Bingöl Ar-Ge Bülteni

Aralık-2016

BİNGÖL İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ

AR-GE BÜLTENİ

SAYI 6

İmtiyaz Sahibi

Kadri ENGİN

İl Milli Eğitim Müdürü

Genel Yayın Yönetmeni

Abdulhaluk ÇAKAN

Şube Müdürü

Yayına Hazırlayan AR-GE Ekibi

Gülten BUTAKIN

Mahmut BUYANKARA

Saadet Çiçek BAMJA

Tufan KARTAL

Aralık-2016

Yaşadığımız çağın vazgeçilmez ikilisinin hız ve yenilikçilik olduğunu bilmekteyiz. Çağa ayak uydurmak ve yaşam kalitemizi arttırmak noktasında ülke olarak adeta dünyayla yarışır vaziyetteyiz. Devletimizin üst düzey kaynak desteği sağladığı, Milli Eğitim Bakanlığımız da eğitimde dünya standartlarını yakalamak düşüncesinden hareketle kendi bünyesinde bulunan tüm eğitim kurumlarını harekete geçirebilecek yenilikçi ve kuşatıcı projeler üretmektedir. Bingöl İl Milli Eğitim Müdürlüğü olarak, ülkemizin çağın eğitim vizyonunu yakalama noktasında gösterdiği çabaya duyarlı adımlar atma gayretindeyiz. Ülkemiz adına oldukça kritik ve çetin geçen yaz döneminde ise Ar-Ge birimimiz; ilimiz 2015-2019 Stratejik Planında belirlemiş olduğu faaliyetlerin uygulanmasını tüm kurumlarımızda teşvik edecek; Bingöl’ün tüm eğitim ve öğretim sorunlarını belirleyecek nitelikteki Fırat Kalkınma Ajansı destekli Başarı Ellerimizde isimli yerel projeyi yürüttü. Gelinen süreçte sonuç raporunu bastırdığımız; eğitim ve öğretimin tüm boyutlarına mercek tutup eğitim-öğretim adına atacağımız tüm adımları ilimiz adına bilimsel verilere dayandırabileceğimiz bir eylem planı düzenledik. Bu eylem planının; kısa, orta ve uzun vadeli olmak üzere üç boyutta hayata geçirilmesi planlandı. Bu planı tüm okullarımıza gönderdik; böylece okullarımız belirledikleri eğitim stratejilerinde bilimsel duyarlılık gösterebilecektir.

4

AR-GE birimimiz TÜBİTAK, Avrupa Birliği, ERASMUS+ kapsamında hazırladıkları proje önerilerinin saha araştırmalarını ve literatür çalışmalarını “Başarı Ellerimizde” projesinde ulaştığımız bilimsel verilere dayandırmaktadır. Yanısıra acil eylem planı raporumuzu ilçe müdürlüklerimiz ve ilgili tüm kurum ve kuruluşlarımızla paylaşma sürecindeyiz.

2016-2017 eğitim –öğretim yılında özellikle ‘projeyle yaşam bilincinin’ gelişmesi için PEK ekibimiz dönem boyunca ilimizde bulunan öğretmenlere AB proje yazma eğitimi ve proje başvuruları hakkında eğitimler verdi. Bunun yanında sadece AB projeleri değil TÜBİTAK ve Bakanlığımızın oldukça önemsediği Eğitim ve Öğretimde Yenilikçilik Ödülleri Yarışması ve diğer programlar hakkında ilçe müdürlüklerimize bünyemizdeki tüm okullara bilgiler verildi.

Ülke olarak disiplinler arası birbirine kenetlenmeye ihtiyaç duyduğumuz bir döneme girmiş bulunmaktayız. Bakanlığımız bünyesindeki tüm Ar-Ge’lerin bu kritik dönemde ülkemize katkısı; halkımızla birlik olup onları eğitim-öğretimin tüm alanlarına dâhil etme yönünde projeler üretmek, geliştirmek ve yürütmekle mümkün olacaktır.

Yenilikçi, özgün ve gerçekçi yaklaşımları merkez alan ve sürdürülebilirliği esas alan proje ve çalışmalarıyla ilimiz eğitim ve öğretimine yeni bir vizyon kazandıran AR-GE birimi üyelerine Bülten hazırlıkları ve tüm çalışmalarından dolayı teşekkür ederim.

İl Milli Eğitim Müdürü

Kadri ENGİN

5

1.GİRİŞ………………………………………………………………………………………5-6 2.EĞİTİMDE İYİ ÖRNEKLER………………………………………………………..7 2.1. Değerler Eğitimi…………………………………………………………….7-13 2.2. Kitap Okuma Faaliyetleri……………………………………………….14 2.2.1.Okuyorum Bingöl’de Aydınlık Bir Gelecek Kuruyorum…15 2.3. Temiz Sağlıklı Okul Projesi………………………………………… ….16 2.4. Akademik ve Bilimsel Çalışmalar………………………………… 17 2.4.1. Bilim Söyleşileri……………………….…………………………………18 2.4.2. Aktif Öğrenme Sınıfı…………………………………………………..19

3. YEREL VE AB PROJELERİ ……………………………………………………… 20 3.1. Negatif Limanlardan Pozitif Sulara ………………………………..20 3.2.Başarı Ellerimizde…………………………………..……………………… 21 3.2.1. Başarı Ellerimizde (Eğitim Çalıştayı)…………………………... 21-22 3.2.2. Başarı Ellerimizde (Bursa Gezisi)……………………………….. 23-24 3.2.3. Başarı Ellerimizde (Eylem Planı)………………………………… 25 3.3. Okuyorum Spor Yapıyorum………………………………………….. 26-27 3.4. Çocuklar Bilimin Peşinde……………………………………………….28 4.SEMİNER, KONFERANS, PANEL VE BENZERİ ÇALIŞMALAR…….29 4.1. Erken Çocukluk Döneminde Değerler Eğitimi………………..29 4.2. TÜBİTAK Projeleri………………………………………………………….30 4.3. Eğitim ve Öğretimde Yenilikçilik Ödülleri……………………. 31 4.4. AB Proje Yazma Eğitimi………………………………………………. 32 4.4. AB’yi Öğreniyorum…………………………………………………….. 33 4.5. KEP-2 Toplantıları……………………………………………. …………. 34-35 5. İLETİŞİM BİLGİLERİ……………………………………………………………….36

