boletÍn electrÓnico orgullo uady · y servicios que ofrece a la sociedad y muy especialmente en...
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ORGULLOUADY
AÑO 02 / NUM 05
FORMACIÓN YCAPACITACIÓN
La UADY y losObjetivos del Milenio
Oferta educativade Posgrados
Bolsa de trabajo
BOLETÍN ELECTRÓNICO
NUESTROS EGRESADOS
EDUCACIÓN CONTINUA Y CAPACITACIÓN
BOLSA DE TRABAJO
NOTICIAS
VINCULACIÓN
POSGRADOS
SOCIALES
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8
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16
23
ÍNDICE
DIRECTORIO COMITÉ EDITORIAL
RectorDr. José de Jesús Williams
Secretaría GeneralM.O. José Luis Villamil Urzaiz
Abogado GeneralMtro. Renán Ermilo Solís Sánchez
Dirección General de Desarrollo AcadémicoM. en C. Carlos Alberto Estrada Pinto
Dirección General de Finanzas y AdministraciónC.P. Manuel Escoffié Aguilar, M.I.
Dirección General de Planeación y Efectividad InstitucionalC.P. Elsy del Carmen Mezo Palma
Coordinación General del Sistema de Posgrado, Investigación y VinculaciónDr. Javier Becerril GarcíaDr. Rafael A. Rojas HerreraDr. Orlando Palma MarrufoDra. Jessica Canto Mandonado
Coordinación General de Comunicación InstitucionalLic. Enrique Arechavala VargasMtra. Iyali Muñoz BarreiroMtro. Jorge Rosado Cáceres
Dirección General en Desarrollo AcadémicoDra. Vanessa Patrón Guillermo
MENSAJE DEL RECTOR
Estimad@s egresad@s con la edición de este quinto número del Boletín Electrónico de Egresados, la
Universidad Autónoma de Yucatán, acorde a lo establecido en su Plan de Desarrollo institucional 2014-2022,
desarrolla un medio de comunicación adicional con ustedes para mantenerles informados sobre las actividades
y servicios que ofrece a la sociedad y muy especialmente en la formación adquirida por sus egresados. En este
sentido, queremos hacerles partícipes de las acciones y actividades de educación continua y capacitación que
se desarrollan en su universidad, con la finalidad de que conozcan y busquen involucrarse en ellas. Debemos
capacitarnos constantemente para así poder alcanzar nuestros objetivos de la manera más eficiente posible,
pero también debemos capacitarnos constantemente para llegar a ser especialistas o expertos en nuestro
campo de actividad, hasta el punto de llegar a ser más productivos y competitivos. El tema que se toca en esta
ocasión es la Capacitación, actualmente organización que no apuesta por el conocimiento y la aplicación del
mismo enfocado para la innovación en productos, procesos, servicios, estructura, sistemas y experiencia puede
considerarse obsoleta y salir del mercado. La capacitación y educación continua, es un factor preponderante
y primordial de la competitividad de cualquier organización, y es por esta razón que la universidad busca
generar en sus estudiantes, profesores, investigadores, personal manual y administrativo y sobre todo en los
egresados capacidades, habilidades, actitudes y aptitudes que permitan a estos estar mejor preparados y con
ello dar respuesta de manera innovadora a las áreas de oportunidad sentidas de la sociedad a la que se debe,
ofreciendo soluciones que permitan contribuir a la competitividad y mejoramiento de las organizaciones, bajo un
enfoque responsable y de conciencia social.
Dr. José de Jesús Williams, rector de la Universidad Autónoma de Yucatán.
Las maravillas que realizaban mis padres para poder sufragar
los gastos que conlleva el sostenimiento de un hogar fueron
el factor decisivo que me llevó a elegir la Licenciatura en
Economía; ellos me transmitieron también la importancia
que la buena actitud tiene en nuestras vidas. Y pronto
comprendí que es determinante no solo en la consecución de
nuestros logros sino en la manera como nos desempeñamos
profesionalmente.
De mis padres –los primeros en la lista de mis personajes
inolvidables- también aprendí a ordenar la satisfacción de mis
necesidades, dándoles prioridad a las que verdaderamente lo
ameritaban. Aplicado a mis estudios universitarios, esto se
tradujo en una mejor organización de mi uso del tiempo y una
mayor efectividad en las acciones que emprendía.
Antes de concluir mi educación media superior en la
Preparatoria Progreso, ya deseaba yo comprender los
misterios del siempre cambiante mercado laboral.
En la Universidad, tuve la fortuna de ser alumno de Alberto
Quintal y de José Luis Canché, quienes inculcaron en mis
compañeros y en mí el espíritu de superación personal que,
junto con los valores que me transmitieron mis padres, me
acompañan hasta el día de hoy.
De mis tiempos como estudiante de la UADY, recuerdo las
frecuentes visitas a la biblioteca, ya que ante la inexistencia
de Internet, las principales fuentes de información eran los
libros. También recuerdo la intensa interacción que muchos de
mis compañeros y yo teníamos con la sociedad de alumnos,
ya que a través de ella obteníamos nuestras credenciales
de transporte, fotocopias gratis y la posibilidad de asistir a
distintos eventos culturales a lo largo del año.
