bab iv laporan hasil penelitian a. gambaran umum obyek ...digilib.uinsby.ac.id/5666/7/bab 4.pdf ·...

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id

64

BAB IV

LAPORAN HASIL PENELITIAN

A. Gambaran umum Obyek penelitian

1. Letak geografis Obyek penelitian

a. Lingkungan intern

SMK Negeri 1 Surabaya bersikap optimis dalam pembelajaran

pada tahun 2015-2016 ini. Keadaan dan jumlah siswa yang relatif sesuai

dengan status sekolah yang sudah masuk dalam kategori sekolah

internasional. Para guru dan staff karyawan yang bekerja sesuai dengan

tugas dan amanah masing-masing. Serta sarana prasarana yang

mendukung dalam proses belajar mengajar dengan di adakan pula

pembangunan dan perbaikan kelas.

Seluruh kegiatan dan perbaikan dala sarana prasarana ditujukan

untuk menunjang proses belajar mengajar siswa agar lebih nyaman dan

berkualitas.

b. Lingkungan ektern

Secara geografis SMK Negeri 1 Surabaya ini terletak di kecamatan

Wonokromo, tepatnya di jalan SMEA no.4 kelurahan Wonokromo kota

Surabaya. Letak geografis yang strategis memberikan kemudahan bagi


65

para siswa maupun guru dan staff karyawan SMK Negeri 1 Surabaya

dalam mencapai sekolahan.

Masyarakat pun berminat untuk menyekolahkan putra putri

mereka di SMK Negeri 1 Surabaya ini dikarenakan beberapa hal, yakni:

1. Status sekolah Negeri yang sudah dalam kategori internasional

yang mempunyai 9 kategori keahlian.

2. Fasilitas sekolah yang memadai.


66

PROFIL SEKOLAH

NSS/NPSN/ID data

pokok : 341056011001 / 20532205 / 0578110002

Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Surabaya

Status : Negeri / Swasta

PBM : Pagi ( Jam ke I – X )

Alamat : Jalan SMEA No. 4

Kelurahan

Wonokromo Kecamatan Wonokromo

Kota Surabaya Kode Pos 60243

Telepon

: 031. 8292038 –

039 Fax. 031. 8292039

Email : [email protected]

Website : http://www.smkn1-sby.sch.id

Surat Keputusan

Pendirian

Nomor : 9735/D/1950

Tanggal : 13 Oktober 1950

Lembaga yang

mengeluarkan SK : Kementrian PP dan K

Akreditasi :

Jenjang 1. Administrasi Perkantoran

: A Tahun 2011

2. Akuntansi

: A Tahun 2011

mailto:[email protected]

http://www.smkn1-sby.sch.id/


67

3. Pemasaran

: A Tahun 2011

4. Multimedia

: A Tahun 2011

5. Teknik Komputer dan

Jaringan : A Tahun 2011

6. Rekayasa Perangkat Lunak

: A Tahun 2011

7. Teknik Produksi dan Program

Penyiaran Pertelevisian : A Tahun 2011

8. Desain Komunikasi Visual

: A Tahun 2011

9. Akomodasi Perhotelan

: A Tahun 2011

Nomor : 200/BAP-S/M/TU/XI/2011

Tanggal : 3 Nopember 2011

Lembaga yang

mengeluarkan SK

: Badan Akriditasi Sekolah/Madrasah/ Propinsi Jawa

Timur

Kepala Sekolah

Nama : Drs. BAHRUN, ST, MM

N I P : 19640412 198803 1 019

Nomor SK : 821.2/343/436.7.6/2014

Tanggal SK : 23 Januari 2014

Lembaga yang

mengeluarkan SK : Walikota Surabaya

Sertifikasi ISO 9001 - 2008

Status : Internasional

Nomor : 6652513819

Tanggal : 24 Juni 2009


68

Lembaga yang

mengeluarkan

Sertifikat ISO

: Global Certification Limited / Ukas Quality Management

(039)

