“Que el hombre sepa, que el hombre puede”(Alfredo Barragán)

BOLETÍN OFICIAL DEL INSTITUTO LOS ÁNGELES

Año 25 N° 298 N° 12Buenos Aires, DICIEMBRE de 2016

“EL ESFUERZO ES TODO…LAS CONQUISTAS LLEGAN SIEMPRE

CON TRABAJO, PASIÓN Y DEDICACIÓN”Daniel Orsanic

Capitán del Equipo Argentino

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EQUIPO DEREDACCIÓN

Director yRealización:

Sr. Leonel Radicic

Mensaje delMes:

Prof. CarlosMarín

Cronograma:

Lic. CamiloFernández Hlede

Informe deledificio:

Sr. NéstorReyna

Destacados:

Lic. Orientadoresy Maestras del

Primario

Corrección:

Prof. PabloGazzano

MENSAJE DEL MESMENSAJE DEL MES¡QUÉ IMPACTO QUE ENTRÓ DE LLENO¡QUÉ IMPACTO QUE ENTRÓ DE LLENOEN EL CORAZÓN DE CADA UNO DEEN EL CORAZÓN DE CADA UNO DENOSOTROS, EL TRIUNFO DENOSOTROS, EL TRIUNFO DEARGENTINA OBTENIENDO LA COPAARGENTINA OBTENIENDO LA COPADAVIS! ¡HISTÓRICO!DAVIS! ¡HISTÓRICO!

Por eso quiero compartir con todos Ustedes un jugo-so artículo del Diario la Nación del lunes 28 de noviembredel corriente año escrito por CLAUDIO CERVIÑO.

“…Lo que acaba de conseguir el tenis argentino es unimpacto movilizador, conmovedor, emocionante. Catorcemeses atrás, después de perder con Bélgica 3-2 por las semifina-les en Bruselas, nada podía reprochársele al equipo argentino deCopa Davis, una formación de obreros entusiastas de enorme co-razón…

Delbonis, Mayer,Berlocq y Schwartzmannque se movían dentro delos parámetros de la lógica.Esperar una epopeya,habiendo tenido los equiposque tuvo la Argentina através de la historia, no

sólo era una utopía, sino que entraba en el terreno del absurdo…P o c o

más de un añodespués, a losobreros delbajo perfil(con un par denombres dis-tintos, comoPella), del sentido de grupo, cobijados por un capitán que en lasilla, y fuera de ella, es casi un Sai Baba, se les sumó un fuori-classi como Del Potro que había tocado fondo y casi que estabamás para comer corderos con los amigos en Tandil que para jugaral tenis a causa de la maldita muñeca.

Todos estuvieron por el piso alguna vez por diferen-tes motivos, todos supieron levantarse.

Y quizás ahí haya que empezar a buscar el porqué de losmilagros deportivos argentinos.

Un país que, social y económicamente, no debiera generarfenomenales impactos como el que se consumó en Zagreb, peroque sabe construir desde las entrañas, el dolor y el esfuerzo parasimplemente ser.

¡Si hasta creíamos que la Davis sería una de las pocas co-sas que se le negaría para siempre al deporte de nuestro país! Por

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destino, por culpas propias, por infortunios. Por eso esta con-quista toma ribetes de hazaña. Porque fue un grupo de vuelointermedio que acompañó a un top, a un crack. Para sorpren-der al mundo. Así como otras veces, la propia Argentina habíasorprendido a la inversa: ¿cómo hacer para perder lo imperdi-ble? Ese manual ya fue escrito en 2008.

Y al alcanzar estatus de hazaña, este título entraen el selecto top 5 de los grandes hitos del deporte na-cional.

Muchos nombres quedan injustamente fuera.Ilustres.Porque los impactos tienen un sello distintivo que encierra muchos fac-

tores.Boxeadores y campeones mundiales la Ar-

gentina tuvo muchos: célebres, amados, admirados,como Pascual Pérez, Nicolino Locche, Horacio Accava-llo, Ringo Bonavena y otros…

Pero aquel escopetazo de Monzón, un flacuchode 28 años por el que nadie daba nada frente a unagloria mundial, marcó el comienzo de una época inol-vidable. Y cada vez que por aniversarios se reciclan lasimágenes del Palazzetto dello Sport, de ese 7 de no-viembre de 1970, la palabra epopeya cobra sentido.

Como aquel 29 de junio de 1986 en el Azteca, compendio, ayer, de exabruptosgesticulares en el Arena Zagreb, Diego Maradona fue el crack de otro grupo de obre-ros que construyó el logro histórico que nadie imaginaba.

Un seleccionado que un mes antes del Mundial perdió con Noruega 1-0 un amis-toso y que provocaba toda clase de bromas y ácidas críticas; incluso, hasta movidasgubernamentales desde la secretaría de Deportes para voltear al DT, Carlos SalvadorBilardo. El corolario fue perenne: campeón invicto, sistema táctico distinto al resto (3-5-2), victoria sobre los ingleses con un recontragolazo y con un puñetazo del capitán, elúnico triunfo en una final sobre Alemania y también única conquista en el máximo tor-neo fuera del país.

Pasaron 30 años de una gloria que muchos vivieron y otros dis-frutan (y añoran) por Internet.

¡Lo que daríamos por revivir por la web cada una de lascarreras del Chueco Fangio!Tiempos, aquellos de los años cincuenta, donde en la Fórmula 1 no se

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corría como hoy, cuando al flamante campeón, Nico Rosberg, le avisan por radio desdela temperatura del caucho hasta... cómo abrieron los mercados en Asia. El quíntuplecampeón mundial selló en 1957, con Maserati, a los 46 años, su última consagración.Un registro que sólo pudo igualar, 43 temporadas después (y luego superarlo), MichaelSchumacher.

Fangio es un emblema del deporte argentino de todos los tiempos. Inquebranta-ble.

La Generación Dorada sacudióal mundo con su triunfo sobre la pode-rosa NBA.Como también lo es la GeneraciónDorada de básquetbol, focalizada sugrandeza en el oro olímpico de Atenas2004, con victoria incluida en las semi-finales frente al DreamTeam, al que yahabía vencido dos años antes en elMundial de Indianapolis. Un grupo queenalteció la búsqueda de objetivos,representó con hidalguía al país en ca-da competencia, simbolizó lo que es jugar con el alma en la mano y durante más de unadécada se transformó en el auténtico Equipo del Pueblo, sin distinciones de simpatías opreferencias por camisetas.

Hasta ahí, ese top 5 que, se reitera, no involucra otros enormes campeones yfiguras de la talla de Roberto De Vicenzo, Delfo Cabrera, Paula Pareto, Luciana Aymar,Hugo Conte, Juan Curuchet, Carlos Reutemann, Gabriela Sabatini, Jeanette Campbell oAlberto Demiddi. Nada les quitará su lugar en la historia.

Sí reservamos una mención especial para alguien a quien esta Davis toca muy decerca. En el corazón. Uno de los más grandes jugadores coperos junto con David Nal-bandian. Fue, Guillermo Vilas, el hombre que mandó un SMS de aquellos 70 y 80, conel mensaje de que no existen los imposibles. El que provocó la gran revolución del tenisen la Argentina, un país que tiene 7 títulos de Grand Slam, 4 de los cuales son suyos. A39 años de ese 1977 monstruoso que lo vio campeón en Roland Garros y el US Open,Vilas tuvo las mejores ofrendas de sus retoños: la consagración de Gaudio en París2004, entregando él mismo el trofeo, y la de ayer, a la distancia. El tenis y el deporteargentino merecían despojarse de esa cuenta pendiente tan dolorosa, molesta, y entraren los libros con una fuerza demoledoramente impactante. El Gran Willy espera el varónque tanto buscó y la vida le regaló como tributo esa Davis por la que tanto sudó.

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Con la conquista de la Copa Davis, al deporte argentino casi no le quedancuentas pendientes en deportes de mayor arraigo popular.

Hace poco el hockey masculino el Yudo y la Vela consiguieron la medalla doradaolímpica en Río y el futsal el campeonato mundial, como los numerosos campeonatosobtenidos por las Leonas, por ejemplo.

Y aunque en algunos casos nohayan sido campeones, también vale res-catar lo conseguido por disciplinas como elfutbol, el rugby, el tenis y el voleibol.

