Recuperarán de los cursos anteriores los conceptos, la terminología, la clasificación y los criterios para identificar, evaluar y atender los problemas de lenguaje oral que pueden presentar los alumnos en el transcurso de la educación básica; así como los procesos de planeación de la enseñanza y de evaluación del aprendizaje que revisaron en quinto semestre a fin de tener los conocimientos, habilidades y actitudes para hacer un diseño de propuesta curricular adaptada para alumnos con problemas de lenguaje.

Recuperarán de los cursos anteriores los conceptos, la terminología, la clasificación y los criterios para identificar, evaluar y atender los problemas de lenguaje oral que pueden presentar los alumnos en el transcurso de la educación básica; así como los procesos de planeación de la enseñanza y de evaluación del aprendizaje que revisaron en quinto semestre a fin de tener los conocimientos, habilidades y actitudes para hacer un diseño de propuesta curricular adaptada para alumnos con problemas de lenguaje.

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