2. Sarana dan prasarana

Tabel 4.1

Sarana dan prasarana di SMK Negeri 1 Surabaya

No Fasilitas Kuantitas

Sarana

1 Meja Siswa 2109 unit

2 Kursi Siswa 2349 unit

3 Meja Guru 65 unit

4 Kursi Guru 102 unit

5 Meja TU 11 unit

6 Kursi TU 13 unit

7 Papan Tulis 59 unit

8 Lemari / Filling Cabinet 25 unit

9 Komputer TU 8 unit

10 Printer TU 10 unit

11 Mesin Ketik 66 unit

12 Alat Peraga Muatan Lokal 880 unit

13 Foto Copy 2 unit

14 Alat Pendidikan Multimedia Fisika 71 unit

15 Buku Pegangan Guru PPKn 40 unit

16 Buku Pegangan Guru Pendidikan Agama 97 unit

17 Buku Pegangan Guru Bahasa dan Sastra Indonesia 146 unit

18 Buku Pegangan Guru Bahasa Inggris 138 unit

19 Buku Pegangan Guru Sejarah Nasional dan Umum 20 unit

20 Buku Pegangan Guru Pendidikan Jasmani 60 unit

21 Buku Pegangan Guru Matematika 60 unit

22 Buku Pegangan Guru IPA 60 unit

23 Buku Pegangan Guru Fisika 10 unit

24 Buku Pegangan Guru Biologi 10 unit

25 Buku Pegangan Guru Kimia 10 unit

26 Buku Pegangan Guru IPS 40 unit


69

27 Buku Pegangan Guru Ekonomi 60 unit

28 Buku Pegangan Guru Geografi 6 unit

29 Buku Pegangan Guru Sejarah Budaya 12 unit

30 Buku Pegangan Guru Teknologi Informasi Komunikasi 35 unit

31 Buku Pegangan Guru Pendidikan Seni 13 unit

32 Buku Pegangan Guru Bahasa Asing Lain 2 unit

33 Buku Pegangan Guru Bimbingan dan Penyuluhan 4 unit

34 Buku Pegangan Guru Muatan Lokal 65 unit

35 Buku Pegangan Guru Kerajinan Tengan dan Kesenian 6 unit

36 Buku Pegangan Guru Kompetensi Keahlian Kejuruan 22 unit

37 Buku Pegangan Siswa PPKn 90 unit

38 Buku Pegangan Siswa Pendidikan Agama 283 unit

39 Buku Pegangan Siswa Bahasa dan Sastra Indonesia 146 unit

40 Buku Pegangan Siswa Bahasa Inggris 282 unit

41 Buku Pegangan Siswa Sejarah Nasional dan Umum 40 unit

42 Buku Pegangan Siswa Pendidikan Jasmani 130 unit

43 Buku Pegangan Siswa IPA 60 unit

44 Buku Pegangan Siswa Fisika 97 unit

45 Buku Pegangan Siswa Biologi 20 unit

46 Buku Pegangan Siswa Kimia 82 unit

47 Buku Pegangan Siswa IPS 40 unit

48 Buku Pegangan Siswa Ekonomi 75 unit

49 Buku Pegangan Siswa Geografi 6 unit

50 Buku Pegangan Siswa Sejarah Budaya 37 unit

51 Buku Pegangan Siswa Teknologi Informasi Komunikasi 48 unit

52 Buku Pegangan Siswa Pendidikan Seni 35 unit

53 Buku Pegangan Siswa Bimbingan dan Penyuluhan 36 unit

54 Buku Pegangan Siswa Muatan Lokal 220 unit

55 Buku Pegangan Siswa Kerajinan Tengan dan Kesenian 80 unit

56 Buku Pegangan Siswa Kompetensi Keahlian Kejuruan 40 unit

57 Buku Penunjang PPKn 90 unit

58 Buku Penunjang Pendidikan Agama 137 unit

59 Buku Penunjang Bahasa dan Sastra Indonesia 862 unit

60 Buku Penunjang Bahasa Inggris 626 unit

61 Buku Penunjang Sejarah Nasional dan Umum 40 unit

62 Buku Penunjang Pendidikan Jasmani 139 unit

63 Buku Penunjang Matematika 1455 unit

64 Buku Penunjang IPA 60 unit

65 Buku Penunjang Fisika 97 unit

66 Buku Penunjang Biologi 20 unit

67 Buku Penunjang Kimia 82 unit

68 Buku Penunjang IPS 40 unit

69 Buku Penunjang Ekonomi 220 unit


70

70 Buku Penunjang Geografi 6 unit

71 Buku Penunjang Sejarah Budaya 37 unit

72 Buku Penunjang Teknologi Informasi Komunikasi 329 unit

73 Buku Penunjang Pendidikan Seni 31 unit

74 Buku Penunjang Bahasa Asing Lain 46 unit

75 Buku Penunjang Bimbingan dan Penyuluhan 20 unit

76 Buku Penunjang Muatan Lokal 220 unit

77 Buku Penunjang Kerajinan Tengan dan Kesenian 33 unit

78 Buku Penunjang Kompetensi Keahlian Kejuruan 241 unit

79 Lainnya 2 unit

80 Lainnya 1 unit

Prasarana

81 Ruang Teori/Kelas 52 unit

82 Kamar Mandi/WC Siswa Perempuan 13 unit

83 Laboratorium Komputer 12 unit

84 Kamar Mandi/WC Siswa Laki-laki 9 unit

85 Kamar Mandi/WC Guru Perempuan 4 unit

86 Kamar Mandi/WC Guru Laki-laki 4 unit

87 Koperasi 1 unit

88 Gudang 3 unit

89 Ruang Keterampilan 2 unit

90 Ruang Diesel 2 unit

91 Ruang Serba Guna/Aula 2 unit

92 Ruang BP/BK 1 unit

93 Ruang UKS 1 unit

94 Ruang Kepala Sekolah 1 unit

95 Ruang Wakil Kepala Sekolah 1 unit

96 Ruang Tamu 1 unit

97 Ruang Perpustakaan Multimedia 1 unit

98 Ruang Perpustakaan 1 unit

99 Laboratorium Bahasa 1 unit

100 Laboratorium Kimia 1 unit

101 Ruang Guru 1 unit

102 Laboratorium IPA 1 unit

103 Ruang Tata Usaha 1 unit

104 Ruang OSIS 1 unit

105 Ruang Praktik Kerja Industri 1 unit

106 Ruang PMR/Pramuka 1 unit

107 Ruang Ibadah/Masjid 1 unit

108 Bengkel 1 unit

109 Unit Produksi 1 unit

110 Dapur 1 unit

111 Small Bussiness 1 unit


71

112 Bisnis Center 1 unit

113 Bank Mini Sekolah 1 unit

114 Hall/Lobi 1 unit

115 Kantin 20 unit

116 Rumah Pompa/Menara Air 2 unit

117 Area Parkir 4 unit

118 Rumah Penjaga 2 unit

119 Pos Jaga 2 unit

110 Smesa Edu Hotel 1 unit

111 Omi Mart 1 unit

112 Ruang Praktik Kerja Industri 1 unit

113 Lapangan basket 1 unit

114 Lapangan volly 2 unit

115 Lapangan bulu tangkis 2 unit

116 Lapangan upacara 1 unit

3. Keadaan guru staff dan karyawan

Berdasarkan penelitian yang dilakukan di SMK Negeri 1 Surabaya

pada tahun ajaran 2015-2016, terdapat 152 Guru yang mengajar disana.

Tabel 4.2

Keadaan Guru di SMK Negeri 1 Surabaya

No Nama Guru Pendidikan Status Masa Kerja

1 Drs. Bahrun, ST., MM. S-2 PNS 26 Tahun 10 Bulan

2 Drs. Lasidi, MM S-2 PNS 30 Tahun 10 Bulan

3

Dra. Bintary Purwaningsih,

M.Si. S-2 PNS 28 Tahun 10 Bulan

4 Dra. Adriana Abubakar, MM S-2 PNS 28 Tahun 10 Bulan

5 Dra. Diah Mutioretno, MM S-2 PNS 27 Tahun 10 Bulan

6 Dra. Ina Dijah Retnowulan, S-2 PNS 25 Tahun 10 Bulan


72

MM

7 Dra. Yusriana Rambe S-1 PNS 29 Tahun 10 Bulan

8

Drs. M. Hari Supriyanto, SH,

MM S-2 PNS 36 Tahun 10 Bulan

9 Dra. Sariwati S-1 PNS 28 Tahun 10 Bulan

10 Drs. Gunoto S-1 PNS 28 Tahun 10 Bulan

11

Dra. Rr. Enny Sekar

Dibyanti S-1 PNS 28 Tahun 10 Bulan

12 Dra. Koenti Setiawati, MM S-2 PNS 28 Tahun 1 Bulan

13 Drs. M. Mas'ud S-1 PNS 27 Tahun 10 Bulan

14 Drs. Moch. Amin, MM S-2 PNS 27 Tahun 10 Bulan

15 Dra. Eka Rismayawati, MM S-2 PNS 26 Tahun 2 Bulan

16 Drs. Soetjipto S-1 PNS 25 Tahun 10 Bulan

17

Dra. Maria Goreti Sri

Harnanik S-1 PNS 25 Tahun 10 Bulan

18 Dra. Erni Hariwigati S-1 PNS 25 Tahun 11 Bulan

19 Drs. Munasib S-1 PNS 25 Tahun 10 Bulan

20 Dra. Sripeni Wulansari S-1 PNS 25 Tahun 10 Bulan

21 Drs. Suharto, MM S-2 PNS 24 Tahun 10 Bulan

22 Gatot Subroto, S.Pd S-1 PNS 24 Tahun 10 Bulan

23 Dra. Yusmiarti S-1 PNS 31 Tahun 10 Bulan

24 Choiriyah, S.Pd S-1 PNS 29 Tahun 10 Bulan

25 Drs. Agus Widarto, MM S-2 PNS 27 Tahun 10 Bulan

26 Drs. Imam Sutjahyo S-1 PNS 27 Tahun 10 Bulan

27 Dra. Masyitah Munir, MM S-2 PNS 27 Tahun 10 Bulan

28 Dra. Titiek Riyati S-1 PNS 27 Tahun 10 Bulan


73

29 Drs. Eko Suprayitno S-1 PNS 26 Tahun 10 Bulan

30

Dra. Martina Endah

Setyaningsih, MT S-2 PNS 26 Tahun 10 Bulan

31

Dra. Riantasih Indriadni,

M.Pd. S-2 PNS 25 Tahun 10 Bulan

32 Drs. Tjatur Budi Wijono S-1 PNS 25 Tahun 10 Bulan

33 Dra. Susi Wardaningrum S-1 PNS 25 Tahun 10 Bulan

34

Endang Dwi Purwanti, S.Pd.