La vida estudiantil es una fuente permanente de buenos
recuerdos; entre los muchos que conservo, destaca la
satisfacción que sentí al ser nombrado jefe de grupo gracias
a mis buenas calificaciones; eso contribuyó a convencerme
que el estudio rinde frutos, además de darte la oportunidad
FÉLIX ALPUCHE ESQUIVELTitular de la Unidad de Vinculación de Secretaría del Trabajo y Previsión Social de Yucatán
EXALUMNO DE LA FACULTAD DE ECONOMÍA
La importancia de la actitud
NUESTROS EGRESADOS
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de mejorar no solo tu propia vida sino también la de otras
personas.
Otro recuerdo que atesoro es una excursión para ver el
equinoccio de primavera en Chichén Itzá, organizada por la
sociedad de alumnos, aunque de lo que estoy seguro que
nunca olvidaré es una ocasión en que unos amigos y yo nos
desvelamos tanto por estudiar para un examen que, a la
mañana siguiente nos despertamos tan tarde que no llegamos
a tiempo al mismo.
Mi ingreso al mundo laboral ocurrió tan solo quince días
después de mi graduación; en marzo de 1990 fui contratado por
la Secretaría de Programación y Presupuesto para colaborar
en la ejecución del Programa Nacional de Solidaridad.
Ese trabajo amplió en gran medida mi conocimiento
sobre la realidad que vive mucha gente; se me confirió la
responsabilidad de formar comités de vecinos en distintas
colonias y municipios para que pudiesen obtener con mayor
facilidad servicios básicos y fundamentales como el agua
potable y la luz eléctrica. En esta etapa también contribuí a
la constitución de grupos de personas en lo que se conocía
como Comités de Escuelas Dignas con el fin de mejorar la
infraestructura de las escuelas públicas.
Otra etapa muy gratificante de mi trayectoria laboral es la
actual. Haber sido nombrado Titular de Vinculación Laboral
en la Secretaría del Trabajo me ha permitido, junto con mi
equipo de trabajo, fortalecer y multiplicar las acciones de
vinculación laboral con la aplicación de diferentes estrategias
y acciones como son la Bolsa de Trabajo en tu Colonia, la
realización de ferias del empleo, la promoción del Sistema
Estatal de Empleo, así como la organización de Talleres
para Buscadores de Empleo y de Orientación Laboral, entre
otras. Gracias al tesón y la buena disposición de mi equipo
de trabajo, logramos alcanzar el primer lugar en términos
de eficiencia y vinculación, de acuerdo con los indicadores
de evaluación establecidos por la Coordinación General de
Empleo.
Entre los logros que me llenan de sano orgullo está, en primer
lugar, haber contribuido a que Yucatán haya ocupado el primer
lugar en términos de eficiencia y vinculación de 2013 a 2017.
Junto con mis colaboradores, me estoy esforzando para que
este año conservemos dicho puesto.
Una parte muy importante de mi labor es propiciar reuniones
de trabajo con las áreas de vinculación laboral de las distintas
universidades del Estado, con el fin definir estrategias para
que las nuevas empresas que se van instalando en Yucatán
empleen a más egresados de las universidades locales.
Aprovecho la ocasión para subrayar la importancia de una
buena actitud para tener éxito en el mundo del trabajo, ya
que no basta con tener un título profesional, se requiere una
actitud positiva ante los distintos escenarios en los que el
profesionista se desenvuelve, y ésta incluye valores como
la transparencia, la honestidad, el respeto, la responsabilidad
y la lealtad; sin olvidar que la capacitación continua es
fundamental para la adquisición de nuevas competencias y
habilidades que beneficiarán el desarrollo y productividad de
la empresa para la cual laboren y con esto conseguir el éxito
profesional.
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La Facultad de Economía en la actualidad
En este mundo cada vez más globalizado, las empresas que conforman el sector productivo se enfrentan a un entorno cambiante y exigente que las obliga a implementar iniciativas que no solamente eviten su cierre sino que también les permitan prosperar y consolidarse. Si en estas iniciativas incluyen estrategias donde la capacitación ocupe una posición central, enfrentarán con mayor eficacia los desafíos administrativos y operativos que afronten en su quehacer diario.Consciente de este panorama, la Universidad Autónoma de Yucatán decidió fortalecer la vinculación con dicho sector a través de un catálogo de servicios, uno de los cuales constituye la oferta en Educación Continua, definida como el proceso organizado para propiciar la superación del individuo y el desarrollo de la comunidad mediante la actualización de conocimientos y la capacitación en habilidades y destrezas de los profesionales en activo, tomando en consideración brindar formación especializada a las personas que se encuentren en situación de reinserción laboral.
Un servicio a la medidaLos cursos diseñados a la medida de las necesidades de quien los solicita son una innovadora modalidad de la oferta en Educación Continua de la UADY. Surgen como alternativa que se adapta a los requerimientos de un sector productivo que lucha por sobrevivir y destacar en un escenario cada vez más competido. Este servicio consiste en construir una propuesta de capacitación que incluye un análisis colectivo de la situación que se quiere resolver, así como la información y los procedimientos técnicos necesarios para resolver problemas específicos de una organización determinada, en áreas de muy diversa índole como bien pueden ser la producción y la administración. En lo relativo a los costos del servicio, el cálculo presupuestario aplica la noción de responsabilidad social universitaria, con el fin de que sean accesibles no solamente para las grandes empresas sino también para las Pymes, ya que éstas constituyen más de 90 por ciento de la planta productiva nacional. La oferta educativa de Educación Continua se encuentra concentrada en el Catálogo Institucional de Educación Continua al cual se puede acceder desde la página principal de la UADY.Uno de los indicadores de la buena calidad de nuestros cursos es el hecho de que nuestra universidad ya obtuvo el reconocimiento como agente capacitador externo por parte de la Secretaría del Trabajo y Previsión Social; esto significa que los cursos de la UADY están incluidos en el catálogo nacional de capacitación de esta dependencia, lo cual hace posible que un mayor número de empresas puedan visualizar nuestra amplia y diversificada oferta educativa.