BİNGÖL İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRÜLÜĞÜ AR-GE 2016-ARALIK BÜLTENİ

İÇİNDEKİLER

3

Yoğun ve yorucu, ancak çalışmalarımızın hazzını dorukta yaşadığımız bir dönemi daha geride bıraktık. Ülkemizin sosyal ve akademik bağlamda yetişmiş bir insan gücüyle karşılaştığı sorunları göğüsleyip aşabileceğine dair inancımız pekişti. Bu doğrultuda AR-GE yaklaşımlarımıza sistematik çalışma anlayışını esas alarak 2016-2017 eğitim öğretim yılına giriş yaptık.

Bakanlığımızın dört dönemdir uyguladığı ve bünyesindeki tüm okulları çağın yenilikçi atmosferine bürümeyi amaçlayan bölgesel ve bakanlık düzeyinde gerçekleştirdiği Eğitim ve Öğretimde Yenilikçilik Ödülleri yarışmasına, ilimiz de özel bir hassasiyet sergilemiş ve ASKE ekibimiz okullarımızdaki gizli potansiyeli ortaya çıkaracak nitelikte çalışmalar için kolları sıvamıştır.

ASKE ekibimizin koordinesinde yürüyen Değerler Eğitimi Bingöl’de şahlanışa geçti. Eylül Ayı itibariyle Bingöl İl MEM olarak bastırdığımız Değerler Eğitimi Kılavuzu ile okullarımızda Değerler Eğitimi bağlamında gerçekleştirilmesini planladığımız temel faaliyetleri de bir takvime bağlamış olduk. Her ayın konusuna ilişkin okullarımızda resim, şiir, kompozisyon yarışmaları düzenlenmekte ve yarışmalarda dereceye giren öğrencilerimiz; ayın konusuna ilişkin ildeki tüm okullarla işbirliği içerisinde faaliyetleri organize eden “ayın koordinatör okulu” tarafından düzenlenen programda ödüllendirilmektedir.

1.GİRİŞ

5

KEP2’nin faaliyet koordinasyonundan; Avrupa Birliği ve Ulusal Ajans Projeleri, ERASMUS+ ve TÜBİTAK Proje-Yarışma bilgilendirmelerinden ve E Twinning’den sorumlu PEK ekibimiz 2016-2017 eğitim öğretim dönemine hızlı bir giriş yaparak talep eden öğretmenlere yönelik yoğun bir akademik takvime bağladığı bir dizi proje hazırlama eğitimi verdi. Ayrıca ekibimiz okullarımızdan talep eden öğretmen ve idarecilerimize proje yazma konusunda teknik destek sunmaya devam etmektedir.

Bir bütün olarak AR-GE birimimiz artık; Başarı Ellerimizde Projesinin bulguları ışığında ilimizin eğitim ve öğretimde durduğu yeri görmekte; müdahale edilmesi gereken her alana ilişkin ulusal, Avrupa Birliği ve TÜBİTAK proje önerileri hazırlama çalışmalarını ivedilikle sürdürmektedir.

Motivasyonu yüksek, sinerjiyi yakalamış ve her alanda uyumlu çalışmalar sergileyen AR-GE birimimize Bülteni hazırlama süreci ve özverili çalışmalarından dolayı teşekkür eder tüm atılımlarında başarılar dilerim.

Strateji Geliştirme Şube Müdürü

Abdulhaluk ÇAKAN

6

2016-2017 eğitim ve öğretim yılında değerler eğitimi faaliyetlerinin daha aktif

ve anlamlı bir hale gelebilmesi için bu yıl Değerler Eğitimi Kulübü kuruldu.

Kulüplerin aktif bir hale gelebilmesi için yıl başında değerler eğitimi

temsilcilerimizle bir toplantı gerçekleştirildi. Toplantıda değerler eğitimi

temsilcilerimizle bu yıl yapılması planlanan etkinlikler ve bu yıl hazırlanan

“Değerler Eğitimi Yönergesi” hakkında bilgiler verildi.

2 2.1. DEĞERLER EĞİTİMİ

Selahaddin Eyyubi Anadolu İmam Hatip Lisesinde düzenlenen 2016-2017

Eğitim-Öğretim Yılı 1. Dönem Değerler Eğitimi Okul Temsilcileri Toplantısına İl

Milli Eğitim Müdürümüz Kadri ENGİN, Şube Müdürü A.Haluk ÇAKAN ve

Değerler Eğitimi Okul Temsilcileri öğretmenler katıldı.

Eğitim sezonu süresi içinde uygulanacak olan ‘Değerler Eğitimi’ konuları ve

planlaması ile ilgili bilgi sunumu yapan Şube Müdürü A.Haluk ÇAKAN değerler

eğitimini çok önemsediğini ifade etti.

Toplantıda İl Milli Eğitim Müdürlüğü AR-GE Birimi tarafından “Değerler Eğitimi”

konulu sunum gerçekleştirildi. Değerler Eğitimi ile ilgili video ve görsel

sunumların ardından panel şeklinde devam eden toplantıda konuşma yapan Milli

Eğitim Müdürümüz Kadri ENGİN: “Bütün gayemiz değerlerine bağlı bir nesil

yetiştirme. Eğitimciler olarak hitap ettiğimiz insanlar gelecekte dünyayı yönetecek,

dünyaya yön verecek insanlardır. Bir insan ya alim olup insanlara hizmet ediyor, ya zalim

olup insanları mahvediyor. Hepiniz gönüllülük esasına dayalı olarak “Ben de varım”

diyerek bu toplantıya icap ettiniz, bu anlamda sizlere teşekkür ediyorum.” dedi.

