SECRETARIA NACIONAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR,

CIENCIA, TECNOLOGÍA E

INNOVACIÓN

Sistema nacional de nivelación y

admisión

Universidad técnica de Machala

Área de la salud

Cátedra de biología

Portafolio de aula

Estudiante: Pogo Cristopher

Docente:Bioq. Carlos García Msc

Curso: Nivelación v02 “B”

Machala - el oro -

ecuador

2013

AUTOBIOGRAFIA

Mi nombre es Cristopher Rene Pogo Tocto, mis padres son Grace Tocto y Edwin Pogo. Mi familia, especialmente mis abuelos y mis padres han influenciado en mi vida, porque me han inculcado valores fundamentales para mi vida, y me brindan su apoyo en decisiones que tomo en mi vida.

Mis intereses desde la temprana edad es terminar mis estudios escolares y emprender una carrera universitaria que sea de gran ayuda para mi vida.

Los acontecimientos que han influido en forma decisiva en mi vida son los errores de mis padres que han marcado y que he aprendido de ellos.

Los principales éxitos y fracasos han sido graduarme de noveno con ceremonia, un periodo en el colegio que me fue muy mal.

Las decisiones más significativas es seguir adelante pese el cometer errores, porque de ellos he aprendido.

UNIDAD 1

Biología Como Ciencia (1 semana)

1. LA BIOLOGÍA COMO CIENCIA.

Generalidades Historia de la biología. Ciencias biológicas.(conceptualización). Subdivisión de las ciencias biológicas. Relación de la biología con otras ciencias. Organización de los seres vivos (pirámide de la org.

seres vivos célula. Ser vivo)

2. DIVERSIDAD DE ORGANISMOS, CLASIFICACIÓN Y CARACTERÍSTICAS DE LOS SERES VIVOS.

Diversidad de organismos, Clasificación Características de los seres vivos.

UNIDAD 2

Introducción al estudio de la biología celular.

(4 semanas)

EL MICROSCOPIO Y SUS APLICACIONES

Características generales del microscopio Tipos de microscopios.

3. CITOLOGÍA, TEORÍA CELULAR

Definición de la célula. Teoría celular: reseña histórica y postulados.

4. ORGANIZACIÓN ESTRUCTURAL Y FUNCIONAL DE LAS CÉLULAS.

Características generales de las células Células eucariotas y procariotas, estructura general

(membrana, citoplasma y núcleo). Diferencias y semejanzas

5. REPRODUCCION CELULAR

CLASIFICACION Ciclo celular, mitosis importancia de la mitosis.

Observación de las células.

6. TEJIDOS.

Animales Vegetales

UNIDAD 3

Bases químicas de la vida (1 semana)

7. CUATRO FAMILIAS DE MOLÉCULAS BIOLÓGICAS (CARBOHIDRATOS, LÍPIDOS, PROTEÍNAS Y ÁCIDOS NUCLÉICOS).

Moléculas orgánicas: El Carbono. Carbohidratos: simples, monosacáridos, disacáridos

y polisacáridos. Lípidos: grasas fosfolípidos, glucolípidos y

esteroides. Proteínas: aminoácidos. Ácidos Nucléicos: Ácido desoxirribonucleico (ADN),

Ácido Ribonucleico (ARN).

UNIDAD 4

ORIGEN DEL UNIVERSO – VIDA (1 semana)

8. ORGANIZACIÓN Y EVOLUCIÓN DEL UNIVERSO. (QUÉ EDAD TIENE EL UNIVERSO)

La teoría del Big Bang o gran explosión. Teoría evolucionista del universo. Teoría del estado invariable del universo. Teorías del origen de la tierra argumento religioso,

filosófico y científico. Origen y evolución del universo, galaxias, sistema

solar, planetas y sus satélites. Edad y estructura de la tierra. Materia y energía, Materia: propiedades generales y específicas;

estados de la materia. Energía: leyes de la conservación y degradación de

la energía. Teoría de la relatividad.