35 Aan Hayati, S.Pd., MM. S-2 PNS 25 Tahun 10 Bulan

36 Dra. Retno Pinasti, SST S-1 PNS 23 Tahun 10 Bulan

37 Dra. Ari Astuti S-1 PNS 23 Tahun 10 Bulan

38 Dra. Hardiani, MM. S-2 PNS

39 Dra. Dwi Rini Raharti, MM S-2 PNS 21 Tahun 11 Bulan

40 Dra. Sulastri S-1 PNS 21 Tahun 11 Bulan

41 Dra Endang Tjiptaningrum S-1 PNS 21 Tahun 10 Bulan

42 Dra. Kayati, S.ST. MM S-2 PNS 21 Tahun 11 Bulan

43 Siti Nurmala, S.Pd. MM S-2 PNS 20 Tahun 10 Bulan

44 Dra. Supiyah, MM S-2 PNS 20 Tahun 10 Bulan

45

Dra. Siti Chodidjah, SST,


46 Dra. Sri Kadarsih S-1 PNS 19 Tahun 0 Bulan

47 Drs. M. Na'im Hadi, M.Pd. S-2 PNS 17 Tahun 10 Bulan

48

Indah Saptaning Wahyuni,

S.Pd. S-1 PNS 17 Tahun 10 Bulan

49 Sri Retna Pratiwi, S.Pd. S.ST S-1 PNS 17 Tahun 10 Bulan

50 Wiyono, S.Pd., S.ST, MM S-2 PNS 17 Tahun 10 Bulan


74

51 Lilik Kurniati,S.Pd., MM S-2 PNS 14 Tahun 1 Bulan

52 Riyadi, S.Pd, MM S-2 PNS 26 Tahun 10 Bulan

53 Jones Kamurahan, S.H. S-1 PNS 27 Tahun 10 Bulan

54 FX Suhadi, S.Pd., MM S-2 PNS 21 Tahun 10 Bulan

55 Drs. Choirun Selamet S-1 PNS 14 Tahun 1 Bulan

56 Labib, S.Pd., MM. S-2 PNS 8 Tahun 9 Bulan

57

Sapto Agung Nugroho,

S.Pd, S.ST S-1 PNS 18 Tahun 0 Bulan

58 Drs. Abd. Rosyid, MM S-2 PNS 11 Tahun 7 Bulan

59 Drs. Joko Prastowo S-1 PNS 11 Tahun 7 Bulan

60 Drs. Asslamet, SST., MM. S-2 PNS 11 Tahun 7 Bulan

61

Tri Wulaning Purnami,

S.Pd., SE, MM S-2 PNS 11 Tahun 7 Bulan

62 Dra. Lusita, MM S-2 PNS 11 Tahun 7 Bulan

63 Drs. Joni Yunanto S-1 PNS 11 Tahun 7 Bulan

64 Setyo Budiwati, S.Pd, MM S-2 PNS 11 Tahun 7 Bulan

65 Herry Julianto, S.Pd S-1 PNS 11 Tahun 7 Bulan

66

Purwanto Eko Saputro S.Pd,

S.ST, MM S-2 PNS 11 Tahun 7 Bulan

67 Suyanto, S.Pd S-1 PNS 11 Tahun 7 Bulan

68 Prestiwati, S.Pd S-1 PNS 11 Tahun 7 Bulan

69 Siti Romelah, S.Pd S-1 PNS 11 Tahun 7 Bulan

70 Suningtyas Harti, S.Pd S-1 PNS 11 Tahun 7 Bulan

71

Nur Chalimatussa'dijah,

S.Pd. M.Pd.I. S-2 PNS 11 Tahun 7 Bulan

72 Dra. Dwi Sudarwati S-1 PNS 11 Tahun 7 Bulan


75

73 Pudji Prihastuti, S.Pd S-1 PNS 11 Tahun 7 Bulan

74 Sulam, S.Pd S-1 PNS 11 Tahun 7 Bulan

75 Titin Soepriatin, S.Pd, MM S-2 PNS 11 Tahun 7 Bulan

76 Farahma Yuanita S.Si., S.ST S-1 PNS 11 Tahun 7 Bulan

77

Akhmad Ardhyansyah S. SE,

S.ST, M.Pd S-2 PNS 11 Tahun 7 Bulan

78 Sudarsi, S.Pd S-1 PNS 11 Tahun 7 Bulan

79 Lukas Agustinus, S.Pd. S-1 PNS 11 Tahun 7 Bulan

80 Joko Setiyo, S.Pd, M.Pd S-2 PNS 11 Tahun 7 Bulan

81 Drs. Sudarto S-1 PNS 10 Tahun 0 Bulan

82 Ririn Wartinah, S.Pd S-1 PNS 10 Tahun 0 Bulan

83 Winarsono, S.Pd., M.Pd. S-2 PNS 10 Tahun 0 Bulan

84 Cheby Marse, S.Pd S-1 PNS 10 Tahun 0 Bulan

85 Wuryaningsih, S.Pd S-1 PNS 10 Tahun 0 Bulan

86 Drs. Juli Wartono, MM S-2 PNS 10 Tahun 0 Bulan

87 Dra. Sulastri, MM S-2 PNS 10 Tahun 0 Bulan

88 Dra. Titik Widhayanti, S.ST S-1 PNS 10 Tahun 0 Bulan

89 Sunardi, S.Pd S-1 PNS 10 Tahun 0 Bulan

90 Dra. Nur Ainiyah, MM S-2 PNS 10 Tahun 0 Bulan

91

Drs. Sidik Dwi Widodo,

MM, M.Pd S-2 PNS 10 Tahun 0 Bulan

92 Yektiono, S.Pd, S.ST S-1 PNS 11 Tahun 7 Bulan

93 Drs. Susilo Tondo Widodo S-1 PNS 10 Tahun 0 Bulan

94 Dra. Djuliati, MM S-2 PNS 10 Tahun 0 Bulan

95 Dra. Sri Minarni S-1 PNS 10 Tahun 0 Bulan


76

96 Drs. Abd. Aziz, SE S-1 PNS 10 Tahun 0 Bulan

97 Drs. Siswoyo Dwi Putro S-1 PNS 10 Tahun 0 Bulan

98 Etik Lukistyo Utami, S.Pd S-1 PNS 10 Tahun 0 Bulan

99 Rona Aniwidjaja, S.Pd S-1 PNS 10 Tahun 0 Bulan

100

Ahmad Solikun, S.Pd.,


101 Retno Ariyani, S.Pd., MM. S-2 PNS 10 Tahun 0 Bulan

102 Drs. Zainul Arifin S-1 PNS 10 Tahun 0 Bulan

103

Dra. Lilik Alfiah, MM.,


104 Dra. Sumiatun S-1 PNS 11 Tahun 7 Bulan

105

Dra. Listut Endah Susila,


106 Dra. Sakti Harini, MM S-2 PNS 11 Tahun 7 Bulan

107 Dra. Sri Praptiwi, S.ST. S-1 PNS 11 Tahun 7 Bulan

108 Drs. Rahmat Iskandar S-1 PNS 11 Tahun 7 Bulan

109

Dra. Ngesti Wahyu

Widiastuti S-1 PNS 11 Tahun 7 Bulan

110 Drs. Abd. Salam, MM S-2 PNS 11 Tahun 7 Bulan

111 Kukuh Widodo, S.Pd.MM. S-2 PNS 11 Tahun 7 Bulan

112 Dra. Istikomah, MM S-2 PNS 11 Tahun 7 Bulan

113 Drs. Sudjarwo, MM S-2 PNS 11 Tahun 7 Bulan

114 Sri Eni, S.Pd S-1 PNS 11 Tahun 7 Bulan

115

Ekowati Sulistyorini, S.Pd.,


116 Siswantiningrum, S.Psi S-1 PNS 11 Tahun 7 Bulan

117 Khoirun Nisa' S.Pd., M.Pd. S-2 PNS 11 Tahun 7 Bulan


