BIOLOXÍA E XEOLOXÍA

1º ESO

1º BOLETÍN DE REPASO

Nome e Apelidos_________________________________________________

Curso e Grupo Actual _____________

TEMA 1: “O UNIVERSO”

ACTIVIDADES DE REPASO DA UNIDADE 1:

1. De qué está formado o Universo? Nomea e define cada termo

2. De qué está formado o noso Sistema Solar?

3. Cales son os 4 planetas máis próximos ao Sol? Por qué se lles chama planetas

interiores?

4. Cales son os 4 planetas máis afastados do Sol? Por qué se lles coñece como Xigantes

Gasosos?

TEMA 2: “O PLANETA TERRA”

ACTIVIDADES DE REPASO DA UNIDADE 2:

1. Cáles son as características máis importantes do noso planeta que fixeron posible a

existencia de vida?

2. Qué dous movementos ten a Terra? En qué consiste cada un deles?

3. Qué é un solsticio? E un equinocio?

4. Completa o seguinte debuxo do Hemisferio Norte: Qué representa o debuxo? Qué

término coincide con cada un dos números indicados?

5. Cáles son as fases da Lúa? Explícaas brevemente

6. Explica o que é un Eclipse de Sol e un Eclipse de Lúa.

7. Qué é a Xeosfera? Cáles son as capas que forman a Xeosfera? Noméaas e describe

cada unha delas. Poderías facer un debuxo das mesmas?

8. Cáles son as capas principais da Terra (ademais da Xeosfera)? Noméaas e defíneas.

9. Cáles son as diferenzas entre o Medio Acuático e o Medio Terrestre?

TEMA 3: “A ATMOSFERA TERRESTRE”

ACTIVIDADES DE REPASO DA UNIDADE 3:

1. Qué é a Atmosfera? Di cal é a súa composición.

2. Qué é o aire?

3. Escribe as capas da Atmosfera e un breve explicación de cada unha delas. Completa

tamén o seguinte debuxo

4. Qué é unha isóbara? Onde a podemos ver?

5. Qué características asociamos a unha Borrasca? E a un anticiclón?

TEMA 4: “A HIDROSFERA TERRESTRE”

ACTIVIDADES DE REPASO DA UNIDADE 4:

1. Indica cal é a distribución da auga na Terra

2. En qué tres estados podemos atopar a auga na Terra? E onde podemos atopar auga en

cada un dos tres estados?

3. Escribe catro propiedades da auga

4. Onde se encontra a maior parte da auga que hai na Terra?

5. Cales son os gases que se encontran disoltos na auga dos oceános?

6. Completa cada unha das frases coas seguintes palabras:

- As ondas son ondas que se orixinan na _____________ da auga e son producidas

polo ____________.

- As correntes mariñas movementos de ____________ de auga que se desprazan

dentro do ___________ como verdadeiros ______________ oceánicos.

- As mareas son ____________ e ____________ do nivel do mar producidas

pola________________ da ________________ da Lúa.

7. Por qué a auga dos continentes se denomina auga doce? Onde se encontra case toda a

auga que utilizamos?

8. Define os seguintes termos:

- Marisma:

- Zona Húmida:

- Iceberg:

9. Escribe no lugar que corresponda do esequema do ciclo da auga as seguintes palabras:

Explica brevemente o Ciclo da Auga.

TEMA 5: “OS MINERAIS”

ACTIVIDADES DE REPASO DA UNIDADE 5:

1. Qué é un mineral? Define e despois completa o seguinte esquema

2. Completa a seguinte táboa segundo sexan silicatos ou non silicatos os seguintes

minerais:

3. Une mediante frechas cada mineral non silicato coas súas características:

4. Une mediante frechas cada propiedade coa definición:

TEMA 6: “AS ROCHAS”

ACTIVIDADES DE REPASO DA UNIDADE 6:

1. Completa o seguinte e cadro sobre as rochas:

2. Une mediante frechas os tipos de rochas sedimentarias coas súas características:

3. Explica a diferenza entre Rocha Plutónica e Rocha Volcánica? Pon algún exemplo.

4. Qué é unha rocha Metamórfica? Cómo se clasifican? Pon algún exemplo.

TEMA 7: “OS SERES VIVOS”

ACTIVIDADES DE REPASO DA UNIDADE 7:

1. Completa as seguintes frases:

a) Todos os seres vivos _________ e _________

b) Todos os seres vivos teñen unha composición química parecida, que forma

a____________________.

c) Todos os seres vivos están formados por unha our varias unidades microscópicas

chamadas ______________.

d) Todos os seres vivos realizan tres funcións vitais: ____________ ,

_____________ e _______________.

2. Define os procesos de Nutrición, Relación e Reprodución.

3. Qué é un Autótrofo? E un Heterótrofo? Pon exemplos de ámbolos dous tipos.

4. Completa o seguinte esquema:

5. Identifica qué tipo de célula se amosa nos seguintes debuxos e escribe o nome das

partes sinaladas en cada un dos debuxos:

6. Completa a seguinte táboa:

7. Completa o esquema cos termos que faltan:

8. Completa o seguinte esquema:

9. Une mediante frechas os termos das dúas columnas:

10. A qué chamamos Biodiversidade?