boletín observatorio del conflicto

Boletín del Observatorio del Conflicto Social Año I Nº 0

ANTONIO BERNI - Manifestación - 1934


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Contenido ..::

IC: Instituto del Conflicto ........................................................................... 4

Obsrvatorio del Conflicto Social .................................................................. 5

El conclicto social ...................................................................................... 6

CASOS DE OBSERVACION

Violencia en las relaciones de pareja ........................................................... 7

Religiosidad y embarazo adolescente ........................................................... 8

Conflicto hipotecario o desahucios ............................................................... 9

Usos y abusos de las tecnologías en estudiantes de secundaria de México ....... 10

Extravío de personas ............................................................................... 11

El suicidio en adolescentes a causa de la violencia familiar ........................... 12

Las familias migrantes en América andina.

Una realidad generadora de conflictos ......................................................... 13

Conflictos intrafamiliares derivados del divorcio ........................................... 14

Grooming o suplantación de identidad ........................................................ 15


Avelluto, Osvaldo Argentina Director Instituto del Conficto UNTREFElisavetsky, Alberto Argentina Director Observatorio Conflicto Social UNTREF

Armadans, Inmaculada España Profesora de Psicología SocialAsís, Ignacio Argentina Lic. en Relaciones InternacionalesBáez, Cora Argentina Contadora Pública-MediadoraBarros Pontón, Víctor Ecuador Abogado - Com. Social - MediadorGiménez, Alejandra Argentina Contadora Pública - DocenteLo Giudice, Eugenia Argentina Abogada MediadoraMarum, María Victoria Argentina AbogadaOrtiz Nishihara, Freddy Perú Abogado Conciliador y capacitadorRiego, Claudia Argentina Licenciada en psicologíaRossin , Susana Argentina Abogada. Mediadora FamiliarSalazar, Irma Isabel México Periodista, investig. y académicaUntrojb, Sandra Argentina Contadora - Mediadora - DocenteVilla, Manuela Argentina DocentePou, Ricardo Argentina Docente - Alumno UNTREF

Cabezas, Victoria Argentina Colaboradora de GestiónMallamace, Miguel Argentina CompiladorMelo, Pamela Argentina Colaboradora de GestiónOsorio, Romina Argentina Colaboradora de GestiónPaletta, Bibiana Argentina Compilador

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IC: Instituto del Conflicto ..::

Con la creación del Instituto del Conflicto, la UNTREF desarrolla un espacio institucional que aborda la problemática del conflicto desde diversos ángulos.

En un contexto social de alta litigiosidad, bajo apego al cumplimiento de las normas que regulan la vida social, el incremento de la violencia como forma de intercambio interpersonal y el uso del poder como forma demasiado extendida de resolver diferendos, parece oportuna la creación de un Instituto del Conflicto, que profundice y articule actividades académicas y sociales, en el nuevo y vasto campo de la resolución de conflictos.

Se considera valioso un ámbito universitario de conocimiento y experimentación de los métodos de gestión cooperativa de los conflictos sociales, entre los que se cuentan la negociación, la mediación, la facilitación, la conciliación y los procesos de construcción de consenso.

El Instituto del Conflicto articula las diversas acciones que en este campo viene realizando la Universidad Nacional de Tres de Febrero y abrirá otras nuevas, tanto a nivel teórico como práctico en el mismo sentido: aportar a la resolución pacífica de los confl ictos, con una mirada y un hacer interdiscipl inario.

Para alcanzar esos fines trabaja de manera mancomunada con la Licenciatura en Resolución de Conflictos y Mediación y las distintas Carreras de Especialización que se irán creando, como desarrollo de las incumbencias, cuyos Directores serán miembros plenos del Instituto.

De este modo se logra una integración de las actividades académicas, en los distintos niveles, con la práctica profesional de la resolución de conflictos, la investigación aplicada y el aporte a la problemática social.

El IC está compuesto por cuatro áreas con objetivos y actividades específicos. Estos son:

Centro de Investigaciones y Desarrollo de Métodos de Resolución de ConflictosCentro de MediaciónPrograma de Formación ContinuaEspecialización & Posgrado en NegociaciónObservatorio del Conflicto.

Como tarea general del se encuentra la realización de programas específicos de capacitación, seminarios, jornadas, congresos,publicaciones, relaciones con otras instituciones de la disciplina y demás actividades propias de sus fines.