El futbol con sus 2º puestos en elMundial 2014 y Copas Américas 2015 y2016, el rugby, con el 3ª puesto en elMundial 2007 que marcó un cambio rotun-do de ese deporte en nuestro país, el Teniscon la Medalla Dorada de Del Potro y elvoleibol, con aquellos bronces tan festeja-dos en el Mundial 1982 y en los JuegosOlímpicos de Seúl 1988.

Al terminar de leer esta reseña histórica sería importante tomar como ejemploesta serie de triunfos deportivos y trasladarlos a nuestra vida diaria teniendo en cuentalas palabras de Daniel Orsanic, capitán del equipo argentino de la Copa Davis:

“EL ESFUERZO ES TODO…LAS CONQUISTAS LLEGAN SIEMPRE

CON TRABAJO, PASIÓN Y DEDICACIÓN”Una abrazo repleto de deseos de que cada uno pueda lograr ser cada día el CAM-

PEÓN del BIEN.Maestro, Carlos Marin

Fundador del Instituto “Los Ángeles”

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CALENDARIOCALENDARIODICIEMBREDICIEMBRE01 al 30- Evaluación de la actividad docente por parte del Rector y Directores de Estu-

dio – Todos los sectores.01- Día Mundial de la Lucha contra el Sida.02- FIESTA DE FIN DE CURSO DE PRIMARIA (20:00 hs.).

FINALIZACIÓN DEL TERCER TRIMESTRE del Sector Medio Completo y Sector MedioIncompleto y del SEGUNDO CUATRIMESTRE para 4º y 5º año del Sector MedioCompleto.FINALIZACIÓN DEL SEGUNDO CUATRIMESTRE para Sector Medio Adultos. Se noti-fica las fechas y la modalidad de evaluación (todos los sectores).Se informa a todos los alumnos que no aprobaron las asignaturas trimestrales ocuatrimestrales.

03- Día Nacional de las Personas con Discapacidad (Ley 25346).05- Inicio del período de acompañamiento, Orientación y Evaluación para alumnos re-

gulares no promovidos al concluir el 3er. trimestre del presente ciclo escolar y paralos que adeudan asignaturas pendientes y los que completan estudios (Sector Me-dio Completo y Sector Medio Incompleto). Dicho período finaliza el día hábil ante-rior al inicio del Ciclo Lectivo 2017.Período de acompañamiento, Orientación y Evaluación para los alumnos que adeu-den asignaturas cursadas como regulares, pendientes, libres, por equivalencias ylos que completan estudios (Sector Medio Adultos). Dicho período finaliza el díahábil anterior al inicio del Ciclo Lectivo 2017.

06- FIESTA DE FIN DE CURSO DE SECTOR SECUNDARIO TÉCNICO Y ADULTOS (20:00hs.).

07- Devolución de las libretas de notas e informes del Tercer Trimestre a la Direcciónde Estudios (Sector Medio Completo y Medio Incompleto).Devolución de las libretas de notas e informes del Segundo Cuatrimestre a las res-pectivas Direcciones de Estudio (Sector Medio Completo y Medio Adultos).

08- Inmaculada Concepción de la Virgen María (feriado inamovible).09- Feriado con Fines Turísticos.10- Día de los Derechos Humanos.13- Reunión de Padres. Sector Primario16- FIESTA DE EGRESADOS PROMOCIÓN 2016 (20:00 hs.) – Todos los Sectores.

Finalización del cuarto bimestre 2016. Finalización de las clases regulares. SectorPrimario.

22- Quinto Espacio para la Mejora Institucional (con suspensión de clases).Todos los Sectores.

23 al 30- Evaluación ante comisión de alumnos con asignaturas pendientes, libres, porequivalencias y los que completan estudios (Todos los Sectores).

24- Noche Buena. (Feriado inamovible).25- Navidad (feriado inamovible).26- Entrega de boletines e informes de rendimiento a las familias de todos los sectores.29 y 30- JORNADAS DE CAPACITACIÓN DOCENTE.30- FINALIZACIÓN DEL PERÍODO ESCOLAR.

EN ESTE NÚMERO COLABORARON EN EL MENSAJERO:Ezequiel Demattia y Maximiliano Novau.

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CUMPLEAÑOSCUMPLEAÑOSDICIEMBREDICIEMBRE01– Carlos Pacheco. 03– Clara Escalada. 05– Octavio Torres.06– Ignacio Silva. 10– Candela Gómez, Lautaro Denis,Máximo Cañete y Matías Custelezzi. 14– Aixa Mallo.15– Francisco Juliano. 18– Andrés Perper. 19– Aitana Borjay Erik Méndez. 20– María Sol Leis. 21– Melany Olmedo.26– Agustín Isla, Tatiana Quintana y Thomas De Lazzari.30– Facundo Flores y Mariano Méndez.

ENEROENERO03– Ignacio Gómez Bernal, Micaela Barreiro y Nuria Acevedo Gaute.07– Matías Danella. 10– Augusto Falconi Garramuño. 11– Lucas Domínguez.12– Agustina Ischioli, Maximiliano Cuenca y Rosario Vergara. 13– Martín Vardé.14– Manuel García. 15– Malena Fedre y María Nazarena Siepe.20– Camila Trinidad y Rodrigo Gauna. 21– Micaela Pastrana.22– Antonio Villanueva y Fausto Soubeste. 23– Valentina Tahmazian.25– Hernán Montenegro y Hugo Bellini. 26– Hernán Coria.27– Mayda Huamaní Ticona y Sebastián Fernández Taladriz.28– Jonathan Suárez, Leandro Ledesma y Zelinda Poppi. 31– Celmira Aleandro Varela.

FEBREROFEBRERO03– Gustavo González Vallejo y Nicolás Diéguez.09– Brisa Sánchez, Macarena Miraglia y Nahuel Grano. 10– Daniel Mónaco.12– Amparo Morenza. 13– Matías Ferreyra.14– Matías Chanco Alejos y Nahuel Cavallieri. 17– Camila Martinelli.18– Eva Rodríguez y Facundo Medina Castiñeira. 22– Emiliano Almedra,Franco Martínez Bagnato, Marco Anaya, Nazareno Deniz y Rodrigo Reynaga.23– Mía Pereyra Iraola. 24– Guadalupe Cañete. 25– Graciela Rodríguez.26– Federico Skotnica. 28– Cristian López y Delfina Rodríguez Del Río.

REALIZACIONES EN EL EDIFICIOREALIZACIONES EN EL EDIFICIOArreglos y acciones que se han realizado en el Edificio del Instituto durante elmes de NOVIEMBRE. Trabajo de Pintura en Salón para actos de fin de curso. Ambientación de salón para fiestas de fin de curso y de egresados. Cambio de transformadores, zócalos y tubos en artefactos de iluminación de planta

baja y 2º piso. Se pinta señalizando primer y ultimo escalón de cada tramo de escalera como medi-

da de seguridad. Reparación de válvula de agua en inodoro de segundo piso baño varones. Desinfección, desinsectación y desratización semanal de todo el instituto. Reparación de central inteligente de presurización de escalera, cambio de fuente y

prueba. Control mecánico de ascensor. Se destapa cañería de desagüe cloacal del segundo piso. Cambio de sistema de desagote de mochila baño mujeres planta baja.

Sr. Néstor Reyna, Intendente del Edificio

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TEMAS DE ACTUALIDADTEMAS DE ACTUALIDADLAS SIETE RAZONES Y CURIOSIDADES DE LALAS SIETE RAZONES Y CURIOSIDADES DE LAARGENTINA EN SU CAMINO EN LA COPA DAVISARGENTINA EN SU CAMINO EN LA COPA DAVIS

En un año en el que jugó siempre como visitante, sin jugadores dentrodel Top 10, el equipo nacional se dio el gusto de conquistar un trofeo que le fueesquivo durante décadas

La quinta fue, al fin, la vencida. Después de cuatro finales plenas de frustración,la Argentina superó a Croacia por 3-2 y alzó por primera vez en su historia la Copa Da-vis , a casi 93 años de su debut en este legendario certamen, allá por 1923. Un trofeomágico y esquivo, que recién se rindió a los brazos albicelestes acaso cuando las cir-cunstancias menos lo indicaban. Aquí, algunas de las razones y curiosidades por las quela Argentina será anfitriona, durante un año, de la copa creada en 1900 por el estadou-nidense Dwight Davis.

