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BOLIVARIANO Y EMBLEMÁTICO

GLORIOSO COLEGIO NACIONAL DE SAN CARLOS - PUNO Creado el 07 de agosto de 1825 por el libertador Simón Bolívar

UN CAROLINO UN CABALLERO

MINISTERIO DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN PUNO

UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE PUNO INSTITUCIÓN EDUCATIVA EMBLEMÁTICA GLORIOSO “SAN CARLOS”

BASES DE LA IV FERIA ESCOLAR

DE MATEMÁTICA VIRTUAL 2021

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I. BASE NORMATIVA: ➢ Constitución Política del Perú. ➢ Ley Nº 28044, Ley General de Educación, sus modificatorias las Leyes Nº 27950 y Nº

28139 y su reglamento aprobado por R. S. N°011-2012-ED. ➢ Ley N° 29944, Ley de la reforma magisterial, su reglamento aprobado por D.S. N° 004-

2013-ED y sus modificatorias. ➢ Resolución Viceministerial Nº 220-2019-MINEDU “Orientaciones para el desarrollo del

año escolar 2020 en Instituciones Educativas y Programas Educativos de la Educación Básica”

➢ R.V.M. Nº 079-2020-MINEDU. Actualización de la Norma Técnica “Orientaciones para el desarrollo del Año Escolar 2020 en las IIEE y Programas Educativos de la Educación Básica”

➢ Directiva Nº 045-2011-DREP autorización de acciones de capacitación (seminarios, talleres, congresos, fórums, conferencias, conversatorios, panel, entre otros) dirigido al personal directivo, jerárquico, docente y personal administrativo del ámbito Regional de Educación Puno.

➢ Decreto Supremo N° 044-2020-PCM, que declara Estado de Emergencia Nacional por las graves circunstancias que afectan la vida de la Nación a consecuencia del brote del COVID-19, y sus prórrogas aprobadas mediante los Decretos Supremos N° 051-2020-PCM, N° 064-2020-PCM, N° 075-2020-PCM y 083-2020-PCM.

➢ Resolución Viceministerial N° 00093-2020-MINEDU, que aprueba las “Orientaciones pedagógicas para el servicio educativo de Educación Básica durante el año 2020 en el marco de la emergencia sanitaria por el Coronavirus COVID-19”.

➢ Resolución Viceministerial N° 094-2020-MINEDU, que “Norma que regula la Evaluación de las Competencias de los Estudiantes de la Educación Básica”

➢ Resolución Viceministerial N° 097-MINEDU, que establece las disposiciones para el trabajo remoto de los profesores que asegure el desarrollo del servicio educativo no presencial de las instituciones y programas educativos públicos, frente al brote del COVID-19”.

➢ Plan de Trabajo Anual de la Institución Educativa Secundaria Colegio Nacional Glorioso “San Carlos”.

➢ Plan de Trabajo Anual 2021 del área de matemática de la Institución Educativa Secundaria Colegio Nacional Glorioso “San Carlos”.

II. OBJETIVOS:

2.1. OBJETIVO GENERAL:

➢ Desarrollar la III Feria Escolar de Matemática virtual 2021, con la participación de los docentes del área de matemática y los estudiantes de los cinco grados de estudio.

2.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

➢ Utilizar recursos diversos que permita al estudiante la manipulación para verificar los resultados obtenidos y las conclusiones elaboradas, y comprender los conceptos.

➢ Resaltar actitudes positivas que surjan entre los estudiantes, promoviendo un clima adecuado de trabajo que equilibre el esfuerzo individual y colectivo.

➢ Exponer en forma virtual un conocimiento matemático por medio de un recurso pedagógico tecnológico.

III. ALCANCE: A nivel de la Institución Educativa Secundaria Pública Colegio Nacional Glorioso “San Carlos”.

Page 4: BOLIVARIANO Y EMBLEMÁTICO

IV. PARTICIPANTES: Participan la totalidad de los estudiantes del primer grado al quinto grado de educación

secundaria de la Institución Educativa Secundaria Colegio Nacional Glorioso “San Carlos”,

considerando los siguientes criterios.