77

118 Abdul Majid, S.Pd. S-1 PNS 11 Tahun 7 Bulan

119 Slamet Siswo Wibowo, S.Pd. S-1 PNS 10 Tahun 0 Bulan

120 Joko Hartono, S.Pd S-1 PNS 7 Tahun 0 Bulan

121 Lukman Sholeh S.Kom S-1 PNS 5 Tahun 11 Bulan

122

Ainun Najib Romadhoni,

S.ST S-1 PNS 5 Tahun 11 Bulan

123 Nur Wahidah S.Pd S-1 PNS 11 Tahun 7 Bulan

124 Riza Rakhmawati, S.Kom S-1 PNS 5 Tahun 0 Bulan

125 Asmu'in S.Ag. S-1 PNS 7 Tahun 3 Bulan

126 Supriyono, S.Pd S-1 PNS 4 Tahun 0 Bulan

127 Yose Auliandi, S.ST S-1 PNS 5 Tahun 0 Bulan

128 Adi Faeftri Yuniawan, S.Pd.I S-1 PNS 4 Tahun 0 Bulan

129

Romy Dwy Setyo Wibowo,

S.Pd. S-1 PNS 0 Tahun 11 Bulan

130

Anton Subali, S.Pd., S.STh.,

SE., MA. Min S-1 GTT

15 Tahun 4 Bulan

131 Abdul Hakim, SST D4 GTT 11 Tahun 7 Bulan

132 Siti Nur Afiyanti, S.Pd S-1 GTT 9 Tahun 7 Bulan

133 Nur Aminatus Solikhah,SE S-1 GTT 9 Tahun 7 Bulan

134 Ulvi Rosita Sari,S.Pd S-1 GTT 9 Tahun 7 Bulan

135

Yunitaningrum Dwi

Candrarini,S.T S-1 GTT

9 Tahun 4 Bulan

136 Bondan Baskoro Lukito,ST S-1 GTT 9 Tahun 3 Bulan

137

Vecky Priyo Tjandra

Bawono, SE., S.ST S-1 GTT

9 Tahun 2 Bulan

138 Ria Deviana, S.Sos., S.Pd. S-1 GTT 7 Tahun 7 Bulan

139 Siti Nurkhasanah,S.Pd S-1 GTT 7 Tahun 7 Bulan


78

140 Sujono, S.Pd., MM S-2 GTT 7 Tahun 7 Bulan

141 Tutik Asmiasih,S.Pd I S-1 GTT 7 Tahun 7 Bulan

142 Faridah Muzayyanah,S.Ag. S-1 GTT 4 Tahun 7 Bulan

143 Hermanto, S.Pd.I S-1 GTT 4 Tahun 1 Bulan

144 Fifit Eliyatu Juhroh. S.Pd S-1 GTT 4 Tahun 1 Bulan

145 Husnun Niam, SH., SPd S-1 GTT 4 Tahun 1 Bulan

146 Bagus Prayitno,S.St.Par D4 GTT 4 Tahun 1 Bulan

147 Ricky Abdillah,S.St.Par D4 GTT 4 Tahun 1 Bulan

148 Rodhi Nurwulan Azis, S.Pd S-1 GTT 3 Tahun 1 Bulan

149 Suratman, S.ST D4 GTT 2 Tahun 1 Bulan

150 Bima Panji Arga, S.Pd S-1 GTT 1 Tahun 1 Bulan

151 Reny Karlinawati, S.Pd S-1 GTT Tahun 0 Bulan

152 Teguh Pribadi, S.T S-1 GTT -1 Tahun 11 Bulan

Tabel 4.3

Keadaan staff karyawan di SMK Negeri 1 Surabaya

No Nama Guru Pendidikan Status Masa Kerja

1 Dra. Reviana Wasinanda, MM S-2 PNS 22 Tahun 10 Bulan

2 Edi Sumardiono SMA PNS 28 Tahun 10 Bulan

3 Agung Erwanto SMK PNS 28 Tahun 11 Bulan

4 Desy Indayani, SE. S.ST D4 PNS 14 Tahun 1 Bulan

5 Ferry Triharjono PNS 13 Tahun 3 Bulan

6 Sugimin KKPA PTT 33 Tahun 5 Bulan

7 Anto KKPA PTT 32 Tahun 0 Bulan


79

8 Sugiyono, S.Pd S-1 PTT 29 Tahun 5 Bulan

9 Zubaidi SD PTT 28 Tahun 4 Bulan

10 Yayan supriyati, S.Pd S-1 PTT 22 Tahun 0 Bulan

11 Winarsih, SE S-1 PTT 19 Tahun 4 Bulan

12 Putri Lillya Bastari,SE S-1 PTT 12 Tahun 7 Bulan

13 Dwi Nurul Cholifah,S.Pd S-1 PTT 11 Tahun 8 Bulan

14 Teguh Purwanto SMA PTT 11 Tahun 7 Bulan

15 Sohib SD PTT 11 Tahun 7 Bulan

16 Kasto SD PTT 11 Tahun 7 Bulan

17 Bambang Prianto SMA PTT 11 Tahun 1 Bulan

18 Tien Sugito, A.Md D3 PTT 9 Tahun 6 Bulan

19 Emi Nur Ainiyah Ningsih,

A.Md D3

PTT 9 Tahun 7 Bulan

20 Sugeng Widodo SMK PTT 8 Tahun 7 Bulan

21 Suryani, A.Md D3 PTT 8 Tahun 7 Bulan

22 Ria Puspitasari, A.Md D3 PTT 8 Tahun 7 Bulan

23 Maisaroh, S.ST D4 PTT 8 Tahun 7 Bulan

24 Novendik Ariyanto SMK PTT 8 Tahun 6 Bulan

25 Eka Yuli Arisanti, S.ST D4 PTT 7 Tahun 6 Bulan

26 Eka Ria Rolistrikianto, S.Kom S-1 PTT 6 Tahun 7 Bulan

27 Hamsa Lubis SMK PTT 5 Tahun 2 Bulan

28 Moch. Hosun SD PTT 5 Tahun 2 Bulan

29 Nurmita Rizky Aziza, A.Md D3 PTT 4 Tahun 7 Bulan

30 Iqbal Hakam Syah Pahlevi D1 PTT 3 Tahun 7 Bulan

31 Hina Aripa Dino Efendi SMK PTT 2 Tahun 0 Bulan


80

32 Mamat Mukalim SMK PTT 2 Tahun 1 Bulan

33 Mochammad Fachroni SMK PTT 1 Tahun 5 Bulan

34 Ali Mustakim SMK PTT 1 Tahun 5 Bulan

35 Suherman SD PTT 2 Tahun 0 Bulan

36 Rachmad Broto Supeno SD PTT 0 Tahun 11 Bulan

37 Krisma Edi Saputra SMA PTT 1 Tahun 11 Bulan

38 Aji Ratmono SMA PTT 0 Tahun 11 Bulan

39 Sulaiman SMA PTT 0 Tahun 11 Bulan

40 Ahmad Abdul Khanif SMK PTT 0 Tahun 6 Bulan

4. Keadaan siswa

Sesuai dengan penelitian yang telah dilakukan, didapatkan data bahwa

siswa di SMK negeri 1 Surabaya berjumlah 2.902 siswa. Yang terperinci

pada kelas beberapa kelas sesuai dengan jurusan. Kelas X siswanya terdapat

918, XI berjumlah 1019 dan kelas XII berjumlah 965.

Tabel 4.4

Keadaan siswa di SMK Negeri 1 Surabaya kelas X, XI dan XII

No Kelas L P Jml.