9. ORIGEN Y EVOLUCIÓN DE LA VIDA Y DE LOS ORGANISMOS.

Creacionismo Generación espontánea (abiogenistas). Biogénesis (proviene de otro ser vivo). Exogénesis (panspermia)(surgió la vida en otros

lugares del universo u otros planetas y han llegado a través de meteoritos etc.)

Evolucionismo y pruebas de la evolución. Teoríasde Oparin-Haldane. (físico-químicas) Condiciones que permitieron la vida. Evolución prebiótica.

Origen del oxígeno en la tierra. Nutrición de los primeros organismos. Fotosíntesis y reproducción primigenia.

UNIDAD 5

Bioecologia (1 semana)

10. EL MEDIO AMBIENTE Y RELACIÓN CON LOS SERES VIVOS.

El medio ambiente y relación con los seres vivos. Organización ecológica: población, comunidad,

ecosistema, biosfera. Límites y Factores: Temperatura luz, agua, tipo de suelo, presión del

aire, densidad poblacional, habitad y nicho ecológico.

Decálogo Ecológico

11. PROPIEDADES DEL AGUA, TIERRA, AIRE QUE APOYAN LA VIDA Y SU CUIDADO.

El agua y sus propiedades. Características de la tierra. Estructura y propiedades del aire.

Cuidados de la naturaleza.

BIOLOGIA COMO CIENCIA

CIENCIA.- Etimológicamente deriva del latín SCIENTIA, que a su vez

deriva de la palabra SCIRE = SABER O CONOCER.

IMPORTANCIA:

Estudia seres vivos.

Características de organismos.

Se ocupa de la estructura.

Estudio de las enfermedades.

Historia de la biología

Etapa milenaria Etapa helénica Etapa moderna

Chinos: A.C. cultivaron el

gusano de seda

Implementan la

medicina natural

acupuntura

Anoximandro:

Estudiaba

microorganismo

Siglo XIV:

Permiten disección de

cadáveres

Indus:

Curaban a través de la

mente

Alcneón de

Crotona:

Fundo la 1ra escuela de

medicina

Robert Hooke:

Observo células y tejidos

Egipcios:

Practicaban el

embalsamiento

Hipócrates:

Juramento hipocrático Swammerda:

Estudia la estructura de

los animales

Aristóteles:

Escribió un libro de

animales

Grew:

Estudio la estructura de

las plantas.

Romanos:

Prohibieron la disección

en cadáveres

Georges Covier:

Se dedicó a la

taxonomía y

paleontología

Robert Brown:

Descubrió el núcleo

celular.

Theodor schuwann:

Enuncio de la teoría

celular

Mathias Schleiden y

Rudolf Virchow

Enunciaron le teoría

celular

Ciencias biológicas

Charles Darwin

Escribió un libro que defendía la teoría evolucionista

Gregor Mendel

Descubrió le ley de la herencia

Walter flemming

Descubrió la penicilina

Biotecnología

99.99% igualdad de genes entre humanos

0.01% alteración de genes entre humanos

98% igualdad con el chimpancé a los humanos

30% igualdad con las ratas a los humanos

Subdivisión de la biología

Especial

Zoología

Entomología > insectos

Helmintología > gusanos

Ictiología > peces

Herpetología > anfibios y reptiles

Ornitología > aves

Mastozoología > mamíferos

Antropología > hombre

Botánica

Ficología > algas

Briología > musgos

Pteriologia > helechos

Fanerógama > planta con semilla

Criptogámica > planta sin semilla

Microbiología

Virología > virus

Bacteriología > bacterias

Protista > protozoarios

Micología

Hongos

General

Bioquímica > química de la vida

Citología > célula

Histología > tejidos

Anatomía > órganos

Fisiología > funciones

Taxonomía > clasificación

Biogeografía > distribución geográfica

Paleontología > fósiles

Filogenia > desarrollo de las especies

Genética > herencia

Aplicada

Medicina > aplicación de medicamentos

Farmacia > elaboración de fármacos

Agronomía > mejoramiento de la agricultura

Organización de los seres vivos

diversidad de

organismos

reino monera:

bacteria, cianobacteri

as

reino protista:

algas, amebas

reino fungi: setas

reino vegetal:

mango, manzana

reino animal:

mono, leon

El movimiento browniano

Es el movimiento aleatorio que se

observa en algunas partículas

microscópicas que se hallan en un

medio fluido (por ejemplo, polen en

una gota de agua). Recibe su

nombre en honor al escocés Robert

Brown, biólogo y botánico que

descubrió este fenómeno en 1827 y

observó que pequeñas partículas de

polen se desplazaban en

movimientos aleatorios sin razón aparente. En 1785, el mismo fenómeno había sido descrito

por Jan Ingenhousz sobre partículas de carbón en alcohol.

