudencia: los nuevos retos en la época actual, en el arte.

Estructura de funcionamiento de la realidad

a. ¿Cómo funcionan los individuos? - Introducción a la neurobiología.b. ¿Cómo funcionan las organizaciones? - Introducción a la gestión de cambio

organizacional.c. ¿Cómo funciona la sociedad? - La dinámica espiral.

Estructura de funcionamiento de la facilitación (parte a)

a. La comprensión de la dinámica grupal y la intervención facilitadora.b. Principios generales y específicos para la facilitación: preceptos y axiomas.c. El proceso general del ciclo facilitador.

Estructura de funcionamiento de la facilitación (parte b)

a. El sistema funcional de la facilitación: rol, perfil, competencias de la facilitación profesional.

b. Los cuadrantes del proceso. c. La dinámica espiral de la evolución grupal.

Cicl

o 2

Módulo presencial

• Lenguaje potencializado.

• Empoderamiento interno.

• Empoderamiento externo.

• Comunicación basada en el receptor.

• CBPR: participación comunitaria en investigación y desarrollo.

• CBPA: acciones participativas de la comunidad.

• Herramientas en facilitación: rapport.

• Emparejamiento semiótico, reenmarcada perceptual.

• Metáfora isomorfa, diseño de talleres, equidistancia.

• Hablando en público, poder y expansión.

• Fisioneurología del comportamiento.

• Ingeniería imaginativa.

• Estrés y balance.

• Inteligencia emocional.

• Aspectos fundamentales de la motivación.

Cicl

o 3

Módulo presencial“Procesos de facilitación”

a. Las tipologías de procesos multi-actor.b. Contextos latinoamericanos y mundiales para procesos multi-actor: sectoriales,

temáticos, institucionales, sociales.c. Enfoques, métodos y herramientas para diseñar procesos de transformación

individual, grupal, sociales y políticos.d. Procesos de diálogo, concertación, transformación del conflicto; de análisis,

planificación y construcción; de transformación organizacional.e. Proyectos de procesos multi-actor.

Modelos y dimensiones de procesos participativos, incluyentes / excluyente

a. Modelos y escuelas.

Procesos y niveles evolutivos: los memes

Cicl

o 3

(Con

tinúa

)Arquitecturas de diseño, facilitación y evaluación:

a. Reuniones.b. Talleres.c. Seminarios.d. Eventos grandes (simposios, encuentros, congresos).e. Procesos participativos largos.

Enfoques y métodos modernos

a. El enfoque sistémico: sinfonía, fodasis.b. El enfoque integral: la dinámica espiral, el arte del ser.c. El enfoque prospectivo: escenarios futuros, prospección, métodos y herramientas

virtuales.

Enfoques y métodos de diálogo

a. World café.b. Open space.c. Diálogos variados.d. “El proceso U”.e. Otros: consejos de deliberación ciudadana, escenarios cívicos, etc.

Enfoque y métodos tradicionales. Métodos de análisis, planificación y evaluación

a. Marco lógico.b. Zopp.c. Foda.d. Aura.e. Capacity works, etc.

Factores de éxito en la facilitación: “desde la victoria”

Comunidades de aprendizaje, comunidades de práctica

a. Contexto, conceptos y desarrollo.b. Las fases del aprendizaje.c. Facilitación de comunidades presenciales y virtuales.

Gestión de redes

a. Contexto, modelos, tipología y características.b. Diseño y construcción de redes.c. Facilitación de redes.

Cicl

o 4

Módulo presencialLa facilitación corporal

a. La fisiología del comportamiento (P.A.S.).b. Bases conceptuales de la facilitación corporal.c. Los canales de la comunicación.d. La “comunicación intercultural”.e. Abordajes corporales: biodanza, facilitango.

La facilitación narrativa

La facilitación visual y gráfica

a. Las escuelas tradicionales: metaplan, etc.b. Nuevas escuelas.c. La documentación gráfica.d. “La servilleta”.e. Diseño, facilitación y evaluación visual-gráfica.