1 X TKJ 1 35 3 38

2 X TKJ 2 34 4 38

69 7 76

3 X RPL 1 34 4 38

4 X RPL 2 29 8 37

63 12 75

http://profilsekolah.dispendik.surabaya.go.id/sekolah/guru.php?&page=9


81

5 X Mm 1 27 14 41

6 X Mm 2 19 21 40

46 35 81

7 X TvR 1 17 17 34

8 X TvR 2 15 23 38

32 40 72

9 X DKV 1 20 18 38

10 X DKV 2 20 15 35

40 33 73

11 X AP 1 17 21 38

12 X AP 2 12 23 35

29 44 73

13 X AK 1 1 42 43

14 X AK 2 4 35 39

15 X AK 3 2 37 39

16 X AK 4 2 38 40

17 X AK 5 40 40

9 189 198

18 X APK 1 5 35 40

19 X APK 2 38 38

20 X APK 3 1 38 39

21 X APK 4 1 37 38

22 X APK 5 1 39 40

8 187 195

23 X Pmsr 1 7 30 37

24 X Pmsr 2 6 32 38

13 62 75

Jumlah Kelas X 309 609 918

1 XI TKJ 1 29 5 34

2 XI TKJ 2 35 2 37

3 XI TKJ 3 23 10 33

87 17 104

4 XI RPL 1 31 5 36

5 XI RPL 2 24 14 38

55 19 74

6 XI Mm 1 27 10 37

7 XI Mm 2 16 20 36

8 XI Mm 3 14 20 34


82

57 50 107

9 XI TPPPP 1 12 24 36

10 XI TPPPP 2 14 21 35

11 XI TPPPP 3 16 21 37

42 66 108

12 XI DKV 1 15 18 33

13 XI DKV 2 12 24 36

27 42 69

14 XI AP 1 8 26 34

15 XI AP 2 8 28 36

16 XI AP 3 9 24 33

25 78 103

17 XI AK 1 3 36 39

18 XI AK 2 37 37

19 XI AK 3 1 37 38

20 XI AK 4 2 38 40

21 XI AK 5 1 36 37

7 184 191

22 XI APK 1 5 35 40

23 XI APK 2 3 35 38

24 XI APK 3 4 34 38

25 XI APK 4 1 31 32

26 XI APK 5 0 37 37

13 172 185

27 XI Pmsr 1 7 33 40

28 XI Pmsr 2 5 33 38

12 66 78

Jumlah Tingkat XI 325 694 1019

1 XII TKJ 1 27 6 33

2 XII TKJ 2 26 4 30

3 XII TKJ 3 25 9 34

78 19 97

4 XIII RPL 1 16 16 32

5 XII RPL 2 26 8 34

42 24 66

6 XII Mm 1 16 14 30

7 XII Mm 2 21 8 29

8 XII Mm 3 15 19 34


83

52 41 93

9 XII TPPPP 1 9 26 35

10 XII TPPPP 2 8 21 29

11 XII TPPPP 3 15 21 36

32 68 100

12 XII DKV 1 18 19 37

13 XII DKV 2 11 22 33

29 41 70

14 XII AP 1 8 24 32

15 XII AP 2 14 19 33

16 XII AP 3 5 23 28

27 66 93

17 XII AK 1 2 36 38

18 XII AK 2 1 37 38

19 XII AK 3 3 34 37

20 XII AK 4 40 40

21 XII AK 5 2 39 41

8 186 194

22 XII APK 1 1 34 35

23 XII APK 2 2 33 35

24 XII APK 3 2 35 37

25 XII APK 4 2 34 36

26 XII APK 5 36 36

7 172 179

27 XII Pmsr 1 3 30 33

28 XII Pmsr 2 3 37 40

6 67 73

Jumlah Tingkat XII 281 684 965

Jumlah X,XI,XII 915 1987 2902

5. Visi, Misi dan janji layanan

a. Visi SMK Negeri 1 Surabaya

Menjadi Sekolah Menengah kejuruan Berstandart Nasional dan

Internasional untuk menghantarkan pesera didik menjadi tamatn yang


84

mampu mengembangkan sikap profesional, brbudi luhur, berwawasan

lingkungan dan mampu berkompetensi secara global.

b. Misi SMK Negeri 1 Surabaya

Memberikan layanan peserta didik dan masyarakat melalui

pendidikan pelatihan dan bimbingan berstandart nasional dan

internasional, berorentasi peserta didik yang mampu berkompetensi

secara global.

c. Janji layanan SMK Negeri 1 Surabaya

1) Menyelenggarakan Pelayanan Publik di bidang pendidikan dengan

standar yang telah ditetapkan secara konsisten, transparan, akuntabel

dan berkelanjutan.

2) Memperhatikan keluhan masyarakat dengan menerima kritik,

menangani pengaduan dan menindaklanjutinya secara cepat dan

tuntas

3) Mengoptimalkan pemanfaatan teknologi informasi dan melakukan

inovasi secara terus menerus untuk peningkatan kualitas pelayanan

publik.1

B. Penyajian dan analisis data

1. Data tentang penilaian auntentik terhadap perkembangan sosial siswa

Peran penilaian autentik dalam pembelajaran menggunakan kurikulum

2013 terhadap perkembangan social siswa di SMK Negeri 1 Surabaya dirasa

1 Data dokumentasi pada tanggal 12 Nopember 2015 di SMK Negeri 1 Surabaya


85

cukup baik, sesuai dengan wawancara pada Ibu Lilik selaku staff kurikulum

yang juga menjadi perwakilan kepala sekolah dalam wawancara ini, serta pak

choirun selaku guru PAI dan budi pekerti yang menyatakan bahwa proses

pembelajaran menyesuaikan dengan kurikulum 2013 yang sudah

diberlakukan di sekolah ini.

Pelaksanaan penilaian dalam sekolah ini sesuai dengan yang ada pada

kurikulum 2013, namun tidak langsung di aplikasikan semua. Hal ini

dikarenakan system kinerja otak siswa yang dipaksa terlalu keras ditakutkan

akan membuat siswa tertekan dalam pembelajaran sehingga pelaksanaan

penilaiannya disederhanakan. Namun siswa masih ada motivasi untuk tetap

belajar dengan upaya-upaya guru dalam memberikan stimulasi.2 Tidak hanya

itu, penilaian disini juga sebagai pengukur keberhasilan guru dalam

memberikan pengajaran.3

Terlebih penilaian pada mata pelajaran PAI dan budi pekerti yang

tidak hanya mengajarkan bersikap dilingkungan sekitar, namun juga kepada

sang pencipta diri dan lingkungan. Penulis meneliti mata pelajaran ini karena

menurut penulis pelajaran ini memberikan dampak positif tidak hanya pada

pengetahuan siswa namun juga kepada moral tiap individu. Peneliti

mengkhususnya penelitian di materi Mujahadah An-Nafs, Husnudzon dan

Ukhuwah yang lebih mengangkat tentang sikap-sikap sosial. Mujahadah An-

2 Wawancara dengan ibu Dra. Lilik Alfiah, MM, M.Pd selaku guru dan staff kurikulum pada tanggal

12 Nopember 2015 di SMK Negeri 1 surabaya 3 Wawancara dengan bapak Choirun Slamet, S.Pd.I selaku guru PAI dan budi pekerti pada tanggal 12

Nopember 2015 di SMK Negeri 1 Surabaya


86

Nafs yang berarti bersungguh-sungguh dalam melakukan sesuatu, Husnudzon

artinya berbaik sangka kepada diri sendiri, orang lain dan kepada Allah SWT,

kemudian Ukhuwah yang berarti persaudaraan. Semua materi ini

mengutamakan sikap kepribadian seseorang kepada yang lainnya. Sehingga

memudahkan penulis untuk meneliti materi ini dengan perkembangan sosial

yang terjadi pada para siswa SMK Negeri 1 Surabaya khususnya di kelas X

AK 1.

a. Langkah-langkah pembelajaran mata pelajaran PAI dan budi pekerti

materi Mujahadah An-Nafs, Husnudzon dan Ukhuwah

1) Pendahuluan/Kegiatan Awal (10 menit)

guru membimbing murid untuk membaca doa awal pembelajaran

dan Al-Fatihah

memeriksa kerapian siswa dan kebersihan kelas

guru memberikan motivasi sekaligus merealisasikan pelajaran

yang lalu

2) Kegiatan Inti (120 menit)

Dalam kegiatan inti, pendidik dan para peserta didik melakukan

beberapa kegiatan sebagai berikut:

Mengamati


87

Menyimak bacaan dan mencermati isi kandungan Q.S. al-Anfal

(8): 72,al-Hujurat (49): 12, dan al-Hujurat (49): 10 serta hadits

terkait.

Mencermati manfaat dan hikmah kontrol diri (mujahadah an-

nafs), prasangka baik (husnuzzhan) dan persaudaraan (ukhuwah)

melalui tayangan video atau media pembelajaran lainnya.

