bloque academico

9
FATLA Programa de Experto en Procesos Elerning Módulo 6 - Modelo PACIE - Interacción BLOQUE ACADÉMICO Carmen Aguilar

Upload: carmen-aguilar

Post on 01-Jul-2015

106 views

Category:

Documents


1 download

TRANSCRIPT

Page 1: BLOQUE ACADEMICO

FATLA

Programa de Experto en Procesos ElerningMódulo 6 - Modelo PACIE - Interacción

BLOQUE ACADÉMICO

Carmen Aguilar

Page 2: BLOQUE ACADEMICO

METODOLOGÍA PACIE

• Es una metodología de trabajo en línea que admite la utilización de las TIC en los procesos de aprendizaje y autoaprendizaje, esta metodología adjunta la comunicación y despliegue de información mediante procesos sociales.

Page 3: BLOQUE ACADEMICO

METODOLOGÍA PACIE

Presencia

Alcance

Capacitación

Interacción

Elerning

Se fundamenta

Page 4: BLOQUE ACADEMICO

LA ESTRUCTURA PROPUESTA POR LA METODOLOGÍA

PACIE

Bloque Cero

Bloque Académico

Actividades de aprendizaje

Bloque Cierre

Page 5: BLOQUE ACADEMICO

BLOQUE ACADÉMICO

Este bloque es donde el docente indica la información y los contenidos de la materia.

SECCIÓN DE EXPOSICIÓN Información , enlaces y documentos SECCIÓN REBOTE Actividades de auto critica y filtro SECCIÓN DE CONSTRUCCIÓN Conocimiento análisis y discusiónSECCIÓN DE COMPROBACIÓN Síntesis , comprobación y verificación

Page 6: BLOQUE ACADEMICO

SECCIÓN DE EXPOSICIÓN

• Contiene la información los enlaces y documentos diferentes formatos sobre un tema especifico a desarrollarse dentro del aula virtual.

• En este punto el tutor debe muy creativo para tratar de evitar el cansancio y el aburrimiento en los estudiantes

Page 7: BLOQUE ACADEMICO

SECCIÓN REBOTE

• Capta la atención e interés del alumno proponiendo actividades de auto critica que mande el conocimiento, la interacción le hará entender la importancia de leer los contenidos e investigar.

• Aquí el tutor establece un filtro en virtud que el alumno requiera la necesidad de conocer la información

Page 8: BLOQUE ACADEMICO

SECCIÓN DE CONSTRUCCIÓN

• Constituye el conocimiento a

partir del análisis, la critica y

la discusión permite la

interacción entre los

participantes mediantes los

foros que pueden ser

evaluados o no evaluados.

Page 9: BLOQUE ACADEMICO

SECCIÓN DE COMPROBACIÓN

• Se refiere la síntesis, la comprobación y verificación de los logros alcanzados por los estudiantes. En este punto el tutor posee un rol fundamental que corresponderá entregar a los estudiantes tareas en el las cuales tendrán que expresar los conocimiento que han conseguido.