¿Eres empresario o conoces a alguien a quien puedan interesarle? Contáctanos y ayúdanos así a construir un mejor México para todos.Contacto:Mtra. Mildred Cruz Dí[email protected]éfono 9 26 08 29
Factores clave para el bienestar social
EDUCACIÓN CONTINUA Y CAPACITACIÓN
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Facultad de Contaduría y Administración
CURSOS
DIPLOMADO EN IMPUESTOS¨ Inicio 20 de Febrero
Informes: Dra. Martha Bojórquez Zapata
Correo: [email protected]
CURSO DE CALIDAD EN EL SERVICIO Y MANEJO DE QUEJAS¨ Inicio 20 de Abril
Informes: Facultad de Contaduría y Administración
Correo: [email protected]
Facultad de Química
CURSO EN SEGURIDAD EN EL LABORATORIO Y MANEJO DERESIDUOS PELIGROSOS¨ Inicio 24 de Febrero
Informes: Dra. Tania Coral Martínez
Correo: [email protected]
EDUCACIÓN CONTINUAFEBRERO - ABRIL 2018
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A poco más de dos años de haber iniciado actividades el sistema virtual Bolsa de Trabajo va creciendo en su número de registros
tanto de empresas como de candidatos.
Actualmente ya son más de 1,500 jóvenes estudiantes que ya se encuentran disfrutando de éste servicio que la Universidad
Autónoma de Yucatán diseñó para su comunidad estudiantil universitaria ya sea para realizar las prácticas profesionales o bien
cubrir una vacante.
Para registrarte sólo debes de ingresar con tu matrícula y CURP…listo!
A continuación, te compartimos algunas de las vacantes que te están esperando en el sistema Bolsa de Trabajo:
BOLSA DE TRABAJO
Bolsa de Trabajo UADY
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El sitio donde egresados y empresas se encuentranPlasmado en el Plan de Desarrollo Institucional (PDI) 2014-2022
universitario, dentro del programa prioritario “Revalorización de la
Extensión universitaria”, en el año 2016 surge el sitio web www.
bolsadetrabajo.uady.mx , dirigido a estudiantes que se encuentren
en situación de realizar sus prácticas profesionales y egresados
universitarios que estén en proceso de inserción laboral.
A un año y medio de su creación la Bolsa de Trabajo de la UADY es
un servicio efectivo de vinculación entre sus egresados y el mundo
empresarial. Cada vez son más las personas que acuden a él y
encuentran un trabajo de su interés.
Las redes sociales Facebook y Twitter han contribuido a su rápida
aceptación por un público cada vez más numeroso, además de las
visitas a las cámaras empresariales y la presencia de Educación
Continua UADY en ferias del empleo y eventos académicos.
Durante 2017, los profesionales o estudiantes más solicitados
fueron los inscritos en los programas educativos de Contaduría
Pública, Mercadotecnia y Negocios internacionales, Ingeniería de
Software, Ingeniería Civil e Ingeniería Química, seguidos por los de
Arquitectura, Medicina Veterinaria, Administración de Tecnologías
de la Información, Derecho, Enfermería, Comunicación Social,
Química, Economía y Educación.
Se ha detectado que las características decisivas a la hora de
encontrar empleo son contar con un conocimiento avanzado del
idioma inglés; poseer una actitud propositiva que aporte soluciones
a situaciones problemáticas y disponibilidad para cambiar de
residencia.
Una muy buena noticia es que la experiencia laboral ha pasado
a un plano secundario a la hora de buscar trabajo, pues se le da
mayor importancia a las cualidades mencionadas anteriormente.
También resultó sorprendente constatar que 23 de las empresas
inscritas en el sistema, buscan personal específicamente con nivel
de Bachillerato.
Por otra parte, en la categoría de prácticas profesionales, las
licenciaturas más solicitadas en 2017 fueron las de Contaduría
Pública, Mercadotecnia y Negocios Internacionales, Administración,
Ingeniería Industrial Logística e Ingeniero en Mecatrónica.
Ese año, los meses con mayor demanda resultaron ser
noviembre y diciembre.
En lo relativo a las empresas inscritas en las quince
unidades que conforman el Sistema de Bolsa de Trabajo,
la de la Facultad de Contaduría ocupa el primer lugar con
con 577 compañías inscritas; seguida por la de Ingeniería,
con 215, y la de Matemáticas, con 112. Todas ellas buscan
egresados UADY.
A través de éste servicio hemos podido apoyar a 213
universitarios en su proceso de inserción laboral y vamos
por más...
Se tienen 436 empresas registradas, entre las que se
encuentran participando: BEPENSA, Grupo LEONI, Grupo
Modelo, Despachos contables entre otros.
