boletín bimestral may jun 2014

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Los meses de julio y agosto enen cada año un sabor diferente al resto de los meses y no es solo por la estación del año que a todas las personas les inyecta nuevas frescuras y entusiasmos renovados. En el Centro de Aprendizaje esta sen- sación nos llega por el inicio de nuestro Curso de Verano, en el que el aprendizaje y la diversión se combinan y potencializan, dando como resultado cuatro sema- nas verdaderamente ¡INOVIDABLES!. Se otorgan más de 800 horas de acvidades entre asesorías académicas y un am- plio abanico de talleres en los que no solo te diviertes, sino que te ofrecen la oportunidad de conocerte mejor y fortalecer tus habilidades sociales, académicas y personales. La acvidad que empieza a converrse en tradición, es terminar nuestro curso con una alberqueada, en la que aparte de pasarla bien, aplaudimos y admiramos los productos que resultan de cada uno de los talleres. Agradecemos a todos las personas integrantes del equipo de trabajo del Centro por su esfuerzo y entrega en cada acvidad; a los y las GAE’s quienes nos han dejado un magnífico sabor de boca por su excelente desempeño durante sus ta- lleres; a los y las voluntarias por todo su apoyo y principalmente un enorme agradecimiento a padres y madres de familia y a por confiar en nosotros y acom- pañarnos en esta ¡MAGNÍFICA AVENTURA! Jaasiel Quero Presidente del IIAC, A. C. Contenido Centro de Aprendizaje….2 Inglés Intercultural………3 Jóvenes por un Mejor ….4 Futuro Psicología…………….….5 Grupo de Apoyo a Estudiantes………………6 Diseñando el Futuro…….7 Relatorías………………..8 WWW.IIACAPRENDIZAJE.ORG // CENTRO DE APRENDIZAJE Boletín Mayo-Junio // Año 2 // Número 9 // Publicación Bimestral 2014

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Page 1: Boletín bimestral may jun 2014

Los meses de julio y agosto tienen cada año un sabor diferente al resto de los meses y no es solo por la estación del año que a todas las personas les inyecta nuevas frescuras y entusiasmos renovados. En el Centro de Aprendizaje esta sen-sación nos llega por el inicio de nuestro Curso de Verano, en el que el aprendizaje y la diversión se combinan y potencializan, dando como resultado cuatro sema-nas verdaderamente ¡INOVIDABLES!.

Se otorgan más de 800 horas de actividades entre asesorías académicas y un am-plio abanico de talleres en los que no solo te diviertes, sino que te ofrecen la oportunidad de conocerte mejor y fortalecer tus habilidades sociales, académicas y personales.

La actividad que empieza a convertirse en tradición, es terminar nuestro curso con una alberqueada, en la que aparte de pasarla bien, aplaudimos y admiramos los productos que resultan de cada uno de los talleres.

Agradecemos a todos las personas integrantes del equipo de trabajo del Centro por su esfuerzo y entrega en cada actividad; a los y las GAE’s quienes nos han dejado un magnífico sabor de boca por su excelente desempeño durante sus ta-lleres; a los y las voluntarias por todo su apoyo y principalmente un enorme

agradecimiento a padres y madres de familia y a ti por confiar en nosotros y acom-pañarnos en esta ¡MAGNÍFICA AVENTURA!

Jaasiel Quero Presidente del IIAC, A. C.

Contenido

Centro de Aprendizaje….2

Inglés Intercultural………3

Jóvenes por un Mejor ….4

Futuro

Psicología…………….….5

Grupo de Apoyo a

Estudiantes………………6

Diseñando el Futuro…….7

Relatorías………………..8

WWW.IIACAPRENDIZAJE.ORG // CENTRO DE APRENDIZAJE

Boletín Mayo-Junio // Año 2 // Número 9 // Publicación Bimestral 2014

Page 2: Boletín bimestral may jun 2014

Comentarios ¡Hola!, Me lla-mo Gerardo García, tengo 16 años y cur-saré el tercer semestre del nivel medio superior. El Curso de Ve-

rano me gustó, gracias a ustedes po-dré cursar mi semestre escolar de mejor manera, tal vez si no hubiese asistido y me hubiera quedado en casa posiblemente en los futuros días de mi curso escolar serían un lio, mu-chas gracias, tienen un excelente ser-vicio, son muy atentos y muy ama-

Centro de Aprendizaje //Luz Cuevas

l proyecto “Centro de Aprendizaje” te da la más cordial bienvenida a la

publicación de este boletín correspondiente a los meses Julio-Agosto

2014, esperamos que sea de tu agrado.

