Boletín de la Biblioteca.

CRE Alzheimer del Imserso en Salamanca

Libro: “Dr. Alzheimer, supongo”

Libro: “Alzheimer visto desde el interior”

Libro: “Cómo organizarse y cuidar de sí mismo: guía básica para el cuidador de personas con Alzheimer u otra demencia ”

Película: “Amanecer de un sueño”

Recurso web: Fundación Cien

Publicaciones periódicas

Alzheimer: realidades e investigación en demencia

Entre Mayores

Revista Española de Geriatría y Gerontología

Sesenta y más

Artículos destacados

Novedades Bibliográficas

Vol. 2, Nº 4

Octubre-Diciembre

Directora Gerente

Mª Isabel González Ingelmo

Secretaría de redacción

Elena González Ingelmo

Magdalena González García

Beatriz Onecha Celestino

Colaboradores de este número

Magdalena González García

Beatriz Onecha Celestino

Diseño y maquetación

Magdalena González García

Beatriz Onecha Celestino

Draaisma, Douwe. Barcelona: Ariel, 2012. 397 p.

ISBN: 978-84-344-0069-6

Douwe Draaisma, profesor de historia de la psicología, reconstruye con afán divulga-tivo y espíritu narrativo los descubrimientos que llevaron a cabo doce psiquiatras y neurólogos que, a veces de forma casual e incluso accidental, dieron con la respuesta a extraños comportamientos de la mente humana. Sitúa en el contexto histórico la vida personal de los protagonistas y da cuenta de algunos momentos estelares de la investigación científica .

Los trastornos recogidos por Draaisma son: el síndrome de Bonnet, la enfermedad de Parkinson, la “matriz de Gage”, el área de Broca, la epilepsia de Jackson, el síndrome de Korsakov, el síndrome de Gilles de la Tourette, la enfermedad de Alzheimer, las áreas de Brodmann, el síndrome de Clérambault, el síndrome de Capgras, el síndro-me de Asperger.

“Dr. Alzheimer, supongo: y los otros 11 científicos que dieron nombre a los trastornos de la mente ”

“Alzheimer visto desde el interior”

Taylor, Richard. Barcelona: Herder, 2010. 315 p.

Elocuente y autoreflexiva, ofrece un diferente vistazo al mundo a menudo incom-prensible de los individuos que viven con la enfermedad de Alzheimer. El psicólo-go Richard Taylor comparte una narración atractiva y valerosa de su lenta trans-formación y deterioro, y de su creciente división entre su realidad y la realidad de los otros.

Taylor trata la complejidad y las emociones que rodean a temas como la pérdida de independencia y personalidad, cambios de personalidad no deseados, la lucha para comunicarse, el cambio en cuanto a las relaciones con les seres queridos y amigos, el continuo declive de la habilidad para desarrollar tareas familiares, y la interminable incertidumbre sobre el futuro.

“Cómo organizarse y cuidar de sí mismo: guía bási-ca para el cuidador de personas con Alzheimer u

otra demencia ”

“Amanecer de un sueño” (DVD)

Dirigida por Freddy Mas Franqueza . Barcelona: Savor, 2008. 100 min. aprox.

"Marcel es abandonado por su madre cuando tiene seis años. El niño crece con su abuelo Pascual, que le enseña las cosas más importantes de la vida y le da el cariño que su madre le ha negado. Años después, cuando Marcel tiene 21 años, decide que es el momento de hacer su vida y planea irse de casa con su novia. Sin embargo, Pascual enferma de Alzheimer. Entonces, Marcel decide posponer los planes y cui-dar de su abuelo, pero no cuenta con los inesperados momentos que vivirá con Pas-cual y con el importantísimo viaje emocional que está a punto de emprender”.

López Santos, Ricardo; Luna Bueno, Ana Emilia; Selmes, Jacques. Madrid: Meditor, 2004. 174 p.

Ser cuidador supone un cambio radical de vida y de mentalidad. Esta guía le ayudará

a organizarse y a superar la angustia que genera sus preguntas:

¿Por qué estoy agobiado/a?

¿Qué he hecho yo para que esto me pase a mí?

¿Cuál va a ser mi futuro?

¿Por qué le ha ocurrido a mi padre, a mi madre, a mi esposa/o?

Su familiar le necesita cada día más. Usted debe cuidarse porque el bienestar de su

familia siempre va a depender del bienestar físico y emocional que usted tenga. Esta

guía ofrece soluciones y estrategias sencillas y fáciles de utilizar para cuidar de sí mis-

mo.