1. Todo como visitanteEl sorteo, realizado en septiembre de 2015, le había dado la espalda a la Argenti-

na. Siempre hubo que jugar fuera de casa. Pero se superó sucesivamente a Polonia (3-2), en Gdansk; a Italia (3-1), en Pesaro, y a Gran Bretaña (3-2), en Glasgow, antes del3-2 en la final sobre Croacia, en Zagreb. Un sendero inverso a lo sucedido en 2008,cuando se disputaron los cuatro encuentros en casa.

2. Contra la tendencia históricaDurante muchos años, a la Argentina le costaba conseguir resultados positivos fuera decasa. Pero, desde el regreso al Grupo Mundial, en 2002, se consiguieron 13 triunfos y sesufrieron 11 caídas como visitante. Las cuatro victorias logradas este año permitieron

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dar vuelta una circunstancia usualmente desfavorable para nuestro país.Por otra parte, en los últimos tiempos el equipo argentino se acostumbró a revertir mo-mentos desfavorables: tras llegar 1-2 al domingo, se impuso por 3-2 frente a Israel(repechaje 2014), Brasil (primera rueda en 2015), y Croacia (final 2016).

3. Hay equipo.En esta temporada, el capitán Daniel Orsanic apeló asiete nombres para las cuatro series disputadas. ContraPolonia acudieron Leonardo Mayer, Guido Pella, CarlosBerlocq y Renzo Olivo; frente a Italia hubo bastante re-novación, se sumaron

Juan Martín del Potro, Federico Delbonis y Juan Mónaco ycontinuó Pella, y ante Gran Bretaña, el cambio fue elregreso de Mayer en lugar de Pico Mónaco. Frente aCroacia, Orsanic repitió el equipo que dispuso para la

semifinal. Luego, a su modo, cada uno aportó victoriascruciales en el camino hacia esta conquista. Por caso:Delbonis, decisivo contra Italia, no disputó ningún puntocontra Gran Bretaña; a pesar de que arrastró una largaserie negativa en el circuito, Orsanic le ratificó la confian-

za, y tras verlo bien en los ensayos, le confió el segundo single. Por su lado, Pella, im-portante durante la temporada, no disputó ningún encuentro de la final.

4. Sin Top 10Históricamente siempre se consideró necesario tener al menos un jugador ubicado de-ntro de los diez mejores para tener aspiraciones concretas de ganar la Copa Davis. Perolo concreto es que la Argentina se consagró sin un jugador dentro de los diez primerosdel mundo. Contra Polonia, los de mejor ranking eran Mayer (entonces 41°) y Pella(42°); frente a Italia, el número 1 del equipo era Delbonis (40°); contra Gran Bretaña,también el mejor ubicado era el zurdo de Azul (40°), que no estuvo en ninguno de loscinco puntos. Y en la final, el mejor ubicado fue Del Potro (38°), más allá de que, en losúltimos meses, la Torre de Tandil exhibió un juego claramente a la altura de los mejo-res, sin que eso haya quedado reflejado en su ranking.

5. Resultados en equipoContra Polonia, en el estreno, los pun-tos vitales los aportaron Leonardo Ma-yer (2 singles) y Guido Pella. Frente aItalia, el héroe fue Federico Delbonis(2 victorias en singles), más el aportede Pella y Juan Martín del Potro endobles. En la semifinal, los puntos lle-garon por los triunfos en singles de DelPotro, Pella y Mayer, y en la final, fuedecisivo Del Potro con sus dos triunfosen singles, y nuevamente Delbonis enel cierre. En definitiva: de los 12 pun-tos ganados por la Argentina a lo largo

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del año en la Davis, Mayer, Delbonis y Del Potro aportaron tres cada uno en singles; lacuenta se completa con dos puntos individuales que aportó Pella, y el dobles que con-formaron Del Potro y Pella contra Italia.

6. Del Potro y el mejor reencuentroCuatro años pasó Del Potro al margen de la Copa Davis, entre le-siones y diferencias con la conducción del equipo o la AsociaciónArgentina de Tenis. Atrás también quedaron las críticas que recibiópor llegar agotado a la final en Mar del Plata 2008 contra España, yla frustración en Sevilla 2011, cuando no pudo contra dos gigantesdel polvo de ladrillo como Rafael Nadal y David Ferrer. En un 2016que jamás olvidará, volvió a jugar, a ser competitivo, a jugar deigual a igual contra los mejores y después a ganarles, a obtener

una medalla olímpica... y a ser campeón de la Copa Davis, con una remontada históricafrente a Marin Cilic, después de estar dos sets abajo. Increíble.

7. Al mensaje de los valores."Un equipo. Un país. Un sueño". Casi desde el comienzo de su gestión, elcapitán Daniel Orsanic se aferró al concepto de unidad dentro del equipo,a la necesidad de priorizar el compañerismo. "El lema 'un equipo, un

país, un sueño' tiene que ver con querer hacer partíci-pes a todos en esta competencia. Esta fuerza quetienen los valores creo que es lo que más impactó enla gente y quizás por eso se reflejó esa imagen deequipo, cada uno se potenció muchísimo dentro de lacancha y fuera sentí que cada vez éramos un grupomás compacto. A un equipo de Copa Davis lo que le importa es lagloria, ese espíritu amateur que está en cada uno de los profesiona-les", explicó Orsanic. Su mensaje encontró eco y también forma par-

te de un logro histórico para el tenis argentino.José Luis Domínguez

Sección Deportes Diario LA NACION del 28/11/2016

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RANKING ANUAL DERANKING ANUAL DEACTIVIDADES MÚLTIPLESACTIVIDADES MÚLTIPLES

Resultados finales. Actualizado al 17 de noviembre de 2016

SECTOR PRIMARIOSECTOR PRIMARIOEn este número mostramos a los alumnos que tienen 31 o más puntos

ALUMNO P.IN. PUE. P.EX. GE. COL. CAMP. MENS. CONC. CAR. RAD. VAR. TOTAL

1 Aguire, Víctor 21 21 10 52

Farra, Nicolás 21 21 10 52

Rodríguez Del Carlo, Santiago 21 21 10 52

4 Custelezzi, Matías 21 30 51

Gómez Ávila, Rocío 21 30 51

Villalba, Miqueas 10 21 20 51

7 Peláez, Daniel 21 21 42

Peláez, Pedro 21 21 42

9 Denis, Lautaro 21 20 41

De Simone, Lautaro 21 20 41

García Gutiérrez, Kevin 21 10 10 41

García Short, Valentina 21 20 41

Gonzalez Franco, Leandro 21 20 41

Granó, Nahuel 10 21 10 41

Mainero, Francisco 10 21 10 41

16 Acosta, Guadalupe 21 10 31

Aleandro Varela, Celmira 21 10 31

Almeda, Emiliano 21 10 31

Anzarut, Sofía 21 10 31

Coultas, Ignacio 21 10 31

Domínguez, Lucas 21 10 31

Enríquez, Nahuel 21 10 31

Falconi Garramuño, Augusto 21 10 31

Fernández Vega, Mª Pilar 21 10 31

Fernández, Mora 21 10 31

Gramaglia, Uma 21 10 31

Miraglia, Macarena 21 10 31

Pacheco, Maribel 21 10 31

Próspero, Nahuel 21 10 31

Ramos, Julieta 21 10 31

Sfara, Valeria 21 10 31

Tempesta, Selene 21 10 31

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SECTOR MEDIOSECTOR MEDIOEn este número mostramos a los alumnos que tienen 20 o más puntos