Año con año realizamos con éxito nuestro Curso de Verano, el cual tuvo

una duración de 4 semanas, iniciando el 21 de julio y terminando el 15 de agosto,

en un horario de 09:00 a 18:00 horas.

Dicho curso fue una gran experiencia,

ya que en un inicio los nervios de las

y los Asesores y estudiantes estuvie-

ron latentes, sin embargo se disolvie-

ron en un ambiente de confianza y

compañerismo que se formó gracias a

la participación y cooperación de las y

los asistentes. Sesión tras sesión las

y los alumnos fueron reforzando y/o

adquiriendo conocimientos gracias a

las estrategias implementadas por las y los asesores, quienes sin duda fueron una

pieza fundamental con el cumplimiento del objetivo de seguir fortaleciendo el

desempeño académico de nuestras y nuestros estudiantes.

Cabe mencionar que durante el

curso tuvimos dos actividades,

la primera de ellas fue la “Feria

Científica” y la segunda denomi-

nada “Colorín Colorado el ve-

rano ha terminado y la diversión

ha llegado”, por lo cual te invita-

mos a leer los apartados corres-

pondientes. Agradecemos tu

atención en la lectura de este

boletín. Nos vemos y leemos en

la siguiente publicación.

Hola, me llamo Ángeles Tellitud, estudio el nivel básico.

Me pareció muy divertido el curso de verano, pues me enseñaron

muchas cosas que yo no sabía. Mi asesora fue muy ama-ble y las materias de matemáticas se me hicieron más interesantes, ahora ya tengo más conocimientos sobre ellas, además de que las clases se me hicieron muy divertidas porque no solamente tomaba apuntes, también pasaba al pizarrón y explicaba a mis demás compañeros y compañeras. El próximo año volveré a asistir porque me gustó mucho y por supuesto reco-mendaré al Instituto, ¡Muchas gra-cias!

Page 3: Boletín bimestral may jun 2014

a Coordinación de Inglés Inter-

cultural informa por cuarta oca-

sión y de manera muy grata el

número total de estudiantes

que se atendieron durante el verano en

modalidad de talleres e intercambios.

Durante las cuatro semanas se impar-

tieron tres cursos de inglés básico que

consistieron en la revisión de diversos

temas, los talleres se impartieron por voluntarios y voluntarias con perfil docen-

te en la materia.

Los horarios y días en los que

asistieron las y los estudiantes

fueron: lunes a jueves de 9:00 a

11:00 a.m., de 11:30 a 13:30 hrs.,

y de 14:00 a 16:00 hrs. El último

horario fue los días viernes de

9:00 a 12:00 hrs. Se contó con la

valiosa participación de las y los

siguientes voluntarios: Barbara

Schroeder, Maricela Cervantes,

Tracy Roach, Trebor Heally, Arin Abuasturi y Gerardo Reyes.

De igual manera se implementó un nuevo

taller llamado “Let´s talk”, el cual consistió

en la revisión de cuatro temas distintos,

donde cada viernes los y las estudiantes

participaban y aprendían tanto de los ex-

tranjeros como de ellos y ellas. Se lleva-

ron a cabo representaciones en conjunto

con los voluntarios y estudiantes, los te-

mas a discusión fueron: familia, empleo de un policía, jóvenes y hospitales.

Comentarios Hola!, Mi

nombre es

Jocelyn

Moguel

Vianey, soy

estudiante

universita-

ria. Este

verano

asistí al taller de Let´s Talk, durante

estas cuatro semanas aprendí que

debo tener mi mente abierta para

hablar con diferentes personas y

que es importante decir lo que

pienso aunque no lo diga correcta-

mente. Al mismo tiempo tuve mu-

cha diversión mientras practicaba

mi inglés porque se hacían activi-

dades diferentes dentro del grupo,

participaba y eso hacía que los de-

más también. Me agradó mucho

este taller.

