bones pràctiques
TRANSCRIPT
BONES PRÀCTIQUES I... MODELS D’ÚS DIDÀCTIC DE
LES TICS
Novembre 2007Novembre 2007Maria Domingo Maria Domingo
CoscollolaCoscollola
Bones Pràctiques
Què exigeixen?Què exigeixen?
Què són les bones Què són les bones pràctiques?pràctiques?
I ... on és el seu potencial? I ... on és el seu potencial?
Indicadors que augmenten la potencialitat didàctica de les bones pràctiques
Indicadors relacionats amb :Indicadors relacionats amb : DissenyDisseny Accions a fer pels estudiantsAccions a fer pels estudiants Accions a fer pels professorsAccions a fer pels professors AvaluacióAvaluació
Factors que faciliten fer bones pràctiques
Factors relacionats amb:Factors relacionats amb:AlumnatAlumnatCentreCentreProfessoratProfessoratAdministració educativaAdministració educativa
Models d´ús didàctic de les TIC
1. Pissarra Digital a l’aula classe 2.2. Ordinadors de suport a l’aula Ordinadors de suport a l’aula classeclasse3.3. Treball individual/parelles a l’aula Treball individual/parelles a l’aula d’informàticad’informàtica4.4. Treball fora de l’escola Treball fora de l’escola
Resum
QQuan pensem com aplicar un uan pensem com aplicar un MODEL en un context i ho MODEL en un context i ho apliquen... aleshores es genera una apliquen... aleshores es genera una BONA PRÀCTICA o no.BONA PRÀCTICA o no. Un mateix MODEL pot donar lloc a Un mateix MODEL pot donar lloc a infinites BONES i males infinites BONES i males PRÀCTIQUESPRÀCTIQUES..
Les BONES PRÀCTIQUES doncs... Les BONES PRÀCTIQUES doncs... són concretes. Suposen l'aplicació són concretes. Suposen l'aplicació d'un MODEL en una situació d'un MODEL en una situació concretaconcreta..