En el área de la conflictividad social, se crea Observatorio del Conflicto Social, cuyos objetivos son:

Realizar un seguimiento de los conflictos sociales en nuestro país.

Constituir un espacio para la observación y seguimiento de los conflictos.

Analizar los conflictos, sus actores, sus causas, su evolución, las fases de su proceso, las intervenciones y los métodos aplicados.

Establecer una red de información con lo centros de mediación de todo el país, a los efectos de conocer la modalidad del conflicto en distintas instancias.

Realizar un informe periódico, a disposición de la UNTREF para su publicación, cuando se considere necesario.

Como resultado de lo antes expuesto, comenzamos el

camino de plasmar una herramienta concreta de trabajo

del Observatorio del Conflicto de nuestra Universidad, se

trata del BOLETÍN DEL OBSERVATORIO DEL

CONFLICTO SOCIAL UNTREF, a partir de este número

cero, trimestralmente daremos a conocer el avance de

nuestra tarea.


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Observatorio del Conflicto Social ..::

“Conflicto" implica desacuerdo y antagonismo entre dos o pocos individuos. Pero si este desacuerdo es persistente y se produce, no entre pocos individuos, sino entre muchas personas y entre grupos sociales, y si además podemos hablar de situaciones de juego de suma cero (lo que obtiene un actor lo deja de recibir otro), hablaremos de conflicto social. Las definiciones que podemos encontrar en la teoría social son muchas y variadas. Nuestra aproximación a la cuestión es a la vez estructural y relacional. Entendemos que la parte sustantiva del conflicto que se da en una comunidad humana tiene orígenes estructurales: está directa e indirectamente relacionada con la forma de organización social de esa comunidad (feudal, capitalista liberal, capitalista neoliberal, capitalista totalitaria, colectivista burocrática etc.). Y que, en paralelo, la interacción conflictiva cotidiana entre individuos y grupos, altera las condiciones de la determinación estructural genérica para hacer nacer y renacer configuraciones conflictivas nuevas y cambiantes.

Fuente: Observatori del Conflicte Social: www.observatoridelconflictesocial.org/es

Queda claro para el amigo lector, la magnitud de la tarea que implica observar los conflictos sociales, por ello en primera etapa nos hemos inclinado, por la observación de conflictos intrafamiliares, hoy les presentaremos la síntesis de los casos a ser observados, los mismos han sido propuestos por el equipo de voluntarios iberoamericanos que se ha conformado dentro de nuestro Observatorio.

Esperamos compartir con la comunidad toda de forma periódica la evolución de nuestra tarea, como así también estamos abiertos a la retroalimentación que deseen hacernos llegar a [email protected], antes de concluir estas breves lineas deseo agradecer a todos los colaboradores que han hecho posible llegar a esta instancia, por las horas de trabajo y dedicación desinteresada, que nos ayudan a intentar "construir la paz en la era digital", como así también al Director del Instituto del Conflicto UNTREF, Lic Osvaldo Avelluto, por su inestimable apoyo .

Hasta la próxima.

Dr Alberto ElisavetskyDirector Observatorio del Conflicto Social UNTREFhttp://about.me/albertoelisavetsky

Dr Alberto Elisavetsky

Director Observatorio del Conflicto Social UNTREF


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El conflicto social ..::


Casos de Observación ..::

Claudia Alejandra RIEGOLicenciada en Psicología. Concurrencia Hospital Borda, posgrado en Psicoanálisis.Atención clínica de adultos en consultorio privado.

Ignacio ASISLicenciado en Relaciones Internacionales.Coordinador de proyectos en Fundación Cambio Democrático.

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INTEGRANTES DEL EQUIPO DE OBSERVACIÓN:

Claudia Alejandra Riego - Ignacio Asís

Partiendo del caso de Wanda Taddei, se han observando múltiples sucesos similares de notoria difusión. Tomado ese caso paradigmático como eje de análisis, se intentará corroborar, desde la perspectiva del psicoanálisis, si hay factores recurrentes comunes al resto de los casos, a partir de los cuales sería posible pensar una estructura común que caracterice la violencia dentro de las relaciones de pareja.

Según fuentes encontradas en internet, cuarenta y tres mujeres murieron quemadas en todo el país (Argentina) desde el emblemático caso de Wanda Taddei, la joven que fue rociada con alcohol y prendida fuego en febrero de 2010 por su pareja, el ex baterista del grupo de rock Callejeros, Eduardo Vázquez.