ALUMNO P.IN. PUE. P.EX. GE. COL. CAMP. MENS. CONC. CAR. RAD. VAR. TOTAL

1 Acosta, Nicolás 147 10 40 197

2 Anríquez, Matías 105 21 69 195

3 Barneix Caisson, Lucas 126 10 40 176

Reynaga, Rodrigo 126 10 40 176

5 Provenzano, Luciano 168 168

6 Ianelli, Martina 147 10 10 167

7 Daniele, Rodrigo 147 10 157

Pereira, Jesica Soledad 147 10 157

Permuy, Matías 147 10 157

Rottolo, Emily 126 10 21 157

11 Santos, Manuel 105 10 40 155

12 Boutter, Tomás 147 147

Cabral, Lucas 147 147

Cegarra Corral, Mª Karen 147 147

Flores, Facundo 126 21 147

Ochoa, Gonzalo 126 21 147

17 Rodríguez, Abril 105 10 21 136

18 Flores, Emanuel 126 126

Muraco, Ivo 126 126

Sajama, Mauricio 126 126

Vázquez, Giselle 126 126

22 Arocha, Agustín 105 105

Balbiano, Aldana 84 21 105

Demattia, Brian 105 105

Gorziglia, Giuliana 105 105

Ibarra, Joaquín 105 105

López Sampieri, Martín 105 105

Ponte Martínez, Facundo 105 105

Quinteros, Camila 105 105

Sosa Thompson, Brian 105 105

31 Anaya, Marco 84 10 94

32 Rodríguez, Guido 84 84

33 Ciarloni, Rodrigo 21 10 40 71

34 Baccetti, Nicolás 70 70

35 Campos, Yago 21 40 61

36 Bidegain, Sofía 21 30 51

Cañete, Guadalupe 20 21 10 51

Escalada, Clara 21 30 51

Mónaco, Daniel 21 30 51

Santarelli, Agustina 21 30 51

41 Gómez, Federico 10 40 50

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DESTACADOS DEL MES DE NOVIEMBREDESTACADOS DEL MES DE NOVIEMBRESECTOR PRIMARIOSECTOR PRIMARIO

Para nominar al DESTACADO DE CADA CICLO se consideró: la Dedicaciónpuesta en las tareas, la Fuerza de Voluntad por superarse, la Responsabilidad, la BuenaAplicación en las tareas, el buen Comportamiento, el uso del Uniforme y la Asistencia.

El MEJOR COMPAÑERO del Primario se elige por votación de todos los alumnos,diferenciándose por ciclo. También se incluirá el ítem “ASISTENCIA PERFECTA”, conside-rada por ciclos; aquí se incluirá a aquel alumno que no haya faltado ni llegado tarde entodo el mes.

Se incorpora un momento de reflexión. Al final del día la Docente de cada Cicloevalúa junto a los alumnos cómo ha sido la jornada, desde lo pedagógico y disciplinario,entre otros aspectos. Lo conversado se vuelca en una planilla individual con “caritas”con diferentes expresiones () que se marcarán según lo evaluado y autoevaluado.

De acuerdo con lo anteriormente detallado, los destacados son:

1º CICLO1º CICLO ESFUERZO Y DEDICACIÓN: Ezequiel Vittar y Jazmín Cáceres. MEJOR COMPAÑERO: Zelinda Poppi. MEJOR ASISTENCIA: Iván Aguirre. CARA FELIZ: Ignacio Coultas.

2º CICLO A2º CICLO A ESFUERZO Y DEDICACIÓN: Leandro Ledesma. MEJOR COMPAÑERO: Candela Gómez y Santiago

Rodríguez Del Carlo. MEJOR ASISTENCIA: Aitana Borja. CARA FELIZ: Agustina Lascano.

2º CICLO B2º CICLO B ESFUERZO Y DEDICACIÓN: Leandro González. MEJOR COMPAÑERO: Nazareno Deniz. MEJOR ASISTENCIA: Brisa Sánchez y Carolina Gatto

Córdova. CARA FELIZ: Daniel Peláez.

3º CICLO A3º CICLO A ESFUERZO Y DEDICACIÓN: Matías Custelezzi. MEJOR COMPAÑERO: Valentina García Short. MEJOR ASISTENCIA: Iván Puterman,

Matías Custelezzi y Valentina García Short. MEJOR COMPORTAMIENTO: Ezequías Gutiérrez,

Máximo Cañete, Nahuel Enríquez y Natasha Dziubanczyn.

3º CICLO B3º CICLO B ESFUERZO Y DEDICACIÓN: Lucas Domínguez. MEJOR COMPAÑERO: Pedro Peláez. MEJOR ASISTENCIA: María del Pilar Fernández Vega.

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CARA FELIZ: Leonardo Herrera.

3º CICLO C3º CICLO C ESFUERZO Y DEDICACIÓN: Selene Tempesta. MEJOR COMPAÑERO: Nahuel Granó. MEJOR ASISTENCIA: Kevin García Gutiérrez. MEJOR COMPORTAMIENTO: Kevin García Gutiérrez.

Maestras del Primario

SECTOR TÉCNICOSECTOR TÉCNICOSE TIENE EN CUENTASE TIENE EN CUENTAa) Rendimiento: buen desempeño en el estudio y en el trabajo.b) Esfuerzo y Aplicación: voluntad de superación, esmero y cuidado en la presenta-

ción de trabajos, carpetas, maquetas y agendas.c) Conducta: respeto y cumplimiento de las normas de convivencia, y el mantenimien-

to del compromiso personal firmado.d) Compañerismo y Solidaridad: actitud de servicio.e) Compromiso con el Instituto: manifestación de un sentido de pertenencia al mis-

mo.f) Asistencia Perfecta Mensual: Aquellos que no faltaron, ni llegaron tarde o se reti-

raron del Instituto antes del horario estipulado.g) Presentación Personal y Cumplimiento del Uniforme: Aseo personal, cabello

corto, prolijidad y uso obligatorio del uniforme. Al finalizar el año se premiará en cada ítem a quienes figuren la mayor canti-

dad de oportunidades.

CICLO BÁSICO ACICLO BÁSICO A RENDIMIENTO: Ignacio Silva. ESFUERZO y APLICACIÓN:

Nadia Camacho. CONDUCTA: Lautaro Rocha. COMPAÑERISMO y SOLIDARIDAD:

Yésica Mollo. COMPROMISO CON EL INSTITUTO:

Selenía Prado. ASISTENCIA PERFECTA: Ignacio Silva

y Lautaro Rocha. PRESENTACIÓN PERSONAL:

Bruno Arrieta.

CICLO BÁSICO BCICLO BÁSICO B RENDIMIENTO: Máximo Elías Kot. ESFUERZO y APLICACIÓN:

Mía Pereyra Iraola. CONDUCTA: María Sol Leis y Valentina Tahmazián. COMPAÑERISMO y SOLIDARIDAD: Sabrina Décima. COMPROMISO CON EL INSTITUTO: Ricardo Chapa.

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ASISTENCIA PERFECTA: Camila Martinelli,Camilla Míguez, Federico Fossatti Franco, Máximo Elías Kot,Mía Pereyra Iraola y Valentina Tahmazián.

PRESENTACIÓN PERSONAL: Camila Míguez.

CICLO DE ORIENTACIÓN ACICLO DE ORIENTACIÓN A RENDIMIENTO: Clara Escalada. ESFUERZO y APLICACIÓN: Yago Campos. CONDUCTA: Sofía Bidegain. COMPAÑERISMO y SOLIDARIDAD: Agustina Santarelli. COMPROMISO CON EL INSTITUTO: Daniel Mónaco. ASISTENCIA PERFECTA: Ignacio Gómez Bernal y Yago Campos. PRESENTACIÓN PERSONAL: Ignacio Gómez Bernal.

CICLO DE ORIENTACIÓN BCICLO DE ORIENTACIÓN B RENDIMIENTO: Luana Allevato. ESFUERZO y APLICACIÓN: Nuria Acevedo. CONDUCTA: Luana Allevato. COMPAÑERISMO y SOLIDARIDAD: Luciano Cortés. COMPROMISO CON EL INSTITUTO: Lautaro Coria. ASISTENCIA PERFECTA: María Nazarena Siepe. PRESENTACIÓN PERSONAL: María Nazarena Siepe.

CICLO DE ESPECIALIZACIÓN ACICLO DE ESPECIALIZACIÓN A RENDIMIENTO: Ezequiel Demattia. ESFUERZO y APLICACIÓN: Cinthia Saule y Nazareno Couso. CONDUCTA: Mónica Rea Alvarado y Rodrigo Gauna. COMPAÑERISMO y SOLIDARIDAD: Ezequiel Demattia. COMPROMISO CON EL INSTITUTO: Francisco Spadone. ASISTENCIA PERFECTA: Cinthia Saule, Ezequiel Demattia,

Gonzalo Ramos, Mónica Rea Alvarado y Nazareno Couso. PRESENTACIÓN PERSONAL: Francisco Spadone.

