Ram

bla

Nova,

79 ·

43003 –

Ta

rragona

· T

el. 977 2

4 8

8 0

0

· info

secre

taria@

tarr

agona.e

scola

tere

sia

na.c

om

·

w

ww

.tarr

agona.e

scola

tere

sia

na

.com

Col·legi Santa Teresa de Jesús

Tarragona Centre concertat

Benvolgudes famílies,

Esperem que estigueu tots bé. Valorem moltíssim l’esforç que esteu fent amb els vostres fills i

filles per tal de seguir el ritme escolar, ajudant-los i motivant-los a fer les feinetes que proposem

cada setmana. És normal que, en determinats moments, estiguin cansats i desmotivats, són ja

molts mesos a casa. Animeu-los molt i valoreu positivament tot l’esforç que estan fent!!

Nosaltres estem molt orgulloses de tots ells!!

● FEM RUTINES. Aquesta setmana us proposem fer les rutines del BON

DIA, LA DATA, EL TEMPS i COM EM SENTO a casa. Només cal que cliqueu al següent enllaç i ja podeu començar. https://view.genial.ly/5ed4e0ad25e6140d834b4f93/interactive-content-fem-rutines

La primera vegada que els vostres fills/es facin aquesta activitat interactiva caldria que algun membre adult de la família els orientés en com fer-ho, i caldria fer-la conjuntament durant uns dies fins que aprenguin la dinàmica.

DINS LA PRESENTACIÓ TROBAREU LES SEGÜENTS INDICACIONS I QUAN CLIQUEU A SOBRE…

PODREU AMPLIAR LA PANTALLA

US INDICARÀ QUE HI HA ELEMENTS QUE ES PODEN MOURE

US INDICARÀ QUINS ELEMENTS SÓN INTERACTIUS

PODREU AVANÇAR PODREU RETROCEDIR

PODREU ESCOLTAR CANÇONS, UN CONTE I MIRAR BITS

DESITGEM QUE US AGRADI !

Seguint amb el Treball de Lectoescriptura us recomanem activitats pel treball del so de la

“GE, GI”. La setmana passada vam fer JA,JO,JU. Però la “J” es va posar malalta i no va poder anar a

l’escola el dia que treballaven aquest so GE-GI, per aquest motiu la seva amiga la G hi va anar i va

ocupar el seu lloc (és una excusa per intentar explicar aquesta norma ortogràfica, que si bé no

Ram

bla

Nova,

79 ·

43003 –

Ta

rragona

· T

el. 977 2

4 8

8 0

0

· info

secre

taria@

tarr

agona.e

scola

tere

sia

na.c

om

·

w

ww

.tarr

agona.e

scola

tere

sia

na

.com

Col·legi Santa Teresa de Jesús

Tarragona Centre concertat

ens toca per edat, sí per trobar un signe-grafia a aquest so “GE-GI”). Esperem que us serveixi per

justificar el canvi de la lletra J per la G.

1. Jugar a endevinar el vocabulari del conte (Vídeo enllaçat a continuació).

https://drive.google.com/file/d/1WwNFT-

GXwvFoT4uMO7cAAjliJkhnzD3a/view?usp=sharing

2. Fitxa de la lletra “Ge-Gi” Vocabulari i frases. Poden escriure les paraules que han pensat

abans. Han d’intentar escriure sols/es, si es deixen alguna lletra podeu ajudar-los a que se

n’adonin. (Annex 1)

3. Jugar al “penjat” intentant esbrinar quines lletres falten per a completar les paraules que

proposem i fer una frase amb elles (Annex 2).

4. Llegir el full de lectura de la “GE-GI” que us adjuntem. (Annex 3).

ANEM PRACTICANT EL TRAÇ DE LA LLETRA LLIGADA, CUIDANT MOLT LA DIRECCIÓ I LA MIDA.

Aquesta setmana practiquem la lletra “R” (Annex 4). Recordeu que ja han de fer el nom i cognom

SEMPRE en lletra lligada.