7

“Değerler Eğitimi” projesi ana hatlarıyla çok önemli konular içeriyor.

oldukça önemli bir proje, çok önemsiyorum diyen, Milli Eğitim Müdürümüz Kadri

ENGİN; Bu değerleri öğretmen önemsiyorsa ve öğrenciye verebiliyorsa değerlerine

bağlı bir nesil yetişir. Değerli öğretmen arkadaşlar, okul; idarecisine göre şekillenir,

öğretmenlerimiz; okul müdürüne göre şekillenecek, öğrenci de öğretmene göre

şekillenecek. İdareci öğretmene sevgisini ve saygısını gösterecek ki, öğretmen de

öğrencisine sevgi ve saygısını gösterecek. Öğretmeni model alan öğrenci de sevgi ve

saygıyı bilerek, göstererek yetişecek. Milli Eğitim olarak ilk hedefimiz, öğrenciyi

kendisine, ailesine, çevresine, milletine ve vatanına faydalı bir birey olarak en iyi şekilde

yetiştirmektir. Günümüz toplumunun yozlaşmış olmasının, en önemli nedenlerinden

biri, değerlerimizin gerektiği gibi toplumda yaşatılmamasıdır. Değerlerimizle

yetiştirmediğimiz her ferdin vebali anne, baba ve biz eğitimcilerindir ”diyen ENGİN

"bu bilinçle hareket etmemiz lazım, hepinizi tekrar saygı ve sevgi ile selamlıyorum.”

dedi.

Konuşmasının ardından ENGİN, sözü öğretmenlere bırakarak öğretmenlerin

“Değerler Eğitimi” kapsamındaki projelerini dinledi.

8

2.1.1. DEĞERLER EĞİTİMİ KILAVUZU

2016-2017 eğitim ve öğretim

yılında Değerler eğitimi

temsilcilerimize yönelik kulüplerinin

haftalık çalışmalarını düzenleyen

kılavuz kitap hazırlandı. Bu kılavuz

kitapta çalışmalar haftalık planlama

yapılarak ayın değeriyle alakalı;

1. Hafta: Kavram Açıklaması

2. Hafta: Örnek Hikaye

3. Hafta: Örnek Şahsiyet

4. Hafta: Etkinlik muhtevalarıyla

düzenlendi.

Hazırlanan kılavuz aylık değerlerimize göre hazırlanmıştır Bu yıl ki aylık değerlerimiz; Ekim: Yardımlaşma ve dayanışma Kasım: Öğretmene Saygı Aralık: Kitap ve İlim Sevgisi Ocak: Çalışkan ve Başarılı Olmak Şubat: Görgülü Olmak Mart: Vatan Sevgisi Nisan: Anne-Baba Hakkını Gözetmek Mayıs: Arkadaşlık

9

DEĞERLER EĞİTİMİ KILAVUZ KİTABININ

İÇERİĞİNDEN BAZI GÖRÜNTÜLER

10

2.1.2. DEĞERLER EĞİTİMİ

KAPSAMINDA YAPILAN YARIŞMALAR

2016-2017 eğitim öğretim yılı Değer Eğitimi Yönergesi’ne göre resim, şiir

ve kompozisyon dallarında yarışmalar yapıldı. Bu yarışmalar ayın değeriyle alakalı

anaokullarda ve ilkokullarda resim, ortaokullarda şiir, liselerde ise kompozisyon

dalında yapıldı. Yarışmalar il genelinde büyük yankı uyandırdı ve milli - manevi

değerlerimiz bu yarışmalar aracılığıyla daha iyi özümsetildi. Her ay okullarda

dereceye giren öğrenciler okul tarafından ödüllendirildi; kendi okulunda 1. sırada

dereceye giren öğrencilere İl Milli Eğitim Müdürlüğü Ar-Ge biriminin

koordinesiyle hazırlanan programlarda ödül töreni yapıldı. Yarışmalarda büyük

gayret gösteren okul idarelerine de plaketler verildi.

11

2.1.3. DEĞERLER EĞİTİMİYLE ALAKALI YAPILAN PROGRAMLAR

İl Milli Eğitim Müdürlüğü Ar-Ge birimi tarafından hazırlanan Değerler Eğitimi

Yönergesine göre her ay, o ayın değerleriyle ilgili okullarımızın programlar

düzenlenmesi planlanmıştı. Bu programlarda okullarımız Ar-Ge biriminin

koordinesiyle oratoryo, tiyatro, konferans ve şiir geceleri gibi etkinlikler

düzenlediler.

Bu programların görüntülerinden bazı kareler…

Ekim ayında Bingöl Merkez İmam-Hatip

Ortaokulu tarafından hazırlanan

“Yardımseverlik” konulu program.

Kasım ayında Mevlana Kız Anadolu Lisesi

tarafından hazırlanan “Öğretmene Saygı”

konulu program.

Aralık ayında 100. Yıl Ortaokulu tarafından

hazırlanan “Kitap ve İlim Sevgisi”

konulu program.

12

2.1.4. AYLIK DEĞERLERİMİZLE İLGİLİ YAPILAN BİLBOARDLAR

Öğretmene

Saygı

Yardımlaşma ve

Dayanışma

Kitap Sevgisi

İlim Sevgisi

13

Bingöl Milli Eğitim

Müdürlüğüne bağlı okullarda

kitap okuma faaliyetleri AR-GE

birimi tarafından düzenlenmektedir.

AR-GE birimimiz bu dönem de

kitap okuma faaliyetleri kapsamındaki

çalışmaları organize etmiştir. Bu yıl

performans programındaki hedefleri

gerçekleştirebilmek için yapılan

faaliyetlerden biri de “Kitap Okuyalım

Kulübü’nü” kurmak oldu. Kulüplerimizde

öğrencilerimiz aktif çalışmalara imza

attılar. Bunlardan en önemlisi ise kitap

toplama kampanyası oldu. Özellikle

Aralık ayı değeri olan Kitap ve İlim

Sevgisi değeri kapsamında okullarımız

kitapları az olan köy okullarımıza kitap

yardımında bulundular.