Inglés Intercultural // Pamela Duarte

Hola, mi nombre

es Gerardo Reyes

Rivera, soy talle-

rista por cuarta

ocasión en el cur-

so de inglés bási-

co que se ofrece

en el IIAC, A. C. El

estudiantado del Centro de Aprendi-

zaje, en especial mis alumnos y alum-

nas, estuvieron muy participativos y

felices de aprender una segunda len-

gua. Me agrada que se den este tipo

de cursos y que ayuden a estudiantes

que quieren aprender otra lengua.

Page 4: Boletín bimestral may jun 2014

s un gusto poder coincidir

nuevamente en nuestro ya

famoso boletín bimestral y

así te puedas enterar de

todas las actividades que realizamos

en los últimos dos meses en nuestro

proyecto. En este tiempo, nos enfoca-

mos en dos temas claves para continuar con nuestro trabajo de igualdad so-

cial entre hombres y mujeres, los cuales fueron: tolerancia y conciencia cor-

poral. Con un total de 22 estudiantes, te muestro a continuación algunas ci-

fras que te pueden interesar:

Durante el taller “Conociendo mi cuerpo”, las y los estu-

diantes conocieron a través de actividades dinámicas y de

reflexión las diferentes manifestaciones del cuerpo y la ma-

nera en cómo podrían expresarse por medio de este con la

finalidad de que desarrollaran su conciencia corporal

individual.

Por cuatro semanas en el taller de

“Aprendiendo Tolerancia” trabajamos

para aprender por medio de juegos,

dinámicas y medios digitales la impor-

tancia del reconocimiento de la diversi-

dad de personas que existen en nues-

tra sociedad para así aceptarla y que

las y los jóvenes crearan un ambiente

de tolerancia, paz y fraternidad.

Como puedes observar cada

una de las actividades que reali-

zamos, aparte de buscar con-

cientizar a nuestros y nuestras

estudiantes, también generan en

ellos y ellas un ambiente de cor-

dialidad y amistad, en el cual se

puedan desarrollar de una ma-

nera integral y activa. Sin duda

alguna todo el equipo de trabajo del Instituto nos satisface enriquecer cada

día, con cada uno de nuestro actos, a la sociedad.

Jóvenes por un Mejor Futuro// Alejandra Hernández

Comentarios Hola mi nom-

bre es Jeniffer

Chávez, el ta-

ller

“Conociendo

mi cuerpo me

gustó” porque

aprendí sobre

la función de

los aparatos reproductores mascu-

lino y femenino. Fue un curso en

donde realizamos muchas dinámicas

y convivimos, la manera en que reali-

zamos los trabajos me agradaron

porque pintamos y trabajamos con

plastilina. Aprendí cosas que desco-

nocía y despejaron mis dudas. Me

gustaría que volvieran a hacer un

taller así.

Me llamo Erick

Galindo . Asistí

al taller

‘’Aprendiendo

Tolerancia’’, el

cual me pareció

muy interesante porque me sentí li-

bre, siempre en total confianza, pude

expresarme libremente y platicar so-

bre mis sentimientos como ser hu-

mano. Me gustó la forma en la cual

se impartió porque la tallerista fue

muy agradable, aprendí a escuchar

diferentes puntos de vista de mis com-

pañeros y conocí algo nuevo en cada

clase, ahora que ya finalizó me llevo

una bonita experiencia que puedo

usar en mi vida en mi vida cotidiana

puedo usar gracias .

Page 5: Boletín bimestral may jun 2014

Psicología // Edith López

Hola a todos y todas, el verano llegó a su fin y durante estos dos meses el

área de psicología trabajó en dos talleres; el primer taller se llamó “¡Yo si

expreso mis sentimientos! y ¿tú?” Que consistió en que el estudiantado iden-

tificara sus sentimientos y pudiera canalizarlos de manera adecuada.

El segundo taller titulado:

“Me Visualizo, Reconozco y

Aprendo”, para reflexionar

sobre las emociones y pro-

blemáticas que se presentan

en diversas situaciones per-

sonales, familiares y sociales

de las y los espectadores, a

través de la proyección de

películas como un medio

didáctico y terapéutico. En

este taller estuvo como apoyo el Psic, Diego Castro Franco como voluntario y

facilitador a quién agradecemos por su apoyo y colaboración.