Fundación Cien

Disponible en: http://www.fundacioncien.es/

La Fundación C.I.E.N., nació con el objeto de fomentar la crea-ción de un centro en red que apoye, promocione y coordine la investigación, en todos los campos de la neurología básica, clínica y epidemiológica.

En una primera etapa la Funda-ción gestionó la red CIEN. Pos-

teriormente se le encomendó la gestión del Centro de Investigación Bio-médica en Red de Enfermedades Neurodegenerativas (CIBERNED). Este centro nace para impulsar la investigación, tanto en el desarrollo de siste-mas de prevención, diagnóstico y seguimiento como en tecnologías rela-cionadas con terapias de las enfermedades neurodegenerativas

Al mismo tiempo, a la Fundación Cien se le asignó la gestión de la Unidad de Investigación del Proyecto Alzheimer. Unidad que permite la investiga-ción de forma prioritaria de la Enfermedad de Alzheimer y otras demen-cias.

El objetivo de la Fundación CIEN es promocionar y coordinar la investiga-ción en Neurología .

En su página web ofrecen multitud de recursos, como información sobre eventos, convocatorias y becas, noticias, etc. Además, la Fundación man-tiene actualizado un blog muy interesante con las últimas noticias sobre neurología, enfermedades neurodegenerativas y otros temas relaciona-dos.

CIBERNED CIEN BLOG

Recurso Web Publicaciones Periódicas

Alzheimer: Realidades e investigación en demencia

Núm. 53 (enero-abril 2012)

Entre Mayores

Núm. 126 (diciembre 2012– enero 2013)

Revista Española de Geriatría y Gerontología

Vol. 47, núm. 5 (septiembre-octubre 2012)

Vol. 47, núm. 6 (noviembre-diciembre 2012)

Sesenta y más

Núm. 314 (octubre 2012)

Núm. 315 (noviembre 2012)

Y además...

Consulte nuestras Guías de Recursos Docu-

mentales:

Ejercicios de Estimulación Cognitiva

Enfermedad de Alzheimer y Cuidadores

Enfermedad de Parkinson y Cuidadores

Disponibles en:

http://www.crealzheimer.es/

crealzheimer_01/documentacion/

material_digital/publicaciones/

guia_recursos/index.htm

PÉREZ-MARTÍNEZ, David A.; ANAYA CARAVACA, Belén; VIDAL DÍAZ, Mª Belén; MARTÍN GARCÍA, Hugo; BA-LLESTEROS PLAZA, Loreto; MORENA VICENTE, Mª Asunción de la (2013). “Análisis de las derivaciones por trastorno cognitivo a consultas externas de neurología: investigando la probabilidad prestest de dete-rioro cognitivo y demencia”. Alzheimer. Realidades e investigación en demencia; 53: 16-22.

Disponible en: http://www.revistaalzheimer.com/

Resumen

Objetivo: La probabilidad de presentar un trastorno depende más de la exactitud con que se haya determinado la probabilidad pretest que de las características de las pruebas diagnósticas empleadas. Se analizó a todos los pacientes derivados a consultas externas de neurología por sospecha de trastorno cognitivo durante 3 años. Se registraron 519 primeras consultas derivadas para evaluación cognitiva (8,5% del total). En el 41,4% se diagnosticó algún trastorno cognitivo (15,4% DCL y 26,0% demencia). La probabilidad pretest se relacionó con la edad, la presencia de depresión y de trastorno conductual. En el subgrupo de 18-50 años la probabilidad pretest para presentar deterioro cognitivo fue del 3,4% comparada con un 73,8% en el subgrupo de >80 años. La presencia de trastor-nos de conducta aumentó la probabilidad pretest en todos los grupos (globalmente, del

41,4% al 81,0%) y, en cambio, la depresión redujo la probabilidad pretest (globalmente, del 41,4% al 26,0%). La edad, la presencia (o ausencia) de depresión y la existencia de un trastorno conductual influyen significativamente en la probabili-dad pretest. Es fundamental conocer la probabilidad pretest a la hora de tomar una decisión sobre las pruebas diagnósti-cas en la neurología de la conducta.

Palabras clave: medicina basada en evidencias, probabilidad pretest, probabilidad preprueba, demencia, deterioro cogni-tivo, depresión, síntomas neuropsiquiátricos, neurología de la conducta.