Menanya

Menanyakan tentag isi kandungan Q.S. al-Anfal (8): 72,al-

Hujurat (49): 12, dan al-Hujurat (49): 10,

Menanyakan manfaat dan hikmah dari kontrol diri (mujahadah

an-nafs), prasangka baik (husnuzzhan) dan persaudaraan

(ukhuwah) yang terdapat pada Q.S. al-Anfal (8): 72,al-Hujurat

(49): 12, dan al-Hujurat (49): 10, serta hadits terkait.

Mengumpulkan data/eksplorasi

Mendiskusikan isi kandungan Q.S. al-Anfal (8): 72, al-Hujurat

(49): 12, dan al-Hujurat (49): 10 serta hadits terkait;

Menganalisis asbabun nuzul/wurud Q.S. al-Anfal (8): 72, al-

Hujurat (49): 12, dan al-Hujurat (49): 10 serta hadits terkait.

Mengidentifikasi sifat-sifat terpuji yag terkandung pada Q.S. al-

Anfal (8): 72, al-Hujurat (49): 12, dan al-Hujurat (49): 10 serta

hadits terkait;


88

Menganalisis manfaat dan hikmah sifa terpuji yang terdapat pada

Q.S. al-Anfal (8): 72,al-Hujurat (49): 12, dan al-Hujurat (49): 10

serta hadits terkait.

Mengasosiasi

Membuat kesimpulan dari isi kandungan Q.S. al-Anfal (8): 72,al-

Hujurat (49): 12, dan al-Hujurat (49): 10 serta hadits terkait.

Mengkomunikasikan:

Menpresentasikan isi kandungan, manfaat, dan hikmah sifat

terpuji yang terdapat pada Q.S. al-Anfal (8): 72, al-Hujurat (49):

12, dan al-Hujurat (49): 10 serta hadits terkait secara individu

maupun kelompok;

Menyampaikan hasil diskusi tentang manfaat dan hikmah sifat

terpuji yang terdapat pada Q.S. al-Anfal (8): 72,al-Hujurat (49):

12, dan al-Hujurat (49): 10 serta hadits terkait.

3) Penutup (5 menit)

Pendidik meminta agar para peserta didik sekali lagi membaca

Q.S. al-Anfal (8): 72,al-Hujurat (49): 12, dan al-Hujurat (49):

10sebagai penutup materi pembelajaran;

Pendidik meminta agar para peserta didik membiasakan membaca

Q.S. al-Anfal (8): 72, al-Hujurat (49): 12, dan al-Hujurat (49): 10;


89

Pendidik menutup/mengakhiri pelajaran tersebut dengan membaca

hamdalah/doa;

Pendidik mengucapkan salam kepada para peserta didik sebelum

keluar kelas dan peserta didik menjawab salam.

b. Pengadaan Penilaian autentik mata pelajaran PAI dan budi pekerti

materi Mujahadah An-Nafs, Husnudzon dan Ukhuwah

Setelah di adakannya instrumen penilaian yang telah tercantum

dalam BAB II mengenai penilaian mata pelajaran PAI dan budi

pekerti materi Mujahadah An-Nafs, Husnudzon dan Ukhuwah kelas

X AK 1 di SMK Negeri 1 Surabaya, selanjutnya guru memberikan

nilai sesuai dengan kemampuan yang sudah ditunjukkan oleh setiap

siswa dengan mempresentasikannya dengan angka-angka.


90

Tabel 4.5


91

Istrumen sikap sosial kelas AK 1 di SMK Negeri 1 Surabaya

4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1

1 Achmad Rizky Widodo √ √ √ 8 B

2 Ade Vira Verdiana √ √ √ 7 B

3 Adeetasya Hemmy Aufina √ √ √ 6 C

4 Adela Apri Arianti √ √ √ 10 A

5 Adelia Aggraini Kusuma √ √ √ 8 B

6 Adella Mega Nurintania √ √ √ 8 B

7 Adinda Eka Dewi Cahyani √ √ √ 11 A

8 Adinda Titis Hajartanti √ √ √ 10 A

9 Aditya Yosita Sari √ √ √ 7 B

10 Afifah Firlli Damayanti √ √ √ 7 B

11 Ageng Eka Pratiwi √ √ √ 9 B

12 Agni Fadillah Denata √ √ √ 7 B

13 Agustin Sutiana √ √ √ 6 C

14 Ainin Arsy Vanalda Putrid √ √ √ 8 B

15 Aisyah Khusnul Fadilah √ √ √ 7 B

16 Akita Putrid Artelu √ √ √ 10 A

17 Alfia Rusita Utami √ √ √ 7 B

18 Alfia Surastin √ √ √ 8 B

19 Alifvia Nanda Lutfiana √ √ √ 8 B

20 Alvira Safitri √ √ √ 10 A

21 Amelia Puspita Azhar √ √ √ 8 B

22 Andinia Febrianti √ √ √ 7 B

23 Anggi Rahmawati √ √ √ 7 B

24 Anggraini Dwi Prasetya Aditama √ √ √ 8 B

25 Anggun Tri Rahmawati √ √ √ 8 B

26 Anis Fitria √ √ √ 8 B

27 Anis Fitriah √ √ √ 8 B

28 Anisa Ramadhani √ √ √ 8 B

29 Anita Dwi Hariyani √ √ √ 9 B

30 Anita Dwi Rahmah √ √ √ 9 B

31 Anita Marfuatin √ √ √ 9 B

32 Anita Yulia Puspita Sari √ √ √ 8 B

33 Annisa Rosyida Antohni √ √ √ 9 B

34 Aprilia Ummatan Choiriyah √ √ √ 8 B

35 Aqilla Khofifah Nur Fatehah √ √ √ 8 B

36 Arfi Normayanti √ √ √ 6 C

37 Arik Novita Sari √ √ √ 7 B

38 Ariya Amelia √ √ √ 6 C

39 Asmala Novita Sari √ √ √ 8 B

40 Astiza Anggraeni √ √ √ 6 C

41 Atika Ayu Mei Mayangsari √ √ √ 7 B

42 Ayu Ainur Latifah √ √ √ 9 B

43 Ayu Feri Sholicah √ √ √ 8 B

Kesungguhan dalam

mengerjakan tugas

yang diberikanKrite-

ria

Total

SkorNo Nama Peserta Didik

Kemauan

mendengarkan

pendapat orang lain

Kemauan melibatkan

diri dalam aktivitas di

kelas dan/atau diskusi

kelompok


92

Tabel 4.6

Penilaian nontes pada mata pelajaran PAI dan budi pekerti materi

Mujahadah An-Nafs, Husnudzon dan Ukhuwah

4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1

1 Achmad Rizky Widodo √ √ √ 10 A

2 Ade Vira Verdiana √ √ √ 10 A

3 Adeetasya Hemmy Aufina √ √ √ 9 B





8 Adinda Titis Hajartanti √ √ √ 9 B





13 Agustin Sutiana √ √ √ 8 B



16 Akita Putrid Artelu √ √ √ 8 B




20 Alvira Safitri √ √ √ 8 B

21 Amelia Puspita Azhar √ √ √ 10 A












33 Annisa Rosyida Antohni √ √ √ 10 A



36 Arfi Normayanti √ √ √ 8 B


38 Ariya Amelia √ √ √ 9 B


40 Astiza Anggraeni √ √ √ 7 B




NoTotal

Skor

mengidentifikasi

hikmah dan manfaat

sikap Mujahadah An-

Nafs, Husnudzon dan

Ukhhuwah

Menyelesaikan

observasi kepada

teman sejawat

menyelesaikan tugas

portofolio Krite-

riaNama Peserta Didik


93

Keterangan skor: kriteria penilaian:

Sangat baik : 4 A : total skor 10

Baik : 3 B : total skor 7-9

Cukup : 2 C : total skor 4-6

Kurang : 1 D : tota skor 1-3

Dari penilaian di atas, bisa di ambil kesimpulan bahwa nilai yang

dominan adalah 8 berjumlah 28 total keseluruhan dari nilai sikap maupun

nontes, yang berarti sudah baik karena menurut kriteria penilaian termasuk B.