2.2.KİTAP OKUMA FAALİYETLERİ

Öğrencilerimiz kitap toplama

kampanyası dışında kitap okuma

hususunda farkındalık oluşturabilmek için

okul bahçesinde ve şehrin muhtelif

yerlerinde kitap okuma faaliyetleri

gerçekleştirmişlerdir.

14

2.2.1. OKUYORUM, BİNGÖL’DE AYDINLIK BİR

GELECEK KURUYORUM

Öğrenciler Kitapla Buluşmaya

Devam Ediyor…

Sayın Valimiz Yavuz Selim KÖŞGER,

“Okuyorum, Bingöl’de Aydınlık Bir

Gelecek Kuruyorum” Projesi ile

öğrencileri kitaplarla buluşturmaya

devam ediyor.

Sayın Valimiz Yavuz Selim KÖŞGER, “Okuyorum, Bingöl’de

Aydınlık Bir Gelecek Kuruyorum” Projesi ile öğrencileri kitaplarla

buluşturmaya devam ediyor.

Proje kapsamında Bingöl Rekabet Kurumu Anadolu Lisesi ve İçmeler

Mehmet Akif İnan Ortaokulu öğrencilerini makamında ağırlayarak, öğrenciler ile

tek tek tanışan Vali KÖŞGER: “Kitap okumaktan asla vazgeçmeyin. Hepinize

başarılar diliyorum. Siz kitap okudukça, biz de sizlerle beraber olmaya devam

edeceğiz” diyerek öğrencilere tavsiyelerde bulundu. Öğrenciler ile uzun süre

sohbet eden Vali KÖŞGER, daha sonra öğrencilere seçtikleri kitapları hediye etti.

Programa Vali Yavuz Selim KÖŞGER’in yanı sıra İl Milli Eğitim

Müdürümüz Kadri ENGİN ile Aile ve Sosyal Politikalar İl Müdürü Ahmet

BURTAŞKIRAY katıldı.

15

2.3.TEMİZ SAĞLIKLI OKUL PROJESİ

Milli Eğitim Bakanlığı´na bağlı her

derecede ve türdeki okulların temizlik ve

hijyen konusunda teşvik edilmesi, okul

sağlığının iyileştirilmesi amacı ile Milli

Eğitim Bakanlığı ve Sağlık Bakanlığı

arasında imzalanan “Beyaz Bayrak “

işbirliği protokolü kapsamında TOBB

Cevdet Yılmaz Ortaokulu´nda Beyaz

Bayrak ödül töreni yapıldı.

2016 Mali Yılı Performans Programının hedeflerinden biri de Beyaz Bayrak

Sertifikası’na sahip olan okulların artırılmasıydı. İl MEM’in bu alanda sergilediği aktif

bir çalışmayla bu sertifikaya sahip okulların sayıları artırıldı.

Milli Eğitim Bakanlığı´na bağlı her derecede ve türdeki okulların temizlik ve

hijyen konusunda teşvik edilmesi, okul sağlığının iyileştirilmesi amacı ile Milli Eğitim

Bakanlığı ve Sağlık Bakanlığı arasında imzalanan beyaz bayrak işbirliği protokolü

kapsamında TOBB Cevdet Yılmaz Ortaokulu´nda Beyaz Bayrak ödül töreni yapıldı.

Düzenlenen törene İl Milli Eğitim Müdürümüz Kadri ENGİN, İl Halk Sağlığı

Müdürü Dr. Vedat SÖYİLER, şube müdürleri, okul müdürleri ve öğretmenler

katıldı.

16

2.4. Akademik ve Bilimsel Çalışmalar

17

2.4.1. BİLİM SÖYLEŞİLERİ

Vali Yavuz Selim KÖŞGER, Bingöl Bilim ve Sanat Merkezi tarafından

kapsamında düzenlenen “Öteki Matematik” konulu söyleşiye katılarak

“Dokunulabilir Matematik” Sergisini gezdi.

Vali Yavuz Selim KÖŞGER, Bingöl Bilim ve Sanat Merkezi tarafından

“Bilim Söyleşileri” kapsamında düzenlenen “Öteki Matematik” konulu söyleşiye

katılarak “Dokunulabilir Matematik” Sergisini gezdi.

TBMM Vakfı Bingöl Fen Lisesi Konferans salonunda gerçekleşen söyleşi,

şehitlerimiz adına saygı duruşu ve İstiklal Marşı okunması ile başladı. Saygı duruşu ve

İstiklal Marşı okunmasının ardından Bingöl Bilim ve Sanat Merkezi öğrencileri ve

öğretmenleri tarafından hazırlanan “Bingöl Bilim ve Sanat Marşı”nı okuyan

öğrenciler, uzun süre alkışlandı. Okunan marşın ardından Bingöl Üniversitesi Fen

Edebiyat Fakültesi Matematik Bölümü Başkanı Doç. Dr. Zafer ŞİAR tarafından

katılımcılara “Öteki Matematik” konulu söyleşi gerçekleştirildi.

Söyleşinin ardından Bingöl Bilim ve Sanat Merkezindeki “Dokunulabilir

Matematik” sergisini ziyaret eden Vali KÖŞGER, öğrenciler tarafından hazırlanan

projeleri tek tek gezerek öğrencilerden projeleri hakkında bilgi aldı.

Verdikleri emeklerden dolayı öğrencileri, ailelerini ve öğretmenlerini

tebrik eden Vali KÖŞGER, öğrencilerin geleceğe güvenle adım

attıklarını görmekten duyduğu memnuniyeti dile getirdi.

Programa Vali Yavuz Selim KÖŞGER’in yanı sıra eşi Fatma

KÖŞGER, Bingöl Belediye Başkanı Yücel BARAKAZİ ve eşi Pervin BARAKAZİ,

Bingöl Belediye Başkan Yardımcısı Halim SUGÜ, İl Milli Eğitim Müdürümüz

Kadri ENGİN, öğretmenler, öğrenciler ve öğrenci velileri katıldı.