CICLO DE ESPECIALIZACIÓN BCICLO DE ESPECIALIZACIÓN B RENDIMIENTO: Micaela Barreiro. ESFUERZO y APLICACIÓN: Mariano Couso. CONDUCTA: Manuel García. COMPAÑERISMO y SOLIDARIDAD: Abril Rodríguez. COMPROMISO CON EL INSTITUTO: Abril Rodríguez. ASISTENCIA PERFECTA: (vacante) PRESENTACIÓN PERSONAL: Abril Mera Levach.

Lic. Orientadores

SECTOR MEDIOSECTOR MEDIOSE TIENE EN CUENTASE TIENE EN CUENTAa) Rendimiento: buen desempeño en el estudio y en el trabajo.

1717

b) Esfuerzo y Aplicación: voluntad de superación, esmero y cuidado en la presenta-ción de trabajos, carpetas, maquetas y agendas.

c) Conducta: respeto y cumplimiento de las normas de convivencia, y el mantenimien-to del compromiso personal firmado.

d) Compañerismo y Solidaridad: actitud de servicio.e) Compromiso con el Instituto: manifestación de un sentido de pertenencia al mis-

mo.f) Asistencia Perfecta Mensual: Aquellos que no faltaron, ni llegaron tarde o se reti-

raron del Instituto antes del horario estipulado.g) Presentación Personal y Cumplimiento del Uniforme: Aseo personal, cabello

corto, prolijidad y uso obligatorio del uniforme. Al finalizar el año se premiará en cada ítem a quienes figuren la mayor canti-

dad de oportunidades.

CURSO INTRODUCTORIO ACURSO INTRODUCTORIO A RENDIMIENTO: Tobías Sabag. ESFUERZO y APLICACIÓN: Micaela Pastrana. CONDUCTA: Brian Ramírez. COMPAÑERISMO y SOLIDARIDAD: Guido Belmonte. COMPROMISO CON EL INSTITUTO: Sara Vega ASISTENCIA PERFECTA: (vacante) PRESENTACIÓN PERSONAL: Mauricio Sajama.

CURSO INTRODUCTORIO BCURSO INTRODUCTORIO B RENDIMIENTO: Nicolás Bogianchino. ESFUERZO y APLICACIÓN: Guido Barberini Menéndez. CONDUCTA: Matías Graham Yooll. COMPAÑERISMO y SOLIDARIDAD: Jonathan Suárez. COMPROMISO CON EL INSTITUTO: Guido Barberini Menéndez. ASISTENCIA PERFECTA: Aldana Balbiano. PRESENTACIÓN PERSONAL: Malena Olindi.

1º AÑO A1º AÑO A RENDIMIENTO: Luciano Accavallo. ESFUERZO y APLICACIÓN: Nur Nasr. CONDUCTA: Amparo Morenza. COMPAÑERISMO y SOLIDARIDAD:

Mayra Raso. COMPROMISO CON EL INSTITUTO:

Rafael Crescente. ASISTENCIA PERFECTA:

Luciano Accavallo. PRESENTACIÓN PERSONAL:

Francisco Dichiera.

1º AÑO B1º AÑO B RENDIMIENTO: María Laura Fidalgo.

1818

ESFUERZO y APLICACIÓN: Matilda Marcoli Abugauch. CONDUCTA: María Laura Fidalgo. COMPAÑERISMO y SOLIDARIDAD: Marcos Pellegrini. COMPROMISO CON EL INSTITUTO: Matías Rissi. ASISTENCIA PERFECTA: María Laura Fidalgo,

Mariano Méndez y Matilda Marcoli Abugauch. PRESENTACIÓN PERSONAL: Pablo Giudici Gestal.

2º AÑO A2º AÑO A RENDIMIENTO: Mariana Roca. ESFUERZO y APLICACIÓN: Giuliana Gorziglia. CONDUCTA: Mateo Agustoni. COMPAÑERISMO y SOLIDARIDAD: Giselle Vázquez y Giuliana Gorziglia. COMPROMISO CON EL INSTITUTO: Nicolás Rosenfeld. ASISTENCIA PERFECTA: Nicolás Rosenfeld. PRESENTACIÓN PERSONAL: Giselle Vázquez y Hernán Coria.

2º AÑO B2º AÑO B RENDIMIENTO: Eva Rodríguez. ESFUERZO y APLICACIÓN: Ivo Muraco. CONDUCTA: Ailín Soria. COMPAÑERISMO y SOLIDARIDAD: Ailín Soria. COMPROMISO CON EL INSTITUTO: Gabriel Vázquez. ASISTENCIA PERFECTA: Eva Rodríguez y Ivo Muraco. PRESENTACIÓN PERSONAL: Ivo Muraco.

3º AÑO A3º AÑO A RENDIMIENTO: Rodrigo Daniele. ESFUERZO y APLICACIÓN: Fausto Soubeste y Tomás Boutter. CONDUCTA: Lourdes Viveros Sorroza. COMPAÑERISMO y SOLIDARIDAD: Fausto Soubeste. COMPROMISO CON EL INSTITUTO: Melany Olmedo. ASISTENCIA PERFECTA: Rodrigo Daniele. PRESENTACIÓN PERSONAL: Camila Quinteros y Facundo Flores.

3º AÑO B3º AÑO B RENDIMIENTO: Luciano Provenzano. ESFUERZO y APLICACIÓN: Luciano Provenzano. CONDUCTA: Guido Rodríguez. COMPAÑERISMO y SOLIDARIDAD: Gonzalo Ochoa. COMPROMISO CON EL INSTITUTO: Tatiana Quintana. ASISTENCIA PERFECTA: Bruno Leyes, Gonzalo Ochoa,

Luciano Provenzano y Nicolás Diéguez. PRESENTACIÓN PERSONAL: Nicolás Diéguez.

1919

4º AÑO A4º AÑO A RENDIMIENTO: Delfina Rodríguez Del Río

y Matías Anríquez. ESFUERZO y APLICACIÓN: Camila Trinidad

y Karen Cegarra Corral. CONDUCTA: Camila Trinidad. COMPAÑERISMO y SOLIDARIDAD:

Carolina Herrera. COMPROMISO CON EL INSTITUTO:

Matías Anriquez. ASISTENCIA PERFECTA: Carolina Herrera,

Delfina Rodríguez Del Río,Gastón Milman, Lucía Moreno Bayóny Matías Anríquez.

PRESENTACIÓN PERSONAL: Gastón Mil-man.

4º AÑO B4º AÑO B RENDIMIENTO: Leonardo Manassali. ESFUERZO y APLICACIÓN: Tomás Friz. CONDUCTA: Martín Vardé. COMPAÑERISMO y SOLIDARIDAD: Tomás Friz. COMPROMISO CON EL INSTITUTO: Martín Vardé. ASISTENCIA PERFECTA: Sofía Navarro. PRESENTACIÓN PERSONAL: Francisco Juliano.

5º AÑO A5º AÑO A RENDIMIENTO: Graciela Rodríguez. ESFUERZO y APLICACIÓN: Martina Ianelli. CONDUCTA: Soledad Pereira. COMPAÑERISMO y SOLIDARIDAD: Marco Anaya. COMPROMISO CON EL INSTITUTO: Gustavo González Vallejo. ASISTENCIA PERFECTA: Gustavo González Vallejo y Matías Permuy. PRESENTACIÓN PERSONAL: Emily Rottolo y Micaela Mila.

5º AÑO B5º AÑO B RENDIMIENTO: Lucas Barneix Caisson. ESFUERZO y APLICACIÓN: Matías Danella. CONDUCTA: Manuel Santos. COMPAÑERISMO y SOLIDARIDAD: Rodrigo Ciarloni. COMPROMISO CON EL INSTITUTO: Federico Gómez. ASISTENCIA PERFECTA: Federico Gómez, Lucas Barneix Caisson,

y Rodrigo Reynaga. PRESENTACIÓN PERSONAL: Rodrigo Reynaga.