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NOTICIAS
Profesores y estudiantes de la UADY en contacto con escenarios reales de aprendizaje
Con el objetivo de conocer y analizar los procesos de formación tradicional en la cultura maya a nivel familiar, contrastando los procesos de educación formal e institucionalizada, así como identificar estrategias de mejora para los proyectos sociales impulsados por la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY), se realizó el sexto encuentro “Dialogo de Conocimientos y Saberes Kaanbal na’ at - o ´ob – Aprendiendo Saberes, adquiriendo conocimientos”.Esta iniciativa es promovida a través de la Unidad de Proyectos Sociales de esta Casa de Estudios, tiene como propósito fortalecer las capacidades y experiencias en el diálogo intercultural en comunidades de aprendizaje, eje rector de los proyectos sociales.Margarita Zarco Salgado, responsable de la Unidad de Proyectos Sociales de la UADY subrayó que estas iniciativas tienen el propósito de fortalecer a las comunidades haciéndolas partícipes de su propio desarrollo. “Estos proyectos generan un compromiso mutuo entre la universidad, a través de sus profesores, estudiantes y la comunidad que apropia todo lo que se construye”, apuntó.
Sexto Encuentro “Diálogo de Conocimientos y Saberes”ENERO | 2018
Esta especialización, es hoy el primer posgrado de esta categoría en México que incorpora la Enfermería Basada en la Evidencia (EBE).
La Facultad de Enfermería de la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY) realizó la ceremonia de graduación de la primera generación de la especialización de enfermería en terapia intensiva.La generación la integraron quince enfermeros quienes cursaron estudios durante un año. Este posgrado desde su creación es fundamental en el cuidado del neonato, niño y adulto críticamente enfermo.Durante la ceremonia, la directora de la Facultad de Enfermería, Silvia Carola Salas Ortegón comentó que las áreas de competencias del especialista en Terapia intensiva son el “Cuidado intensivo a la persona en estado crítico y la Enfermería basada en la evidencia”, las que permiten proporcionar un cuidado enfermero integral, fundamentado en la evidencia científica, humanizado, seguro y de calidad.
Primera Generación de la Especialización de Enfermería en Terapia Intensiva de la UADYDICIEMBRE | 2017
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UADY genera mejores condiciones de vida en comunidades mayasENERO | 2018
Facultad de Economía presenta su oferta inicial de cursos del área empresarialENERO | 2018
Economía financiera, pronósticos en los negocios avanzados, así como economía industrial y economía empresarial como parte de las opciones abiertas al público en general.
Como parte de la visión de ser una institución referente en calidad y pertinencia, la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY) ofrece una amplia oferta de programas, cursos y talleres de educación continua para sus profesores, académicos, estudiantes, egresados y profesionales en la práctica.La Facultad de Economía presentó una oferta inicial de cursos de educación continua en el área de economía empresarial, con el objetivo de reforzar conocimientos sobre el análisis y las estrategias en torno a los mercados financieros, pronóstico de los negocios, decisiones económico-financieras, entre otros.Al respecto, el director del plantel, Luis Araujo Andrade, resaltó que el tema de educación continua es prioridad en la visión universitaria y por ello, cada año se realiza la planeación y desarrollo de distintos tópicos acordes a las necesidades de la dinámica y desarrollo de los sectores productivos y de la economía en general.
Reconocen a investigadores de la UADYFEBRERO | 2018
La Universidad recibe donativo de la Fundación Kellogg para financiar proyectos sociales en comunidades de alta marginación.
La Universidad Autónoma de Yucatán (UADY) y Fundación W.K. Kellogg avanzan en la estrategia de generar mejores condiciones de vida y refrendan su compromiso con las comunidades mayas. Estos esfuerzos se centran en el financiamiento de proyectos sociales en comunidades de aprendizaje, tienen como objetivo la construcción de conocimientos para la solución de problemas en localidades mayas.En esta ocasión, la Fundación con sede en Battle Creek, Michigan ha realizado una donación a la UADY por un monto de $536,394 (quinientos treinta y seis mil trecientos noventa y cuatro dólares americanos), correspondiente a la tercera fase de este proyecto para financiar 19 nuevas iniciativas sociales en comunidades de aprendizaje, que tendrán vigencia hasta febrero 2021.
Un total de 273 profesores acreditados como miembros del Sistema Nacional de Investigadores (SNI) del CONACYT
Con el propósito de reconocer la calidad de la investigación científica y tecnológica, así como la innovación que se produce en el país, un total de 273 profesores investigadores de la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY) recibieron el reconocimiento que los acredita como miembros ante el Sistema Nacional de Investigadores (SNI) del CONACYT.Este sistema contribuye a la formación y consolidación de investigadores con conocimientos científicos y tecnológicos del más alto nivel como un elemento fundamental para incrementar la cultura, productividad, competitividad y el bienestar social.Fue creado por acuerdo Presidencial publicado en el Diario Oficial de la Federación el 26 de julio de 1984, con el objetivo de reconocer la labor de las personas dedicadas a producir conocimiento científico y tecnología. El reconocimiento consiste en otorgar el nombramiento de investigador nacional, simboliza la calidad y prestigio de las contribuciones científicas.
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La UADY y los Objetivos del MilenioAgenda 2030
Aprobada el 25 de septiembre de 2015 por los 193 estados miembros de la ONU, la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible es un plan de acción global a favor de las personas, el planeta y la prosperidad. Esta agenda de alcance mundial, atribuye a la educación un valor estratégico.
Para alcanzar estas metas todos podemos contribuir: gobiernos, sector privado, sociedad civil y ciudadanos del mundo entero.
En realidad es un plan global compuesto por 17 grandes objetivos, de los cuales nuestra comunidad universitaria aporta su granito de arena en los diez que se enumeran a continuación:Su Objetivo 2 es poner fin al hambre, lograr la seguridad alimentaria, la mejora de la nutrición y promover la agricultura sostenible.