El movimiento estocástico de estas partículas se debe a que su superficie es bombardeada

incesantemente por las moléculas (átomos) del fluido sometidas a una agitación térmica.

Este bombardeo a escala atómica no es siempre completamente uniforme y sufre

variaciones estadísticas importantes. Así, la presión ejercida sobre los lados puede variar

ligeramente con el tiempo, y así se genera el movimiento observado.

Tanto la difusión como la ósmosis se basan en el

movimiento browniano.

La descripción matemática del fenómeno fue

elaborada por Albert Einstein y constituye el

primero de sus artículos del que, en la obra de

Einstein, se considera el Annus Mirabilis ("año

maravilloso", en latín), 1905. La teoría de Einstein

demostraba la teoría atómica, todavía en disputa a

principios del siglo XX, e iniciaba el campo de

la física estadística.

CRIPT OGAMIC A

ALGAS

Las algas en general viven en ambientes

muy húmedos o en el agua (alguna

excepción colonizó la tierra). Con respecto a

sus modos de nutrición, no todas las algas

son exclusivamente autótrofas, hay algas

que además de realizar fotosíntesis pueden

alimentarse de forma heterótrofa (son

mixótrofas).

LIQUEN

Los líquenes son organismos

excepcionalmente resistentes a las condiciones

ambientales adversas y capaces, por tanto, de

colonizar muy diversos ecosistemas. La

protección frente a la desecación y la radiación

solar que aporta el hongo y la capacidad

de fotosíntesis del alga confieren al simbionte

características únicas dentro de los seres

vivos. La síntesis de compuestos únicamente

presentes en estos organismos, las llamadas

sustancias liquénicas permiten un mejor

aprovechamiento de agua, luz y la eliminación

de sustancias perjudiciales.

¿ H A Y P I N G U I N O S E N G A L A P A G O S

SI LO HAy¿ P o r q u é E X I S T E N E N E S T E

H A B I T A T ?

Los pingüinos en las Islas Galápagos fueron

traídos por la corriente

de Humboldt, que

está compuesta por

aguas frías y

nutrientes

provenientes de la

Antártica.

Nombre: Cristopher Pogo

Área de salud “B”

Hongos comestibles

Cantharelluscibarius

Descripción:Píleo de 1,5-7,5 cm de

diámetro, plano-convexo o con forma de

embudo; superficie lisa anaranjado

brillante a amarillo brillante; margen

ondulado. Olor y sabor agradables.

Himenóforo formado por venaciones

semejantes a láminas, decurrentes,

gruesas, anaranjado claro, 0,1-0,2 cm de

ancho. Estípite con forma de tapón, algunos

uniformes, superficie lisa amarillo-anaranjado.

Hábitat: Sobre suelo en bosques de roble, ya que forma asociaciones

simbióticas con raíces de estos árboles.

Distribución: En bosques de roble en Cartago, Guanacaste, Puntarenas y San José.

Propiedades: La mayoría de especies pertenecientes al género Cantharellus son

comestibles; sin embargo, C. cibarius es la más popular. De excelente sabor sobre

todo cuando está fresco. Posee un alto contenido en proteínas, carbohidratos y fibra,

por lo cual resulta muy nutritivo.

