BLOG ?

-Diminutivo de Weblog (J Barger 1997)- Proviene de las palabras web y log ('log' en inglés = diario)-En español bitácora-Su ecosistema es la web.-Se creó el verbo "bloguear" como "editar el weblog de alguien o añadir un mensaje en el weblog de alguien").

UTILIDAD

Son destinadas a la publicación periódica y actualizada de noticias, editoriales, comentarios y textosOrdenados cronológicamente, de manera tal que la entrada más nueva se encuentra en la parte superior de la página

SURGE

Porque los usuarios de la Web,

necesitaban dejar plasmados sus

comentarios y opiniones.

Justin Hall en 1994 crea el primer

blog personal

ALMACENAMIENTO

Mediante servicios de alojamiento

de blogs dedicados o pueden ser

utilizados mediante software para

blogs (como Blogger o LiveJournal),

o mediante servicios de alojamiento

web (como DreamHost)

DATO CURIOSO

En 2005 se escogió la fecha 31 de Agosto

para celebrar en toda la red el "Día

Internacional del Blog".

La idea nació de un bloguero israelí llamado

Nir Ofir .

TIPOS

• Blogs temáticos: política, educación, noticias, opinión, etc.

• Blogs personales: diario de vida, diario de viaje.

• Blogs colaborativos: escrito por varias personas.

TIPOS

• Fotologs: no se escribe mucho, presentación de fotos o imágenes.•Audioblogs: archivos de audio que se pueden descargar o escuchar on-line.• Videoblogs: se ha vuelto muy popular desde el lanzamiento de portales como Youtube, ya que los usuarios pueden subir sus videos y enlazarlos desde su blogs.

CARACTERÍSTICAS COMUNES

EN TODOS LOS BLOGS

SonColaborativosDefiniblesInteractivosGratuitos

Con ComentariosEnlacesFotosVideos

Puntos negativos SpamTíteresNewbiesLenguaje propio

USO EDUCATIVO

“La educación y los blogs comparten una característica fundamental: Pueden definirse como procesos de construcción de conocimiento”

(Lara Tiscar 2006)

PRIMEROS EDUBLOGS

Se dieron en la blogósfera anglosajona (Schoolblogs.com desde 2001) y en el grupo Education Bloggers Network, (EE UU).

Pero sobre todo en la Universidad de Harvard (2003), gracias a la creación de un entorno virtual académico (Dave Winer)

http://www.scripting.com/

2004 Concurso Internacional sobre Edublogs (Edublogs Awards).

En Europa y Estados Unidos se premian con el objetivo de incentivar su empleo en las aulas.

En Latinoamérica poco a poco se va multiplicando el empleo de ésta poderosa herramienta.

VENTAJAS

- Gusto por la lectura y escritura - Da voz propia a los alumnos, libre expresión- Publicación de trabajos - Genera un diálogo accesible e intuitivo - Es accesible a cualquier hora- Las publicaciones se suben inmediatamente

VENTAJAS

- Es de fácil uso- Permite la comunicación entre alumnos y docentes- Permiten desplegar la creatividad del docente a la hora de crearlo- La estructura y el diseño del blog ya están creados, sólo hay que personalizarlo

A LA HORA DE CREAR UN BLOG

-Objetivos que se persiguen-Qué contenidos se van a subir-Qué tipo de participación tendrán los usuarios-Edad de los futuros usuarios

-Tipo de diseño-Letra – Tamaño-Imágenes-Títulos-Categorías-Textos claros-Contrastes

PUNTOS IMPORTANTES…

- Internet utilizada como complemento - Fomentar la escritura de blogs - Estimular el trabajo colaborativo- Nueva metodología de evaluación - Fomentar la buena redacción y el buen uso de la lengua

PUNTOS IMPORTANTES…

- Fomentar la creatividad-Crear debates - Crítica constructiva- Cacerías, cuadernos de clases, portafolios-El docente como mediador o faciliador para que los alumnos contruyan el conocimiento

EJEMPLOS DE ACTIVIDADES

Diarios de Personajes

Mesa Redonda de Personajes

Mentes Abiertas

Pensar en Voz Alta

Museo Virtual de Arte

En Pocas Palabras

Foto Recorrido Virtual

Diario de clase

Diario profesional

Diario personal

Revista de información y de

cultura

Centro temporal de

información

Cuaderno de ejercicios

Portafolio didáctico

GRACIAS