En este rubro, la Dra. Norma del Rosario Pavía Ruiz coordinó un proyecto en el municipio de Yaxcabá en el cual fueron abordadas diversas problemáticas de salud identificadas por mujeres de la localidad, teniendo como resultado El plato del bien comer maya para personas con diabetes.
Por su parte, la Dra. Alina Dioné Cárdenas Marín, coordinó un proyecto en la comunidad de Dzutóh, municipio de Tixmehuac, buscando incidir positivamente en la educación alimentaria y en la salud de los habitantes de la comunidad.
En la cabecera municipal de Cantamayec y la comisaría de Nenelá, el Dr. Edwin José Gutiérrez Ruiz coordina un proyecto dirigido principalmente a aumentar el acceso a proteína de muy alta calidad, como la carne de conejo, en los niños y niñas de dichas comunidades. El Dr. David Oseguera Montiel, está al frente de una iniciativa que se ha desarrollado en las comunidades de Chimay, Kankabdzonot y Yakunah, sitios de alta marginación donde, a dos años de haber comenzado, el equipo interventor y los habitantes de dichas localidades han logrado duplicar la productividad agropecuaria al implementar estrategias de salud animal preventiva. Por otra parte, los participantes diseñaron y construyeron prototipos de gallinero y chiquero acordes a las necesidades y recursos locales, así como al bienestar de la fauna doméstica.
También en este sentido, el Dr. José Bernardino Castillo Caamal coordinó un proyecto que se llevó a cabo durante tres años en las comunidades mayas de Kankabdzonot, Yaxunah y Chimay del municipio de Yaxcabá, caracterizadas como de alta y muy alta marginalidad. En el transcurso de tres años de trabajo y diálogo intercultural, 67 estudiantes UADY, 8 investigadores UADY y 97 familias de las localidades, se dedicaron a fortalecer la producción de alimentos de origen animal y vegetal.
Se identificaron y aplicaron prácticas agroecológicas para la
VINCULACIÓN
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producción sostenible de alimentos en la milpa y en el huerto familiar. Destacó la estrategia de la recuperación y reinserción de germoplasma compuesto por maíces nativos, propiciándose el intercambio de semillas dentro y fuera de las comunidades, además de haberse reintroducido la cría del cerdo pelón mexicano en los huertos familiares.
Objetivo 3: Garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos en todas las edades. Al respecto, la Dra. Elsa María Rodríguez Angulo, coordinó una investigación sobre la mortalidad materna en las comunidades de Toholop, San Demetrio Xpoom y Yaxcabá, lográndose generar un modelo para reducirla. Además, fueron construidas estrategias preventivas con la participación de las embarazadas, las autoridades, las parteras, el personal de salud y los transportistas de las diferentes comunidades.
Adicionalmente, se ha iniciado un estudio sobre la mortalidad infantil, usando la misma metodología.
En torno al mismo objetivo, la Dra. Karla Rossanet Dzul Rosado, coordinó un equipo que durante tres años implementó diversas actividades educativas con los niños de escuelas primarias sobre la prevención de enfermedades producidas por vectores. En el marco de esta iniciativa fueron creados materiales educativos que incluyen manuales para promotores comunitarios y profesores de primaria.
Por su parte, el Mtro. Mauricio Escoffié Ramírez dirigió un proyecto llevado a cabo en Tahdziú cabecera, comunidad maya con alto índice de marginalidad, durante un periodo de tres años. Como resultado de la interacción con escolares, padres, madres de familia y profesores de la escuela primaria “Juana de Asbaje”, se llevó a cabo un intercambio de saberes sobre las prácticas de higiene y salud bucal, proceso que contribuyó a una mayor comprensión sobre las causas de las enfermedades dentales y las alternativas culturalmente viables para atenderlas.
Otro equipo universitario, encabezado por el Dr. Ángel Demetrio Caamal Ley, logró identificar junto con la población de Cantamayec estrategias, para fomentar prácticas efectivas y adecuadas que contribuyen a preservar y mantener la salud de la población, particularmente frente a enfermedades gastrointestinales.
En relación al Objetivo 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos, el Mtro. Didier Francisco Aké Canul coordina a un equipo que trabaja con adolescentes de las comunidades de Yaxunah y Kancabdzonot, del municipio de Yaxcabá, y con los jóvenes de San José Oriente, del municipio de Hoctún. El proyecto tuvo como punto de partida las 10 habilidades para la vida, de la Organización Mundial de la Salud.
En Maní, otra comunidad que a pesar de su fama turística es considerada de alta marginación, la Dra. Damaris Francis Estrella
Castillo, junto con un equipo interdisciplinario y habitantes del lugar desarrollaron un manual para la estimulación del desarrollo infantil. En pos del mismo objetivo 4, el Mtro. Andrés Martín Santana Carvajal, coordinó en Yaxunah, un proyecto destinado a fomentar la identidad cultural y la participación social en temas como la salud, el liderazgo y el rescate de tradiciones.
En Tekom, Tixcacalcupul, Chancom y Tizimín, comunidades del oriente de Yucatán, la Mtra. Cinthia Isabel González Segura, estuvo al frente de un proyecto que buscaba incentivar el interés de los jóvenes de nivel medio y medio superior para continuar sus estudios y mirar desde otra perspectiva las ciencias exactas y las ingenierías.
