bourdieu pierre el sentido social del gusto elementos para una sociologia de la cultura

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  • 8/19/2019 Bourdieu Pierre El Sentido Social Del Gusto Elementos Para Una Sociologia de La Cultura

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    Índice

    A modo de introducción. Los conceptos centrales

    en la sociología de la cultura de Pierre Bourdieu

    Alicia B. Gutiérrez

    1.

    Cuestiones sobre el arte a partir de una escuela

    de arte cuestionada

    2.

    Los museos y su público

    3.

    El campesino y la fotografía

    Pierre Bourdieu y Marie-Claire Bourdieu

    4.

    Sociología de la percepción estética

    5.

    El mercado de los bienes simbólicos

    6.

    La producción de la creencia. Contribución a una

    economía de los bienes simbólicos

    7.

    Consumo cultural

    8. La génesis social de la mirada

    g. Sobre el relativismo cultural

    o. La lectura: una práctica cultural

    Pierre Bourdieu y Roger Chartier

    11. Resistencia

    19

    43

    51

    65

    85

    153

    231

    241

    2

    49

    2

    53

    2

    75

    Nota sobre los textos

    281

    Biblioteca Casa do Patín

    iNIVERSIDADE DA CORUÑ A

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    A modo de introducción

    Los conceptos centrales en la sociología

    de la cultura de Pierre Bourdieu

    Alicia B. Gutiérrez

    La intención de Pierre Bourdieu de construir elementos que

    permitan fundamentar una sociología de la cultura se encuentra ya en

    los comienzos de su producción científica y ha estado presente como

    preocupación en muchos de sus trabajos.

    A lo largo de más de cuarenta años de reflexiones teóricas e investiga-

    ciones empíricas, Bourdieu construyó una serie de conceptos articulados

    en una lógica de análisis específica que, superando distintas dicotomías

    que fueron planteadas en el origen m ismo de las ciencias sociales, permi-

    ten comprender y explicar diversos fenómenos sociales, entre los cuales,

    sin duda, ocupan un lugar importante aquellos que están ligados a los

    distintos ámbitos de producción y consumo de bienes simbólicos.

    Evidentemente, los dos conceptos centrales de su teoría,

    campo

    y

    habi-

    tus,

    han mostrado diferentes grados de explicitación en todos esos años

    de trabajo y en diferentes momentos y contextos de producción. Reto-

    mar brevemente sus principales características a modo de introducción,

    y hacer referencia también a los otros conceptos a los que están asocia-

    dos, implica ese reconocimiento y un intento de sistematizar ideas que se

    encuentran en distintos escritos del autor.

    En la génesis del concepto de campo

    hay una intención de indicar una

    necesaria dirección en la investigación empírica, definida negativamente

    corno reacción frente a la interpretación interna y frente a la explicación

    externa de ciertos fenómenos.' Es decir, con la construcción de la no-

    ción de "campo", Bourdieu comenzó a tomar distancias, en relación con

    el análisis de las obras culturales, tanto del formalismo que otorga a los

    ámbitos de producción de sentido un alto grado de autonomía cuanto

    del reduccionismo (especialmente presentes en los trabajos de Lukács y

    Goldman) que se empeña en relacionar directamente las formas artísti-

    1 P. Bourdieu, "The Genesis of the Concepts of Habitus and Field", Sociocri-

    ticism

    (Pittshurg-Montepellicr), en

    Thenrie.s and Perspectives,

    II, n° 2, 1985,

    pp.14-24.

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    7/278

    10 EL SENTIDO SOCIAL DEL GUSTO

    cas con las formas sociales. Las explicaciones que recurren a la evolución

    interna de las ideas o de las formas artísticas en sí mismas, como una

    suerte de universo "puro" y alejado del mundo social que los produce,

    y las explicaciones que identifican sin más una producción estética con

    la clase social a la que pertenece su productor, cometiendo el error

    de cortocircuito",

    2

    tienen algo en común: el hecho de ignorar que las

    prácticas que se analizan se insertan en un universo social específico, un

    campo de producción específico, definido por sus relaciones objetivas.