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Manuela Cristina VILLAProfesora para la Enseñanza Primaria.Alumna avanzada Licenciatura en Resolución de conflictos y Mediación - UNTREF.

Ricardo Fabián POUProfesor Nacional de Educación Física (I.N.E.F. Dr E. R. Brest)Entrenador Nacional Alto Rendimiento Deportivo (I.N.D.)


Manuela Cristina Villa - Ricardo Fabián Pou

El conflicto a observar se desarrolla en una familia de clase baja habitantes de la zona Oeste, segundo cordón del conurbano bonaerense, integrada por la pareja parental y dos hijas de 18 y 15 años. El padre, trabaja de operario y representa el único sostén económico de la familia. Todos los integrantes son practicantes de la religión cristiana Testigos de Jehová.

La hija menor, cursa sus estudios secundarios en una escuela estatal de Moreno y mantiene durante un tiempo un noviazgo con un compañero de curso, relación a la que se oponen sus padres y genera hostilidad lesionando la armonía familiar de manera severa. Luego de un breve lapso de iniciada la relación, y producto de la misma, se descubre que la chica está embarazada. Se analizará la escalada del conflicto y la influencia de los preceptos religiosos en vigor sobre el tema del asunto

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Imma Armadans - Irene S. Españon

La crisis económica que golpea a España en los últimos años está dejando consecuencias fatales, no solo a nivel económico sino, aun más importante si cabe, a nivel de salud. Estas consecuencias se ven reflejadas en enfermedades, las cuales han aumentado desde 2008.

El quedarse sin trabajo, sin techo y sin dinero es una de las principales preocupaciones de los ciudadanos, y no solo que ocurra, sino el pensar que puede ocurrir. Esto se traduce en que las visitas a áreas dedicadas a urgencias de pacientes con problemas de ansiedad, depresión y abuso de alcohol y drogas que en los últimos años se han disparado. (Lázaro, M. doctor del Servicio de Psiquiatría del Hospital Universitario Son Espases. 2012. 'Crisis: Previsión del cerebro pre-ocupado').

En el último año se ha producido un incremento de suicidios en España que estarían relacionados estrechamente con la crisis. Si bien están emergiendo iniciativas de "mediación hipotecaria" e intervenciones similares para poder hacer frente a este tipo de conflicto, es necesario poder comprender mucho mejor las causas profundas del conflicto que se propone observar, para llegar a mejores cauces de abordaje posibl

Imma ARMADANSDra. Psicología. Profesora Agregada del Departamento de Psicología Social de la Facultad de Psicología de la Universidad de Barcelona.

Irene S. ESPAÑONAlumna de psicología de la Universidad Complutense de Madrid, actualmente estudiando en la Universidad de Barcelona

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INTEGRANTE DEL EQUIPO DE OBSERVACIÓN:

Irma Isabel Salazar Mastache

En este proyecto de investigación, se pretende analizar el uso de las nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en estudiantes, debido que en varias escuelas secundarias de México los diferentes medios telemáticos (internet, telefonía móvil, videojuegos, entre otros), están siendo utilizados por algunos alumnos, para generar acoso, agresiones diversas, violencia virtual y simbólica que afectan la vida de estudiantes y profesores, dejando consecuencias lamentables y pérdidas humanas.

La violencia y los conflictos escolares son una práctica que roba la tranquilidad de estudiantes, profesores y directivos de secundaria. Algunas de estas violencias, como el bullying, se consideran prácticas que podría pasar como un juego entre compañeros. Sin embargo, se trata de una agresión repetida y sistemática en la que se presenta un desbalance de poder entre quien agrede y su víctima. Eses será el foco de análisis

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Irma Isabel SALAZAR MASTACHEDoctora en Ciencias de la Educación por el Instituto Superior del Ciencias de la Educación del Estado de México (ISCEEM).