➢ Uso de materiales pedagógicos en la construcción de un conocimiento matemático y/o resolución de problemas.

➢ Uso de medios virtuales en la construcción de un conocimiento matemático y/o resolución de problemas.

➢ Uso de juegos matemáticos en la construcción de un conocimiento matemático y/o resolución de problemas.

➢ Uso de estrategias innovadoras en la construcción de un conocimiento matemático y/o resolución de problemas.

V. ETAPAS: La presente IV Feria Escolar de Matemática virtual 2021, tiene dos etapas:

➢ En la primera etapa cada docente con carga horaria del área curricular de matemática o taller curricular de razonamiento matemático realizará la selección en cada sección a su cargo.

➢ En la segunda etapa cada sección presentará un trabajo en la IV Feria Escolar de Matemática virtual 2021, la misma será presentado de acuerdo a un cronograma vía modalidad virtual utilizando el link (meet.google.com/ind-axgs-itz) en la que participará un solo estudiante en forma asincrónica.

VI. FECHAS: ➢ La primera etapa se realizará desde el 20 de setiembre al 30 de setiembre. ➢ La segunda etapa se realizará la segunda semana de octubre; martes 05 (primer y

segundo grado), miércoles 06 (tercer y cuarto grado), jueves 07 (quinto grado). VII. CRONOGRAMA DE INSCRIPCIÓN:

➢ Para la segunda etapa los docentes asesores podrán inscribir el trabajo seleccionado por cada sección desde el día lunes 27 de setiembre al viernes 01 de octubre del 2021.

VIII. COMISIÓN ORGANIZADORA:

N° DENOMINACIÓN DE COMISIONES PROFESORES RESPONSABLES

01

Creación e implementación de la página virtual

• Crean e implementan una página web para la IV FERMAT virtual 2021.

• Crean un link para la inscripción.

• Crean el enlace Googlemeet y Facebook en los días de presentación de los trabajos matemáticos.

• Crean un link para el llenado de los calificativos de los jurados.

• Otras inherentes a su comisión.

➢ Abraham Roberto Ticona Lima ➢ Iván Omar Gómez Huanca ➢ Lucila Beatriz Cañapataña Larico ➢ Edwin Ayala Polloyqueri. ➢ Luis Maximo Chipana Mamani.

02

Elaboración del diseño del banner virtual.

• Diseñan el banner de la IV FERMAT virtual 2021.

• Otras inherentes a su comisión.

➢ Rodolfo Montesinos Aguilar ➢ Julio Molluni Paucar

03

Inscripciones.

• Inscriben en el link proporcionado por la comisión, los trabajos clasificados para la segunda etapa desde el 27 de setiembre al 01 de octubre.

• Otras inherentes a su comisión.

➢ Julio Cesar Surco Quispe ➢ Rosmery Rosario Ortega Coila

04

Gestión de los jurados calificadores

• Coordinan con profesores de la especialidad de matemática de diferentes Instituciones de gestión educativa.

➢ Modesta Humpire Copa ➢ Edward Rodriguez Mendoza ➢ Juan Carlos Callata Pasaca

Page 5: BOLIVARIANO Y EMBLEMÁTICO

• Elaboran los oficios de invitación para los jurados.

• Informan a la comisión de presentación de los jurados para los tres días de la IV FERMAT virtual 2021.

• Otras inherentes a su comisión.

05

Consolidación de los resultados.

• Elaboran un ranking diario de los resultados emitidos por los jurados.

• Informan a la comisión de presentación los resultados de los trabajos de los tres días de la IV FERMAT virtual 2021.

• Otras inherentes a su comisión.

➢ Edgar Moisés Roque Garnica ➢ Alex Orlando Cutipa Cruz

06

Gestión de estímulos y premios.

• Elabora el diseño de los diplomas, medallas y estatuillas para los ganadores.

• Gestiona al equipo directivo para la confección de los diplomas, medallas y estatuillas para los ganadores.

• Entrega a la comisión de premiación los diplomas, medallas y estatuillas de la IV FERMAT virtual 2021.

• Otras inherentes a su comisión.