La facilitación con tecnología informática (TICS)

La transformación de paradigmas, estereotipos y creencias

a. La magia de la facilitación: las preguntas transformadoras.b. Facilitación y salud mental / recuperación psico-social.

“Presencing” y cómo anticipar el futuro

Módulo final

• Casos prácticos de facilitación y de transformación

• Casos prácticos de facilitación y de transformación

• Certificación y celebración

Ciclo 1 “Conceptos y Herramientas Básicas de Facilitación”

Cuando sobrevolamos una cordillera quisiéramos tener el mapa y los instrumentos que nos detallen, la manera más completa de todas y cada una de las características que hacen parte de nuestro viaje, el tramo, la altitud de las montañas, distancia de los aeropuertos, velocidad del viento, abastecimiento de gasolina, etc. Mientras más completa sea nuestra información tanto mayor será no sólo la seguridad sino además, y sobre todo, la calidad de nuestras decisiones para llegar al destino esperado.

En consonancia con esto, en este ciclo exploramos los principales conceptos y herramientas imprescindibles de la facilitación. Construimos las bases (teóricas y prácticas elementales) para comprenderla como un proceso en el que intervienen varias dimensiones equivalentes. De alguna manera “co-creamos” el continente sobre el cual se podrán colocar las herramientas y conceptos de los siguientes ciclos.

Perfil de ingreso

• > 3 años de experiencia laboral.

• Primeras experiencias con moderación de reuniones, talleres o docencia.

• Evaluación de interés.

Competencias (ejemplar)

• Conoce los principales enfoques y escuelas de la facilitación.

• Sabe diseñar reuniones y talleres (planes de trabajo).

• Se percibe como agente de cambio, consciente del propio impacto.

Perfil de Salida

• Técnicas básicas de facilitación a la producción de resultados más significativos grupales.

• Acceso consciente a recursos personales para el propio desarrollo.

Programación Ciclo 1

• Arranque: 10-11 de mayo de 2013

• Duración: 4 meses

• Modulo presencial: 12 – 15 de mayo 2013

• COP 3.800.000,00 (más IVA)

• Título: “Facilitador/aBase”

Ciclo 2 “Facilitación de la Conectividad y el Desarrollo Humano”

Los tiempos que emergen nos plantean escenarios de elevada complejidad e intrincada conectividad., como ya lo hemos mencionado antes. Observamos que necesitamos aplicar nuevas formas de acción que permitan la construcción de interfaces, conexiones entre múltiples actores, para así crear valor y efectividad, manejar varios escenarios paralelos en el negocio, con la familia, la sociedad, con nosotros mismos.

El segundo ciclo del proceso de formación tiene como propósito abordar la intensa y profunda discusión acerca la conectividad, la competencia y la facilitación de procesos sinérgicos. En el centro está la persona, con sus propias dimensiones en interacción influyendo en su entorno.

Perfil de ingreso

• 1er Ciclo con certificación o competencias probadas en facilitación práctica.

• >3 años: en comunidades, organizaciones, en docencia etc.

• Algunos métodos, técnicas o instrumentos conocidos.



• Conoce los principales paradigmas y modelos para la construcción de realidades.

• Desarrolla, verifica y mantiene ‘rapport’ (compenetración) con los participantes.

• Estimula la confianza en las capacidades y experiencia de otros.

Perfil de Salida

• Dinamiza procesos participativos multi-actor.

• Impulsa y lidera procesos sociales sinérgicos.


• Arranque y módulo presencial: 13-15 de julio 2013


• COP 3.700.000,00 (más IVA)

• Título: “Facilitador/adelaConectividad”

Ciclo 3“Facilitación de Procesos de Transformación”

Hay algo diferente en la actualidad, como la percibimos: el paso del cambio es de alguna manera más rápido, más frecuente y con un rango de posibilidad, para ello cada vez mayor que en épocas anteriores, y con ello, los caminos del futuro que emergen suelen ser mucho menos previsibles que en épocas anteriores.

