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La Serena; 11

de Marzo del 2014

Sres. Padres y apoderados:

Junto con saludarles muy cordialmente, me dirijo a ustedes, para comunicarles el

material ue su !ijo"a de#e traer elmartes 18 de marzo. $ continuaci%n se adjunta un set

de modelos de #loues a con&eccionar, para tra#ajar la &ormaci%n de los n'meros. Para las

unidades; cartulina de color rojo di#ujar 100 cuadrados 2 (2 cms. y recortar cada cuadrado,

Decenas 10; cartulina de color azul y di#ujar 10 columnas con cuadrados de 2(2 cms,

Centenasen una cartulina de color )erde, recortar diez trozos de 22 ( 22 cms y di#ujar en

cada una de ellos 100 cuadrados de 2 (2 cms

*stos de#en ser a+rupados en #olsitas -iploc /ada #loue de#e )enir con el nom#re del

alumno"a escrito al re)erso.

*l prop%sito del material es apoyar la comprensi%n de la cantidad ue representa un

n'mero, para posteriormente poder tra#ajar otros elementos de l, como descomposici%n,

antecesor, sucesor, etc. *s &undamental ue en)e el material tal como se solicita, pues eso&acilita la or+anizaci%n al momento de tra#ajar.

*sperando su cooperaci%n y compromiso con lo solicitado..

Se despide $tentamente,

Miss aniela Palma 3. Miss 3ut! 5sa#el -uleta 6.

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