2.4. Akademik ve Bilimsel Çalışmalar

18

2.4.2.AKTİF ÖĞRENME SINIFI AÇILDI

Bingöl Merkez´de bulunan Murat İlkokulunda

öğrenci velileri ile öğretmenler tarafından

´Aktif Öğrenme Sınıfı´ açıldı.

Bingöl Kent merkezinde bulunan

Murat İlkokulu bir yeniliğe imza attı.

Öğrencilerin daha kaliteli ve rahat bir

eğitim görmesi amacıyla okulda, ‘Aktif

Öğrenme Sınıfı´ öğrenci velileri ve

öğretmenler tarafından açıldı.

Eğitimdeki başarıyı arttırmak için okul,

öğrenci ve veli işbirliğinin önemine

değinen Engin, Okullarımızı ziyaret

ederek sorunları tespit etmeye

çalışıyorum. Kalkınmanın temeli

eğitimden geçiyor. Bu nedenle eğitimdeki

başarı çıtamızı arttırmak istiyoruz.

Okullarımızdaki imkanların daha iyi hale

getirilmesi ve sorunların giderilmesi için

çalışıyoruz. Bugün de burada sizlerin

desteği ile “öğretmen veli el ele” projesi

ile yapılan “Aktif Öğrenme Sınıfının

açılışını yapmanın gururunu yaşıyoruz.”

dedi.

İl Milli Eğitim Müdürümüz Kadri

ENGİN, Murat İlkokulunda açılan

Öğretmen veli el ele" projesi ile

yapılan ´Aktif Öğrenme Sınıfı´ için

velilere okul tarafından verilen

Teşekkür Belgelerini takdim etti.

19

3.1.“NEGATİF LİMANLARDAN POZİTİF SULARA”

İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından yürütülen “Negatif

Limanlardan Pozitif Sulara” isimli proje kapsamında 92 öğrenci 3 günlük geziye

gönderildi.

İl Milli Eğitim Müdürlüğü’nce Sosyal Destek Programı (SODES)

kapsamında hazırlanan “10 Okula Modern Z-Kütüphane” projesi kapsamında

daha önce İstanbul’a hiç gitmemiş 92 öğrenci için 31.08.2016 tarihinde 3 günlük

gezi programı hazırlanmış ve İstanbul ve Çanakkale gezisi düzenlenmiştir.

Bingöl Valiliği Koordinasyonunda İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından

yürütülen “ Negatif Limanlardan Pozitif Sulara” ” isimli proje kapsamında 46 Lise

öğrencisi, yine Bingöl Valiliği Koordinasyonunda Gençlik Hizmetleri ve Spor İl

Müdürlüğü tarafından yürütülen “ Okuyorum Spor Yapıyorum” isimli proje

kapsamında 46 ortaokul öğrencisi 06-07 Eylül tarihleri arası İstanbul ve

Çanakkale gezilerine katıldı.

20

3.2.BAŞARI ELLERİMİZDE

PROJESİNDE SONA GELİNDİ

21

3.2.1.EĞİTİM ÇALIŞTAYI

İl Milli Eğitim Müdürlüğü “Başarı Ellerimizde Projesi” Eğitim Çalıştayı Bingöl

Üniversitesi Kongre merkezinde yapıldı.

Çalıştaya; Vali Yardımcısı, Belediye Başkanı Yücel BARAKAZİ, Bingöl

Üniversitesi Rektörü İbrahim ÇAPAK, İl Milli Eğitim Müdürümüz Kadri ENGİN,

Kurum ve Kuruluş Müdürleri, STK temsilcileri, İlçe Milli Eğitim Müdürleri, Okul

müdürleri ve öğrenci velileri katıldı.

EĞİTİM ÇALIŞTAYI

Projenin kalan sürecinde çalıştay sonuçları, anketler, odak grup çalışmaları ve

Bursa ili inceleme çalışmasından elde edilen bilgiler müdürlüğümüz bünyesinde

yapılacak olan Eylem Planı oluşturmaya yönelik 5 toplantı ile masaya yatırıldı ve il

eğitim eylem planı oluşturuldu.

Akabinde tüm bu verilerden elde edilen sonuçlar raporlaştırıldı. Biraz önce

belirtilen saha araştırmaları ve ayrıca yapılan literatür taramasından elde edilen

verilerle, eğitimde başarısızlığın nedenlerini değerlendiren bir rapor oluşturuldu ve

bu rapora dayalı bir eylem planı geliştirilerek kitaplaştırıldı. Kısa, orta ve uzun vadeli

hedeflerin olduğu Eylem Planı bundan sonraki süreçte müdürlüğümüzün Bingöl

ilindeki tüm çalışmaları için yönlendirici bir referans doküman halini alacaktır.

22

Bingöl Milli Eğitim Müdürlüğünün Fırat Kalkınma Ajansı destekli “Başarı

Ellerimizde” adlı proje kapsamında eğitimde başarılı olan şehirlerden biri olan Bursa

ilinde yerinde inceleme yapıldı. İnceleme çalışmasına 8 okul müdürü, bir MEM Müdür

Yardımcısı, bir şube müdürü, Ar-Ge ekibinden 3 kişi, bir rehber öğretmen ve

danışman firmadan bir kişi olmak üzere toplam 15 kişi katıldı. İki ajans uzmanı da

çalışmalara katılarak izleme faaliyeti gerçekleştirdi. Bursa ilinde ön plana çıkan

uygulamalar, eğitim yaklaşımları, sorunları çözme ve başarıları ödüllendirmeye ilişkin

yöntemler görüşüldü. Örnek uygulama yapan okulların sunuları ve uygulama alanları

yerinde incelendi.

3.2.2.BURSA YERİNDE İNCELEME GEZİSİ

23

Gezi inceleme ekibimiz için Bursa Milli Eğitim Müdürlüğü’nün BTSO Eğitim

Vadisinde bulunan ARGE biriminde düzenlenen tanıtım toplantısında, ildeki eğitim

çalışmaları, istatistikleri ve projeler hakkında bilgi verildi. Eğitim vadisinde bulunan

Baha Cemal Zağra Otistik Çocuklar Okulu’na bir inceleme ziyareti gerçekleştirildi.