Untuk mengetahui bagaimana pendapat para siswa tentang penilaian

autentik pada kurikulum 2013 ini, penulis memberikan angket yang berisikan

8 pernyataan tentang penilaian autentik yang jawabannya ”Ya” atau ”Tidak”

kepada siswa kelas X AK 1 yang berjumlah 43 siswa.

Tabel 4.6

Pernyataan tentang penilaian autentik

No Pernyataan Jawaban

Ya Tidak

Penilaian

1. Saya suka dengan cara penilaian guru 38 5

2. Saya suka ketika diberi tugas individu dan kelompok 40 3

3. Saya berusaha memahami setiap materi yang diberikan guru 43 0

4. Saya bersemangat ketika diadakan penilaian diri 35 8

5. Saya senang dengan penilaian yang ada pada kurikulum 2013 8 35

6. Saya berusaha melaksanakan apa saja yang sudah ditentukan untuk

penilaian

23 20

7. Saya jenuh dengan penilaian yang terlalu banyak 33 10

8. Saya tidak banyak waktu untuk istirahat karena selalu mengerjakan

tugas

26 17


94

2. Data tentang perkembangan sosial kelas X AK 1 di SMK Negeri 1 Surabaya

Situasi awal pada kelas X AK 1 menunjukkan bahwa mereka kurang

antusias dalam pelajaran dan kurang simpati pada sesama teman, namun

mereka tetap menghormati tiap guru yang mengajar mereka. Seperti halnya

dikatakan oleh pak choirun selaku guru agama bahwa siswa-siswa kelas X

AK 1 termasuk siswa yang sopan pada guru meskipun kurang antusias untuk

belajar.4

Setelah di adakannya pembelajaran, sikap mereka pun sedikit demi

sedikit lebih baik seiring dengan pemahaman mereka tentang apa saja yang

harus dilakukan sesuai dengan materi yang sudah di ajarkan. Mereka lebih

bisa menghargai teman dengan dilihat dari sikap saat di adakannya diskusi,

setiap jawaban dan tanggapan dari tiap individu disambut baik oleh individu

yang lain. Di lingkungan luar kelas, mereka bersikap baik sesuai dengan

peraturan-peraturan di sekolah tanpa melanggar. Hanya beberapa di antara

mereka saja yang sesekali melanggar peraturan.

Untuk mengetahui kebenaran perkembangan sikap sosial mereka

setelah di adakannya pembelajaran mata pelajaran PAI dan budi pekerti

materi Mujahadah An-Nafs, Husnudzon dan Ukhuwah, penulis memberikan

angket yang berisikan 8 pernyataan dengan memberikan jawaban “Ya” atau

“Tidak” pada setiap pernyataan.

Table 4.7

4 Wawancara dengan bapak Choirun Slamet, S.Pd.I selaku guru PAI dan budi pekerti pada tanggal 12

Nopember 2015 di SMK Negeri 1 Surabaya


95

Angket siswa tentang perkembangan sosial kelas X AK 1 di SMK

Negeri 1 Surabaya

No Pernyataan Jawaban

Ya Tidak

1. Saya bersungguh-sungguh dalam belajar 30 13

2. Saya selalu mengerjakan tugas ulangan sendiri 33 10

3. Saya tidak pernah berburuk sangka kepada orang lain 23 20

4. Saya selalu berfikir positif 36 7

5. Saya selalu bersikap baik kepada teman 26 17

6. Saya menghormati orang yang lebih tua dari saya 41 2

7. Saya menjaga persaudaraan sesama muslim 43 0

8. Saya tidak pernah bertengkar dengan teman 37 6

Jumlah 269 75

Dari pemaparan angket di atas didapatkan hasil bahwa jumlah dari

jawaban “ya” yang menunjukkan sikap positif yang telah berkembang pada

diri siswa adalah 269, bila dibandingkan dengan jawaban “tidak” yang hanya

berjumlah 75. Maka bisa diambil kesimpulan bahwa perkembangan sosial

siswa kelas X AK 1 di SMK Negeri 1 Surabaya mengalami perbaikan.

3. Data tentang penilaian autentik dalam mata pelajaran PAI dan budi pekerti

materi “Mujahadah An-Nafs, Husnudzon dan Ukhuwah” terhadap

perkembangan sosial siswa kelas X AK 1 di SMK Negeri 1 Surabaya

Untuk mengetahui ada tidaknya hubungan antara penilaian autentik

dalam mata pelajaran PAI dan budi pekerti materi “Mujahadah An-Nafs,

Husnudzon dan Ukhuwah” dengan perkembangan siswa kelas X AK 1 di

4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1

1 Achmad Rizky Widodo √ √ √ 10 A

2 Ade Vira Verdiana √ √ √ 10 A

3 Adeetasya Hemmy Aufina √ √ √ 9 B





8 Adinda Titis Hajartanti √ √ √ 9 B





13 Agustin Sutiana √ √ √ 8 B



16 Akita Putrid Artelu √ √ √ 8 B




20 Alvira Safitri √ √ √ 8 B

21 Amelia Puspita Azhar √ √ √ 10 A












33 Annisa Rosyida Antohni √ √ √ 10 A



36 Arfi Normayanti √ √ √ 8 B


38 Ariya Amelia √ √ √ 9 B


40 Astiza Anggraeni √ √ √ 7 B




NoTotal

Skor

mengidentifikasi

hikmah dan manfaat

sikap Mujahadah An-

Nafs, Husnudzon dan

Ukhhuwah

Menyelesaikan

observasi kepada

teman sejawat

menyelesaikan tugas

portofolio Krite-

riaNama Peserta Didik


96

SMK Negeri 1 Surabaya. Maka, penulis sajikan rekapitulasi data dari

penilaian autentik dan data perkembangan sosial, sebagai berikut:

Table 4.8

Hasil pengukuran angket tanggapan siswa tentang penilaian autentik di

SMK Negeri 1 Surabaya

No Responden

Item soal Nilai

1 2 3 4 5 6 7 8

1 2 2 2 2 1 1 2 2 14

2 2 2 2 2 1 2 2 2 15

3 2 2 2 2 1 1 2 2 14

4 2 2 2 2 1 1 2 1 13

5 2 2 2 2 1 1 2 2 14

6 2 2 2 2 1 1 2 1 13

7 2 2 2 2 1 2 2 1 14

8 1 2 2 1 2 2 2 1 13

9 1 2 2 2 2 2 2 2 15

10 1 2 2 2 2 1 2 2 14

11 2 2 2 2 2 1 2 2 15

12 2 2 2 2 1 1 2 1 13

13 2 2 2 2 1 2 2 1 14

14 2 1 2 2 1 2 2 2 14

15 2 2 2 2 1 2 1 2 14

16 2 2 2 2 1 1 1 1 12

17 2 2 2 1 1 2 1 1 12


97

18 2 2 2 2 1 2 2 1 14

19 2 2 2 2 1 2 2 2 15

20 2 2 2 2 1 1 2 2 14

21 1 2 2 2 1 1 2 1 12

22 2 2 2 1 1 1 2 2 13

23 2 2 2 2 1 2 1 2 14

24 2 1 2 2 2 2 2 1 14

25 2 2 2 2 2 2 2 2 16

26 2 2 2 1 1 2 2 2 14

27 2 2 2 2 1 1 2 2 14

28 1 2 2 2 1 1 2 2 13

29 2 2 2 2 2 1 1 2 14

30 2 2 2 2 1 2 1 2 14

31 2 2 2 2 1 2 1 2 14

32 2 2 2 2 1 2 1 1 13

33 2 2 2 2 1 2 2 1 14

34 2 2 2 1 1 2 1 2 13

35 2 2 2 1 1 1 1 2 12

36 2 2 2 1 1 1 2 2 13

37 2 2 2 1 1 1 2 2 13

38 2 2 2 2 2 1 2 2 15

39 2 2 2 2 1 1 2 2 14

40 2 2 2 2 1 2 2 1 14

41 2 2 2 2 1 2 2 1 14

42 2 2 2 2 1 2 2 1 14


98

43 2 1 2 2 1 2 2 1 13

Jumlah 81 83 86 78 51 66 76 69 590

Table 4.9

Hasil pengukuran angket tanggapan siswa tentang perkembangan

sosial siswa kelas X AK 1 di SMK Negeri 1 Surabaya

No

Responden

Item soal Nilai

1 2 3 4 5 6 7 8

1 2 2 1 2 1 2 2 2 14

2 2 2 1 2 1 2 2 2 14

3 2 2 1 2 1 2 2 2 14

4 2 2 2 2 2 2 2 1 15

5 2 2 2 2 2 2 2 2 16

6 1 2 2 2 2 2 2 2 15

7 1 2 2 2 2 2 2 2 15

8 1 1 2 2 2 2 2 2 14

9 1 2 2 2 2 2 2 2 15

10 1 2 1 2 2 2 2 2 14

11 2 2 1 2 2 2 2 2 15

12 2 2 1 2 2 2 2 2 15

13 2 1 1 2 2 2 2 2 14

14 2 1 2 2 2 2 2 2 15

15 2 2 2 1 2 2 2 2 15

16 2 2 2 2 1 2 2 2 15


99

17 1 2 2 2 1 2 2 2 14

18 1 2 2 2 1 2 2 2 14

19 1 2 1 2 1 2 2 2 13

20 2 1 1 2 1 2 2 2 13

21 2 1 1 2 2 1 2 2 13

22 2 1 1 2 2 2 2 2 14

23 2 2 2 2 2 2 2 2 16

24 2 2 2 2 2 2 2 2 16

25 1 2 2 2 1 2 2 2 14

26 1 1 2 2 1 2 2 2 13

27 2 2 2 2 1 2 2 2 15

28 2 2 1 2 1 2 2 2 14

29 2 2 1 2 2 2 2 1 14

30 1 2 1 2 2 1 2 1 12

31 1 2 1 2 2 2 2 1 13

32 1 2 2 1 2 2 2 2 14

33 2 2 2 1 1 2 2 2 14

34 2 1 2 1 1 2 2 2 13

35 2 2 2 1 1 2 2 2 14

36 2 2 2 1 2 2 2 2 15

37 2 2 1 1 2 2 2 2 14

38 2 2 1 2 2 2 2 2 15

39 2 2 1 2 2 2 2 2 15

40 2 2 2 2 1 2 2 2 15

41 2 2 1 2 1 2 2 2 14


100

42 2 1 1 2 1 2 2 1 12

43 2 1 2 2 2 2 2 1 14

Jumlah 73 76 66 79 68 84 86 80 612

Data ini penulis sajikan dalam bentuk angka yaitu data yang bersifat

kuantitatif. Maka langkah-langkah yang penulis tempuh adalah dengan cara

menyebarkan angket kepada responden atau siswa sebanyak empat puluh

tiga. Setelah angket disebarkan dan di jawab oleh responden, maka pada

tahap berikutnya adalah penarikan atau pengumpulan angket dan diadakan

penilaian dari masing-masing alternative dengan ketentuan sebagai berikut:

Angka tersebut terdiri sepuluh, dengan menggunakan bentuk

kongjungsi, yang terdiri dari jawaban ”ya” atau ”tidak”. Selanjutnya dari hasil

jawaban tersebut ditentukan kategori sebagai berikut :

a. Skor : 2 untuk jawaban “ya”

b. Skor : 1 untuk jawaban “tidak”

Dalam penyajian data ini meliputi :

a. Penyajian data hasil penggunaan metode angket dari responden tentang

penilaian autentik di sebut variable pertama atau variabel independent

yang diberi symbol x.

b. Penyajian data hasil penggunaan metode angket dari responden tentang

pengembangan sosial siswa. Perkembangan sosial ini disebut variabel

kedua/ variabel dependent yang diberi symbol y.


101

c. Data hasil angket siswa tentang penilaian autentik terdapat pada tabel.

d. Data hasil pengukuran tentang perkembangan sosial siswa melalui angket

terdapat pada tabel.

Tabel 4.9

Tabel penolong mencari product moment

No X Y X2

Y2

XY

1 2 3 4 5 6

1 14 14

196 196 196

2 15 14

225 196 210

3 14 14

196 196 196

4 13 15

169 225 195

5 14 16

196 256 224

6 13 15

169 225 195

7 14 15

196 225 210

8 13 14

169 196 182

9 15 15

225 225 225

10 14 14

196 196 196

11 15 15

225 225 225

12 13 15

169 225 195

13 14 14

196 196 196

14 14 15

196 225 210


102

15 14 15

196 225 210

16 12 15

144 225 180

17 12 14

144 196 168

18 14 14

196 196 196

19 15 13

225 169 195

20 14 13

196 169 182

21 12 13

144 169 156

22 13 14

169 196 182

23 14 16

196 256 224

24 14 16

196 256 224

25 16 14

256 196 224

26 14 13

196 169 182

27 14 15

196 225 210

28 13 14

169 196 182

29 14 14

196 196 196

30 14 12

196 144 168

31 14 13

196 169 182

32 13 14

169 196 182

33 14 14

196 196 196

34 13 13

169 169 169


103

35 12 14

144 196 168

36 13 15

169 225 195

37 13 14

169 196 182

38 15 15

225 225 225

39 14 15

196 225 210

40 14 15

196 225 210

41 14 14

196 196 196

42 14 12

196 144 168

43 13 14

169 196 182

Jumlah 590 612

8128 8748 8399

Dari tabel penolong di atas, kemudian di ambil dan dimasukkan dalam

rumus product moment yang di realisasikan sebagai berikut:

22 yx

xyrxy

87488128

8399

71103744

8399

30,8432

8399


104

= 0,996

Di ambil data dari hasil korelasi product moment, kemudian uji

signifikasi korelasi dengan menggunakan uji t menggunakan rumus:

21

2

r

Nt

r

2

996,0

996,01

255

089,0

53996,0

= 81,149

Dari hasil analisis product moment rxy = 0,996, kemudian dilakukan uji

signifkansi dengan menggunakan uji t dan hasilnya adalah thitung = 81,149.

Dari hasil analisa product moment rxy = 0,996, jika dikonsultasikan

dengan rtabel pada taraf 5% dengan nilai 0,301 dan pada taraf 1% nilainya

0,389. Dan pada taraf 5% rhitung lebih besar dari pada rtabel. Demikian pula

perhitungan uji sigifikansi korelasi melalui uji t dengan cara membandingkan


105

thitung dengan ttabel dengan ketentuan jika thitung>ttabel maka ada hubungan yang

signifikan.

Dan hasil di atas menunjukkan bahwa thitung = 81,149 jika

dibandingkan dengan ttabel (0,05: 43) = 2,021. Sehingga karena thitung>ttabel,

maka menolak Ho dan manerima Ha yang berbunyi “Ada hubungan antara

penilaian autentik dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi

pekerti materi Mujahadah An-Nafs, Husnudzon dan Ukhuwah terhadap

perkembangan sosial siswa kelas X AK 1 di SMK Negeri 1 Surabaya”.

Sedangkan untuk mengetahui hubungan antara penilaian autentik

dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi pekerti materi

Mujahadah An-Nafs, Husnudzon dan Ukhuwah terhadap perkembangan sosial

siswa, penulis memberikan interprestasi “r” pada table product moment. Dan

nilai r adalah 0,996, kemudian di ambil nilai interval koefisien 0,80-1,000

yang menunjukkan tingkat hubungan antara x dan y sangat kuat/tinggi.

bab iv laporan hasil penelitian a. gambaran umum obyek ...digilib.uinsby.ac.id/5666/7/bab 4.pdf ·...

Documents