Comentarios Hola, me

llamo

Mónica

Sandoval,

el taller

“¡Yo si

expreso

mis senti-

mientos!

y ¿tú?”, me pareció interesante

y muy relajante, conocí mis sen-

timientos que expreso, el cómo

manejar mi enojo adecuada-

mente, la respiración me ayudó

mucho para deses-tresarme y

ayudar en funciones de mi cuer-

po, fue muy dinámico y diverti-

do.

Hola, me

llamo Luis

Fernando, el

taller: ¡Me

Visualizo,

Reconozco y

Aprendo , es

importante

para socializar, conocerme y a va-

lorar a las personas, me divertí

mucho, aprendí cosas, cada pelícu-

la me dejó una enseñanza y tener

más contacto con mi familia , así

como tenerles confianza.

Page 6: Boletín bimestral may jun 2014

Grupo de Apoyo a Estudiantes// Jauri Sánchez

Es un gusto para la coordinación Grupo de Apoyo a Estudiantes (GAE) vol-

ver a compartir las actividades que se han realizado en este período de dos

meses.

A lo largo del periodo de cuatro semanas las y

los estudiantes: Rafael Rito, Verónica Avenda-

ño, Angelina Mesinas y Faustino Santiago, es-

tuvieron impartiendo el taller de “Dibujo”, el cual

tuvo como objetivo general, que las y los estu-

diantes aprendieran a desarrollar hábitos de

estudio independientes e indagación para actualizar y ampliar los conoci-

mientos adquiridos en el campo del Dibujo Técnico e incorporar conocimien-

tos de áreas relacionadas a fin de enriquecer su acción educativa. En dicho

taller las y los estudiantes se divirtieron, conocieron a más personas y princi-

palmente aprendieron conocimientos nuevos en el área del dibujo.

El taller “Técnicas Básicas para una bue-

na exposición” fue impartido por las alum-

nas: Irma Sánchez, Estefany Santiago y

Nayeli Velasco, en el cual a través de una

buena organización y preparación, impar-

tieron cada una de las sesiones de la me-

jor manera, siempre con el objetivo de que

las y los estudiantes adquirieran el mayor número de conocimientos para que

a la hora de realizar una exposición en la escuela, puedan hacerlo de la me-

jor manera tomando en cuenta cada uno de los temas que se abordaron. El

ambiente y la confianza que se le brindó al estudiantado permitió que el tra-

bajo fuera de la mejor manera, resaltando el compañerismo, la diversión pero

principalmente el aprendizaje .

A través del coordinador Walter Fran-

cisco y el alumno Andrés Cruz se im-

partió el taller de “Tecnologías Emer-

gentes”, el cual tuvo como objetivo,

utilizar las tecnologías informáticas y

adquirir un mejor aprovechamiento de

ellas, a través de la implementación y

práctica de técnicas de prevención,

seguridad, actualización y recuperación de información o sistema, para que

así las y los estudiantes pierdan el miedo al ordenador y mejoren su nivel

académico y personal.

Comentarios Hola mi nom-

bre es Andrés

Cruz, el taller

de “Dibujo”

me gustó por-

que aprendí

cosas nuevas

acerca de la

forma en que se pueden hacer dife-

rentes dibujos y trazos en una hoja.

Todas las sesiones fueron interactivas

porque siempre teníamos un dibujo

por hacer y eso me agradó. Me pare-

ce que el espacio en donde se desarro-

lló el taller no nos ayudó porque asis-

timos muchos y era un poco incómodo

trabajar muy juntos.

Hola, mi

nombre es

Nayeli Ve-

lasco La

experiencia

que adquirí

en el Curso

de Verano

al impartir el taller de “Técnicas bási-

cas para una buena exposición”, fue

muy bonita y divertida, me gustó in-

teractuar y convivir, conocer y poder

enseñarle a chicos de mi edad y más

grandes. Fue algo que me motivó a

seguir preparándome cada día para

ser mejor persona, mejor hija y estu-

diante.