    Así, para construir la noción de "campo", en 1966 Bourdieu parte de

    una primera formulación del campo intelectual como universo relati-

    vamente autónomo, inspirado en una relectura de los análisis de Max

    Weber consagrados a la sociología de las religiones.' En "A la vez

    contra

    Weber y con

    Weber",

    1

    una reflexión sobre el análisis que él propone acer-

    ca de las relaciones entre sacerdotes, profetas y magos, Bourdieu opone

    una visión relacional del fenómeno, frente a la visión interaccionista de

    Weber. Pretende, así,

    subordinar

    el análisis de la

    lógica de las interacciones

    —que pueden

    establecerse entre agentes directamente en presencia— y, en

    particular, las estrategias que ellos se oponen, a la construcción

    de las estructuras de las relaciones objetivas entre las posiciones

    que ellos ocupan en el

    campo religioso,

    estructura que determina

    las formas que pueden tomar sus interacciones y la representa-

    ción que pueden tener de ellas.

    5

    Pasando de las interacciones a las relaciones se hace evidente que Bour-

    dieu retorna de una larga tradición estructuralista el modo de pensa-

    miento relacional, que identifica lo real con

    relaciones,

    por oposición al

    pensamiento sustancialista, visión común del mundo social que sólo re-

    conoce como realidades aquellas que se ofrecen a la intuición directa: el

    2 P. Bourdieu, "Objetivar al sujeto objetivante",

    Cosas dichas,

    Buenos Aires,

    Gedisa, 1988, p. 99.

    3 P. Bourdieu, "Champ Intellectuel et Project Créateur", en

    Les Temps Modernes,

    n

    2

    246, pp. 865-906. ["Campo intelectual y proyecto creador", en Pouillon

    et

    al., Problemas del estructuralismo,

    México, Siglo XXI, 1967.]

    4 P. Bourdieu, "Puntos de referencia",

    Cosas dichas,

    ob. cit., p. 57.

    5 P. Bourdieu, "Une interprétation de la théorie de la religion selon Max

    Weber", en

    Archives européennes de sociologie, XII, I,

    p. 5, subrayado del autor.

    ["Una interpretación de la teoría de la religión según Max W eber", en P.

    Bourdieu,

    Intelectuales, política y poder,

    Buenos Aires, EUDEBA, 1999.]

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    ep

    ort

    e, e

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    la r

    eli

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     et

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    eh

    en

    sió

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    nic

    a,

     se

     tra

    ta

     de

     es

    pa

    cio

    est

    ruc

    tu

    rad

    os

     

    de

     po

    sic

    io

    ne

    s a

     la

    s c

    ua

    les

     es

    tán

     li

    ga

    das

     c

    ier

    to

    me

    ro

     de

     pr

    op

    ie

    dad

    es

     

    que pueden ser analizadas independientemente de las características de

    qu

    ien

    es

     la

    s o

    cu

    pan

     y

     se

     de

    fin

    en

    , e

    ntr

    e o

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    os

    as,

     de

    fin

    ie

    nd

    o

    lo

    qu

    e es

    en

    jue

    go 

    en

    jeu

    ) y

     los

     in

    ter

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    s e

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    ec

    ífic

    os

     de

     u

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    am

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    , q

    ue

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    om

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    om

    iso

    s y

     a

     lo

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    te

    res

    es 

    pro

    pi

    os 

    de

     otr

    os

     ca

    mp

    os

    . C

    ad

    a

    c

    am

    po

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    ge

    nd

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    así

     el

     in

    ter

    és 

    il

    lus

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    qu

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    ro

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     La

     n

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     de

    sin

    te

    rés

     o

    gra

    tu

    ida

    d,

     sin

    tam

    bi

    én

     a 

    la d

    ind

    ife

    re

    nci

    a:

    La 

    illusio

    es lo opuesto a la

    ataraxia: 

    es el hecho de estar llevado 

    a

     in

    ve

    rti

    (in

    ves

    tz)

    ,

    to

    ma

    do

     en

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     ju

    eg

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    jue

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    sta

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    te

    res

    ad

    o e

    s

    aco

    rd

    ar 

    a u

    n

    jue

    go

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    erm

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    ue

     

    a

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    re 

    tien

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    un

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    nti

    do

    , qu

    e

    sus

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    ue

    sta

    son

     im

    p

    ort

    ant

    es

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    d

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     de

     se

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    eg

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    .

    9

    6

    P. B

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    ac

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    ich

    as,

    ob

    . ci

    t., p

    p. 

    12

    7-14

    2.

    7 P. Bourdieu, El in terés del sociólogo ,

    Cosas dichas, 

    ob. cit., p. 108.

    8

     P.

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    . 13

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    9

    P. B

    ou

    rdie

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    , Par

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    19

    92

    , p.

    92.

    [

    Res

    pues

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    éx

    ico,

     Gr

    ijalb

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    199

    51

  • 8/19/2019 Bourdieu Pierre El Sentido Social Del Gusto Elementos Para Una Sociologia de La Cultura

    9/278

    12

    EL

    SEN

    TI

    DO

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    de

     in

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    ent

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    l

    ibi

    do

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    ue

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    or

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    ue 

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     lu

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    qu

    e e

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    os

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    e te

    ner

    interés por el desinterés

    -en sentido

    e

    st

    ric

    tam

    en

    te

     ec

    on

    óm

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    -

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    ne

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    no

     en

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    llo

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    so

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    ale

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    ue

     se

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    s u

    n e

    sta

    do

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    n

    el

    sen

    tid

    o

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    jue

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    lu

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    ter

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    ue

     or

    ien

    ta

     

    las

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    tra

    te

    gia

    s d

    los

     ag

    en

    te

    s q

    ue

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    tán

     c

    om

    pr

    om

    et

    ido

    s e

    el 

    cam

    p

    o y

     

    que puede cobra

    r d

    if

    ere

    nt

    es 

    for

    m

    as,

     no

     n

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    esa

    ria

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    en

    te 

    eco

    m

    ica

    s,

     

    c

    om

    o

    el

    cap

    ita

    l s

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    ial

    , e

    l cu

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    l, e

    l s

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    lic

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    na

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    .

    E

    n

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    e

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    no

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    int

    e-

    s,

    la

    no

    ció

    n

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    ca

    pit

    al

    rom

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    on

     la

     vi

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    n e

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    no

    m

    icis

    ta

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     lo

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    m

    en

    os

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    ere

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    bil

    ida

    de

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    ns

    ide

    rar

     un

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    ia 

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    a

     

    de

     re

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    so

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    ep

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     y 

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     se

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    ist

    rib

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    os

     di

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    en

    cia

    lm

    en

    te

    en 

    los

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    s

    de 

    jue

    go

    , g

    en

    era

    nd

    o

    pos

    i-

    ciones diferenciales en el marco de estructuras de poder. En ese 

    sen

    tid

    o,

    pu

    ede

     d

    eci

    rse

     ta

    mb

    n q

    ue

     la

     es

    tru

    ctu

    ra

     de

     un

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    am

    po

     es

     un

     es

    ta

    do

    de

     la

    s

    re

    la

    cio

    ne

    s d

    e f

    ue

    rza

     en

    tre

     la

    s i

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    titu

    ci

    one

    s

    y/o

     lo

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    go.