Lic. Orientadores

2020

SECTOR MEDIO ADULTOSSECTOR MEDIO ADULTOSSE TIENE EN CUENTASE TIENE EN CUENTAa) Rendimiento: buen desempeño en el estudio y en el trabajo.b) Esfuerzo y Aplicación: voluntad de superación, esmero y cuidado en la presenta-

ción de trabajos, carpetas, maquetas y agendas.c) Conducta: respeto y cumplimiento de las normas de convivencia.d) Compañerismo y Solidaridad: actitud de servicio y colaboración con el compañe-

ro.e) Cumplimiento de Horario: Respeto por el horario de entrada y salida de la Institu-

ción, como así también para el ingreso del aula. Al finalizar el año se premiará en cada ítem a quienes figuren la mayor canti-

dad de oportunidades.

1º AÑO1º AÑO RENDIMIENTO: Nahuel Roldán Pellegrini. ESFUERZO y APLICACIÓN: Nicolás García Ivanisko. CONDUCTA: Mariel Rojo. COMPAÑERISMO y SOLIDARIDAD: Franco Sochas. CUMPLIMIENTO DE HORARIO: Matías Ferreyra.

2º AÑO2º AÑO RENDIMIENTO:

Nicolás Peduto. ESFUERZO y APLICACIÓN:

Andrés Perper. CONDUCTA: Cecilia De Rose. COMPAÑERISMO

y SOLIDARIDAD:Marina Vanelli.

CUMPLIMIENTO DE HORARIO:Cecilia De Rose.

3º AÑO3º AÑO RENDIMIENTO:

Thomas De Lazzari. ESFUERZO y APLICACIÓN:

Sebastián Fernández Taladriz. CONDUCTA: Luna Porto. COMPAÑERISMO y SOLIDARI-

DAD:Sebastián Bordigoni.

CUMPLIMIENTO DE HORARIO:Sebastián Fernández Taladriz.

4º AÑO4º AÑO RENDIMIENTO:

Alan Rodríguez Ossa.

2121

ESFUERZO y APLICACIÓN: Erik Méndez. CONDUCTA: Daniela Valdez. COMPAÑERISMO y SOLIDARIDAD:

Erik Méndez. CUMPLIMIENTO DE HORARIO:

Alan Rodríguez Ossa.

5º AÑO5º AÑO RENDIMIENTO: Ezequiel Sampellegrini. ESFUERZO y APLICACIÓN: Emmanuel Malizia. CONDUCTA: Cristian López. COMPAÑERISMO y SOLIDARIDAD: Gabriela Maneiro. CUMPLIMIENTO DE HORARIO: Julián Lerner.

6º AÑO6º AÑO RENDIMIENTO: Antonela Leites. ESFUERZO y APLICACIÓN: José María Kemper. CONDUCTA: Federico Scotnika. COMPAÑERISMO y SOLIDARIDAD: Mariana Molina. CUMPLIMIENTO DE HORARIO: Felicitas Martín Lacoren.

Lic. Orientadores

NOTA: En "Asistencia perfecta" se tienen en cuenta los días desde el 22 deoctubre hasta el 20 de noviembre.

2222

ACONTECIMIENTOS DEL PRIMARIOACONTECIMIENTOS DEL PRIMARIOANTES DE VIAJAR, LOS ALUMNOS TRABAJARON ENANTES DE VIAJAR, LOS ALUMNOS TRABAJARON ENLAS DISTINTAS ÁREAS SOBRE SAN CLEMENTE DELLAS DISTINTAS ÁREAS SOBRE SAN CLEMENTE DELTUYUTUYU

EN EL TALLER DE LECTURA,EN EL TALLER DE LECTURA,TUVIMOS LA VISITA DETUVIMOS LA VISITA DE

RICARDO, EL ABUELO DERICARDO, EL ABUELO DEMATÍAS CUSTELEZZI.MATÍAS CUSTELEZZI.

NOS TRAJO UNOS RICOSNOS TRAJO UNOS RICOSALFAJORES PARA COMPARTIRALFAJORES PARA COMPARTIR

ENTRE TODOS.ENTRE TODOS.

2323

¡¡¡NOS FUIMOS A SAN CLEMENTE!!!¡¡¡NOS FUIMOS A SAN CLEMENTE!!!(15 y 16 de Noviembre)(15 y 16 de Noviembre)

2424

FIESTA DE LA EXPRESIÓNFIESTA DE LA EXPRESIÓN

ACTO DEL CIERRE DEL SECTOR PRIMARIOACTO DEL CIERRE DEL SECTOR PRIMARIO

2525

DESPEDIDA DE LOS ALUMNOS DE 6º A 7º GRADODESPEDIDA DE LOS ALUMNOS DE 6º A 7º GRADO

LOS ALUMNOS DE 5º GRADO, ENTREGARON LOSLOS ALUMNOS DE 5º GRADO, ENTREGARON LOSJUGUETES A LA JUEGOTECA “LA CAJITAJUGUETES A LA JUEGOTECA “LA CAJITAIMAGINARIA”IMAGINARIA”

2626

ACTIVIDADES DELACTIVIDADES DELSECUNDARIOSECUNDARIO YY TÉCNICOTÉCNICOLAS ORIENTADORAS EUGENIA MANZANARESLAS ORIENTADORAS EUGENIA MANZANARESY YAMILA ESQUIVEL DIERON UNA CHARLA SOBREY YAMILA ESQUIVEL DIERON UNA CHARLA SOBRERCP A LOS ALUMNOS DE 4º Y 5º AÑORCP A LOS ALUMNOS DE 4º Y 5º AÑO

SIMULACROS DE ENTREVISTA LABORAL (5º AÑO)SIMULACROS DE ENTREVISTA LABORAL (5º AÑO)

2727

LA ALUMNA DELFINA RODRÍGUEZ DEL RÍOLA ALUMNA DELFINA RODRÍGUEZ DEL RÍODIO UNA CLASE A SUS COMPAÑEROS SOBREDIO UNA CLASE A SUS COMPAÑEROS SOBRECERÁMICACERÁMICA

EL ALUMNO NAHUEL MARIÑO DIO UNA CLASE SOBREEL ALUMNO NAHUEL MARIÑO DIO UNA CLASE SOBREREALIDAD VIRTUAL Y ALTERNATIVAREALIDAD VIRTUAL Y ALTERNATIVA

EL ALUMNO MATÍAS GRAHAMEL ALUMNO MATÍAS GRAHAMYOOLL DIO UNA CLASE SOBREYOOLL DIO UNA CLASE SOBRETÍTERESTÍTERES

LA ALUMNA ALDANA BALBIANOLA ALUMNA ALDANA BALBIANOENSEÑÓ A SUS COMPAÑEROS A HACER TRUFASENSEÑÓ A SUS COMPAÑEROS A HACER TRUFAS

EL ALUMNO EMANUEL FLORES ENSEÑÓ A SUSEL ALUMNO EMANUEL FLORES ENSEÑÓ A SUSCOMPAÑEROS A HACER ARROLADO DE DULCECOMPAÑEROS A HACER ARROLADO DE DULCE

DE LECHEDE LECHE

LA ALUMNA KAREN CEGARRALA ALUMNA KAREN CEGARRACORRAL DIO UNA CLASE A SUSCORRAL DIO UNA CLASE A SUSCOMPAÑEROS SOBRE POESÍACOMPAÑEROS SOBRE POESÍA

JONATHAN SUÁREZ ENSEÑÓ A SUSJONATHAN SUÁREZ ENSEÑÓ A SUSCOMPAÑEROS EL MICROCOMPAÑEROS EL MICROEMPRENDIMIENTO QUE TIENE DEEMPRENDIMIENTO QUE TIENE DEBOMBONESBOMBONES

NICOLÁSNICOLÁSBOGIANCHINOBOGIANCHINOENSEÑÓ A SUSENSEÑÓ A SUS

COMPAÑEROS ACOMPAÑEROS AHACER ALFOMBRASHACER ALFOMBRAS

2828

FIESTA DE LA EDUCACIÓN FÍSICAFIESTA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA

2929

EXPOSICIÓN DEL PROYECTO DE LA LEGUMBREEXPOSICIÓN DEL PROYECTO DE LA LEGUMBRE

PROYECTO LEGUMBRES YPROYECTO LEGUMBRES YACTITUD VERDEACTITUD VERDE

3030

LOS ALUMNOS DELLOS ALUMNOS DELINSTITUTO TRABAJARONINSTITUTO TRABAJARONTODA LA SEMANA SOBRETODA LA SEMANA SOBRELAS OLIMPÍADAS Y LOSLAS OLIMPÍADAS Y LOS

VALORESVALORES

CIERRE DEL PROYECTOCIERRE DEL PROYECTO“MAÑANAS PARA PENSAR” 2016“MAÑANAS PARA PENSAR” 2016

3131

LOS ALUMNOS DELOS ALUMNOS DECICLO BÁSICOCICLO BÁSICO

CONCURRIERON ACONCURRIERON AMC DONALDSMC DONALDS

CIERRE DELCIERRE DELPROYECTO JUEGOSPROYECTO JUEGOSLÓGICOS DELÓGICOS DE4º AÑO B4º AÑO B

PROYECTOPROYECTOCONDUCTAS SALUDABLESCONDUCTAS SALUDABLES

3232

CIERRE DEL PROYECTO MEJORES AMIGOS:CIERRE DEL PROYECTO MEJORES AMIGOS:¡¡¡CINE, POCHOCLO, ALMUERZO Y HELADO!!!¡¡¡CINE, POCHOCLO, ALMUERZO Y HELADO!!!