El Objetivo 5 busca la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y las niñas. En este sentido, el Dr. Carlos Enrique Pérez Osorio, reunió a académicos, estudiantes y habitantes de Mayapán para juntos desarrollar un Plan Municipal de Salud y una Guía para la práctica de la salud.
También en Mayapán, la Mtra. María de Lourdes Pinto Loría coordina a un equipo de trabajo que en su primer año de actividades, en colaboración con habitantes del lugar, busca la revitalización de los valores de la cultura maya para enfrentar amenazas sociales actuales como el abandono escolar, las adicciones y la violencia.No lejos de ahí, a través del proyecto desarrollado en Plan Chac y en Maní, el equipo coordinado por el Dr. Geofredo Angulo López, dedicó dos años a mejorar la calidad de vida de las mujeres de esas comunidades informándolas sobre las herramientas personales e institucionales para enfrentar y prevenir la violencia. Durante este periodo fueron atendidas directamente más de cien mujeres y niñas.
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Actualmente el grupo trabaja en la contextualización de la información con el fin de generar materiales didácticos eficaces para prevenir la violencia contra las mujeres, de forma permanente.
En sintonía con el objetivo 6 “Garantizar la disponibilidad de agua, su gestión sostenible y el saneamiento para todos”, un proyecto desarrollado en las localidades de Maní, Mama y Mayapán, promueve actualmente la recuperación del antiguo respeto maya al agua y rescata la tradición de la recolección del agua de lluvia. En esta iniciativa, el equipo coordinado por la Dra. Mónica Chávez Guzmán trabaja con grupos de productores organizados de la Escuela de Agricultura Ecológica U Yits Ka’an.
El objetivo 7, que busca garantizar el acceso a una energía asequible, segura, sostenible y moderna para todos, fue abordado por universitarios coordinados por la Mtra. Ana María Navarrete Ramírez, quienes en colaboración con habitantes de Yaxunah, lograron instalar equipos de bajo costo para la obtención y utilización de energías limpias.
Construir infraestructuras resilientes, promover la industrialización inclusiva y sostenible y fomentar la innovación son las acciones que definen al objetivo 9, abordado por gente de la UADY y miembros de la comunidad de Mayapán, quienes coordinados por el Dr. José Gabriel Domínguez Castillo y con la participación del Instituto Estatal de Adultos del Estado de Yucatán, van haciendo posible el acceso y buen uso de las tecnologías de la información a cada vez más personas.
Lograr que las ciudades y los asentamientos humanos sean inclusivos, seguros, resilientes y sostenibles es el objetivo 11 de la Agenda del Desarrollo Sostenible que inspiró al equipo coordinado por el Mtro. Adrián René Contreras Manzanilla, a colaborar con los habitantes de Yaxunah para mejorar sus viviendas y, consecuentemente, su estilo de vida. Este proyecto demostró que la casa vernácula de guano ofrece mayor comodidad que las de otros materiales.
Un proyecto coordinado por el Dr. Russell René Arcila Novelo, desarrollado durante tres años en las comunidades de Peto, Tahdziu,
Sotuta, Tixcacalcupul y Tzucacab identificó como necesidad prioritaria reforzar la formación de nuevos médicos tradicionales y, en este sentido, con el invaluable apoyo de médicos y parteras tradicionales se logró crear el Manual del Aprendiz, que recupera y documenta visualmente la terapéutica de varias especialidades de la medicina tradicional maya.
Contribuir a la realización del Objetivo 12, consistente en garantizar modalidades de consumo y producción sostenibles, en este caso en Yucatán, es la meta del equipo coordinado por la Dra. Guadalupe del Carmen Reyes Solís. A un año de trabajo, ha logrado producir mejoras en el manejo de los residuos sólidos de las comunidades de Cholul y Cantamayec.
Promover sociedades, justas, pacíficas e inclusivas constituye el objetivo 16, abordado por el equipo coordinado por la Mtra. Reyna Faride Peña Castillo, mediante una investigación colaborativa en Yaxcabá y Libre Unión, donde con el apoyo de diversos actores sociales de la comunidad, entre ellos el DIF municipal, se logró elaborar un paquete educativo para combatir el abuso sexual en niños y niñas.
Esta amplia variedad de iniciativas da testimonio de la implicación de nuestra universidad en los esfuerzos por construir un mundo mejor para todos, guiados por la Agenda 2030, hacia los objetivos del milenio.