     

    A

    de

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    p

    o d

    e f

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    rza

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    po

     

    de

     lu

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    des

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    as

     a c

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    se

    rva

    r o

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    ns

    for

    m

    ar 

    ese

     ca

    m

    po

     de

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    E

    s d

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    a e

    str

    uc

    tur

    a d

    el 

    ca

    mp

    o, 

    en

     cu

    an

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    tem

    a

    de 

    dif

    ere

    n-

    ci

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     E

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    e t

    rat

    a d

    e

    la

    conservación o de la subversión de la estructura de la distribución del

    cap

    ita

    l e

    sp

    ecí

    fic

    o,

    qu

    e o

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     a

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    ta

    dos

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    ap

    ita

    l e

    sp

    ecí

    fic

    o a

     

    e

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    te

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     a 

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    en

    os 

    cap

    ita

    liz

    ad

    os

     a a

    do

    pt

    ar e

    st

    rat

    egi

    as 

    d

    e h

    er

    ejí

     Ah

    or

    a b

    ie

    n,

    las

     lu

    ch

    as

     pa

    ra

    tra

    ns

    for

    m

    ar

    o c

    on

    se

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    r l

    a e

    s-

    tr

    uc

    tur

    a d

    el

    jue

    go

     ll

    eva

    n

    im

    plí

    cit

    as

    tam

    bi

    én

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    cit.

  • 8/19/2019 Bourdieu Pierre El Sentido Social Del Gusto Elementos Para Una Sociologia de La Cultura

    10/278

    A MODO DE INTRODUCCIÓN 13

    juego: "Todo campo es el lugar de una lucha más o menos declarada por

    la definición de los principios legítimos de división del campo".'

    3

    Pero el campo social como campo de luchas no debe hacernos olvi-

    dar que los agentes comprom etidos en ellas tienen en común un cierto

    número de intereses fundamentales, todo aquello que está ligado a la

    existencia del campo com o una suerte de complicidad básica, un acuer-

    do entre los antagonistas acerca de lo que merece ser objeto de lucha,

    el juego, las apuestas, los compromisos, todos los presupuestos que se

    aceptan tácitamente por el hecho de entrar en el juego.

    Para que un cam po funcione es necesario que haya gente dispuesta

    a jugar el juego, que esté dotada de los habitus que implican el conoci-

    miento y el reconocimiento de las leyes inmanentes al juego, que

    crean

    en el valor de lo que allí está en juego. La

    creencia es, a la vez, derecho de

    entrada a un juego y producto de la pertenencia a un espacio de juego.

    Esta creencia no es una creencia explícita, voluntaria, producto de una

    elección deliberada del individuo, sino una adhesión inmediata, una su-

    misión dóxica al mundo y a las exhortaciones de ese mundo.

    Un aspecto fundamental de la dinámica de los campos —cuyo principio

    reside en la configuración particular de su estructura, en las distancias

    y

    acercamientos de las diferentes fuerzas que allí se enfrentan— se funda-

    menta en la dialéctica que se establece entre productores

    y

    consumido-

    res de los diferentes tipos de bienes en juego. Pero también, en lo que

    se refiere a la autonomía relativa de los campos, dentro de una de

    lógica

    de mercado,

    es importante la existencia de intermediarios, algunos de los

    cuales actúan como instancias de consagración y legitimación específicas

    del campo, y el surgimiento de la diversificación y de la competencia

    entre productores y consumidores.

    Las constantes definiciones y redefiniciones de las relaciones de fuerza

    (definiciones y redefiniciones de posiciones) entre las instituciones

    y

    los

    agentes comprometidos en un campo, así como las de los límites de cada

    campo y sus relaciones con los demás campos, implican una redefinición

    permanente de la autonomía relativa

    de cada uno de ellos.

    El surgimiento del mercado específico

    señala históricamente el surgi-

    miento del campo específico, con sus posiciones

    y sus relaciones entre

    posiciones. Podría decirse entonces que a mayor desarrollo del mercado

    propio, mayor autonomía del campo respecto de los demás, o que la

    13 P. Bourdieu, "Espacio social y génesis de las 'clases'", en

    Espacios,

    ng 2, Buenos

    Aires, p. 28.