Ayrıca, Bursa’nın başarılı okulları Koç Ortaokulu ve Abdurrahman Vardar

Ortaokullları ziyaret edilerek iyi uygulamalar hakkında bilgi sahibi olundu. Otomotiv

Endüstrisi İhracatçıları Birliği tarafından yaptırılan Mesleki ve Teknik (Otomotiv)

Anadolu Lisesinde ekibimize bilgilendirme toplantısı yapıldı ve okulda inceleme

gezisi yapıldı. Türkiye’nin 4. metropolü Bursa’ya yapılan inceleme gezisi ufuk açıcı bir

deneyim oldu. Uygulandığı takdirde ilimizin başarı çıtasını yükseltebileceğini

düşündüğümüz uygulamalar hassasiyetle kaydedildi.

BURSA YERİNDE İNCELEME GEZİSİ

24

3.2.3.

Bingöl İl Milli Eğitim Müdürlüğü

Başarı Ellerimizde Projesi Eylem Planı Raporu

Bingöl ilinde mevcut eğitim sorunlarının çözümü için yapılması gereken

çalışmaların bir kısmı İl Milli Eğitim Müdürlüğü imkânları ile gerçekleştirilebilecek, bir

kısmı Valilik koordinasyonunu ve müdahalesini gerektirecektir. Ancak daha üst

makamların yetki ve sorumluluk alanına giren hususlar da bulunmaktadır. Eylem planı

içerisinde yer alan iş kalemlerinin belirlenmesinde üst makamların sorumluluk alanına

giren konular ele alınmamıştır.

Genel olarak değerlendirildiğinde sorunlar evreninde çözüm bekleyen iş

kalemlerinin sayıca büyük bölümünün, Bingöl İl Milli Eğitim Müdürlüğü’nün

alacağı, sonuç odaklı, kararlı ve pratik basit tedbirlerle çözülebileceği anlaşılmaktadır.

Ancak sorunların sayıca küçük bölümünün çözümünün büyük iş ve eylemleri ve uzun

süreçleri gerektireceği açıktır. Eğitimin toplumdaki algısının değişmesi, bu konuda

planlı ve istikrarlı bir çalışmanın yapılması şartı ile, yıllar alacağı gerçeğinden

hareketle, kısa vadede derhal sonuç verecek ve bu nedenle de eylem planının

icracılarına moral ve motivasyon kazandıracak tedbirlerin hızlı şekilde alınması

yerinde ve faydalı olacaktır.

Bingöl İl Milli Eğitim Müdürlüğü için tasarlanan eylem planının ana

eksenleri;

•Ar-Ge faaliyetlerinin hiperaktif hale getirilmesi

•Okul performans sistemine geçiş,

•Hedeflerle yönetim, ölçme ve değerlendirme,

•Stratejik iletişim, itibar ve algı yönetimi,

•Eğitimdeki insan kaynağının niteliklerinin geliştirilmesi olarak belirlenmiştir. Plan

içerisinde yer alan iş kalemleri aşağıda olduğu gibidir.

25

3.3. OKUYORUM SPOR YAPIYORUM

Vali Yavuz Selim KÖŞGER, Gençlik Hizmetleri ve Spor İl Müdürlüğü ile İl Milli

Eğitim Müdürlüğünce ortaklaşa hazırlanan ve Vali Güner Orbay Ortaokulu’nda

uygulanan“Okuyorum Spor Yapıyorum” SODES Projesi kapsamında oluşturulan

kütüphanede, kitap okuma kampanyalarında dereceye giren öğrencilere hediyelerini

verdi.

Proje hakkında detaylı bilgi veren ENGİN: “Proje için, okulumuzun giriş katında Z

kütüphanemiz oluşturuldu ve zenginleştirildi. Yine bu kapsamda, kütüphanenin yanı sıra

okulumuzun doğu kısmında yer alan ve atıl halde bulunan alanda 45*25 metrekarelik

basketbol potaları, voleybol filesi ve hentbol kaleleri yerleştirdik. Adanın etrafı

kapatılarak ilerleyen zamanlarda ışıklandırmaları da yapılacak. 2 Beden Eğitimi

öğretmenimizin kontrolünde bu spor sahası kullanılacaktır diyen Engin; ayrıca Türkçe

Öğretmenlerimizin kontrolünde de öğrencilerimizin Z kütüphaneden istifade etmesi

sağlanacak. Spor kompleksini oluşturan basketbol, voleybol ve hentbol etkinlikleri ile

hedef kitlemizde yer alan öğrencilerimizin ve mahallemizde yaşayan çocuklarımızın,

spora ve kitaba ulaşamamış yoksul çocuklarımızın faydalanmalarını sağlayacağız.

Öğrencilerimizin medya okuryazarlığı konusunda yetkinleşmeleri, araştırma ve bilgiye

ulaşma, bilgiyi paylaşma, zamanını verimli etkinliklerle değerlendirme bilinç ve

alışkanlıklarını kazandırmak da en büyük hedefimizdir” dedi.

26

OKUYORUM SPOR YAPIYORUM

Vali Yavuz Selim KÖŞGER, programda yaptığı konuşmasında öğrencilerin hem

beden hem de zihin sağlıklarına önem verildiğini belirterek: “Böyle dinamik, cıvıl cıvıl,

hayat dolu, neşe dolu genç kitle ile muhatap olmaktan dolayı çok mutluyum. Öncelikle

hepinize başarılar diliyorum. Uygulanan projemizin ismi ‘Okuyorum Spor Yapıyorum’.

Her iki alan da bizim için çok önemli. Çünkü okumak; zihin sağlığımız için, düşünce

sağlığımız için, yeni fikirler üretmemiz için, ülkemizin geleceğini daha iyi

kurgulayabilmek için, geleceğe daha güvenle bakabilmek için önemlidir. Spor yapmak

da; sağlıklı bedene sahip olmak için önemli. Sizin sağlığınıza, beden sağlığınıza önem

verdiğimiz gibi, ruh sağlığınıza da, fikir sağlığınıza da önem veriyoruz. Sizin daha iyi,

daha aydınlık geleceğe hazırlanmanız için kütüphaneler de açıyoruz. Bingöl’den güzel

insanlar yetişiyor” dedi.