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1. Especialización en Administración y Docencia en EnfermeríaDuración: 1 añoDirigido a: Profesionistas que tengan una especialidad operativa (Cuidados intensivos, quirúrgica, etc.) y haberla desempeñado al menos un año.¨ Informes: LE. Genny Josefina Madera Poot¨ Correo: [email protected]
2. Especialización en Docencia*Incorporada al Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC)Duración: 1 añoDirigido a: Profesionales que hayan realizado y concluido sus estudios de licenciatura en cualquier campo del conocimiento y que sean docentes en licenciatura en cualquier campo del conocimiento y que sean docentes en ejercicio en el nivel Medio Superior y Superior.¨ Informes: Dra. Marisa Zaldívar Acosta¨ Correo: [email protected]
3. Especialización de Endodoncia* *Incorporada al Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC)Duración: 2 añosDirigido a: Cirujanos dentistas, odontólogos, estomatólogos o profesionales equivalentes, con altos deseos de superación profesional.¨ Informes: C.D.E. Marco Ramírez Salomón¨ Correo: [email protected]
4. Especialización de Enfermería en Terapia IntensivaDuración: 1 añoDirigido a: Licenciados y licenciadas en enfermería y que posean al menos un año de experiencia clínica.¨ Informes: LE. Genny Josefina Madera Poot¨ Correo: [email protected]
5. Especialización en Enfermería Quirúrgica Duración: 1 añoDirigido a: Licenciados y licenciadas en enfermería y que posean al menos un año de experiencia clínica.¨ Informes: LE. Arlene Lilian Moguel Palma¨ Correo: [email protected]
Especializaciones
OFERTA EDUCATIVA DE POSGRADOS PARA EL PERÍODO MARZO 2018 - AGOSTO 2018
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6. Especialización de Odontología Restauradora* *Incorporada al Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC)Duración: 2 añosDirigido a: Cirujanos dentistas, odontólogos, estomatólogos o profesionales equivalentes, con altos deseos de superación profesional.¨ Informes: C.D. Pedro Lugo Ancona¨ Correo: [email protected]
7. Especialización de Ortodoncia* *Incorporada al Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC)Duración: 5 semestresDirigido a: Cirujanos dentistas, odontólogos, estomatólogos o profesionales equivalentes, con altos deseos de superación profesional.¨ Informes: C.D. Gabriel Colome Ruiz¨ Correo: [email protected]
8. Especialización de Periodoncia* *Incorporada al Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC)Duración: 2 añosDirigido a: Cirujanos dentistas, odontólogos, estomatólogos o profesionales equivalentes, con altos deseos de superación profesional.¨ Informes: M.O. Eduardo Sauri Esquivel¨ Correo: [email protected]
9. Especialización en Salud Pública Duración: 1 añoDirigido a: Enfermeros, médicos, biólogos, veterinarios, odontólogos, de rehabilitación, psicólogos, etc. y que posean experiencia de un año en trabajo de campo. Con grupos vulnerables, docencia, etc.¨ Informes: MSC. Elmy Lucelly Rodríguez Alonzo¨ Correo: [email protected]
10. Especialización en Medicina y Cirugía de Perros y GatosDuración: 2 añosDirigido a: Licenciados en Medicina Veterinaria y Zootecnia o equivalentes (Médico Veterinario, Licenciado en Ciencias Veterinarias o de carreras similares con predilección por el área clínica de perros y gatos). ¨ Informes: Dr. Carlos Acevedo Arcique¨ Correo: [email protected]
POSGRADOS
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11. Especialización en Bioquímica Clínica* *Incorporada al Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC)Duración: 2 añosDirigido a: Egresados con título de licenciatura en el área de las ciencias químicas y/o biológicas o alguna licenciatura afín.¨ Informes: Dr. Julio Lara Riegos¨ Correo: [email protected]
MAESTRÍAS:
12. Maestría en AdministraciónDuración: 2 añosDirigido a: Contadores públicos, licenciados en economía y/o profesionales de carreras comprendidas en el área de ciencias exactas e ingenierías.¨ Informes: Dra. Jennifer Mul Encalada¨ Correo: [email protected]
13. Maestría en Administración TributariaDuración: 2 añosDirigido a: Contadores públicos, licenciados en economía, abogados o licenciados en derecho.¨ Informes: Lilia Avilés Heredia¨ Correo: [email protected]
14. Maestría en Conservación del Patrimonio Arquitectónico* *Incorporada al Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC)Duración: 2 añosDirigido a: Arquitectos, arqueólogos, diseñadores del hábitat, ingenieros o equivalentes a juicio del Comité del posgrado.¨ Informes: Dra. Rubí Ruiz y Sabido¨ Correo: [email protected]
15. Maestría en Diseño Urbano* *Incorporada al Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC)Duración: 2 añosDirigido a: Profesionales con experiencia y conocimientos sobre la ciudad, su historia, evolución, problemas, retos con experiencia y participación en proyectos y estudios urbanos.¨ Informes: Mtro. Mario Gutiérrez y Hernández¨ Correo: [email protected]
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16. Maestría en FinanzasDuración: 2 añosDirigido a: Contadores públicos, licenciados en economía y/o profesionales de carreras comprendidas en el área de ciencias exactas e ingenierías.¨ Informes: Dra. Leonor Rosado Muñoz¨ Correo: [email protected]
17. Maestría en Gestión de la MercadotecniaDuración: 2 añosDirigido a: Todos los profesionales de cualquier formación que estén orientados hacia las áreas económico-administrativas.¨ Informes: Mtra. Cristina Mata Castro¨ Correo: cristina.mata@@correo.uady.mx
18. Maestría en Gobierno y Políticas PúblicasDuración: 2 añosDirigido a: Licenciados preferentemente en áreas de ciencias sociales, económico-administrativas o afines con creatividad e innovación en la búsqueda de soluciones a casos y ejercicios prácticos relacionados con problemas de la comunidad.¨ Informes: Mtro. Miguel Viana Dzul¨ Correo: [email protected]
19. Maestría en Innovación Educativa* *Incorporada al Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC)Duración: 2 añosDirigido a: Profesionales que hayan realizado y concluido sus estudios de licenciatura en cualquier campo del conocimiento y que estén laborando en alguna institución educativa o en alguna otra institución en la que realice actividades relacionadas con la educación.¨ Informes: Mtro. Gabriel Hernández Ravell¨ Correo: [email protected]
