Proyecto e-Twinning en las clases de Francés

Hermanamiento con el Collège Pierre de Belleyme y con el Collège Aristide Bruant

Por una sociedad multilingüe y multicultural

Proyecto e-TwinningDIFERENTES VISTAS DE LAS REGIONES HERMANADAS

Áreas de conocimientoCiudadanía, Geografía, Informática, Lengua y literatura, Lenguas extranjeras, Medios de comunicación.

NUESTROS CENTROS HERMANADOS

COLLÈGE PIERRE DE BELLEYME

En la ciudad de Pauillac, región de Burdeos.

Julia Vázquez AragónProfesora de Francés

La acción e-Twinning consiste en her-manamientos escolares a través de las tecnologías de la información y la co-municación (TIC). Se creó para dar a los centros escolares la oportunidad de aprender unos de otros, de compartir puntos de vista y de hacer amigos. Se promueve así la conciencia del mode-lo europeo de sociedad multilingüe y multicultural. El hermanamiento esco-lar abre ventanas a Europa a toda la comunidad escolar interesada en los contactos internacionales.Actualmente los cursos de 5º y 6º es-tán realizando estos proyectos con tres colegios franceses. Con estos proyec-tos pretendemos que alumnos de dos países diferentes sientan curiosidad por saber cómo son otros estudiantes de su misma edad, qué hacen para di-vertirse, qué tienen que estudiar en el colegio, cómo es su ciudad y que, en definitiva, se descubran entre sí. Este interés por conocerse será el motor para incentivar sus capacidades lin-güísticas, el uso de las TIC y el diálogo intercultural.Objetivos.• Utilizar las TIC para fomentar la comprensión intercultural. La acción eTwinning brinda a los profesores y a

los jóvenes europeos una oportunidad de conocerse mutuamente y conocer su cultura escolar al tiempo que prac-tican sus destrezas en el ámbito de las TIC. • Motivar a nuestros estudiantes haciendo algo innovador, nuevo y ca-paz de provocar su entusiasmo. • Enseñar y aprender de diferen-tes entornos sobre distintas culturas y desarrollar así la conciencia cultural. • Ganar interés por la civilización europea. • Usar las TIC para acortar dis-tancias y permitir a estudiantes y pro-fesores llegar el punto más lejano del horizonte europeo, explorando lugares que de otro modo serían inaccesibles. • Aprender sobre los diferentes sistemas educativos en los países eu-ropeos. • Conocer a otros profesores eu-ropeos e intercambiar ideas pedagó-gicas con ellos, enriqueciendo así las experiencias propias. • Dar a conocer las experiencias educativas de nuestro centro escolar a padres, entorno local, autoridades escolares etc. • Mejorar el conocimiento

de una asignatura o campo con-creto cooperando a gran escala en nuestro centro con un enfo-que multidisciplinar. • Mejorar nuestro conoci-miento de francés. • Mejorar nuestros propios métodos de enseñanza compa-rando y aplicando distintos enfo-ques.

COLLÈGE ARISTIDE BRUANT

En la ciudad de Albi,región de Midi-Pyrénées.