  • 8/19/2019 Bourdieu Pierre El Sentido Social Del Gusto Elementos Para Una Sociologia de La Cultura

    11/278

    14 EL SENTIDO SOCIAL DEL GUSTO

    influencia de los otros campos (económico, político, etc.) varía según el

    grado de complejidad o de desarrollo del campo como campo específi-

    co, que posee leyes de funcionamiento propias, que actúan

    mediatizando

    la incidencia de otros campos.

    Hablar de autonomía relativa supone pues, por un lado, analizar las

    prácticas en el sistema de relaciones específicas en que están insertas, es

    decir, según las leyes de juego propias de cada campo, leyes que mediati-

    zan la influencia de los demás espacios de juego, pero supone también la

    presencia de los demás campos que coexisten en el espacio social global,

    cada uno de ellos ejerciendo su propia fuerza, en relación con su peso

    específico.

    Asociado a la noción de

    ethos y de

    hexis,

    el concepto de habitus es

    introducido por Brmrdieu hacia 1968 y cobra especial importancia en

    1970, con

    La reproducción,

    centrada especialmente en el análisis del

    papel de la escuela en la reproducción de las estructuras sociales, don-

    de la acción pedagógica (en tanto violencia simbólica), y más precisa-

    mente el trabajo pedagógico, es concebido como trabajo de inculca-

    ción, que tiene una duración suficiente como para producir un habitus

    capaz de perpetuarse

    y,

    de ese modo, reproducir las condiciones obje-

    tivas reproduciendo las relaciones de dominación-dependencia entre

    las clases.

    Especialmente en

    El sentido práctico,'

    Bourdieu se propone rescatar la

    dimensión activa, inventiva, de la práctica y las capacidades generadoras

    del habitus, rescatando de ese modo la capacidad de invención y de im-

    provisación del agente social. Aquí los habitus son:

    sistemas de disposiciones duraderas y transferibles, estructu-

    ras estructuradas predispuestas a funcionar como estructuras

    estructurantes, es decir corno principios generadores y organi-

    zadores de prácticas y de representaciones que pueden estar

    objetivamente adaptadas a su fin sin suponer la búsqueda cons-

    ciente de fines ni el dominio expreso de las operaciones nece-

    sarias para alcanzarlos, objetivamente "regladas" y "regulares"

    sin ser en nada el producto de la obediencia a reglas y, siendo

    14 P. Bourdieu y J.-C Passeron,

    La Reproducticrn,

    París, Minuit, 1970.

    [La reproduc-

    ción,

    Barcelona, Laia, 1977.]

    15 P. Bourdieu,

    Le sens pratique,

    París, Minuit, 1980.

    [El sentido práctico,

    Buenos

    Aires, Siglo XXI, 2007].

  • 8/19/2019 Bourdieu Pierre El Sentido Social Del Gusto Elementos Para Una Sociologia de La Cultura

    12/278

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    , pp

    . 88

    -89

    .

  • 8/19/2019 Bourdieu Pierre El Sentido Social Del Gusto Elementos Para Una Sociologia de La Cultura

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    1

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    rentes y socialmente inteligibles, es decir, socialmente explicables, por 

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    social 

    habilitan a construir científica y metódicamente diversas proble- 

    17

     Ib

    íde

    m.

  • 8/19/2019 Bourdieu Pierre El Sentido Social Del Gusto Elementos Para Una Sociologia de La Cultura

    14/278

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     las

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    ras 

    que 

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    pues

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    s po

    sibi

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    e co

    ns-

    tru

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    n de

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    cial

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    .

    Ca

    mpo

    , cap

    ital,

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    para su abordaje son obra de Pierre Bourdieu.