27

Mevlana Kız Anadolu Lisesi Kimya

öğretmeni Eylem DİNÇSOY, Rekabet

kurumu Anadolu Lisesi fizik öğretmeni

Saygın DİNÇSOY öğrencileriyle birlikte

ilkokullarda eğlenceli bilim

gösterileri yapıyorlar.

Mustafa Kemal paşa ilköğretim okulunda

yaptıkları gösteriler öğrenciler ve

öğretmenleri tarafından ilgi ile izlendi.

3.4. ÇOCUKLAR

BİLİMİN PEŞİNDE

Projenin Amacı

Çocuklara erken

yaşta bilimsel

çalışmaları tanıtıp

sevdirmektir.

28

4.SEMİNER,KONFERANS,PANEL VE BENZERİ ÇALIŞMALAR

4.1. ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE DEĞERLER EĞİTİMİ

Ar-Ge birimi koordinesinde 01.12.2016 tarihinde Selahaddin Eyyubi

AİHL konferans salonunda Bingöl merkez ilçede görevli Okul Öncesi

Öğretmenlerine yönelik sabah ve öğlen olmak üzere iki oturum şeklinde

“ERKEN ÇOCUKLUK ÇALIŞTAYI” düzenlenmiştir. Amaç 2017-2018 eğitim

öğretim yılında anasınıflarımızda kullanmak üzere oluşturulacak “Değerler Eğitimi

Kılavuzu” nun içeriğine ilişkin okul öncesi öğretmenlerimizden görüş almaktır. Bu

bağlamda açılış konuşmasını yapan Bingöl MEM Strateji Geliştirme-2 Şube

Müdürü Serhat ARAN Erken Çocukluk döneminde Değerler Eğitiminin

önemine değinmiş ve toplumumuzun bu körpe yüreklerine sistematik ve

profesyonel bir yaklaşımla ulaşmamız gerektiğini vurgulamıştır.

İGEDER’in düzenlediği ve

Cumhurbaşkanımızın da katılımıyla

gerçekleştirdiği 2015-2016 Erken

Çocukluk Kongresinde eğitim almış

Saray Anaokulu öğretmenlerimizden

Sümeyye AYHAN’ın sunduğu kısa

sunumdan sonra çalıştay sürecine

geçilmiştir. Bu yılın aylık değerleri

ekseninde öğretmenlerimizin

planladığı etkinlik örnekleri ve Okul

Öncesi Dönemde Değerler

Eğitimi’nin nasıl olması gerektiğine

yönelik sundukları görüş-önerileri ve

alınan kararlar birimimiz tarafından

hassasiyetle kayıt altına alınmış, bu

bağlamda gerekli çalışmalara

başlanmıştır.

29

4.2. TÜBİTAK PROJELERİ

AS-KE ekibinden Tufan KARTAL TÜBİTAK 2204 (Lise grubu), Bu

Benim Eserim (Ortaokul Grubu) adlı yarışmalar hakkında bilgi verdi. Bunun

haricinde temel eğitim ve ortaöğretimde bilimsel çalışmaları canlandırmak ve

öğrencileri bilimsel çalışmalara teşvik etmek amacıyla düzenlenen TÜBİTAK 4006

bilim fuarlarının başvuru tarihleri ve başvuru portalı hakkında bilgiler verdi.

TÜBİTAK projeleri ve yarışmaları hakkında bilgilendirme

toplantısı yapıldı

30

4.3.EĞİTİM VE ÖĞRETİMDE YENİLİKÇİLİK ÖDÜLLERİ TOPLANTISI

.

Milli Eğitim Bakanlığı 19-23

Eylül 2016 tarihleri arasında 81 ilimizin

Ar-Ge birimlerinden birer temsilci

alarak Eğitim Öğretimde Yenilikçilik

Ödülleri semineri vermiştir. Bakanlıktan

il temsilcilerine gönderilen program

çerçevesinde il temsilcileri merkez ilçe

ve ilçelerde Eğitim Öğretimde

Yenilikçilik Ödüllerine yönelik

bilgilendirme toplantıları düzenlemiştir.

Bu kapsamda Yenilikçilik Ödülleri İl

temsilcisi ASKE ekip üyesi Saadet

ÇİÇEK BAMJA tarafından Bingöl il-

merkez ve ilçede bulunan anaokul,

ilkokul, ortaokul, lise müdür ve okul

zümre başkanlarına yönelik 10.11.2016

tarihinde yapılan bilgilendirme

toplantısından sonra sırasıyla

11.11.2016 tarihinde Genç ilçesinde,

14.11.2016 tarihinde Solhan ve Karlıova

ilçelerinde, 15.11.2016 tarihinde Adaklı

ve Kiğı ilçelerinde anaokul, ilkokul,

ortaokul, lise müdür ve okul zümre

başkanlarına yönelik bilgilendirme

toplantıları düzenlenmiştir. Ayrıntılı

bilgilendirme için merkez ilçedeki 17

ortaöğretim kurumumuz ziyaret

edilmiştir.

31

4.4. AB PROJE YAZMA EĞİTİMLERİ

Bingöl ilinde projelerin sayısını artırabilmek ve 2016 Mali Yılı Performans

göstergesinde planlanan hedefleri gerçekleştirebilmek için Ar-Ge birimi tarafından

AB proje yazma eğitimleri yapılmaya başlanmıştır. Bu eğitimin amaçlarından biri de

projelerin sayısını artırmanın yanında AB projelerini de tanıtmaktır. Diğer yandan

ilimiz genelinde proje kavramına gösterilen yanlış tutumları değiştirmek

amaçlanmıştır.