Coprinuscomatus

Descripción: Píleo de 5-18,5 cm de longitud y 3-

5,5 cm de diámetro, cilíndrico a ovoide-

alargado cuando joven y alargado-

campanulado cuando maduro; superficie

fibrilosa-escamosa levantada, blanca a beige

rosáceo. Himenóforo formado por lamelas

blancas cuando joven a pardo negruzco

cuando maduro. Estípite de 20-45 cm de

longitud y 1,3-2 cm de ancho, superficie

fibrilosa blanca a blanco rosáceo, que se torna

pardo claro al manipularse. Anillo en la parte

media del estípite, blanco.

Hábitat: Sobre césped, bordes de carreteras y senderos

y en suelos alterados.

Distribución: Se encuentra a los lados de carreteras y caminos en las áreas de

conservación La Amistad-Pacífico y Pacífico Central.

Propiedades: Comestible cuando los cuerpos fructíferos están muy jóvenes.

Contiene: carbohidratos, proteínas, bajo contenido en grasa y fibra.

Hydnumrepandum

Descripción: Píleo de 1,0-6,0 cm de

diámetro, superficie fibrilosa, crema-

anaranjado pálido, margen liso,

enrollado a decurvado. Himenóforo

formado por dientes del mismo color

que la superficie del píleo. Estípite de

uniforme, posición central a

excéntrica; superficie fibrilosa del

mismo color que la superficie del

píleo.

Hábitat: Sobre suelo en bosques de roble, ya que forma

asociaciones simbióticas con las raíces de estos árboles.

Distribución: Es común en los bosques de roble, principalmente de la Cordillera de

Talamanca.

Propiedades: De sabor un tanto amargo, contiene carbohidratos y vitaminas.

Lactariusindigo

Descripción: Píleo de 2,5-14,5 cm de

diámetro, superficie lisa, levemente pegajosa

cuando está húmeda, con zonaciones o líneas

concéntricas azul claro y azul-amarillento,

sobre un trasfondo azul brillante.

Himenóforo formado por lamelas azul-

blancuzco. Estípite de con forma de tapón,

posición central, algunos excéntricos;

superficie lisa azul pálido.

Hábitat: Sobre suelo en bosques de roble, ya que forma

asociaciones simbióticas con las raíces de estos árboles.

Distribución: En Alajuela, Cartago, Guanacaste, Puntarenas y San José.

Propiedades: Primero se calienta para eliminar su látex. De olor dulce y sabor

agradable, rica fuente de proteínas.

Morchellaesculenta

Descripción: Cuerpo fructífero

compuesto por un píleo reticulado,

con forma de colmena, ovoide a

cónico, de 3,0-5,0 cm de alto y 1,5-

3,0 cm de ancho, beige oscuro a

amarillo-parduzco. Estípite de 4,0-

7,0 cm de longitud y 0,5-1,3 cm de

ancho, cilíndrico a uniforme;

superficie amarillo claro a amarillo-

anaranjado pálido.

Hábitat: Se desarrolla sobre diversos lugares, ya sea suelo, cerca de madera en

descomposición, en bosques de pinos, cipreses y robles.

Distribución: En bosques de pino, cipreses y robles en Cartago, Heredia, Puntarenas y

San José, así como cerca de áreas enzacatadas en Guanacaste principalmente.

Propiedades: De gran contenido nutritivo, con aminoácidos tales como; metionina,

valina y leucina. De excelente sabor y uno de los hongos más buscados, sobre todo

en América del Norte y Europa.

Pleurotusdryinus

Descripción: Píleo de 4,0-18,0 cm

de diámetro, con forma de espátula

a convexos, superficie fibrilosa-escamosa, blanco crema a amarillento. Himenóforo

formado por lamelas blanco amarillento, próximas entre sí y muy delgadas. Estípite

de 3.5 a 5.0 cm de largo, de 0.8 a 2.0 cm de diámetro, central o excéntrica, blanco

amarillento. Anillo membranoso.

Hábitat: Sobre madera en descomposición.

Distribución: Se ha recolectado en Puntarenas, y en Cartago.

Propiedades: Excelente sabor y bajo contenido en grasas.

Hongos venenosos

Amanita muscaria

Descripción: Píleo de 5 a 25 cm de

diámetro, de color rojo brillante a

naranja rojizo, estriado, con restos

del velo universal de color blanco en

forma de escamas membranosas.