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  • 8/19/2019 Bourdieu Pierre El Sentido Social Del Gusto Elementos Para Una Sociologia de La Cultura

    15/278

    18 EL SENTIDO SOCIAL DEL GUSTO

    explícitamente un aspecto fundamental: las relaciones entre el arte y la

    política y las posibilidades de subvertir las legitimaciones del juego artís-

    tico. Tal vez sea una manera pudorosa de recordarnos que, a diferencia

    de muchos otros intelectuales contemporáneos comprom etidos en jue-

    gos muy específicos, Bourdieu asoció sus producciones, sus apuestas y

    sus luchas a diferentes ámbitos sociales, evidenciando que, más allá de

    sus fuertes condicionamientos, es posible cuestionar las relaciones de

    dominación impuestas.

  • 8/19/2019 Bourdieu Pierre El Sentido Social Del Gusto Elementos Para Una Sociologia de La Cultura

    16/278

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    1. Cuestiones sobre el arte a partir

    de una escuela de arte cuestionada

    APERTURA

    por Nadine Descendre

    Como parte de su investigación, Pierre Bourdieu aceptó venir

    a la Escuela de Bellas Artes de Nimes para reflexionar junto con uste-

    des sobre (o a partir de) la

    situación

    de una escuela de arte, y estamos

    muy honrados por su interés. Esperamos poder hallar ahora o más tarde

    las respuestas a las preguntas que haría falta formular (y entablar, todos

    juntos, un intercambio animado, pues estamos en una situación de bús-

    queda y todo el mundo debe poder exponer con absoluta libertad las

    preguntas que verdaderamente le surjan). Una escuela de arte tiene sus

    propias prácticas, que le son específicas y que gozan —es necesario decir-

    lo— de una cierta autonomía [en las obras que alimentan esta práctica].

    ¡Y es verdad que semejante cosa molesta a algunos

    Pierre Bourdieu es etnólogo y sociólogo y reivindica también esa li-

    bertad, en particular con relación a los medios de comunicación, a la

    política, al dinero y a los diversos mandarinatos de la cultura. Por esta

    razóii, estamos particularmente atentos a la mirada que tiene sobre las

    artes visuales y las escuelas de arte, y conmovidos por su presencia.

    PREsENT AcióN

    por Inés Champey

    Quisiera agradecer a Nadine Descendre por haber recopilado las pre-

    guntas dirigidas a Pierre Bourdieu, y agradecer también a todos los

    estudiantes que han dedicado tiempo para reflexionar y redactar esas

    'preguntas, muchas de ellas muy desarrolladas, otras más breves, más in-

    cisivas, otras más abstractas. De hecho, le solicité a Pierre Bourdieu que

    este ario dictara algunos cursos en el Collége de France sobre la revo-

  • 8/19/2019 Bourdieu Pierre El Sentido Social Del Gusto Elementos Para Una Sociologia de La Cultura

    17/278

    20 EL SENTIDO SOCIAL DEL GUSTO

    lución simbólica llevada a cabo por Manet, retomando aquellos que ya

    había dado a comienzos de los años ochenta, y que han sido publicados

    en parte en los

    Cahiers du Musée National d'Art Moderne.

    Me parecía na-

    tural que él deseara hablarles de esta revolución artística que está en el

    origen de la modernidad tal como la conocemos hoy. Me respondió que

    prefería establecer un diálogo y encontrar una modalidad diferente del

    curso o la conferencia. Finalmente, ha reaccionado como artista pues la

    forma de esta intervención va a definirse en tiempo real. Pierre Bourdieu

    ha previsto comenzar respondiendo a su manera a sus preguntas, luego

    abordar algunos puntos y detenerse en ciertos mom entos, para poder

    dialogar perfilando una coherencia de conjunto.

    PIERRE BOURDIEU

    Agradezco a Nadine Descendre y a Inés Champey, y a todos ustedes, que

    han aceptado las reglas del juego enviándome un cuestionario por es-

    crito. En efecto, pensé que al venir a una Escuela de Bellas Artes como

    ésta (y

    como algunas otras), que se enfrenta con cierta incomprensión

    e, incluso, hostilidad, debía hallar una forma m enos convencional y más

    adecuada que la conferencia tradicional, y más cercana a un m odelo

    artístico —"intervención" o "happening"—, para abordar los problemas

    ligados a la animadversión con respecto a la creación contemporánea

    que hoy se manifiesta cada vez con más frecuencia —como lo atestigua

    una carta de Paul Devautour que acabo de recibir, a propósito de otra

    escuela de Bellas Artes, cuya existencia se ve amenazada por su propia

    municipalidad—.

