II seminario internacional

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Tokiko GobernuetanBizikidetza Sustatzeko Udal Sarea

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la Convivencia

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CONTENIDOSCONTENIDOS

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II SEMINARIO INTERNACIONAL:“METODOLOGÍAS DE DIÁLOGOPARA LA PROMOCIÓN DE LA

CONVIVENCIA.”

LITERATURA AIPAMENA:Cultura de paz y gestión deconflictos.

EN EL PRÓXIMO NÚMERO...Introducción a la mediacióny sus especialidades /posibilidades.

El pasado mes de Julio, y por segundo añoconsecutivo, se celebró en Bilbao el Semi-nario Internacional: Metodologías de Diá-logo para la promoción de la Convivencia.

La Fundación Gizagune, en colaboracióncon el Observatorio de la convivencia delAyuntamiento de Bilbao fue la encargadade la organización de un evento que pre-tende convertir a la Villa durante varios díasal año en centro y lugar de reunión de al-gunos y algunas de las máximas exponen-tes del ámbito de la gestión alternativa deconflictos y el diálogo. Estos seminarios serealizan dentro de la programación delMáster Universitario en Gestión de Conflic-tos y Mediación organizado por la Funda-ción Gizagune y se encuentran abiertos alpúblico.

Los objetivos principales del seminariofueron mostrar los diferentes procesos yopciones de diálogo, así como su sistema-

tización, diversas metodologías, normas deactuación o la pluralidad de enfoques enfunción de las características de la situa-ción, además de aportar experiencias con-cretas.

Para ello se invitó a varios y varias ponen-tes de reconocido prestigio internacionalque aportaron las siguientes reflexiones:

La inauguración corrió a cargo del Conce-jal de Seguridad Ciudadana Don EduardoMaíz que expuso lo relevante que es para laVilla de Bilbao contar con estas Jornadas yla apuesta por trabajar a favor de la convi-vencia que se está realizando en el Obser-vatorio de la Convivencia –UnidadAdministrativa creada en el Ayuntamientohace más de dos años-. Tras estas presen-taciones, Alejandro Nató, representante delCentro Carter de Bolivia, mediador y espe-cialista en conflictos públicos, ayudó a los ylas asistentes a realizar un primer acerca-

en los

para la

la Convivencia

Locales

miento al diálogo como complemento alas herramientas de resolución de conflic-tos. Para ello, se expuso un marco concep-tual en el que se incluyó la definición dediálogo, el diálogo como motor de cambio,las posibilidades del mismo y las condicio-nes básicas para que éste se pueda dar.

Una vez explicado el marco en el que des-arrollar un diálogo y las posibilidades delmismo, pasamos en la segunda jornada arecibir a Elena Díez- Pinto, quien fue di-rectora del Proyecto de Diálogos Demo-cráticos en colaboración con el Programade Naciones Unidas para el Desarrollo. Unode sus trabajos más importantes ha sido,quizás, la dirección del proyecto VisiónGuatemala para el cual coordinó un pro-ceso de diálogo en el que participaron 42líderes provenientes de diversos sectoresde la sociedad guatemalteca.

Se defendió a lo largo de este segundo díael hecho de que, aunque el diálogo debesiempre adaptarse a las necesidades delcontexto, éste debe también ser incluyentey abierto, convirtiéndose en espacios se-guros que ofrezcan confianza a quienesparticipen en ellos. Dicha confianza y se-guridad puede acabar siendo la base parala búsqueda de acuerdos sobre accionesconcretas.

Ya en la tercera jornada, y gracias a la pre-sencia de Sallyan Roth, pudimos conoceralgo más sobre el cómo orientar conver-

2boletín elkargunea agerkaria

saciones difíciles en situaciones polariza-das, técnicas para la facilitación de diálo-gos, recursos para bloquear conversacionespolarizadas, así como para promover con-versaciones basadas en la confianza y lacuriosidad. Fue éste un taller eminente-mente práctico en el que el alumnadodescubrió nuevas formas de diálogo e in-tercambio de ideas.

Sallyan Roth, miembro del Proyecto deConversaciones Públicas trabaja desde1989 para facilitar nuevas formas de re-lación entre personas, familias y grupos,tratando de cesar los encuentros des-tructivos y repetitivos y poder así pasar aconversaciones que favorezcan el enten-dimiento mutuo.

Ya para finalizar la parte académica del se-minario, contamos en la última jornadacon las dos responsables de la fundaciónGizagune. Mª Eugenia Ramos y YolandaMuñoz fueron las encargadas de dar cie-rre al seminario con un amplio y útil repaso

a las diferentes metodologías de gestión ysus respectivos marcos de actuación.

Todo lo anterior fue complementado conun programa cultural del que las y los asis-tentes disfrutamos muy gratamente. Serepitió la experiencia del año pasado en laque Alex Carrascosa recurre al arte comovehículo para el uso y desarrollo del diá-logo. Otro de los días se realizó unWorld Café, en el que se conversó sobre lapelícula Persépolis, así como un taller dedanzas africanas y un magnífico cierre delseminario a cargo de la payasa VirginiaImaz.

