USO DE TIC EN PROCESO DE ACCIÓN-REFLEXIÓN-ACCIÓN DE EDUCADORES TERESIANOS

• Proceso de Acción-Reflexión-Acción con un grupo deeducadores de los colegios teresianos, por un periodo de tres meses.

• 4 educadoras de colegios subvencionados y cinco educadores de un colegio privado.

• Un equipo Asesor de cinco acompañantes, las cuales son estudiantes del Programa de MEA

CONTEXTO

• En el proceso de implementación de la experiencia de Acción-Reflexión-Acción de los educadores teresianos se reconoce la necesidad de establecer un espacio de interacción haciendo de TIC, que facilite el compartir, agilice la comunicación y mantenga el interés por la mejora de su práctica.

PROBLEMATICA

USO DE TIC EN PROCESO DE ACCIÓN-REFLEXIÓN-ACCIÓN

DE EDUCADORES TERESIANOS

OBJETIVOSDar a conocer el proceso emprendido en la experiencia de Acción-Reflexión-Acción mediante la creación de un blog que como espacio virtual publico facilita el manejo de la información. Facilitar la interacción educativa entre los educadores que participan de la experiencia haciendo uso de herramientas TIC que permitan compartir la experiencia y el manejo de archivos.

Despertar el interés por la integración de las TIC en los procesos formativos del educador que posibiliten procesos de innovación y de mejora de la práctica. 

PROPUESTA DE MEJORA

• BLOG: Espacio para motivar el proceso y dar las pautas informativas durante cada fase.

HERRAMIENTAS UTILIZADAS

• FORO: Dentro del blogs se cree un foro para compartir la experiencia que va teniendo cada educador

HERRAMIENTAS UTILIZADAS

• NUBE VIRTUAL: Espacio de almacenamiento de los archivos que se utilizan en el proceso, con acceso libre.

HERRAMIENTAS UTILIZADAS

• Durante el acompañamiento mediante tomas de contacto.

• Mediante la aplicación de un instrumento

• Durante el encuentro presencial para el cierre de la experiencia.

EVALUACIÓN DEL PROYECTO

• http://educacionteresiana.blogspot.com/

TE INVITAMOS A DAR UN PASEO POR NUESTRO BLOGS INTERACTIVO