Himenóforo formado por lamelas

blancas. Estípite de 5.0 a 18 cm de

largo, de 0.5 a 3.0 cm de ancho, con

una base bulbosa, superficie fibrilosa

a algodonosa de color blanco. Velo

parcial formando un anillo en la parte

superior del estípite cuando adulto. La

base bulbosa, consiste en una serie de

anillos escamosos concéntricos, presentes cuando los

cuerpos fructíferos maduran.

Hábitat: Podemos encontrarlos creciendo bosques pinos o arrayanes, generalmente

dispersos.

Distribución: Se ha reportado en las partes altas del Parque Nacional Chirripó y

bosques de pinos en Cartago.

Propiedades: Venenoso y alucinógeno. El tipo de envenenamiento se caracteriza

porque los primeros síntomas son molestias estomacales, náuseas y vómito. Más

tarde aparece excitación y nerviosismo, alucinaciones, dilatación de pupilas y

taquicardia.

Chlorophyllummolybdites

Descripción: Píleo de 7.0 a 12.5

cm de diámetro, de convexo a

plano, blanco, con la parte central

de color pardo, al igual que las

escamas que cubren la superficie.

Himenóforo formado por lamelas,

verde grisáceo a verde pardo cuando

maduran. Estípite de 7.5 a 15.5 cm

de largo, de 0.7 a 2.0 cm de ancho,

bulboso, superficie de lisa a fibrilosa,

de color beige a pardo. Anillo

presente, generalmente móvil,

membranoso, color beige oscuro.

Hábitat: Podemos encontrarlos creciendo en lugares abiertos

como en jardines o pastizales, solitarios o en grupos.

Distribución: Ampliamente distribuido. Se ha reportado en San José, Heredia,

Limón y Guanacaste.

Propiedades:Causa graves problemas gastrointestinales. Los síntomas pueden

durar varias horas y terminar en vómito y diarrea sanguinolenta.

Gyromitrainfula

Descripción: Píleo de 3.0 a 10.0 cm de

diámetro, de 2.0 a 10.0 cm de alto, cuando

joven muchas veces tiene forma de copa,

cuando maduro desarrolla pliegues en forma

irregular, de apariencia lobulada, casi en

forma de "cerebro", superficie lisa, pardo

castaño oscuro. Estípite de 1.0 a 8.0 cm de

largo, de 0.8 a 3.0 cm de ancho, hueco por

dentro, superficie de lisa o aterciopelada,

color blancuzco a pardo castaño.

Hábitat: Podemos encontrarlos creciendo

en madera descompuesta y humus.

Distribución: Se ha recolectado en Cartago

y San José.

Propiedades:Provoca primero una serie

de vómitos que aparecen al poco tiempo,

también daña los glóbulos rojos,

provocando anemias graves, incluso hasta

la muerte.

Hygrocybeconica

Descripción: Píleo de 1.2 a 6.5 cm de diámetro, cónico, de rojo a amarillo naranja

brillante, superficie fibrilosa. Himenóforo formado por lamelas blancas, amarillo

pálido a amarillo verdosas. Estípite de 2.0 a 12.5 cm de largo, de 0.2 a 0.8 cm de

ancho, superficie fibrilosa, naranja amarillento, y blancuzco en la base.

Hábitat: Crece sobre suelo, solitario o disperso en bosques de robles y pinos.

Distribución: En Costa Rica se encuentra en bosques de roble y pino en Cartago,

Guanacaste, Puntarenas y San José.

Propiedades: Causa severos daños estomacales.

Inocybecalamistrata

Descripción: Píleo de 1.0 a 4.0 cm de

diámetro, de forma campanulado a

convexo, superficie densamente

escamoso, pardo oscuro. Himenóforo

formado por lamelas, de pardo a pardo

herrumbre. Estípite de 4.0 a 8.0 cm de

largo, de 0.3 a 0.5 cm de ancho,

superficie fibrilosa-escamosa, base del

estípite verde-azulado.

Hábitat:Crece sobre el suelo, solitario a

veces en grupos.