Sandra Mariel UNTROJBContadora Pública UBA, Facultad de Ciencias Económicas -1989Mediadora Centro Mediación Consejo Profesional de Ciencias Económicas CABA

Cora Alicia BAEZContadora Pública. UBA , Facultad de Ciencias Económicas -1977Mediadora Centro Mediación Consejo Profesional de Ciencias Económicas CABA

Víctor Hugo BARROS PORTÓNAbogado- Universidad de EcuadorComunicador Social - Mediador

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Sandra Mariel Untrojb, Cora Alicia Baez y Victor Hugo Barros Portón

Tomando como caso testigo el extravío en el corriente año de un ciudadano con una enfermedad epiléptica, se efectuará un seguimiento de los pasos dados para su búsqueda, las consecuencias en la familia de la persona y el estado de avance en las investigaciones a efectos de encontrar factores comunes en situaciones similares, tratando de encontrar y entender puntos nodales críticos estructurales.

El objetivo del presente es identificar algunos mecanismos que coadyuven a una mejor interrelación entre las actividades que desarrollan las personas con alguna enfermedad, el acoplamiento que debe asumir la sociedad a este tipo de eventos y el rol fundamental del Estado, en cuanto a políticas públicas incluyentes en favor del conjunto de la población.

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María Alejandra GIMÉNEZCursando el Postítulo de Especialización Docente en Nivel Superior y TICContador Público Nacional (Universidad Nacional de Quilmes) 2009

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María Alejandra Giménez

Los suicidios son la segunda causa de muerte entre los 10 y 19 años. Según la Organización Mundial de la Salud, los suicidios adolescentes aumentaron un 60% en los últimos 50 años.

El objetivo del presente es abordar causas recurrentes del suicidio adolescente, en especial las relacionadas con pérdida o muerte de familiares o personas cercanas, violencia interpersonal, abuso o maltrato familiar, abortos o embarazos no deseados, Uso excesivo episódico de sustancias, problemas previos de salud mental, Relacione familiares disfuncionales, Incomunicación, Deserción o acoso escolar.

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María Victoria MARÚNAbogadaProfesora superior en Ciencias Jurídicas

Freddy ORTIZ NISHIHARAMagister en relaciones internacionales (resolución de conflictos)Abogado, conciliador.

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María Victoria Marún - Freddy Ortiz Nishihara

Las migraciones, muestran las contradicciones y el grado de desigualdad en el desarrollo de las sociedades que habitan el continente, desnudando las dificultades de miles de ciudadanos para lograr niveles de vida mínimamente dignos.

Por otro lado, implican una constelación de nuevos problemas sociales, legales y culturales que generan un nuevo escenario de crisis para la familia que la vive, Por ello, nos proponemos en este trabajo observar con una visión realista desde nuestros lugares de origen, -Lima en Perú y Mendoza en Argentina-, cómo las esperanzas que acompañan el inicio de la migración de innumerables núcleos familiares, van desapareciendo paulatinamente, ocupando su lugar situaciones generadoras de diversos tipos de conflictos intrafamiliares e interfamiliares que pueden desembocar en otros tipos de conflictos sociales, hecho para el cual sus protagonistas no estaban preparados adecuadamente.

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Susana Mirta ROSSINAbogada de Familia. Mediadora Familiar. Orientadora familiar Integrante del equipo transdisciplinario Redes de CAPIA

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Susana Mirta Rossin

El conflicto a observar tiene que ver con los niveles de complejidad y virulencia que adquieren en muchos casos el divorcio y las relaciones entre adultos y jóvenes y/o niños en la escena familiar.

El objetivo es focalizar en causas fundantes y consecuencias recurrentes del conflicto tales como crisis estructurales y eventuales, cuestiones relacionadas con el desarrollo, incomunicación, cuestiones de género, legislación, relaciones dañosas, grado de vinculación social, consecuencias, grado de desintegración famil iar, etc.

Se intentará a partir de esta investigación aportar múltiples descripciones, a partir de la observación de situaciones conflictivas complejas.

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María Eugenia LO GIUDICEAbogada UBA Especialista en Derecho de la Alta Tecnología

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María Eugenia lo Giudice

El acceso de los mayores consumidores de las redes sociales, lo menores, denominados comúnmente la “Generación x” o nativos digitales señalan el lugar que ocupan las nuevas tecnologías en la vida de nuestra sociedad.

Así resalta entre diversos conflictos en las nuevas tecnologías el “ciberbullying” o el llamado “grooming o suplantación de identidad” que es el conflicto que se propone tratar.

En base a un caso testigo, se pondrán de manifiesto causas recurrentes que facilitan la escalada de los conflictos originados en el uso incorrecto de las TIC.

Asimismo, se abordará la legislación existente y en estudio relacionada con la materia

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