20. Maestría en Investigación Educativa* *Incorporada al Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC)Duración: 2 añosDirigido a: Personal académico interesado en formarse como investigador en el campo de la educación.¨ Informes: Dr. Alfredo Zapata González¨ Correo: [email protected]
21. Maestría en Ingeniería**Incorporada al Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC)Duración: 2 añosDirigido a: Profesionistas afines a cada uno de los campos que integran el plan de estudios.¨ Informes: Dr. Carlos Quintal Franco¨ Correo: [email protected]
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22. Maestría en Ciencias de la Computación* *Incorporada al Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC)Duración: 2 añosDirigido a: Profesionistas con nivel de licenciatura de las disciplinas de matemáticas, computación, ingeniería, física o afines.¨ Informes: Dr. Luis Fernando Curi Quintal¨ Correo: [email protected]
23. Maestría en Ciencias Matemáticas**Incorporada al Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC)Duración: 2 añosDirigido a: Profesionistas con nivel de licenciatura de las disciplinas de matemáticas, computación, ingeniería, física o afines.¨ Informes: Dr. Víctor Bautista Ancona¨ Correo: [email protected]
24. Maestría en Psicología Aplicada* *Incorporada al Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC)Duración: 2 añosDirigido a: Licenciados en Psicología para las salidas terminales de: desarrollo organizacional, deporte, criminología y escolar.¨ Informes: Mtro. Jesús Sosa Chan¨ Correo: [email protected]
25. Maestría en Ciencias Agropecuarias* *Incorporada al Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC)Duración: 2 añosDirigido a: Profesionales con licenciaturas equivalentes a la disciplina afín.¨ Informes: Dr. Carlos Sandoval Castro¨ Correo: [email protected]
26. Maestría en Ciencias en Manejo de Recursos Naturales Tropicales* *Incorporada al Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC)Duración: 2 añosDirigido a: Profesionales con licenciaturas equivalentes a la disciplina afín.¨ Informes: Dr. Carlos Sandoval Castro¨ Correo: [email protected]
27. Maestría en Investigación en Salud* *Incorporada al Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC)Duración: 2 añosDirigido a: Profesionales con título de licenciatura afín al área de salud.¨ Informes: Dra. Norma Pérez Herrera¨ Correo: [email protected]
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28. Maestría en Ciencias Químicas y Bioquímicas* Duración: 2 añosDirigido a: Profesionales con título de licenciatura de áreas afines.¨ Informes: Dra. Maira Rubi Segura Campos¨ Correo: [email protected]
29. Maestría en Odontología Infantil**Incorporada al Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC)Duración: 5 semestresDirigido a: Cirujanos dentistas, odontólogos, estomatólogos o profesionales equivalentes, con altos deseos de superación profesional.¨ Informes: Mtra. Nelly Castro Linares¨ Correo: [email protected]
DOCTORADOS:
30. Doctorado en Ciencias Antropológicas* *Incorporado al Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC)Duración: 4 años, independientemente si se ingresa con Licenciatura o Maestría.Dirigido a: Licenciados en cualquier disciplina.¨ Informes: Dr. Marcos Pool Cab¨ Correo: [email protected]
31. Doctorado en Ciencias Agropecuarias* *Incorporado al Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC)Duración: 4 añosDirigido a: Profesionistas con maestría equivalente a la disciplina afín y profesionales con licenciatura equivalentes a la disciplina.¨ Informes: Dr. Carlos Sandoval Castro¨ Correo: [email protected]
32. Doctorado en Ciencias en Manejo de Recursos Naturales Tropicales* *Incorporado al Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC)Duración: 4 añosDirigido a: Profesionistas con maestría equivalente a la disciplina afín y profesionales con licenciatura equivalentes a la disciplina.¨ Informes: Dr. Carlos Sandoval Castro¨ Correo: [email protected]
33. Doctorado en Ciencias Químicas y Bioquímicas* *Incorporado al Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC)Duración: 4 añosDirigido a: Profesionales con grado de maestría de áreas afines.¨ Informes: Dra. Maira Rubi Segura Campos¨ Correo: [email protected]
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34. Doctorado en Ingeniería* Duración: 3 añosDirigido a: Profesionistas afines a cada uno de los campos que integran el plan de estudios.¨ Informes: Dr. Carlos Quintal Franco¨ Correo: [email protected]
35. Doctorado Interinstitucional en Ciencias del Hábitat* *Incorporado al Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC)Duración: 3 añosDirigido a: Aquellos que demuestren capacidades académicas, actitudes para llegar a ser un investigador del hábitat e interés por algún área del conocimiento del hábitat o de un objeto de estudio en particular y que están enmarcadas en las líneas de investigación: A) historia, teoría, crítica y poesía del espacio, de los objetos, de los elementos de comunicación; B) procesos urbanos, rurales, urbanos y del territorio; C) tecnología, sistema de producción y medio ambiente.¨ Informes: Dr. Manuel Román Kalisch¨ Correo: [email protected]
36. Doctorado en Ciencias Sociales* *Incorporado al Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC)Duración: 3 añosDirigido a: Profesionales con grado de maestría afín al área de la salud.¨ Informes: Dra. Norma Pérez Herrera¨ Correo: [email protected]
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La inscripción a la carrera es de 150 pesos e incluye un kit de aniversario que consta de playera tipo dry fit, hidratación, número para
competidores y medalla conmemorativa, así como los servicios al terminar la meta.
En la página web se podrá encontrar un apartado para la
Carrera de Aniversario y registrarse, así como también los
puntos de inscripción con fechas y horarios.
La UADY celebra su 96 Aniversario con Carrera de 10kmAdemás, los interesados podrán participar en la carrera de 5km y caminata de 3km.
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