Plàstica

La senyoreta Natàlia ens ha preparat una activitat molt divertida en la que a més de crear-la,

podreu jugar-hi tants cops com volgueu. Segur que us agrada molt!

https://drive.google.com/file/d/1QTTIpcwsSOnYX9DX33zQ135nwKZYm2t1/view?usp=sharing

Anglès

També ens explica aquest conte en Anglès.

https://www.youtube.com/watch?v=fJ3M0C8ttAQ&feature=youtu.be

Per treballar l’EntusiaMAT, aquesta setmana com ja teniu el llibre, us direm quina pàgina i

quines activitats podeu fer prèviament abans de realitzar la fitxa.

❖ Us recordem que és bo que continueu amb la rutina seqüencial:

1. Podeu mirar el vídeo del coet i problemes de les ‘senyus’.

2. ELS POWERS DE FIGURES GEOMÈTRIQUES I COSSOS GEOMÈTRICS ELS HEM CONVERTIT

EN MP4 PER A QUE PUGUEU SENTIR ELS ÀUDIOS i així anar recordant les figures i

cossos geomètrics.

Ram

bla

Nova,

79 ·

43003 –

Ta

rragona

· T

el. 977 2

4 8

8 0

0

· info

secre

taria@

tarr

agona.e

scola

tere

sia

na.c

om

·

w

ww

.tarr

agona.e

scola

tere

sia

na

.com

Col·legi Santa Teresa de Jesús

Tarragona Centre concertat

https://drive.google.com/file/d/1MDhFs97Kjem_U3pc3aNABqcZ_K8GgEuO/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1dEJ347vEUHQBTmLpOqlKYg3MKQzSnmcu/view?usp=sharing

3. Fer amb ells/es les activitats o jocs que us expliquem abans de fer les fitxes.

4. Mirar del llibre d’EntusiaMAT les pàgines: 22-38-39-40.

PÀGINA 22, NUMERACIÓ. (Heu de buscar els gomets que estan al final del llibre)

● Diem als nens que comptin en veu alta fins al número que els diguem, i quan arriben han

de parar.

● Han de solucionar sumes simples “mentalment”:

0+5; 1+5; 2+5; 3+5; 4+5; 5+5; 6+5; 7+5; 8+5; 9+5; 5+0; 5+1; 5+2; 5+3; 5+4; 5+5; 5+6; 5+7;

5+8; 5+9.

● PROBLEMES ORALS:

1. Si tens quatre pots i en perds dos, quants te’n queden? 2 pots.

2. La Carme té dos retoladors de color vermell i dos de color blau. Quants retoladors

té en total? 4 retoladors.

3. La Sònia ha comprat dues espelmes i ja se n'han gastat dues. Quantes espelmes li

queden? Cap espelma.

● JOC DE CALCULAR: Expliquem als nens/es que avui calcularan a partir dels somnis de la

Rita:

1. La Rita va somiar amb un Robot Màgic. Hi feia entrar 2 gossos i en sotien 4. Després

va somiar que ficava 1 gos. Quants gossos sortien? 3 gossos.

2. Després la Rita va somiar que hi entraven 4 gats. Quants gats en sortien? 6 gats.

3. Després la Rita va somiar que hi entraven 3 conills. Quants conills en sortien? 5

conills.

4. Més tard, la Rita va somiar amb un altre Robot Màgic que feia entrar 6 llapis i en

sortien 3 llapis. Ficava 3 gomes i sortien 0. I posava 8 retoladors i en sortien 5. Què

feia ara el Robot Màgic de la Rita? Restar-ne 3.

PÀGINA 38, GEOMETRIA. (Mirar el Power de Cossos geomètrics abans de fer la

fitxa per recordar-los una mica)

https://drive.google.com/file/d/1MDhFs97Kjem_U3pc3aNABqcZ_K8GgEuO/view?usp=sharing

Ram

bla

Nova,

79 ·

43003 –

Ta

rragona

· T

el. 977 2

4 8

8 0

0

· info

secre

taria@

tarr

agona.e

scola

tere

sia

na.c

om

·

w

ww

.tarr

agona.e

scola

tere

sia

na

.com

Col·legi Santa Teresa de Jesús

Tarragona Centre concertat

● PROBLEMA DEL DIA: El senyor i la senyora Martínez tenen dues filles, però tenen més fills

que filles. Quants nens hi ha a la seva família?