BASCO PRADO, Luis; FARIÑAS RODRÍGUEZ, Silvia (2013). “Neuroplasticidad y psicoestimulación en enfer-mos de Alzheimer”. Alzheimer. Realidades e investigación en demencia; 53: 39-44.

Disponible en : http://www.revistaalzheimer.com/

Resumen

Las enfermedades son procesos multifactoriales como resultado de una interacción entre el genotipo del individuo y los diversos factores ambientales. La enfermedad en los países des-arrollados radica en la incompatibilidad de nuestro genoma, el cual resultó seleccionado para adaptarse al medio ambiente ancestral en el que se desarrolló la especie humana, con el medio ambiente y el estilo de vida actuales. Genes que fueron adaptativos en el medio am-biente ancestral pueden resultar perjudiciales en el actual.

Algunas enfermedades multifactoriales parecen ser exclusivas del ser humano. Como mues-tra más indicativa, hoy en día en la población actual está la enfermedad de Alzheimer.

El término plasticidad fue introducido en 1890 por el psicólogo William James para describir la naturaleza modificable del comportamiento humano. En los últimos años del siglo XIX, Santiago Ramón y Cajal propuso que estas modificaciones comportamentales tendrían seguramente un sustrato anatómico. Sin embargo, tras la muerte de Cajal se adoptó una for-ma rígida de ver el sistema nervioso central adulto. Una vez terminado su desarrollo, la anatomía del sistema nervioso central se mantenía inalterable, salvo los procesos degenerativos. La memoria se convirtió en una de las áreas más activas durante los años sesenta y se dio a conocer como psicología cognitiva. La psicoestimulación de las capacidades plásticas (neuroplasticidad) mejora las condiciones cognitivas de los enfermos de Alzheimer, consiguiendo un mayor mantenimien-to de estos enfermos (cognitivo, conductual y funcional).

Desarrollar programas interactivos para psicoestimular y rehabilitar el deterioro cognitivo en pacientes con déficits neu-rocognitivos ayuda a esta población a mejorar su funcionamiento social.

Palabras clave: enfermedad de Alzheimer, neuroplasticidad, memoria y psicoestimulación.

Artículos Destacados

LOJO-SEOANE, Cristina; FACAL, David; JUNCOS-RABADÁN, Onésimo. (2012). “¿Previene la actividad intelec-tual el deterioro cognitivo? Relaciones entre reserva cognitiva y deterioro cognitivo ligero”. Revista Es-pañola de Geriatría y Gerontología; 47 (6): 270-278.

Resumen

En esta revisión, se profundiza en el papel que tiene la reserva, medida a través de dife-rentes indicadores, en la aparición del DCL y en su progresión a demencia. Los estudios revisados ofrecen soporte a la hipótesis de que la reserva influye en la manifestación de los síntomas de deterioro cognitivo y, al menos parcialmente, en su progresión a demen-cia. Se discute el papel de indicadores de reserva como el nivel educativo, la complejidad laboral y la actividad cognitiva en estos procesos. Así mismo, se presenta un modelo que defiende que las personas con DCL y bajo nivel de reserva mostrarían un deterioro más pronunciado al inicio del proceso de deterioro, frente a las de alto nivel de reserva que presentarían este deterioro pronunciado al final del proceso, gracias al papel protector de la reserva. Se plantea la necesidad de más investigación empírica que ayude a consolidar este modelo teórico.

Palabras clave: Reserva cognitiva. Deterioro Cognitivo Ligero. Actividades cognitivas. Educación. Prevención.

OLAZARÁN-RODRÍGUEZ, Javier; AGÜERA-ORTIZ, Luis F.; MUÑIZ-SCHWOCHERT, Rubén. (2012). “Síntomas psicológicos y conductuales de la demencia: prevención, diagnóstico y tratamiento ”. Revista de Neuro-logía; 55 (10): 598-608 .

Resumen

Introducción. Los síntomas psicológicos y conductuales de la demencia (SPCD) conllevan sufrimiento personal, son causa de deterioro añadido, y agravan la factura económica y social de las demencias.

Objetivo. Ofrecer una aproximación sistemática para la prevención, el diagnóstico y el tratamiento de los SPCD.