Distribución: Se ha recolectado

principalmente en la Cordillera de

Talamanca.

Propiedades: El envenenamiento por estos hongos se caracteriza

por: trastornos digestivos, fiebre, náuseas, sudores fríos y diarreas.

Leucocoprinusbirnbaunii

Descripción: Píleo de 1.5 a 5.0 cm de

diámetro, campánulado a cónico a

casi plano, margen estriado,

cubierto con escamas o gránulos,

amarillo limón.Himenóforo formado

por lamelas, amarillo limón. Estípite

de 4.0 a 7.0 cm de largo, de 0.3 a

0.5 cm de ancho, bulboso,

superficie de granulosa a escamosa,

amarillo limón. Anillo presente,

membranoso, del mismo color que

píleo.

Hábitat: Crece sobre el suelo o madera, en grupos.

Distribución: Guanacaste, Heredia, Cartago, Puntarenas y San José.

Propiedades:Provoca graves problemas gastrointestinales.

Juramento hipocrático

"Juro por Apolo el Médico y Esculapio por Hygeia y Panacea y por todos los dioses y diosas, poniéndolos de jueces, que éste mi juramento será cumplido hasta donde tengo poder y discernimiento. A aquel quien me enseñó este arte, le estimaré lo mismo que a mis padres; él participará de mi mantenimiento y si lo desea participará de mis bienes.

Consideraré su descendencia como mis hermanos, enseñándoles este arte sin cobrarles nada, si ellos desean aprenderlo.

Instruiré por concepto, por discurso y en todas las otras formas, a mis hijos, a los hijos del que me enseñó a mí y a los discípulos unidos por juramento y estipulación, de acuerdo con la ley médica, y no a otras personas.

Llevaré adelante ese régimen, el cual de acuerdo con mi poder y discernimiento será en beneficio de los enfermos y les apartará del prejuicio y el terror. A nadie daré una droga mortal aún cuando me sea solicitada, ni daré consejo con este fin. De la misma manera, no daré a ninguna mujer supositorios destructores; mantendré mi vida y mi arte alejado de la culpa.

No operaré a nadie por cálculos, dejando el camino a los que trabajan en esa práctica.

A cualesquier cosa que entre, iré por el beneficio de los enfermos, obteniéndome de todo error voluntario y corrupción, y de la lasciva con las mujeres u hombres libres o esclavos.

Guardaré silencio sobre todo aquello que en mi profesión, o fuera de ella, oiga o vea en la vida de los hombres que no deban ser público, manteniendo estas cosas de manera que no se pueda hablar de ellas.

Ahora, si cumplo este juramento y no lo quebranto, que los frutos de la vida y el arte sean míos, que sea siempre honrado por todos los hombres y que lo contrario me ocurra si lo quebranto y soy perjuro."

Que es un microscopio

Un microscopio es un dispositivo encargado de hacer visibles objetos

muy pequeños. El microscopio compuesto consta de dos lentes (o

sistemas de lentes) llamados objetivo y ocular. El objetivo es un sistema

de focal pequeña que forma una imagen real e invertida del objeto

(situado cerca de su foco) próxima al foco del ocular. Éste se encarga de

formar una imagen virtual de la anterior ampliada y situada en un punto

en el que el ojo tenga fácil acomodación (a 25cm o más). Dada la

reducida dimensión del objeto, se hace imperioso el recolectar la mayor

cantidad de luz del mismo, utilizando sistemas de concentración de la

energía luminosa sobre el objeto y diseñando sistemas que aprovechen

al máximo la luz procedente del objeto.

MICROSCOPIO

El microscopio óptico es el primero que se inventó Se emplea para

aumentar o ampliar las imágenes de objetos y organismos no visibles a

simple vista.. Se trata de un instrumento óptico que contiene una o

varias lentes que permiten obtener una imagen aumentada del objeto y

que funciona por refracción. El microscopio óptico puede ser monocular,

y consta de un solo tubo. La observación en estos casos se hace con un

solo ojo. Es binocular cuando posee dos tubos. La observación se hace

con los dos ojos. Esto presenta ventajas tales como mejor percepción de

la imagen, más cómoda la observación y se perciben con mayor nitidez

los detalles.

