PROGRAMA DE EXPERTO EN ELEARNING

METODOLOGIA PACIE

BLOQUE ACADEMICO

JESUS ESCALANTE

SECCIÓN DE EXPOSICIÓN

SECCIÓN DE REBOTE

SECCIÓN DE CONSTRUCCION

SECCIÓN DE COMPROBACION

INFORMACIÓN AUTOCRITICA CONOCIMIENTO SINTESIS

ENLACES FILTRO CRITICA COMPARACIÓN

DOCUMENTOS GENERACIÓN DE IDEAS PROPIAS

ANALISIS Y DISCUSIÓN

VERIFICACIÓN

Información,

contenidos y

explicación de los

desarrollos

Enlaces a:

Espacios web

Bloques del EVA

Aplicaciones y

documentos

fuera del EVA

PDF

Videos

Presentaciones

Doc.

Libros

Paginas Web

En esta sección se tratatodo lo relacionado con lapresentación de loscontenidos, las actividadesa realizar, los recursos queapoyan a los desarrollos,las técnicas empleadas,todo el material didácticobibliográfico y los enlacesWeb.

Actividades

de

Autocritica

Actividades

de

Filtro

Generación

de Ideas

Propias

Seguidamente se presentauna serie de actividades conel objetivo que el estudianteinteractué de maneraeficiente, primero con cadauno de los recursos delBloque Académico y luegocon los contenidos, para ellose emplearán actividadescolaborativas donde elestudiante necesariamentedeberá reflexionar acerca delos elementos cognitivos yasumirá posiciones con suspares en torno a losdesarrollos, para ello seemplearan los foros dediscusión y los chat.

Conocimiento

Critica

Análisis

Y

Discusión

Es en esta sección donde sepresenta la generación deconocimientos por lainteracción entre alumno-alumno-alumno-docente,mediante las actividades aseguir empleando los recursosdisponibles, los documentos ylas herramientas informáticasy multimedios internas oexternas del EVA. Paralograrlo es necesario unainteracción fluida y constanteademás de analizar todos ycada uno de los procesos esnecesario que los desarrollossean compartidos y colectivos.

Síntesis

Comparación

Verificación

Es la etapa de evaluación demedir el esfuerzo del alumno,es conocer si los cursantesadquirieron las competenciasque se perseguían, para ello eldocente preparara variasactividades que el alumnodeberá cumplir como porejemplo; sintetizar y plasmarlos conocimientos sobre untema y área del saberespecifico mediante undesarrollo propio, de esamanera se podrán compararlas ideas verificando si susapreciaciones son validas o no.

MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCION

Prof. Jesús Escalante