LOS ALUMNOS DE CICLO DE ORIENTACIÓNLOS ALUMNOS DE CICLO DE ORIENTACIÓNRECORRIERON LA CIUDAD EN EL MICRO TURÍSTICORECORRIERON LA CIUDAD EN EL MICRO TURÍSTICO

3333

LOS ALUMNOS DE 5º AÑO A Y BLOS ALUMNOS DE 5º AÑO A Y BCONCURRIERON A PUERTO MADEROCONCURRIERON A PUERTO MADERO

LOS ALUMNOS DE ESPECIALIZACIÓNLOS ALUMNOS DE ESPECIALIZACIÓNDEMOSTRARON SUS TALENTOSDEMOSTRARON SUS TALENTOS

3434

DOS REPRESENTANTES DEDOS REPRESENTANTES DE5º AÑO CONCURRIERON A5º AÑO CONCURRIERON A

ENTREGAR LASENTREGAR LASDONACIONES JUNTO A LADONACIONES JUNTO A LA

PROF. SOMIGLIANA ALPROF. SOMIGLIANA ALCENTRO CULTURALCENTRO CULTURAL

COMPRADRES DECOMPRADRES DEHORIZONTEHORIZONTE

DESPEDIDA DE 4º AÑO A 5º AÑODESPEDIDA DE 4º AÑO A 5º AÑO

3535

¡¡¡EN EL ÚLTIMO PROGRAMA DE YAGO CAMPOS EN¡¡¡EN EL ÚLTIMO PROGRAMA DE YAGO CAMPOS ENRADIO EL CRIQUET, NOS VISITÓ EL HUMORISTARADIO EL CRIQUET, NOS VISITÓ EL HUMORISTAPICHU STRAGNO!!!PICHU STRAGNO!!!

TERMINAMOSTERMINAMOSCON EL MURALCON EL MURAL

DE MIRTADE MIRTATOLEDOTOLEDO

CHARLA DECHARLA DEEDUCACIÓNEDUCACIÓNSEXUALSEXUAL

3636

CIERRE DE LACIERRE DE LACLASE DECLASE DE

TUTORÍA (1ºTUTORÍA (1ºAÑO B)AÑO B)

CIERRE DECIERRE DECLASES DECLASES DEACCIÓN YACCIÓN YREFLEXIÓNREFLEXIÓN(4º AÑO B)(4º AÑO B)

Radio El Criquetwww.elcriquet.com.ar

En el Instituto Los Ángeles siempre se sostuvo que LACOMUNICACIÓN es uno de los pilares para el buen

funcionamiento de una Comunidad Educativa y para laFundación FEducar, una novedosa fuente de trabajo.

Los programas son conducidos por, Docentes, ExAlumnos y Alumnos del Instituto Los Ángeles

3737

¡¡¡ÚLTIMO DÍA DE CLASES!!!¡¡¡ÚLTIMO DÍA DE CLASES!!!

3838

Con la actitud de superarnos permanentemente, se realizó conesfuerzo la construcción de la moderna cocina en el edificio del

Instituto Los Ángeles, beneficiándose este año con la llegada delascensor al 6º piso, para tener una mejor provisión, distribución y

elaboración de nuestros productos.Volvemos a agradecer la confianza que nos han dispensado al

poder prestarle nuestros servicios de Catering.

Teléfono:(011) 15-5851-8291

Sin límites de distancias. Se trabaja con Obras Sociales. Se cumple con los horarios de

todas las Secciones intentando que los alumnos no esperen en launidad de traslado para entrar al Instituto.

Para hacer llevadero el viaje se han colocado en los asientos de la unidad de traslado DVDPlayers.

Se prestan servicios para viajes de fin de semana, eventos, cumpleaños, etc. SE CUENTA CON NUEVAS UNIDADES

Matías 15 5756 8174alcoletransporte@gmail.com

Servicio deTransporte Escolar

Recomendado por el INSTITUTO LOS ÁNGELESRecomendado por el INSTITUTO LOS ÁNGELES

3939

ACTIVIDADES DEL NIVEL ADULTOSACTIVIDADES DEL NIVEL ADULTOSLOS ALUMNOS DE 4º AÑO ADULTOS INVENTARONLOS ALUMNOS DE 4º AÑO ADULTOS INVENTARONSOPAS DE LETRAS Y CRUCIGRAMAS PARA INTEGRARSOPAS DE LETRAS Y CRUCIGRAMAS PARA INTEGRARLOS CONTENIDOS VISTOS EN LA MATERIALOS CONTENIDOS VISTOS EN LA MATERIAFILOSOFÍAFILOSOFÍA

GRACIAS A LAGRACIAS A LALIC. ROITBERGLIC. ROITBERG

PORPORPARTICIPARPARTICIPAR

DEL CIERRE DELDEL CIERRE DELTALLER DE EDU-TALLER DE EDU-CACIÓN SEXUALCACIÓN SEXUAL

4040

DESPEDIDA DE LOS ALUMNOS DE 6º AÑODESPEDIDA DE LOS ALUMNOS DE 6º AÑO

4141

ACTO DE CIERRE DE NIVEL MEDIOACTO DE CIERRE DE NIVEL MEDIOEl martes 6 de diciembre se realizó el Acto de Cierre de los sectores Medio,

Técnico y Medio Adultos, en el que hubo premios a los alumnos destacados.Gracias Santos Buenos Aires por el hermoso show y por hacer bailar a los chicos,

las familias y al personal.

4242

ACTO DE BACHILLERES 2016ACTO DE BACHILLERES 2016

4343

RINCÓN LITERARIORINCÓN LITERARIOEste es una historia de terror y humor que escribió EZEQUIEL BRIAN DEMAT-

TIA del Ciclo Especialización A para compartirla con ustedes. (Fue elegida por el voto desus compañeros de curso y el profesor sólo corrigió algunos detalles de escritura)

LOS FANTASMAS QUE TOCABAN MÚSICA 1978LOS FANTASMAS QUE TOCABAN MÚSICA 1978Había una vez una casa embrujada en el año 1978. Ese año fue el dia de músicos

y ocurrió algo que nadie sabía. Fue la a hora 5:00 AM y en esos minutos los músicosdesaparecieron de la sala de música. En la ciudad de Buenos Aires en la calle Entre Ríos.y donde está el Instituto Los Ángeles.

Un tipo era capaz de soportar a los fantasmas en la sala de música una personapodía ser capaz de superar ser miedoso y esto empieza ahora jajajajajajajAjajaja.

Hola soy Deadpool y vengo de la ciudad más linda de todo Estados Unidos. Ahera broma jajja yo vengo de la ciudad de Argentina, el país más lindo y el número 1.Bueno empezá vos ahora. Deadpool: bueno estamos en la casa de los fantasmas. voy a tocar la puerta si hay

personas. Uhhh me parece que no hay nadie entonces VOY A UTILIZAR LA FUERZABRUTAL.bueno ya tengo lo que necesito: un c4. Esto es c4 que explota en mil peda-zos la puerta mas vieja que mi tía. Me voy a esconder en un árbol del vecino. CHABOOOOOMMMMMMMMMMMM. Me parece que me pasé muchooooooooo esa puertaera como una vieja madera ¿y eso? me parece que vi un gatito muy sospechosobueno vamos al estudio para escucha música metal y rock.