Eğitimi PEK ekibinden sorumlu Mahmut BUYANKARA proje yazma eğitimini

ve yine PEK ekip üyesi Gülten BUTAKIN ise ERASMUS + programı projeleri

hazırlama eğitimlerini veriyor. Şimdiye kadar TBMM Vakfı Fen Lisesinde 27

öğretmene ve Bingöl Merkez İmam-Hatip Lisesinde ise 26 öğretmene proje yazma

eğitimi verilmiştir. Bilim-Sanat Merkezinde 20 öğretmene aynı eğitim verildi.

Karlıova’da 19 öğretmene proje yazma eğitimi verilmiştir. İlçelerde eğitimler devam

edecektir.

32

4.5.AB’yi Öğreniyorum

Ankara Üniversitesi bünyesinde kurulmuş olan ATAUM (Avrupa Toplulukları

Araştırma ve Uyum Merkezi) akademisyenleri tarafından “Öğrenciler AB’yi

Öğreniyor Projesi “kapsamında Ankara’da daha önce 180 koordinatör öğretmene

Avrupa Birliği konularında 3 günlük bir eğitim verilmişti. Bu eğitimlerin içeriği

ATAUM ve çeşitli akademisyenler tarafından filme çekilip 20 adet video

Bakanlığımızın resmi içerik sayfası olan Eğitim Bilişim Ağı (EBA)’ya yüklenmiştir. Bu

videolar 81 ilde 25 Aralık’tan önce 100’er kişilik idareci ve öğretmen grupları için

gösterime sunuldu. Bu eğitim videolarının izlenmesi Ar-Ge ekiplerinde bulunan il

koordinatörleri sorumluluğunda gerçekleşti.

“Öğrenciler AB’yi Öğreniyor” projesi kapsamında MEB Dış İlişkiler Genel

Müdürlüğünce hazırlatılan videolarda Avrupa Birliği’nin tarihi, geçirdiği süreçler ve

yapısı hakkında bilgiler yer almakta. İlimiz Selahaddin Eyyubi Anadolu İmam Hatip

Lisesi konferans salonunda 22 Aralık Perşembe saat 14.00’da gerçekleştirilen video

gösterimine ildeki tüm okullardan bir idareci ve öğretmenin katılımı sağlandı.

33

KEP-II “ÖZELLİKLE KIZ ÇOCUKLARININ OKULA DEVAM ORANLARININ ARTTIRILMASI” PROJELERİ

Kapasite Geliştirme Eğitimlerinin

sonuncusu yapıldı..

Avrupa Birliği Katılım Öncesi Mali

İşbirliği (İPA) programı kapsamında

finanse edilen “Özellikle Kız

Çocuklarının Okula Devam

Oranlarının Arttırılması” projesi

2014’ten bu yana Bingöl’ün de içinde

olduğu Doğu ve Güneydoğu

Anadolu’da bulunan 15 pilot ilde

uygulanmaktaydı. Proje kapsamında 1.3,

1.4, 1.5, ve 1.6 no’lu faaliyetler

kapsamında ilde bulunan farklı

öğretmen grupları ile çeşitli konularda

interaktif eğitimler gerçekleştirildi.

Bu eğitimlerin sonuncusu 1.3

no’lu faaliyet kapsamında “Yeni Atanan

Öğretmenlere” yönelik olarak 21 ve

22 Kasım 2016 tarihlerinde yapıldı. İlk

gün “Aktif Öğrenme ve Müfredat Dışı

Etkinlikler” ve ikinci gün “Öğretmenin

Öğrenciler İçin Rol Model

Olması ve Okuldaki Öğretim

Deneyiminin Geliştirilmesi”

konularındaki eğitimlerde Hacettepe

Üniversitesi Eğitim Fakültesinden

Öğretim Görevlisi Mustafa Kemal

ÖZTÜRK eğitimci olarak yer aldı.

Eğitime ildeki aday

öğretmenlerin hemen hepsi katıldı. Aday

öğretmenlerden sorumlu il

koordinatörü Murat İlkokulu Müdürü

Rıdvan Dolgun’da eğitim faaliyetinde

aday öğretmenlerin yanında bulundu .

34

KEP-II projesi Milli Eğitim

Bakanlığı’nın Mesleki ve Teknik Eğitim

Genel Müdürlüğü tarafından

yürütülmektedir. Bingöl Milli Eğitim

Müdürlüğü Mesleki ve Teknik Eğitimden

sorumlu Şube Müdürü Erdoğan ZUREL,

KEP-II projesinin önceki il koordinatörü

Eğitim Uzmanı Sema TUFAN, KEP-II Saha

Ziyaretleri Koordinatörü Ramazan

YILDIZ, MEM Ar-Ge biriminden KEP-II İl

Koordinatörleri Mahmut BUYANKARA

ve Gülten BUTAKIN eğitimlerde hazır

bulundular. Projenin bölge asistanı

Muhammed Türker AKBABA da

Erzurum’dan gelerek iki gün boyunca

eğitim faaliyetine katıldı.

KEP-II projesi kapsamında

düzenlenen eğitim faaliyetleriyle başta

eğitimciler olmak üzere öğrenci ve

veliyle muhatap olan pek çok kesimden

çalışanların aracılığıyla çarpan etkisi

yaratılması hedefleniyor. Eğitimler bu

bakımdan kilit önem taşıyor. Zira

eğitimde katılımcı olarak yer alan

öğretmenler ve diğer kurum çalışanları

vasıtasıyla on binlerce öğrenciye

ulaşılması öngörülüyor.

35

İletişim Bilgileri

BİNGÖL İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRÜLÜĞÜ AR-GE 2016-ARALIK BÜLTENİ

Strateji Geliştirme Şubesi

Abdulmuttalip ARAN : Şef

Aynur Koçlu : Şef

Ahmet DÜNDAR : Memur

BİNGÖL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ

Yenişehir Mah. Hükümet Konağı. Kat:3

BİNGÖL

Telefon : 04262132585

Dahili: 114

E-Posta : bingolmilliegitim@gmail.com

36

Strateji Geliştirme Şube Müdürü

Abdulhaluk ÇAKAN

PEK EKİBİ

Gülten BUTAKIN

Mahmut BUYANKARA

ASKE EKİBİ

Saadet ÇİÇEK BAMJA

Tufan KARTAL