➢ Genaro José Pineda Sarmiento

07

Elaboración del programa de inauguración, moderación, organización, presentación y premiación.

• Elaboran un programa de inauguración de la IV FERMAT virtual 2021.

• Presentan los proyectos matemáticos de los estudiantes del primer al quinto grado en los tres días.

• Elaboran un programa de clausura de la IV FERMAT virtual 2021.

• Otras inherentes a su comisión.

➢ Rómulo Marcos Borda Ascencio ➢ Abad Blas Apaza Gonzales

IX. JURADOS CALIFICADORES: Los jurados calificadores serán docentes de la especialidad de matemática de nuestra Institución Educativa y de otras Instituciones Educativas de nivel secundaria o nivel superior.

X. EVALUACIÓN DE LOS TRABAJOS: Los criterios para la evaluación de los trabajos es la siguiente:

ÍTEM CRITERIO PUNTAJE MÁXIMO CALIFICACIÓN

01 Creatividad y originalidad del proyecto.

04 puntos

02 Uso del Material concreto y/o Audiovisual.

04 puntos

03 Desarrolla un conocimiento matemático

04 puntos

04 Promueve la competencia de resolución de problemas

04 puntos

05 Dominio y exposición del conocimiento del proyecto.

04 puntos

PUNTAJE TOTAL 20 PUNTOS

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XI. REGISTRO DE PARTICIPANTES: Los docentes asesores inscribirán a uno de los trabajos pedagógicos ganadores por cada

sección al enlace electrónico o link proporcionado por la comisión de inscripción previa

coordinación de los docentes DAIP de la de la Institución Educativa Secundaria Colegio

Nacional Glorioso “San Carlos”.

XII. RECONOCIMIENTO: Se realizará la premiación a los dos primeros lugares por cada grado de estudios con medallas

y estatuillas.

EQUIPO DE DOCENTES DEL ÁREA DE MATEMÁTICA

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PROGRAMACIÓN DE LA IV FERIA MATEMÁTICA VIRTUAL 2021

N° ACTIVIDADES DÍA Y FECHA HORA

01 Inauguración de la IV FERMAT VIRTUAL 2021

Martes 05-10-2021 05:00 – 05:20 pm

02 Exposición de los proyectos matemáticos de los estudiantes del primer grado

Martes 05-10-2021 05:20 – 06:20 pm

03 Exposición de los proyectos matemáticos de los estudiantes del segundo grado

Martes 05-10-2021 06:20 – 07:20 pm

04 Exposición de los proyectos matemáticos de los estudiantes del tercer grado

Miércoles 06-10-2021 05:00 – 06:00 pm

05 Exposición de los proyectos matemáticos de los estudiantes del cuarto grado

Miércoles 06-10-2021 06:00 – 07:00 pm

06 Exposición de los proyectos matemáticos de los estudiantes del quinto grado

Jueves 07-10-2021 05:00 – 06:00 pm

07 Programa de clausura de la IV FERMAT virtual 2021

Jueves 07-10-2021 06:30 pm

FICHA DE EVALUACIÓN III FERIA ESCOLAR DE MATEMÁTICA VIRTUAL 2021

NOMBRE DEL PROYECTO MATEMÁTICO: …………………………………………………………………………………………………… NOMBRES Y APELLIDOS DEL ESTUDIANTE: ………………………………………………………………………………………….. GRADO Y SECCIÓN………………………………………………………………… PROFESOR ASESOR…………………………………………………………………

ÍTEM CRITERIO PUNTAJE MÁXIMO CALIFICACIÓN

01 Creatividad, originalidad y contextualización del proyecto.

04 puntos

02 Uso del Material concreto y/o Audiovisual.

04 puntos

03 Desarrolla un conocimiento matemático.

04 puntos

04 Promueve la competencia matemática de resolución de problemas.

04 puntos

05 Dominio y exposición del conocimiento del proyecto.

04 puntos

PUNTAJE TOTAL 20 PUNTOS

ESCALA DE CALIFICACIÓN

Regular Bueno Muy bueno Excelente

1 2 3 4

PUNTAJE FINAL OBTENIDO