http://www.fundacionpobreza.cl/default.asp

El presente documento se construye con la finalidad de mantener el compromiso inicial aceptado por todos los trabajadores comunitarios pertenecientes al Área de Educación y que implementarán el Apoyo Escolar.

Así es como se conforma esta propuesta inicial que pretende solo guiar las labores a desarrollar y generar un acompañamiento en terreno, por lo cual cada Trabajador/a Comunitario/a consultará este documento en la medida que lo requiera.

Esta Bitácora contiene entre sus páginas una planilla de asistencia para los trabajadores/as, además de una lista de asistencia para los usuarios, una hoja de identificación personal, una pauta de rutina diaria para realizar en cada taller, un formato de fichas tipo para solicitar autorización de apoderados en la participación de sus hijos en los talleres del apoyo escolar, un formato de cronograma semanal, una pauta de observación para cada niño para registrar acontecimientos que llamen su atención (generar seguimiento), una carta tipo para que los apoderados autoricen su participación en algún paseo o visita fuera del sector donde se dará el apoyo escolar, una ficha de inscripción formal, la que nos permitirá saber específicamente a quienes se está entregando el servicio y una planificación semanal.

Ustedes trabajadores/as comunitarios/as constituyen un gran aporte para los niños que participarán de los talleres, es por esto que desde ya agradecemos su compromiso y acepten este cuadernillo como ayuda y respaldo en sus planificaciones y registro de todas las acciones a desarrollar.

Por nuestra parte dejamos abierta la posibilidad de adaptar, proponer y crear actividades que sin duda irán en beneficio de los niños y sus familias.

“Los invitamos a “ejercer” el “hacer” frente a esta tarea.”

Dante NataliniSupervisor Apoyo Escolar

Servicios Comunitarios Fundacion Para la superación de la Pobreza.

Datos del Trabajador/a Comunitario/a

Nombre: _______________________ Servicio: ___________________________

Dirección: __________________________________________________________

Teléfono: ___________________ cel: ____________________________________

Equipo de Trabajo: ___________________________________________________

Sector: _________________________ Comuna: ____________________________Nombre: _______________________ Servicio: ___________________________

Dirección: __________________________________________________________

Teléfono: ___________________ cel: ____________________________________

Equipo de Trabajo: ___________________________________________________

Sector: _________________________ Comuna: ____________________________Nombre: _______________________ Servicio: ___________________________

Dirección: __________________________________________________________

Teléfono: ___________________ cel: ____________________________________

Equipo de Trabajo: ___________________________________________________

Sector: _________________________ Comuna: ____________________________

Nombre: _______________________ Servicio: ___________________________

Dirección: __________________________________________________________

Teléfono: ___________________ cel: ____________________________________

Equipo de Trabajo: ______________________________________________________

Registro de Asistencia Usuarios.

Nombre P/A Motivo Día Mes1234567891011121314151617181920

Registro de Asistencia MensualTrabajador Comunitario.

Fecha Nombre Firma HorarioD M A

1234567891011121314151617181

9202122232425262728293031

Pauta de Rutina Diaria.

Es recomendable que diariamente, los trabajadores comunitarios transmitan un orden lógico a los niños de cada taller.Esto produce en los alumnos un orden necesario, permitiendo la organización y optimización de los tiempos en cada taller.

Esta propuesta es solo un esquema y esta sujeto a modificación por parte de los/las trabajadores/as, entendiendo que cada sector posee sus propias características, se sugiere adaptar y desarrollar como secuencia temporal.

Propuesta:

1. Reunirse con los usuarios, dar la bienvenida.2. Desarrollar actividad de inicio o dinámica.3. Comenzar el Taller. ( actividad programada para ese día)4. Finalizar el Taller.

5. Reflexionar sobre las actividades del día (tipo plenario o resumen grupal).

Sugerencia: Método Participativo denominado “EL ADMINISTRADOR, nombrar a un niño como ayudante y encargado de entregar (inicio) y retirar (final) los materiales a utilizar y al finalizar el menor nombrará a un nuevo ayudante, el cual repetirá la secuencia al otro día y así sucesivamente.Con este método cada menor se hace partícipe en el mantenimiento de orden y entrega.Al dar la posibilidad de que él decida quien será el próximo, otorgamos e inculcamos responsabilidad, capacidad de decisión, construcción de afinidades entre los menores.IMPORTANTE: dentro de esta dinámica el único detalle es que aquellos menores que son seleccionados inicialmente no deben percibir a esta tarea o responsabilidad como castigo, si no la oportunidad de “participar en la organización del taller”, como también así los niños que eligen a otro para administrar los materiales no debe ser en función de quien se porto mal si no quien participo más en clases, así esta responsabilidad posee y se construye bajo un carácter positivo – participativo.

