Seleccione la Institución Educativa. Si sus estudiantes tienen acceso a equipo de cómputo y conexión a internet (en colegio 10 megas y en casa 2 megas) escoja Modalidad de presentación Online.

Seleccione el proceso:Cargue de estudiantes.

Paso 1

Paso 2

El docente titular de cada área selecciona el grado y el instrumento de valoración que sus estudiantes van a presentar. El director de cada curso, selecciona el cuestionario auxiliar que presentarán sus estudiantes. Este cuestionario recoge información de habilidades socioemocionales, factores asociados y la valoración de factores ante situaciones de cambio.

Paso 4

Descargue y diligencie la plantilla con los datos de los estudiantes que participarán en Evaluar para Avanzar: Número de documento, Nombres, Apellidos, Curso y Sexo. Guarde la plantilla en su equipo de cómputo.

Paso 3

Cargue la plantilla que diligenció en el paso 3 en Cargue masivo estudiantes 3 a 11.

Paso 5

La plataforma genera las credenciales de acceso para cada estudiante registrado en la plantilla, entregue las credenciales de acceso a sus estudiantes.

Paso 6

Apreciado docente

Los estudiantes acceden a la plataforma con las credenciales entregadas, responden el instrumento de valoración y le dan finalizar.

Paso 7

Una vez finalicenla presentación,el docente podrá acceder a consultar los resultados desus estudiantes.

Paso 8

Instrumento de valoración

Competencias Comunicativas en Lenguaje: Lectura

Matemáticas

Ciencias Naturales y Educación Ambiental

Competencias Ciudadanas: Pensamiento Ciudadano

Inglés

Cuestionarios Auxiliares

3º 5º 6ºGrados7º 8º 9º 10º 11º4º

Modalidad Online

Evaluar para Avanzar 3º a 11º¡Trabajando juntos por el aprendizaje!

¡Felicitaciones, usted y sus estudiantes hacen parte de la estrategiaEvaluar para Avanzar 3º a 11º!

Para mayor información puede ingresar a https://www.icfes.gov.co/evaluarparaavanzar

Cualquier inquietud dirigirla al Icfes al correo electrónicoevaluarparaavanzar@icfes.gov.co

o comuníquese con línea de atención telefónica (1) 745 6799

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El docente titular de cada área selecciona el grado y el instrumento de valoración que sus estudiantes van a presentar. El director de cada curso, selecciona el cuestionario auxiliar que presentarán sus estudiantes. Este cuestionario recoge información de habilidades socioemocionales, factores asociados y la valoración de factores ante situaciones de cambio.

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El docente titular de cada área selecciona el grado y el instrumento de valoración que sus estudiantes van a presentar. El director de cada curso, selecciona el cuestionario auxiliar que presentarán sus estudiantes. Este cuestionario recoge información de habilidades socioemocionales, factores asociados y la valoración de factores ante situaciones de cambio.

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