    Ustedes me han enviado m uchas preguntas que revelan sus preocu-

    paciones. Me han parecido, en su mayor parte, muy dificiles. Algunas,

    porque son demasiado claras, demasiado simples en apariencia, dema-

    siado fáciles de com prender y entonces se corre el riesgo de no ver las

    cuestiones profundas y complicadas que disimulan bajo su aire de fami-

    liaridad o de banalidad; otras, porque son dem asiado oscuras, parecen

    desprovistas de sentido e incluso absurdas, y la tentación de desecharlas

    con rapidez es grande; sin embargo, pueden contener verdaderas pre-

    guntas que, a falta de los instrumentos necesarios para formularlas, no

    han podido enunciarse.

    ¿Qué puedo hacer aquí, pues, con ustedes? Me gustaría practicar un

    verdadero diálogo y ayudarlos a dar a luz, según la metáfora socrática

    20 EL SENTIDO SOCIAL DEL GUSTO

    lución simbólica llevada a cabo por Manet, retomando aquellos que ya

    abía dado a comienzos de los años ochenta, y que han sido publicados

    n parte en los

    Cahiers du Musée National d'Art Moderne.

    Me parecía na-

    ural que él deseara hablarles de esta revolución artística que está en el

    rigen de la modernidad tal como la conocemos hoy. Me respondió que

    refería establecer un diálogo y encontrar una modalidad diferente del

    urso o la conferencia. Finalmente, ha reaccionado como artista pues la

    orma de esta intervención va a definirse en tiempo real. Pierre Bourdieu

    a previsto comenzar respondiendo a su manera a sus preguntas, luego

    bordar algunos puntos y detenerse en ciertos momentos, para poder

    ialogar perfilando una coherencia de conjunto.

    PIERRE BOURDIEU

    gradezco a Nadine Descendre y a Inés Champey, y a todos ustedes, que

    an aceptado las reglas del juego enviándome un cuestionario por es-

    rito. En efecto, pensé que al venir a una Escuela de Bellas Artes como

    sta (y

    como algunas otras), que se enfrenta con cierta incomprensión

    , incluso, hostilidad, debía hallar una forma menos convencional y más

    decuada que la conferencia tradicional, y más cercana a un modelo

    rtístico —"intervención" o "happening"—, para abordar los problemas

    igados a la animadversión con respecto a la creación contemporánea

    ue hoy se manifiesta cada vez con más frecuencia —como lo atestigua

    na carta de Paul Devautour que acabo de recibir, a propósito de otra

    scuela de Bellas Artes, cuya existencia se ve amenazada por su propia

    unicipalidad—.

    stedes me han enviado muchas preguntas que revelan sus preocu-

    aciones. Me han parecido, en su mayor parte, muy dificiles. Algunas,

    orque son demasiado claras, demasiado simples en apariencia, dema-

    iado fáciles de comprender y entonces se corre el riesgo de no ver las

    uestiones profundas y complicadas que disimulan bajo su aire de fami-

    iaridad o de banalidad; otras, porque son demasiado oscuras, parecen

    esprovistas de sentido e incluso absurdas, y la tentación de desecharlas

    on rapidez es grande; sin embargo, pueden contener verdaderas pre-

    untas que, a falta de los instrumentos necesarios para formularlas, no

    an podido enunciarse.

    Qué puedo hacer aquí, pues, con ustedes? Me gustaría practicar un

    erdadero diálogo y ayudarlos a dar a luz, según la metáfora socrática

  • 8/19/2019 Bourdieu Pierre El Sentido Social Del Gusto Elementos Para Una Sociologia de La Cultura

    18/278

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