APOYO ESCOLAR Y DESARROLLO CULTURAL

Yo...................................................................... apoderado/a de....................................................................................autorizo a participar en las actividades de “Apoyo Escolar” y “Desarrollo Cultural”, ha realizarse en la sede vecinal y/o espacio destinado para este fin, comprometiéndome además a participar activamente en las actividades que sea invitado/a.

APOYO ESCOLAR Y DESARROLLO CULTURAL

Yo...................................................................... apoderado/a de....................................................................................autorizo a participar en las actividades de “Apoyo Escolar” y “Desarrollo Cultural”, ha realizarse en la sede vecinal y/o espacio destinado para este fin,

comprometiéndome además a participar activamente en las actividades que sea invitado/a.

APOYO ESCOLAR Y DESARROLLO CULTURAL

Yo...................................................................... apoderado/a de....................................................................................autorizo a participar en las actividades de “Apoyo Escolar” y “Desarrollo Cultural”, ha realizarse en la sede vecinal y/o espacio destinado para este fin, comprometiéndome además a participar activamente en las actividades que sea invitado/a.

APOYO ESCOLAR Y DESARROLLO CULTURAL

Yo...................................................................... apoderado/a de....................................................................................autorizo a participar en las actividades de “Apoyo Escolar” y “Desarrollo Cultural”, ha realizarse en la sede vecinal y/o espacio destinado para este fin, comprometiéndome además a participar activamente en las actividades que sea invitado/a.

APOYO ESCOLAR Y DESARROLLO CULTURAL

Yo...................................................................... apoderado/a de....................................................................................autorizo a participar en las actividades de “Apoyo Escolar” y “Desarrollo Cultural”, ha realizarse en la sede vecinal y/o espacio destinado para este fin, comprometiéndome además a participar activamente en las actividades que sea invitado/a.

CRONOGRAMA SEMANAL

LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES SABADO

PAUTA DE OBSERVACION

NOMBRE DEL MENOR: ______________________________________________________EDAD: ____________

FECHA ACONTECIMIENTO

AUTORIZACIÓN

Yo ______________________________________________, Rut ________________________

Apoderado/a de ______________________________________________________________

Autorizo a mi hijo/a asistir y participar en el paseo organizado por las/los tías/tíos del

servicio APOYO ESCOLAR Y DESARROLLO CULTURAL.

El paseo se realizara en _________________________________________________________

El día _______________________ a las ________________Hrs.

Los tíos encargados de esta actividad son ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

TIPO DE MOVILIZACION:

Particular Paseo a pie

Locomoción Colectiva Bus Contratado

PARA MÁS INFORMACIÓN LLAMAR A:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________Firma Apoderado

FICHA DE INSCRIPCION

Antecedentes personales:

Nombre del niño (a) : ______________________________________ Fecha de nacimiento : ____________________________________________________Edad : ______________ AñosSexo : Masculino _____ Femenino_____Dirección : ____________________________________________________Villa o población : ____________________________________________________Comuna : ____________________________________________________

Antecedentes Familiares:

Nombre de Tutor (Madre, Padre o adulto responsable):

__________________________________________________________________________

Parentesco de personas que viven en la casa: __________________________________________________________________________

Nº de personas que trabajan: __________________________________________________________________________

Otros antecedentes: __________________________________________________________________________

Antecedentes de salud:

Antecedente Si No De que tipo

tratamiento

medicamento

Enfermedad crónicaAlergia a alimentosAlergia a medicamentosAlergia climatológicaRetardos mentalesAlguna discapacidad

Año escolar que cursa

1º

2º 3º 4º 5º 6º 7º 8º

Antecedentes escolares:

Anotaciones al libro de clases

Si tiene No tiene cantidad

Positivas Negativas

Apreciación de desempeño por ramo

Bueno Regular Deficiente

Peligro de repitencia

MatemáticasLenguaje y comunicación

1. Establecimiento en que estudia : _________________________________________

2. Profesor (a) Jefe : _________________________________________3. Profesor (a) de Matemáticas : _________________________________________4. Profesor de Lenguaje : _________________________________________5. Cursos que ha repetido : _________________________________________6. Otros establecimientos en que

Haya participado : _________________________________________

7. Actividades extraprogramáticas De su establecimiento : _________________________________________

8. Participa en actividades

Psicólogo

Neurólogo

Profesordiferencial

Solo enaula

Si No Si No Si No Si

No

Extraprogramaticas : Si ____ No ____ ¿Por qué?_____________

_________________________________________

PLANIFICACION SEMANAL

SEMANA

HORARIOS

CONTENIDOS(¿Que se

Aprenderá?)

OBJETIVO(¿Para qué?)

ACTIVIDADES(¿Cómo se logrará?)

RECURSOS Y/O MATERIALES

ROLES DE LA DUPLA

OTROS