Está conformado por tres sistemas:

El sistema mecánico está constituido por una serie de piezas en las que

van instaladas las lentes que permiten el movimiento para el enfoque.

El sistema óptico comprende un conjunto de lentes dispuestas de tal

manera que produce el aumento de las imágenes que se observan a

través de ellas

El sistema de iluminación comprende las partes del microscopio que

reflejan, transmiten y regulan la cantidad de luz necesaria para efectuar

la observación a través del microscopio.

El sistema mecánico lo conforman:

BRAZO.- Es la parte de donde se debe sujetar, las pinzas el carro el

tubo del microscopio y el revolver. Además sirve para trasladar el

microscopio de un lugar a otro.

BASE O PIE.- Es una pieza que proporciona estabilidad y sirve de

soporte a todas las partes del microscopio.

PLATINA.- Es una pieza metálica, cuadrada, que tiene en su centro una

abertura circular por la que pasará la luz del sistema de iluminación.

Aquí se coloca el portaobjetos con la muestra a observar

PINZAS DE SUJECION.- Parte mecánica que sirve para sujetar la

preparación. La mayoría de los microscopios modernos tienen las pinzas

adosadas a un carro con dos tornillos, que permiten un avance

longitudinal y transversal de la preparación.

TORNILLO MACROMETRICO: Permite hacer un movimiento rápido

hacia arriba o hacia abajo del tubo o la platina, y se utiliza para localizar

la imagen a observar.

TORNILLO MICROMETRICO O DE ENFOQUE SUAVEREVOLVER.-

Parte mecánica de movimiento giratorio que nos permite colocar en

posición cualquiera de los objetivos que se encuentran en él.

TUBO.- Parte mecánica que proporciona sostén a los oculares y

objetivos.

CREMALLERA.- Permite que el movimiento de los tornillos macro y

micrométrico sea de mayor o de menor amplitud.

El sistema óptico;

OCULAR.- Se localiza en la parte superior del tubo ocular y son las

lentes que Capta y amplia la imagen formada en los objetivos. Los

primeros microscopios eran monoculares, es decir, poseían una sola

lente. Los microscopios actuales poseen dos oculares, uno para cada

ojo y se les llama binoculares.

OBJETIVOS: Se encuentran incrustados en el revolver Son unos

pequeños cilindros colocados en el revolver que proporciona el poder de

resolución del microscopio y determinan la cantidad total de aumento.

Existen 4 tipos entre los que se encuentran:

1.- La lupa (4 X) que sirve para hacer observaciones a bajo aumento.

2.- El objetivo seco débil (10 X) que se utiliza para localizar la imagen

que se va a observar.

3.- El objetivo seco fuerte (40 X) aumenta la imagen anterior, para poder

observar se necesita primero acercar el objetivo al portaobjetos y

posteriormente, enfocar el objetivo hasta que aparezca la imagen.

4.- El objetivo de inmersión (100 X) es un lente especial para observar

imágenes tan pequeñas como las bacterias. Y se requiere del aceite de

inmersión para lograr una buena observación.

La parte óptica del microscopio es la que determina el número de

aumentos que presenta la imagen observada .El aumento total que

permite un microscopio óptico se calcula multiplicando la magnificación

que producen el objetivo por la que producen los oculares.

Num. del objetivo X núm. de ocular = núm. de aumentos

Ejemplo, si estamos usando un objetivo de 40x (aumenta 40 veces) y un

ocular de 10x (aumenta 10 veces), el resultado final será de 400x, es

decir, vemos la muestra aumentada 400 veces.

Seco fuerte (40 x) x ocular (10 x) = 400 aumentos

Usando microscopios ópticos avanzados se consiguen unos 1000-1500

aumentos (objetivo de 100x más oculares de 10x o 15x). Algunos

microscopios ópticos tienen lentes internas que producen aumentos

adicionales que tendremos que tener en cuenta para calcular la

magnificación de la imagen que se observa.

