Bajada áulica Nº 1

Institución: Colegio Secundario “Presidente Hipólito Yrigoyen” Profesor/a a cargo: Marcelo, Riache. Día de clase: jueves 17 de octubre del 2013, desde 07:30hs a 09:30hs.

Destinatarios: Alumnos de 2dº año 1rª división. Turno Mañana. Espacio curricular: “Tecnología.”

Tiempo: 120 min. Tema: “Utilización de la Energía: (Eólica, Solar, Hidráulica, Biogás, etc.)” Objetivos de la clase: “Que el alumno logre”:

Reconocer las diferencias y similitudes entre los tipos de energía.

Aplicar técnicas en la utilización de la energía para la vida cotidiana.

Clasificar los tipos de energía a través de su origen, clasificación, etc.

Que el alumno pueda tomar conciencia de los distintos usos y versatilidades que

se le da a los tipos de energía.

Que el alumno comprenda lo importante que es el uso de estos tipos de energías

y tome conciencia de la contaminación del medio ambiente. Inicio (20’):

Breve introducción sobre el tema.

Sondeo de conocimientos previos a través de preguntas a los alumnos.

Desarrollo (80’) :

Explicación sobre los distintos tipos de energías que existen y como está constituido cada uno de ellos.

Se proyectara en el pizarrón un video sobre la utilización que se les da a los distintos tipos de energía, donde se mostrara de donde provienen y como seria su uso correcto y

adecuado. Link de video: http://youtu.be/kaqoDITykbA

Actividad:

Consignas: los alumnos deberán responder el siguiente cuestionario en base a lo expuesto en el video:

¿A que llamamos fuentes de energía alternativa?

¿Cuáles son las fuentes de energía expuestas en el video?

¿Cómo se constituye la energía? ¿Cuál es su posición y su movimiento?

¿Cuáles son las energías alternativas que son aprovechadas en la actualidad?

¿Cuáles son los elementos naturales que aprovecha las energías alternativas (Eólica, Mareomotriz, Undimotriz, solar, Geotérmica, Biomasa, Biogás)?

¿Qué uso se le puede dar a la energía solar? ¿En que se aprovecha?

¿Qué sistema se puede utilizar para obtener agua caliente?

Cierre (20`):

Terminada la actividad los distintos grupos expondrán sus respuestas para la puesta en

común y explicaran que tuvieron en cuenta para realizar las consignas.

Evaluación:

Instrumentos: Evaluación en proceso, de forma grupal e individual.

Criterios: Presentación de la actividad en tiempo y forma. Manejo del vocabulario técnico.

Recursos:

Materiales: Netbooks de los alumnos. Proyector de imágenes y/o video. Netbook de practicante responsable.

Humanos: Alumnos de 2ro año 1ra división.

Profesor/a a Cargo: Marcelo, Riache. Practicante observador: Fernández, Luis Emilio. Practicante responsable: Benitez, Ramón Antonio.

Bibliografía:

http://youtu.be/kaqoDITykbA Responsable: Benitez, Ramón Antonio.