Page 7: Boletín bimestral may jun 2014

Diseñando el Futuro// Estefanía Martínez

ola a todos y todas que bimestre con bimestre no siguen leyendo y

a los nuevos lectores que se unen a este boletín. En el Proyecto

Diseñando el Futuro continuamos con la labor de proporcionar a

nuestros y nuestras jóvenes las herramientas que les ayuden en su

formación académica y personal, y durante estos dos meses trabajamos ardua-

mente con los y las estudiantes.

¿Al caso tú conoces al la-

drón del tiempo? ¿A que te

suena?, fueron esas pe-

queñas dudas de jóvenes

estudiantes que se anima-

ron a vivir una nueva expe-

riencia con el IIAC, A. C.

El 22 de Julio dio inicio el

Curso de Verano que duró

cuatro semanas, en donde

se ofreció el taller de “Ladrones de tiempo” brindado por Hugo Yescas y Estefa-

nía Martinez. Esta aventura para nosotros y nosotras estuvo lleno de retos y

obstáculos, de logros y de triunfos, pero sobre todo de conocer a gente nueva

que nos ayudó a mejorar nuestra técnica de enseñanza y a perfeccionar nues-

tra metodología. Fue la alegría de las y los estudiantes quienes motivaron a los

ponentes a dar lo mejor en cada sesión. Fue la risa que cautivó al Instituto y

qué mejor retribución que ver a las y los jóvenes al finalizar el taller y preguntar-

les lo que aprendieron durante todo el curso y conocer que su asistencia al ta-

ller fue lo más grato por el espacio de integración que se propició.

A través de diversas herramientas

y técnicas para una buena organi-

zación los resultados con las y los

jóvenes fueron exitosos, se logró

que los estudiantes reforzaran el

hábito de la puntualidad, responsa-

bilidad y organización.

Mediante sesiones dinámicas y de

integración en cada sesión los estudiantes terminaron el curso con una nostal-

gia por haber finalizado, pero con una alegría por la nueva aventura que les

espera.

Comentarios Hola, mi nom-

bre es Beatriz

Ramirez, El

taller

“Ladrones de

tiempo”, me

pareció muy

interesante, porque nos brindaron

tips sobre organizar mi tiempo, lo

que me hace mucha falta y lo apli-

caré en mi nuevo semestre.

Hola, mi nom-

bre es Hugo

Yescas, El ta-

ller “Ladrones

de tiempo”,

me pareció

muy interesante ya que fue una

gran experiencia poder impartir

dicho taller. Aprendí muchas cosas

nuevas que no sabía y aplique lo

que he aprendido como estudiante,

junto con los y las estudiantes fui-

mos comprendiendo conceptos y

puntos clave para poder organizar

nuestros tiempos, tanto en la es-

cuela como en el hogar.

Page 8: Boletín bimestral may jun 2014

Como parte de la formación y

fortalecimiento en las relaciones

inter personales en el Instituto, el

grupo de trabajo y colaboración

participamos en una capacitación

titulada: “Resolución de Conflic-

tos”, la cual estuvo programada

por cuatro sesiones, los días: 23,

24, 30 y 31 de agosto del año en

curso; dicha capacitación estuvo

a cargo del ponente Raúl Lara

Zarate, Sociólogo y Coordinador

Académico del Centro de Capaci-

tación Especializada, ubicado en

la ciudad de Oaxaca. En la prime-

ra sesión el ponente brindó una

serie de conceptos acerca de lo

que es un proyecto de vida y la

importancia que implica que to-

das y todos tengamos uno, por lo

que tuvimos que responder a la

pregunta ¿cuál es nuestro proyec-

to de vida? y ¿por qué?, ?, así

como darnos cuenta de su impor-

tancia… Continua leyendo dando

clic en el siguiente enlace:

http://www.iiacaprendizaje.org/pdf/Relator%C3%ADa3.pdf

Capacitación

al grupo del trabajo

El día sábado 16 de agosto en las

instalaciones de Murguía los y las

estudiantes así como equipo de

trabajo se reunieron para llevar a

cabo la segunda actividad de ve-

rano 2014. Los autobuses arriba-

ron al instituto para que se par-

tiera a las 08:20 horas con des-

tino al Balneario "El Charco de la

Ranita". Siendo las nueve horas

de la mañana con un minuto se

comenzó con la dinámica de inte-

gración titulada: Englobizate, la

cual consistió en que formaran un

círculo con todas y todos los inte-

grantes presentes. Una vez reali-

zado en círculo Edith López y Ka-

ren Sampedro le otorgaron un

globo a cada estudiante para que

comenzaran a inflarlo y moverlo

de derecha a izquierda o detener-

se cuando ellas lo indicaran. Una

vez que cada uno y una una que-

do con un globo debían romperlo

pues dentro encontrarían… Conti-

nua leyendo dando clic en el si-

guiente enlace:

http://www.iiacaprendizaje.org/pdf/Relator%C3%ADa2.pdf

Segunda Actividad Mensual

La fecha tan esperada llegó el

sábado 02 de agosto de 2014, el

punto de encuentro fue en La

Fuente de las 8 regiones, a las

8:00 a.m. Se inició con el registro

de las y los asistentes, posterior-

mente se realizó la dinámica de

integración, la cual consistió en

dar al alumnado papelitos que

contenían el nombre de un ele-

mento de la tabla periódica, des-

pués se dieron indicaciones para

formar grupos de tal manera que

no se repitieran los elementos en

cada uno de ellos se dieron ins-

trucciones para que cada inte-

grante se presentara con sus de-

más compañeras y compañeros,

posteriormente se les pidió que

formaran equipos en donde todos

en donde todos los integrantes

compartieran el mismo elemen-

to ,es decir, sodios con sodios...

Continua leyendo dando clic en el

siguiente enlace:

http://www.iiacaprendizaje.org/pdf/Relator%C3%ADa1.pdf

Primera Actividad Mensual

Page 9: Boletín bimestral may jun 2014

SAUDADE Pablo Neruda

¿Mi secreto? ¡Saudade ¿Qué será?... yo no sé... lo he

buscado

en unos diccionarios empolvados y antiguos

y en otros libros que no me han dado el significado

de esta dulce palabra de perfiles ambiguos.

Dicen que azules son las montañas como ella,

que en ella se oscurecen los amores lejanos,

y un noble y buen amigo mío (y de las estrellas)

la nombra en un temblor de trenzas y de manos.

Y hoy en Eca de Queiroz sin mirar la adivino,

su secreto se evade, su dulzura me obsede

como una mariposa de cuerpo extraño y fino

siempre lejos -tan lejos!- de mis tranquilas redes.

Saudade... ¿Oiga, vecino, sabe el significado

de esta palabra blanca que como un pez se evade?

No... Y me tiembla en la boca su temblor delicado.

Tecnología

Layar nos permite crear escenas de realidad aumentada

con imágenes, objetos 3D y vídeos al igual que Aurasma,

sin embargo con Layar podemos añadir botones con enla-

ces a páginas webs, a redes sociales, añadir carretes de

imágenes, incorporar archivos de voz, abrir aplicaciones,

digamos que nuestro cartel puede enriquecerse con mu-

cha más interacción. Por contra y a diferencia de Aurasma, Layar no tiene

servicio de almacenamiento y la opción gratuita nos añade un banner de pu-

Literatura

Ana Frank es sin duda el personaje histórico que más ha

contribuido a mantener vivo el triste recuerdo del holo-

causto nazi, una de las mayores atrocidades de la histo-

ria, ayudándonos a conocer aquellos horrores en toda su

dimensión y crudeza. Tras la invasión de Holanda, los

Frank, comerciantes judíos alemanes emigrados a

Amsterdam en 1933, se ocultaron de la Gestapo en una

buhardilla anexa al edificio donde el padre de Ana tenía

Page 10: Boletín bimestral may jun 2014

Agradecemos enormemente la dedicación que día con día realizan todos y todas

quienes integran el IIAC, A. C., los y las cuales son: Alejandra Hernández, Sonia

Bautista, Karen García, Mirell Duarte, Edith López, Betsaida Arango, Daniela Camarillo,

Laura García, Luz Cuevas, María García, Nelly Luis, Pamela Duarte, Yanet Gonzales,

Armando Carmona, Jaasiel Quero, Ramiro García, Walter Francisco, Gary Titus, Jauri

Sánchez, Miguel Sánchez y Enrique Hernández. Así como el alumnado en general por su

participación dentro del mismo.