DINAMIZACIÓN DE BIBLIOTECAS CON HERRAMIENTAS WEB

DINAMIZACIÓN Y GESTIÓN DE BIBLIOTECASCPR de Castuera, 4 de noviembre de 2008

Ángel Trigueros Muñoz

ESQUEMA

1. Nuestra biblioteca2. La biblioteca y las nuevas tecnologías3. La biblioteca escolar 2.0 del IES Santiago Apóstol

EL I.E.S. SANTIAGO APÓSTOL

23 de marzo de 2004

Mediateca con materiales audiovisuales e informáticos

DEFINICIÓN

C.R.E.A.Centro de Recursos para la Enseñanza y el Aprendizaje

UN ESPACIO DERECURSOS MULTIMEDIA

Biblioteca tradicional con materiales impresos

OBJETIVOSOBJETIVOS Favorecer la utilización en la comunidad educativa y escolar. Desarrollar procesos que permitan el acceso a la información en cualquier formatos. Crear un programa de dinamización entre nuestro alumnado, a través de nuestro

Programa de Fomento de la Lectura y del Plan de Actividades Culturales.

FUNCIONESFUNCIONES

Aprendizaje de forma diferente Gestiona todos los recursos documentales y didácticos Desarrolla hábitos lectores y coordina el plan de lectura Espacio de alfabetización informacional Desarrollando un entorno virtual de consulta y aprendizaje Favorece la iniciativa personal y el aprendizaje constructivista Atiende a la diversidad y compensa las desigualdades.

BIBLIOTECABIBLIOTECABIBLIOTECABIBLIOTECA

DEPARTAMENTOS INFORMACIÓNINFORMACIÓN

PROGRAMACIONESDINAMIZACIÓN

EXTRAESCOLARES PROMOCIÓNPROMOCIÓN

GESTIÓNGESTIÓNANIMACIÓN

DIVULGACIÓN

ASPECTOS TÉCNICOS IEl edificio

ASPECTOS TÉCNICOS IIEl espacio

ASPECTOS PEDAGÓGICAS IVProgramación

ASPECTOS PEDAGÓGICAS IVActividades

ESQUEMA

1. Nuestra biblioteca2. La biblioteca y las nuevas tecnologías3. La biblioteca escolar 2.0 del IES Santiago Apóstol

¿Es posible la vida después de la biblioteca tradicional?

DigitalizaciónInformatizaciónHipertextoTelematizaciónMemorizaciónRecuperación de la información

LA BIBLIOTECA DEL SIGLO XXILA BIBLIOTECA DEL SIGLO XXI

Estudio de la Universidad de California en Los Ángeles, publicado en la revista American Journal of Geriatric Psychiatry

“Navegar estimula y mejora el funcionamiento cerebral”

Querido Andy, ¿qué tal has estado? Tu mamá y yo estamos bien. Te echamos mucho de menos. Por favor, apaga el ordenador y baja a comer algo.

Con amor, tus papás.

Oye, papi, mi e-mail está caído otra vez;¿Me puedes enseñar cómo se usa esta cosa?

Profresor Potachov

Término empleado por el editor Tim O´Reilly en 2004 para denominar una segunda generación de servicios basados en la colaboración y el intercambio a través de la web.

WEB 2.0

BIBLIOTECA 2.0 Término empleado por el editor Tim O´Reilly en 2004 para denominar una segunda generación de servicios basados colaboración en intercambio en la web.

Bibliotecasocial

Biblioteca colaborativa

Bibliotecadel usuario Biblioteca

participativa

•Servicios actuales respondan a las necesidades de los usuarios•Ofrecer nuevos servicios a nuevos usuarios•Responder a las demandas cambiantes de los usuarios•Implicar al usuario•Participar en la comunidad•Autopromoción•Diversión

• La biblioteca está en todas partes

• La biblioteca no tiene barreras

• La biblioteca invita a la participación

• La biblioteca centra su organización y servicios en el usuario

• Facilita la creación de comunidades

• Servicios gratuitos

• Tecnología fácil e intuitiva

•Para difundir información de mi biblioteca•Para ofrecer nuevos servicios•Para generar o apoyar actividades programadas•Para interactuar con mis usuarios•Para trabajar en colaboración con otras personas o grupos•Para enseñar a los usuarios•Para estar donde están los usuarios•Para la democratización de los contenidos•Para atender la larga cola

Otras formas de acceder/presentar la información

Navegar por la información

Gestión de la información

No ocultes tus ideas

Nueva actitud de aprendizajeAprender haciendo

Fuente: Begoña Mena

Nuevo entorno de aprendizaje

Nuevo paradigma

Aprender es una manera de estar en el mundo social, no de conocerlo

William F. Hanks, 1991(de Antonio Fumero)

•Facilidad para la producciónblogs, wikis, etc.

• Facilidad para la recepciónrss, agregadores

• Facilidad para la interacciónwikis, grupos, etc.

• Promoción de relaciones multipolares- usuario/biblioteca-biblioteca/usuario-usuario/usuario -biblioteca-biblioteca

INTERNET Y LA BIBLIOTECA COLABORATIVA

Fuente: Didac MargaixDídac Margaix

HERRAMIENTAS GENERALES

PÁGINA WEB

INFORMATIVASBitácorasWikis

IMAGEN Y AUDIOPodcastFotografías (Flickr, Picasa)Vídeos (Youtube, Google Video)Presentaciones (SlideShare)

HERRAMIENTAS ESPECÍFICAS

• Folksonomías (nubes de etiquetas)• Documenea• Google maps• Grupos de trabajo

• Google• Yahoo

• Documentos colaborativos• Google docs• Zoho

TECNOLOGÍAS DE LA WEB 2.0 Sindicación RSS

Bloglines

Google Reader Marcadores sociales

Del.icio.us Blinklist

Gestores de contenidoJoomlaDrupal

Plataformas de formaciónMoodle Dokeos

Redes socialesMy spaceFacebook

Profesor Potachov

ESQUEMA

1. Nuestra biblioteca2. La biblioteca y las nuevas tecnologías3. La biblioteca escolar 2.0 del IES Santiago Apóstol

ORGANIZACIÓN

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