Las estrategias de gestión tradicionales se vuelven “estrechas” para resolver los desafíos emergentes. Saber, aprender a facilitar el cambio y la transformación cobran entonces una trascendente importancia. Y este es el hilo conductor del tercer ciclo de la facilitación del proceso de formación, en el que bosquejamos el diseño y la facilitación de procesos altamente complejos, los enfoques y la utilización de una maleta adecuada de métodos y herramientas entre lo tradicional y lo moderno.

Perfil de ingreso

• 1er + 2do Ciclo con certificación o competencias probadas en facilitación práctica.

• > 5 años: en comunidades, organizaciones, docencia, coaching, procesos participativos multi-actor, etc.

• Manejo de métodos y de interdisciplinariedad comprobados.



• Conoce el gerenciamiento y desarrollo de sistemas organizacionales y de grupos.

• Capaz de diseñar entornos de transformación y aprendizaje.

• Adapta de manera flexible y creativa diferentes formas de pensar e instrumentos a contextos en los que se desempeñan.

• Perfil de Salida• Diseña, facilita y evalúa de manera integral procesos sociales y

organizacionales, de cambio y transformación.

• Logra generar conexión y presencia multi-dimensional en procesos.


• Arranque y módulo presencial: 31 de enero - 2 de febrero de 2014


• COP 3.800.000,00 (más IVA)

• Título: “Facilitador/aparalaTransformación”

Ciclo 4“El Paradigma y el Arte de la Facilitación Integral”

Gracias a la tecnología desarrollada en los últimos años hoy tenemos la posibilidad de acceder a la mayor parte del conocimiento acumulado por todas las culturas, la posibilidad de interconectar múltiples campos y producir marcos de pensamiento más amplios, creativos e integradores.

En el cuarto ciclo hacemos una inmersión en diferentes disciplinas y líneas de la facilitación, buscando integrarlas a través del arte como estrategia, práctica y el enfoque integral AQAL como marco del pensamiento. Vamos por las últimas tendencias en la facilitación y potenciamos la práctica profesional individual.

Perfil de ingreso

• 1er + 2do + 3er Ciclo con certificación o competencias probadas en facilitación práctica.

• > 8 años: en facilitaciones complejas multi-actor.

• Manejo de varios métodos y disciplinas comprobados.



• Conoce los conceptos centrales sobre la gestión y cambio de paradigmas/creencias.

• Evoca la sostenibilidad en los resultados deseados.

• Eleva su capacidad de influencia y persuasión.

• Perfil de Salida• Líder de procesos integrativos y transformacionales.

• Utiliza la magia de la facilitación para movilizar futuros emergentes.


• Arranque y módulo presencial: 14-17 de mayo de 2014

• Módulo de cierre: 6-7 de septiembre de 2014


• COP 3.700.000,00 (más IVA)

• Título: “Facilitador/adeProcesos“Integrales”


FORMACIÓN


Perfi l del egresado de todos los 4 Ciclos• Persona evolucionaria, consciente de sí misma y sus

contextos.

• Persona capaz de ejercitar la facilitación como disciplina profesional y como estrategia de transformación, para la evolución individual y grupal.

• Profesional altamente califi cado y reconocido por su pensamiento y acción estructurada integradora y estratégica

Información

Costos participante• Ciclo 1 COP 3.800.000,00 (más IVA)

• Ciclo 2 COP 3.700.000,00 (más IVA)

• Ciclo 3 COP 3.800.000,00 (más IVA)

• Ciclo 4 COP 3.700.000,00 (más IVA)

Forma de pago: • 10% descuento con pago /ciclo• 15% descuento con pago /2 ciclos

[email protected]


FORMACIÓN


Facilitadores de 8 países

(Estados Unidos, México, Colombia, Argentina, Bolivia, Perú, Suiza, Alemania)

Nuestros docentes son...

• Internacionales

• Interdisciplinarios

• Experimentados

• Creativos

• De alto nivel

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