bloque academico
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Contiene la información y las actividades de cada una de las materias o cátedras que se impartirán en el aulaTRANSCRIPT
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FATLAFundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica
Programa de Experto en Proceso E-Learning
Sosa C. Johnny A.
Noviembre 2.011
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INTRODUCCIÓN
Con los avances de las nuevas tecnologías deinformación y comunicación (NTIC), en una sociedad quemuchos denominan “sociedad de la información”, seestá gestando un extraordinario avance en la manera deeducar; tal es el caso de la formación e-learning, la cualha originado el desarrollo de varias metodologías para laimplementación de proyectos e-learning. Una de estasmetodologías es la PACIE, que es sinónimo de:“aprender, aprender y disfrutar aprendiendo, con amor,
con respeto, con dignidad, mediante una serie de
actividades que fomentan la participación y la
solidaridad, mediante la utilización de todas aquellos
recursos tecnológicos que sirvan para mejorar el proceso
educativo”. (Pedro Xavier Camacho)
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Es una Metodología que busca incluir las TIC’s en
la educación, pensando en el docente como motor
esencial de los procesos de aprendizaje, facilitando
los procesos operativos y administrativos de la vida
académica y entregándole mayor tiempo para su
crecimiento personal y profesional
Metodología de trabajo en línea PACIEIng. Pedro Camacho, MWA
¿Pero, qué es PACIE?
PresenciaAlcanceCapacitaciónInteracciónE-learning
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BLOQUE ACADÉMICO
Contiene la información y las actividades de cada una de las materias o
cátedras que se impartirán en el aula
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1.- Sección de Exposición
2.- Sección de Rebote
3.- Sección de Construcción
4.- Sección de Comprobación
BLOQUE ACADÉMICO
Esta compuesto por:
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• Exposición: Es donde se muestra la información, enlaces, documentación, etc., que el estudiante necesita conocer, sin que la misma (Información) sea repetitiva y que el estudiante logre manejar la información desde un punto de vista crítico.
• Exposición: Es donde se muestra la información, enlaces, documentación, etc., que el estudiante necesita conocer, sin que la misma (Información) sea repetitiva y que el estudiante logre manejar la información desde un punto de vista crítico.
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• Rebote: Está compuesto por actividades de autocritica que le sirven al tutor como un filtro; es decir, acá el tutor podrá percatarse de aquellos estudiantes que hayan obviado alguna información de la Sección de Exposición.
• Rebote: Está compuesto por actividades de autocritica que le sirven al tutor como un filtro; es decir, acá el tutor podrá percatarse de aquellos estudiantes que hayan obviado alguna información de la Sección de Exposición.
2• Construcción: Se aplicarán recursos (foros),
evaluados o no, para que los estudiantes logren gestionar el conocimiento, a través de debates que le permitan fijar y/o defender posturas.
• Construcción: Se aplicarán recursos (foros), evaluados o no, para que los estudiantes logren gestionar el conocimiento, a través de debates que le permitan fijar y/o defender posturas.
3• Comprobación: Es donde se comprueba si los
estudiantes han desarrollados las destrezas y habilidades que se esperan en el Bloque Académico.
• Comprobación: Es donde se comprueba si los estudiantes han desarrollados las destrezas y habilidades que se esperan en el Bloque Académico.
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Archivos PDF
SECCIÓN DE EXPOSICIÓN
Enlaces a
Páginas WEBVIDEOS
Libros
Digitales
Podemos incluir:
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FOROS
SECCIÓN DE REBOTE
WIKI BLOGChats
Videoconferencias
Podemos incluir:
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FOROS
SECCIÓN DE CONSTRUCCIÓN
Podemos incluir:
Formación
Critica
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SECCIÓN DE COMPROBACIÓN
Se asignan actividades que permiten saber si el estudiante logró las habilidades y/o
destrezas esperadas
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BIBLIOGRAFÍAS
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