● Busquem per casa una capsa de galetes, de formagets, de caramels, de xocolatines, rotlles

de paper… Els demanem que les observin, i que es centrin en la superfície: hi ha capses que

roden, d’altres que no roden mai, algunes només roden per una de les seves cares... Els

nens poden classificar les capses: les que mai roden (per exemple, el cub); les que roden en

algunes posicions (per exemple, el cilindre), i les que ho fan sempre (l’esfera).

PÀGINA 39, NUMERACIÓ.

● PROBLEMES ORALS:

1. Ahir em vaig menjar 4 pomes i avui me n’he menjat 4. Quantes pomes m’he menjat

entre els dos dies? 8 pomes.

2. Tinc 8 cromos. Si en perdo 2, quants me’n queden? 6 cromos.

3. Si has de fer 7 dibuixos però ja n’has fet 4, quants n’has de fer encara? 3 dibuixos.

4. Tinc vuit alumnes que volen jugar a voleibol i necessito formar equips de 4 jugadors.

Quants equips puc formar? 2 equips.

5. La Sara, en Jaume i en Manel estan ajudant al seu pare al taller i ell els demana que

posin juntes totes les rodes de cotxe i totes les rodes de bicicleta. Si hi ha 24 rodes

de cotxe, per quants cotxes hi ha rodes? Per a 6 cotxes. Hi ha 8 rodes de bicicleta,

per a quantes bicis tenim rodes? per a 4 bicis.

PÀGINA 40, ORIENTACIÓ ESPACIAL.

● Quin número és el més petit?

“El 7, el 12 o el 15?” El 7.

“El 12, el 10 o el 11?” El 10.

“El 15 ,el 13 o el 17?” El 13.

“El 10, el 12 o el 14?” El 10.

● PROBLEMA DEL DIA:

En Jaume es gira molt quan dorm. De vegades dorm d’esquena, d’altres dorm mirant cap a la

finestra, d’altres dorm mirant a la paret i, de vegades, de bocaterrosa. En quantes posicions

diferents dorm? En 4 posicions.

Ram

bla

Nova,

79 ·

43003 –

Ta

rragona

· T

el. 977 2

4 8

8 0

0

· info

secre

taria@

tarr

agona.e

scola

tere

sia

na.c

om

·

w

ww

.tarr

agona.e

scola

tere

sia

na

.com

Col·legi Santa Teresa de Jesús

Tarragona Centre concertat

● HISTÒRIA PER FER EL CAMÍ QUE HA DE SEGUIR EN GUILLEM.

En Guillem va entrar per la porta de la sala. Va anar a la seva habitació i va posar els llibres a la

prestatgeria. Després va anar a la nevera i es va servir un got de suc de taronja. Després va anar a

la sala, es va asseure al sofà i es va posar a llegir un llibre.

MIRAR-TE és el programa d’Interioritat de la nostra escola.

Des de P3 es vol educar en la calma i la serenor per tal d’aprendre a estar amb un mateix, respirant, sentint,

expressant, donant gràcies… i així fer possible que cada nen-nena aprengui a descobrir i desenvolupar el

seu món interior.

Aquesta setmana us fem arribar una altra sessió de MIRAR-TE per si us ve de gust fer-la en família.

2 sessió MIRAR-TE Gràcies Déu!.

Desitgem que gaudiu de l'experiència.

UNA FORTA ABRAÇADA!!!

Les mestres de P5

FES UNA FRASES AMB LA PARAULA GEGANT:

•

FES UNA FRASES AMB LA PARAULA COL.LEGI:

•

ESCRIU PARAULES DEL VOCABULARI (GE,GI):

Nom i cognom:

DATA:

COMPLETA I PINTA. FES UNA FRASE AMB UNA DE LES PARAULES

• __________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

_ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _ _ _

Nom i cognom : _______________________________________________________________________________

_ _ _ _ - _ _ _

_ _ _

FULL DE LECTURA GE- GI- GE- GI- GE- GI- GE- GI GERANI- GIMNÀS- GIRAFA- GEL- GENIAL- GIRA-SOL- GERMANA- GENI- GELAT- GENOLL- GIRAR- GERRO- GIMCANA- GEGANT- GEOPLÀ- GIMNASTA- GENER. EL MEU GERMÀ MENJA UN GELAT A LA

GESPA. HEM SORTIT DE L’ HOTEL PER LA PORTA

GIRATÒRIA.

granota