Desarrollo. Se adopta una perspectiva global que considera factores biológicos, psicológi-cos y sociales, tratando de evitar tanto la medicalización excesiva como una actitud úni-camente psicologicista. La satisfacción de las necesidades básicas, el tratamiento de la comorbilidad médica y psiquiátrica, la adaptación del entorno, el tratamiento farmacoló-gico específico de la demencia, y el asesoramiento y apoyo al paciente y a sus cuidadores contribuyen a evitar la aparición de los SPCD. El diagnóstico de los SPCD se basa en la anamnesis y en la observación. Es útil identificar un SPCD primario o desestabilizador sobre el que se desplegarán hipótesis y tratamientos específicos basa-dos en la modificación del entorno, los fármacos, las terapias no farmacológicas y la evaluación continua. Cualquier actua-ción debe integrarse en un plan de cuidados centrados en la persona, cuya finalidad es el bienestar y la calidad de vida del paciente y de sus cuidadores.

Conclusiones. Los SPCD son el resultado de factores biológicos, psicológicos y sociales. En el actual escenario de ausencia de tratamientos curativos en la mayoría de las demencias, la aproximación sistemática y multidisciplinar dirigida a preve-nir y tratar los SPCD es una oportunidad terapéutica de alta rentabilidad personal y social.

Palabras clave: Demencia. Diagnóstico. Enfermedad de Alzheimer. Síntomas psicológicos y conductuales de la demencia. Tratamiento.

Álava Reyes, M. J. (2011). “La inutilidad del sufrimiento: claves para aprender a vivir

de manera positiva”. Madrid: La Esfera de los Libros. 343 p.

Bucay, J. (2010). “El camino de las lágrimas”. Barcelona: Debolsillo, 2010. 266 p. (Best

Seller; 548).

Casquero Ruiz, R.; Selmes, J. (2003). “Cómo entender, actuar y resolver los trastor-

nos de conducta de su familiar: guía práctica para los cuidadores y familiares que

se enfrentan a trastornos de la conducta de una persona afectada por la enferme-dad de Alzheimer (u otra demencia)”. Madrid: Meditor. 176 p. (Guía Práctica del Cuida-

dor de Alzheimer; 3).

Draaisma, D. (2012). “Dr. Alzheimer, supongo: y los otros 11 científicos que dieron

nombre a los trastornos de la mente”. Barcelona: Ariel. 397 p.

Esteban, Rodolfo; Egurza, Mai. (2012). “Mi abuela no se acuerda de mi nombre”. Ma-

drid: Dibbuks. 24 p.

García Hernández, M.; Martínez Sellarés, R. (2012). “Enfermería y envejecimiento”. Bar-

celona: Elsevier España (Masson). 329 p.

García Iborra, E. (2010). “Anécdotas de enfermeras: no hay leyendas urbanas, sino

sentido del humor ante la pura realidad”. Barcelona: Debolsillo. 255 p. (Best seller;

787).

Gimeno, Alberto. (2012). “El día menos pensado: un viaje al corazón del alzhéimer”.

Barcelona: Alrevés. 218 p.

López Santos, R.; Luna Bueno, A. E.; Selmes, J. (2004). “Cómo organizarse y cuidar de

sí mismo: guía básica para el cuidador de personas con Alzheimer u otra demen-

cia”. Madrid: Meditor. 174 p. (Guía práctica del cuidador de Alzheimer; 4).

“Manual de intervención clínica en psicogerontología” (2012). Barcelona: Herder. 448

p.

Nardone, G.; Santis, G. De (2012). “Pienso, luego sufro: cuando pensar demasiado

hace daño”. Barcelona: Paidós. 126 p. (Paidós contextos).

Selmes, J.; Rodríguez Seijo, C. M. (2004). “Cómo tener éxito en la búsqueda de una re-

sidencia para su familiar con Alzheimer u otra demencia: guía básica para tomar la decisión, buscar y elegir la residencia, asegurar el traslado y seguir siendo su cui-

dador”. Madrid: Meditor, 2004. 134 p. (Guía práctica del cuidador de Alzheimer; 5).

Taylor, R. (2010). “Alzheimer: visto desde el interior”. Barcelona: Herder. 315 p.

Watzlawick, P. (2009). “El arte de amargarse la vida”. Barcelona: Herder. 143 p.

Novedades Bibliográficas

Servicio de Documentación

Centro de Referencia Estatal de atención a personas con enfermedad de Alzheimer y otras demencias

C/ Cordel de Merinas de Chamberí, 117, c/v a c/ Río Mondego, s/n 37008 Salamanca

+34 923 285 700

+34 923 215 568

documentacion-crealzheimer@imserso.es

www.crealzheimer.es

Mañanas de 9 a 14 horas de lunes a viernes

Tardes de 16 a 18 lunes y miércoles

Línea 10 de autobuses urbanos (Los Toreses-Vistahermosa)