El sistema iluminación:

La fuente luminosa consiste en un espejo o una fuente de luz eléctrica

que dirige un haz de luz hacia el condensador.

CONDENSADOR.- Es una lente de gran abertura que permite dirigir o

condensar la mayor parte de los rayos luminosos en la preparación. En

nuestro microscopio está integrado en la platina y tiene un diafragma

unido en la parte inferior.

DIAFRAGMA: Existe un diafragma en el condensador, que elimina el

exceso de luminosidad para tener una buena iluminación del objeto a

observar

FUENTE DE LUZ.- Para observar la muestra microscópica es necesario

que ésta se ilumine con algún tipo de luz y nuestros microscopios

cuentan con un foco que da energía eléctrica que dirige sus rayos

luminosos hacia el sistema condensador.

Los microscopios simples:

Son lentes de aumento de 8 a 20 aumentos, como las lupas que es un

instrumento óptico cuya parte principal es una lente cóncava que se

emplea para ampliar la visión de un objeto

Los microscopios compuestos:

Llamados también ópticos o fotónico, porque se utiliza una fuente de luz

que atraviesa la muestra, entre éstos tenemos los microscopios que

utilizamos en nuestro laboratorio de biología, Utilizan uno o mas lentes

para aumentar los objetos se utilizan para observar células vivas y

organismos pequeños, estos microscopios pueden agrandar la imagen

hasta 1500 veces.

El microscopio Electrónico.

Utiliza una fuente de electrones para observar la muestra y se clasifican

en dos:

1.-De Transmisión lineal porque los electrones atraviesan la muestra y la

reflejan en una pantalla fluorescente, aumentando la imagen a unas

200,000 veces más que el ojo humano.

2.-De Barrido Superficial porque los electrones no atraviesan la muestra,

solamente recorren la superficie como si la barrieran, proyectándola en

una pantalla de televisión, aumentando la imagen hasta 1,000,000 de

veces.

Microscopio de fluorescencia

.- El microscopio de fluorescencia se utiliza para observar sustancia

fluorescentes denominadas fluoròforos. Una molécula fluorescente es

aquella que es capaz de captar radiación electromagnética con una

longitud de onda determinada y emitir otra radiación electromagnética

con otra longitud de onda diferente, normalmente dentro del espectro de

la luz visible.

Microscopio de contraste de fases

.- Realiza modificaciones en la trayectoria de los rayos de luz, los cuales

producen contrastes notables en la preparación.

Tipos de microscopios

1590: En Midelburg (Holanda), Juan y

Zacharias Janssen (imagen izquierda)

construyen el que sería el primer

microscopio compuesto de la historia

(imagen derecha).

1668: Eustacchio Divini (imagen derecha), en Bologna

(Italia), desarrolla un microscopio compuesto de mayor

porte. El sistema estaba basado en tubos telescopados.

1665: Giuseppe Campana genera un salto cualitativo, ya que

construye un microscopio de 9 cm donde el avance

sustancial lo aporta un mecanismo de tornillo que facilita el

desplazamiento mejorando notablemente la calidad del

enfoque y una base circular de madera con un orificio

central que permitía observar por transparencia.

1670: Christopher Cock y Robert Hooke (imagen inferior centro),

uno aportando la construcción y el otro el diseño, son los

responsables de la creación de un microscopio compuesto de 50 cm

.

1700: En Inglaterra, John Marshall, no solo

mejora la tecnología de la platina permitiendo su desplazamiento y

mejor calidad de observación por transparencia .

1770: Benjamín Martin, construye un modelo de 20 cm muy popular en las

zonas germánicas de Europa.

1880: Nachet fabrica un microscopio monocular de 28 cm y aporta la

adaptación de los binoculares graduables a un microscopio. También

para la época aparece el sistema revolver para el cambio de objetivos.

1720: Es Edmund Culpeper quien, en Inglaterra, desarrolla un

microscopio de 40 cm.

1860: Microscopio compuesto Dollond (imagen inferior) de 32 cm con

espejo orientable y tornillo de tipo micrométrico con cremallera.

1900: Microscopios de disección de Carl Zeiss.