Nos marcamos como reto el dar continui-dad a un seminario que ofrece la posibili-dad de entrar en contacto con un área quepretende facilitar la convivencia, el enten-dimiento mutuo, el respeto a las ideas yopiniones diferenciadas y la búsqueda desoluciones consensuadas a las que siem-pre o casi siempre se puede llegar a travésdel diálogo.

Este es, pues, un breve resumen de los quefueron cuatro intensos días, días en los queaprendimos grandes cosas sobre el diá-logo, el cual no es más, al fin y al cabo, quela capacidad para compartir un arte coo-perativo.<

Joan den uztailean, eta bigarren urtezjarraian, “Bizikidetza sustatzeko Elka-rrizketa Metodologiak” nazioartekomintegia egin zen Bilbon.

Gizagune Fundazioa, Bilboko Udala-ren bizikidetza Behatokiarekin lanki-detzan, Hiria urteko hainbat egunetangatazken kudeaketa alternatiboareneta elkarrizketaren arloan itzal han-dieneko adituen direnen bilkura-lekubihurtu nahi duen jardunaldiaren an-tolatzailea izan zen. Mintegi hauek Gi-zagune Fundazioak antolatutako“Gatazkak Kudeatzeko eta Bitarteka-ritzan Trebatzeko Masterra”ren pro-gramazioaren barruan burutzen dira,eta jendeari zabalduta daude.

Mintegiaren helburu nagusiak izanziren elkarrizketaren prozesu etaaukera desberdinak zein diren era-kustea eta horren sistematizazioalantzea, dauden metodologiak, jo-katzeko arauak, eta egoerarenezaugarrien araberako ikuspegianitzak erakustea, eta esperientzijakin batzuk jakinaraztea.

3boletín elkargunea agerkaria

II MASTER: Gatazken Kudeaketa eta Bitartekotza

II MASTER: Mediación y Gestión de Conflictos

Urrian hasiko da Gatazkak Kudeatzeko eta Bitartekaritzan Trebatzeko Masterraren Bigarren Ekitaldia, GizaguneFundazioak emandakoa, Bartzelonako Unibertsitate Autonomoaren titulu propio gisa.

Masterrak prestakuntza zabala eskaintzen du: gatazka kontzeptuaren inguruko hainbat teoria eta hurbilketa es-kaintzen ditu, gatazka kudeatzeko teknika eta metodologiak aztertzen ditu (horien erabilera eta aplikazioa harenezaugarri berezien araberakoa izango da), eta erreminta gisa erabilitako hainbat esku-hartze arlotara eta Bitarte-kotzaren lanketara iristen da (eskola giroa, erakundeetakoa, hezkuntzakoa, zigor arlokoa, judiziala edo erkidekoa);eta, horretaz gain, gatazkak konpontzeko dauden beste metodologia batzuk ere ikusten dira.

Hori guztia kalitate goreneko irakasleek zuzenduta, prestakuntza osoa eta zorrotza bermatzen dutenek, tartean di-relarik gatazken kudeaketa arloan Estatu mailan eta nazioartean itzal onenekoak.<

- “II MASTER: MEDIACIÓN Y GESTIÓN DE CONFLICTOS”

30/09/2009 - 22/07/2010 (380 horas)

Plazo límite de inscripción 21 de septiembre de 2009.

Titulación de la Universidad Autónoma de Barcelona.

PROGRAMA de FORMACIÓN

Comienza en Octubre la Segunda Edición del Máster en Mediación y Gestión de Conflictos impartido por la Funda-ción Gizagune, como título propio de la Universidad Autónoma de Barcelona.

El máster ofrece una amplia formación que abarca desde las diferentes teorías y acercamientos al concepto de con-flicto, pasando por diferentes técnicas y metodologías de gestión de conflictos (cuyo uso y aplicación irá en funciónde las características específicas del mismo), hasta los diferentes ámbitos de intervención y desarrollo de la Media-ción como herramienta (ámbito escolar, organizacional, educativo, penal, judicial o comunitario), además de otrasmetodologías de tratamiento de conflictos. El máster incluye también la asistencia al Seminario Internacional comopunto de cierre.

Todo ello con un profesorado de máxima calidad que asegura una formación completa y rigurosa, compuesto pormuchos y muchas de las mejores exponentes del panorama nacional e internacional en el área de la gestión deconflictos.<

Fitxa Teknikoa:Izenburua: Cultura de paz y gestiónde conflictosIdazlea: Vicenç Fisas.ISBN: 84-7426-357-3Urtea: Noviembre de 2002Orrialde Kopurua: 393Editoriala: Editorial Icaria

Literatura AipamenaCultura de paz

y gestión de conflictos.

Este libro recrea la idea de paz. A través de un análisis tanmeticuloso como crítico, centrado en la paz, la violencia, elconflicto y la guerra, Vicenç Fisas nos acerca una propuesta concreta -y probable-hacia una nueva cultura, donde la paz se presenta como algo a construir y a ase-gurar mediante principios éticos compartidos y valores que sirvan de asidero a lasgeneraciones futuras. El eje central es el conflicto. Aprender a prevenir y gestionarcorrectamente los conflictos, es avanzar en esta tarea que depende del trabajoresponsable y comprometido de toda la humanidad. Forjar una nueva cultura depaz es colocar la vida en el centro de la cultura.<

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