LOS BLOG EDUCATIVOSPRESENTACION ELABORADA POR:

Olga Oliva 201020102010Xinia Pineda 201020102010Ana Ortega 201020102010Carlos Aguilar 201020102010

Asignatura:TECNOLOGIA EDUCATIVA II

Facilitador:JOSE CARLOS LEIVA LOPEZ

San Pedro Sula, 4 Marzo De 2014

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURAS EN EL VALLE DE SULA

CARRERA DE PEDAGOGIA

INTRODUCCION

Los blog educativos son herramientas pedagógicas

 que permite que cualquiera pueda expresar ideas y

poner contenidos a disposición de otros en la Web,

por lo general son colaborativos ya que permiten que

otros usuarios añadan comentarios, definibles porque

se puede delimitar quiénes pueden añadir

comentarios, interactivos porque desde ellos pueden

enlazarse otros sitios web, videos, audios, etc. dando

acceso a otros contenidos.

OBJETIVOS

1.• Definir que es un blog educativo.

2.

• Explicar los propósitos, objetivos o fines de los blog educativo.

3.

• Valorar la importancia de los blog educativo.

DEFINICION DE BLOG EDUCATIVO

Puede ser: individuales 

o colectivos y tratar de una temática en especial, servir de

soporte a las clases, ser un punto de

encuentro para resolver dudas, plantear discusiones, etc.

Los blogs educativos son

sitios web donde se publican de forma

cronológica artículos de diversa temática.

CARACTERISTICAS DE UN BLOG

• admiten todo tipo de archivos multimedia: texto, imagen, audio, video, animaciones, como también enlaces a documentos o a otros sitios web.

Contenido hipertextual y

multimedia

• contiene una interfaz muy sencilla e intuitiva para ser utilizada de forma práctica, presenta plantillas prediseñadas, admite la integración de códigos HTML para producción multimedial

Fácil utilización:

• El contenido se organiza cronológicamente y por temas, calendarios y motores de búsqueda.

Organización cronológica y temática de la información

• Estimula la participación en diferentes lenguajes, el intercambio de ideas, la investigación en diversas fuentes de información, la exposición de diferentes puntos de vista sobre un mismo tema

Intercambio de ideas

FINES DE LOS BLOG EDUCATIVOS

Los estudiantes se crean su propio conocimiento.

La educación ya no se centra solamente en la adquisición de conocimientos, sino en la formación personal continua.

La comunicación se ha convertido en un aspecto fundamental de la nueva enseñanza en internet.

Se vuelve a valorar la escritura como medio de comunicación y de conocimiento.

OBJETIVOS DE LOS BLOG EDUCATIVOS

Intercambio de información

Compartir conocimiento

Transformar el conocimiento

Transformar las actitudes y

aptitudes de los estudiantes

Estudio colaborativo en

todos los niveles, etc.

PARA QUE SIRVEN LOS BLOG EDUCATIVOS

Publicar material didáctico. Estimular a la

autoevaluación. Socializar las producciones

de alumnos(as) Trabajar en forma colaborativa entre alumnos y docentes.

Organizar producciones de cada alumno(a) en carpetas, álbumes, etc.

Interactuar con otros grupos.

CREACION DEL PRIMER BLOG

El primer Blog fue creado en 1997 (abril), según anuncia el periódico El

País. Aunque se dice que fue sobre 1994 Justin Hall

publicaba su diario en Internet; mencionado en

Wikipedia.

El término web-log lo acuñó Jorn Barger en el 97 para referirse a

un diario personal en línea que su autor o autores

actualizan constantemente.

Más adelante, las dos palabras

“Web” y “log”, se comprimieron

para formar una sola, “Weblog” y luego, la anterior,

se convirtió en una muy corta:

“Blog”.

VIDEO

Click

El uso de los blogs educativos permite al educador un continuo contacto con los alumnos. Esto facilita al alumno resolver una duda en cualquier momento y de manera rápida.

Los blogs son conocimientos y usos masivos de herramientas de apoyo en el acceso de la gestión y socialización de la información de un modelo educativo, en donde esta nos faciliten los procesos e innovaciones en la enseñanza y aprendizaje.

Actualmente en la Universidad, se hace uso de los blog educativos y sirven de mucha ayuda ya que podemos intercambiar información ya sea con los docentes, o con los compañeros de clase. De esta forma podemos aprender cosas nuevas a diario.

CONCLUSIONES

RECOMENDACIONES

Los blog educativos deberían de ser implementados en todos los sectores educativos para que exista una interacción más directa y tecnológica del docente hacia el dicente. De esta forma existirá un aprendizaje más formativo y para toda la vida

BIBLIO/ WEBGRAFIAS

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García, J. C. (01 de 09 de 2008). Eduteka. Recuperado el 12 de 02 de 2014, de http://www.eduteka.org/BlogsEducacion.php