Todo surge a raíz de un libro “Yo seré los ojos de la Tierra”, (Edelvives)

y de las preocupaciones de los alumnos.

Modalidad y etapa: 4º curso de EP

Perfil de los estudiantes: curiosos, inquietos, críticos y realistas. Familias

participativas.

Producto final:

Exposición en distintos formatos (fotos, dibujos, recortes, vídeos,

audiciones, etc.) mostrando CÓMO ERA, CÓMO ES, CÓMO SERÁ

Y/O CÓMO DEBERÍA SER nuestro planeta.

Guía sobre desarrollo sostenible.

Desarrollar valores críticos sociales y concienciar a los que nos rodean

Relación con el currículo:

Valorar críticamente la intervención humana en el medio y su impacto a

corto y largo plazo.

Identificar, suscitar y resolver interrogantes y problemas relacionados con el

entorno.

Utilizar diferentes recursos para la elaboración individual y colectiva de

producciones artísticas.

Elaborar textos de diferente tipología y formato, acordes con distintas

situaciones.

Interpretar planos, gráficos, mapas.

Imagen de National Geographic.com

LA TIERRA: BELLEZA Y DOLOR