UNOS MINUTOS MAS TARDE DEADPOOL SE QUEDÓ DORMIDO Y SE CAYÓ POR UNASILLA Y SE DESPERTÓ. Deadpool: ah que sueño yo tuve un sueño extraño. Bueno pero ¿qué pasó? esto es

una locura total esta música es para tirar por la ventana el disco a mí no me gustaesta música se parece a noooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooo

Música: bay bay ohhhhhhh bay bay hoooooooooo Deadpool: Dios me voy bueno por fin algo de silencio que es eso que veo los fantas-

mas. Sí son ellos ahora llamo a los cazafantasmas . Hola cazafantasmas aquí haytres chiflados búsquenlos por la calle Entre Ríos.

Los cazafantasmas: allá vamos con todo muchachos.(MÚSICA DE LOS CAZAFANTASMAS) TTTTTTTT LOS MARTES …................................... Los cazafantasmas: ya está hemos llegado uh los tres chiflados bueno ahora saquen

su armas y disparen a la cuenta de tres dos uno........fuegoooooooooooooooooooooo.

Los cazafantasmas: ya esta listo nos vamosgracias que hay fantasmas.

Deadpool: de nada nos vemos en una fiestachau

Los cazafantasmas: ok Deadpool: chicos y chicas hemos salvado la

librería de los Ángeles.Amigos hasta luego nos vamos de fiesta.Soy Deadpool y nos veremos en otra historiaFIN

4444

FUNDACIÓNFUNDACIÓN FEFEDUCARDUCARFIESTA DE LA FUNDACIÓN FEDUCARFIESTA DE LA FUNDACIÓN FEDUCAR

El sábadocelebramos juntoslos 13 años de ser-vicio a la comuni-dad con una her-mosa celebraciónen la cual contamostodo lo que hicimosen el año, vimosvideos, hubo ricacomida, varios jue-gos, un show desalsa imperdible ypor último, comotodos los años, elGRAN sorteo GRAN.

Este año, seguimos nuestra tradición de celebraciones temáticas, y elegimos ellema “En contacto con nuestros Sentidos”.

Para eso elegimos los 5 sentidos ya que creemos que es un eje en común con elque se trabaja intensamente desde todas las terapias individuales, grupales, talleres ysalidas.

ADEMÁS, UNO DE LOS COMPLEMENTOS ÚNICOS Y DISTINTIVOS DE ESTE EN-CUENTRO FUERON NUESTRAS SALAS SENSORIALES-VIVENCIALES QUE A CADA UNO LEPERMITÍA RECURRIR A UN SENTIDO DISTINTO Y TRABAJAR CON EL MISMO…

Asimismo, ¡¡nos pareció un ejercicio interesante que todos reflexionemos sobrecual sentido es el que más utilizamos y vestirnos acorde!!

4545

¡¡¡VOLVIMOS AL CAMPAMENTO BIOHUELLAS!!!¡¡¡VOLVIMOS AL CAMPAMENTO BIOHUELLAS!!!(3 y 4 de Diciembre)(3 y 4 de Diciembre)

4646

Taller de autonomía yformación laboral

El Camarín es un taller que trabajacon una doble modalidad: grupal e individual.Está orientado a jóvenes con discapacidad quehan finalizado la educación media y que nohan podido insertarse en el medio laboral. Elobjetivo central de este taller es prepararlospara el mundo real, fomentando la autonomíay la toma de decisiones sobre problemáticasde la vida cotidiana. El taller incluye unaexperiencia de pasantía, para que el jovenpueda iniciar el camino de su inserción laboralcon una práctica verdadera.

Elobjetivo central de este taller esprepararlos parala vida real, fomentando la

autonomía y la toma de decisiones sobreproblemáticas de la vida cotidiana.

Fundación FEducar, Personería Jurídica: I.G.J. Nº559—11/05/2004Rondeau 1766, CABA C.P. C1130ACF Tel: 4305-6329 / Lunes a viernes de 9 a 18 hs.

www.fundacionfeducar.org.ar info@fundacionfeducar.org.ar

ATENCIÓN ENCONSULTORIOS

TALLER DEHABILIDADES SOCIALES

TALLER DE AUTONOMÍA YFORMACIÓN LABORAL

TALLER DEAUTOGESTIÓN

TALLERDE RECICLAJE

CENTRODE

APOYOESCOLAR

TALLER DE ALFABETIZACIÓNPARA ADULTOS

TALLER PARAFAMILIAS

EMPLEOCON APOYO

ALFABETIZACIÓN ENEMPRESAS

CAPACITACIONES ORIENTACIÓNA FAMILIASSUPERVISIONES

ACTIVIDADES Y SERVICIOS PRINCIPALESACTIVIDADES Y SERVICIOS PRINCIPALES

4747

CORRESPONDENCIA RECIBIDACORRESPONDENCIA RECIBIDAEstimados amigos :

¡Una vez más mesorprenden con sus logros!

Es una maravilla leerel Mensajero.

En estos tiemposdifíciles de la escuela engeneral, es una inyecciónde aliento, entusiasmo yesperanza.

Los felicito por todolo que hacen, por la visiónpositiva del mensaje que yacomienza con la editorialresaltando tantas cosasbuenas y olvidando aquellasque nos preocupan tanto.

Los felicito por lacreatividad de los proyectoscon tan buenos resultados,por el reconocimiento a losdocentes que se comprome-ten con la tarea, tan impor-tante en estos momentos,por el reconocimiento a losalumnos alentándolos y estimulándolos en aquello en lo que se destacan y felicito alequipo directivo que lidera la acción educativa y que genera las condiciones para unexcelente trabajo en equipo con compromiso y responsabilidad.

Muchas gracias por este envío.Un abrazo a todos.

Prof. Isabel Maffeo.Ex Supervisora y Coordinadora de Primaria de DGEGP.

¡Muchas gracias Carlos, por el aviso de la aparición de El Mensajero!Un fuerte abrazo desde México.Saludos a Rosita y a la familia.

Humberto Primogerio.Cantautor.

Amigo del Instituto.

Gracias Carlos por el aviso, me encanta recibir noticias tuyas y de los Ángeles.Te mando un abrazo enorme.

Jorge Reyes.Ex Alumno de Carlos Marin.

Oficial de Aeronáutica, Ex Combatiente de las Malvinas.

Mil Gracias por avisarme de la salida de El Mensajero. Un abrazoEstela

Dra. María Estela LorenzoCoordinadora S.O.E.

D.G.E.G.P.

4848

INSTITUTO LOS ÁNGELESEntre Ríos 1958, Capital Federal - C.P.C1133AAU

Tel. 4304-6336 / 4305-7428 / 4305-7399Email: rosanunez@losangeles.edu.ar

Página Web: http://www.losangeles.edu.arFacebook: http://es-es.facebook.com/pages/Instituto-Los-Angeles/148806405164859

Ministerio de Educación de la C.A.B.A.

Muchas gracias Sr. Carlos por señalarnos la salida de El Mensajero.Dr. Gabriel Pirato Mazza.

Presidente de AREPRA

Gracias Carlos por avisarnos de la aparición de El Mensajero.Un abrazo

Marcelo Canzani.Ex Alumno de Carlos Marin.

Muchas Gracias por recibir el aviso de aparición de El Mensajero.¡Lindo el Mensaje!

Equipo de PrimariaLic. Alicia Verdecchia.

Directora del Primario del Instituto Los Ángeles.

EX ALUMNOSEX ALUMNOSEl 12

de noviem-bre, se re-unieron las 7colectivida-des de SanMarino quehay en laA rgent ina ,hubo charlascon dos polí-ticos quevinieron deSan Marino.Se charló detodo y lomas impor-tante sobrela ciudadan-ía por partede mamá(como mi caso), que prometieron que iban a ver el estatuto y ver una respuesta quesea rápida. Sería genial para mi cumple (21 de noviembre), es una lucha de más de 10años sobre este tema de la ciudadanía.

Maximiliano Novau,Ex Alumno de la Promoción 2003 del Instituto Los Ángeles